每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我是小诗人四年级作文篇一
爸爸是第二个回家的，他好像怕惊动了谁似的，脚步又慢又轻。爸爸一进门，我还没有做完作业，只见他穿着一件t恤衫，提着一个扁扁的蓝色包，我想里面装不了什么东西。爸爸把包往沙发上一放，擦去头上的汗水便开始做饭。他的动作总是又快又轻。
妈妈最后一个下班回家，她和爸爸正好相反，老远就会听见妈妈的高跟鞋“塌塌”的响声，震得人耳朵疼。一听见高跟鞋的声音，我就断定是妈妈，那时候我已写完作业，赶紧躲到门后，妈妈一进门就吓她一跳。妈妈提着两个袋子，气喘吁吁的'把袋子往沙发上一扔，就帮爸爸做饭去了。
不一会儿，饭就做好了，一家人围在饭桌边，总有一种温馨的感觉。爸爸、妈妈和我都把当天开心和不开心的事说出来，共同分享，这样大家的心情都会变得愉快，吃饭就吃得更香了！每次轮到爸爸的时候，他就会向我们报告国家新发生的新闻，大家一起探讨此事，爸爸真像一个新闻袋袋库！
吃完了饭，爸爸看新闻，妈妈给我检查作业，我呢，一边看书一边把好词好句画下来，写上一两句感悟。一会儿，我的作业“出炉了”，我细心的把错题改过来，就收拾好了书包。见爸爸已看完了新闻，我和爸爸就一起去外面散步聊天、锻炼身体，妈妈在家做家务。很快过了半个小时，我和爸爸快步走回家，妈妈已做完了家务，我们一起吃些水果就洗涮睡觉了。
瞧我们这一家子！
我是小诗人四年级作文篇二
家中有盆仙人掌，已经好几年了，本来只是一块小掌，任意搁在院角，谁知现在生发得密密麻麻，纵横交错了。
上次回家，发现仙人掌上孕育了十几朵胖乎乎的花蕾，下面呈深绿色的花柄，不长，撑一个圆锥形花苞，浅白色。十几朵这样的花蕾在高低错落的仙人掌中点缀着，别有一番风景。
第二天是个大晴天，我打算傍晚回单位。不料在上午十点左右，在夏阳沐浴下，已被我请至花台边的仙人掌竟灿然绽放了！
仙人掌是豪放的，它的花也盛开得热烈、奔放。你没怎么注意，它说开就开了，不细细弱弱，也不娇柔扭捏。这花至少有三个酒杯大，呈金黄色，是乡人所喜欢的那种预示吉祥富贵的黄色，手摸上去，每片花瓣柔软温坦，只那色泽黄灿耀眼，灼人二目。花瓣围着十几根丝蕊，中央又簇拥一茎花柱，柱头再裂六齿，像极小的耙子，又酷似婴儿的小手，白嫩嫩的，煞是惹人怜爱。
阳光越来越强烈，我早耐不住，躲进屋里。从窗口望着花台，那仙人掌花倒愈加抖擞起来，简直比任何时候都浓艳，辐射出强烈的生命光华。
仙人掌花并不香，吸引我的是它充满活力的生命亮色。要开就开得轰轰烈烈，大胆洒脱，从不拘泥或故作羞状，对于花来说，温柔怯怯自然是一种美，但炽烈大方更是另一种角度的美。虽然所有美的东西，免不了有凋萎的瞬间。
傍晚，我推车离开家门，回回首，今天怒放的八朵仙人掌花都不见踪影，仅余秃秃的花柄。但那褐色的刺丛中，显然又崛起一支支肥硕的花蕾。一夜玉露滋润，明晨又将是一片花鲜色艳！
我是小诗人四年级作文篇三
桑娜说：“那时候我去西蒙家，发现西蒙死了，看见两个孩子睡在她的旁边，我实在不忍心丢下他们不管，就把他们抱回了家。”
渔夫说：“桑娜，你做得没错，要是让这两个孩子独自在那间小屋里，他们要怎么生存啊！我们不能放弃这两个小生命。”
桑娜说：“那时我也没想那么多，只知道非这样做不可。但将孩子抱回来后，我又担心你不答应，所以一直不知道哦啊怎么跟你说。没想到你也会这么支持我的做法。”
渔夫微笑着说：“你不应该担心我会不接受，你的决定是正确的。西蒙是我们的邻居，她现在去世了，留下了两个小生命，难道我们能坐视不管吗？虽然我们不富裕，但终归能熬过去的，不是吗？”
桑娜听完渔夫的话后，沉默了一阵子，露出了甜蜜的笑容，说：“没错，我们一定能熬过去的！”
桑娜和渔夫看着两个熟睡的孩子，露出甜蜜的笑容，幸福地拥抱在一起！
