范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
语文《秋天》课堂实录及点评评语 《秋天》课堂评价篇一
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生１：我喜欢“放下饱食过稻香的镰刀。／用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。／秋天栖息在农家里。”这些诗句使我仿佛看到了一幅丰收的图画。而且“饱食过稻香的镰刀”用了拟人的修辞手法，是一种很特别的表述。
生２：我最喜欢“震落了清晨满披着露珠，／伐木声丁丁地飘出幽谷”两句诗，诗句让我想象出一幅极美的画面：古木参天的幽谷中，微风轻拂，吹落了满树的露珠。
师：我很赞赏你丰富的想象力，用“古木参天”来描绘森林非常恰当。
生３：他说得不正确，“露珠”不是风吹落的，而是伐木时震落的。
师：我要表扬这位同学反映敏捷及对课文的'深刻理解。
生４：我喜欢这首诗每一节最后一句，特别喜欢“栖息”、“游戏”、“梦寐”三个词。用了拟人的手法，写出了“秋天”由静到动，又由动到静的情态，表达了“秋天”无处不在，更写出了人们眼里的柔美的秋天。
师：你能不能模仿这三个句子，造一个类似的句子。（大家争着举手）。
生５：笑笑，我来试试。秋天徜徉在田间小道上。
师：很有诗意。秋天就像一位满怀丰收喜悦的老农在田间小道悠闲自在地步行。
生６：我认为这首诗非常好地运用了以动写静的手法。“伐木声丁丁地飘出幽谷”，伐木声衬托得山谷更加幽静，“草野在蟋蟀声中更寥阔了”，蟋蟀的叫声衬托得草野更加空旷寂静，这种以动衬静的手法非常高明，把我们带进了一个非常美好的境界。
师：是啊，老师也仿佛听到了秋虫的呢喃，甚至还听到了船桨划水的声音，鱼网入水时的沙沙声。附录诗歌《题破山寺后禅院》中的“万籁此都寂，但余钟磬音。”就是采用这种手法写的。
……
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