每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
带孩子旅行的意义篇一
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俗话说：“读万卷书不如行万里路”，确实是这个道理，每到一处，孩子能够亲身的接触到各地不同的地理风貌、感受不同的风土民俗，增长见识、增强自信。下面是小编为大家收集的带孩子旅行的重要意义，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我经常带女儿去旅行，十分享受旅行时光里我们两人共同的成长。近来身边有不少朋友在讨论一个问题：这么小的孩子, 对旅行的记忆到底有多少？在我看来，孩子脑海中所留下的旅行记忆可能是破碎零散的，但却能为孩子日后的成长注入极大的能量。再说，少了孩子的旅行，虽然多了份轻松感，但却少了点味道，还不如带着小孩子出行有意义呢！
尽管小孩子很有可能不记得去过哪些地方，但这丝毫不影响ta们透过旅行中的所见所闻学习用不同的角度看世界。
我们家的每次旅行都能让女儿迸发出无数个问号。在路上，她总是不停地东张西望，对她来说，每一道风景都像一片新大陆，紫色的花、小船上的渔夫、池塘里的鸭子都能引起她的兴趣。她不停地问，我们便慢慢讲，不知不觉中她便积累起了一定的生活经验。有时我们一起坐飞机，她会仔细地看着窗外，光是研究窗外的白云，就足以让她浑然忘我，这时候，我们就会给她拿出随身带的纸和笔，让她把看到的东西画下来。
渐渐地，我感受到了女儿的改变。拿她怕水这件事情来说，几次水边旅行下来，由于水路走多了，现在小妮子都能自如地在岸边戏水。一次回国带她坐江南的小船，女儿突然板着手指数数，我觉得奇怪，便问她在做什么，原来她是在数自己坐过哪些交通工具，听完她的嘀咕我才发现，原来她已经认识这么多交通方式了。
每次玩完回到住处，小家伙都会兴奋地给我描述她当天看到了什么，又玩了些什么，还用到了很多新的词汇，如“漂亮的花”、“雨哗哗地下”，说不明白的地方，还连说带比划，好让我更好地理解。
旅行是教孩子学会适应的好机会。有时候在路途中，小家伙的作息会因为意想不到的情况被打乱，不过她总能很快适应，渐渐地就连以前认床的毛病也改善了很多，不管在哪里都能很快进入梦乡，完全没有旅途劳顿或调整时差等问题。
除适应之外，还得学会配合。有一年夏天，我们带孩子去看泉城七个阶梯状的瀑布，在通往瀑布的路上，有好多级台阶，对她来说还真是一个小小挑战，可是大人已经有好些东西得拿了，再抱着这个小家伙可不是件轻松事。最终女儿在一根棒棒糖的鼓励之下，勇敢地向前走，手脚并用地爬完了台阶。
有一些家长习惯自己包办一切，从制定旅行线路，到出发前打包行李，都不“麻烦”孩子。不过我倒是习惯在每次出行时，尽量给孩子分配一些“工作”，比如自己背背包，力气再大点时，就自己拖个小行李箱，即便只有一点行李，也会鼓励她自己学着打包。孩子参与度高了，对旅行的期待和收获也会更大。
等到了出发的时候，我会拉上女儿一起摊开地图寻找所在地的地理位置，或者和她一起转动地球仪，了解具体的方位。找到目的地后，便让她用颜色笔标出来，和她分享明信片上的风景，好让孩子对她将要去的地方有个大概的了解。
有一次，我计划带女儿去水族馆，为了充分调动孩子的积极性，我就先给她看了动画片《海底总动员》。果不其然，当她看到片中可爱的小鱼尼莫时，非常兴奋地直说喜欢。这样一来，我也省得去应付旅行中孩子缺乏兴趣，闹着回家的“悲剧”了。
平日里我和先生都是上班族，即便是周末也贪休息，只想宅在家里，毕竟大人也有自己的事情要处理。不过抽空带孩子去旅行，所创造的快乐记忆却是巨大的，只有在这个时候，我们不用去在乎身边的琐事，而把所有的时光都留给家人，而不是让电视给孩子充当保姆。
回想起来，和女儿一起度过的日子：享受美味的早餐，阅读故事书，在海边堆沙，捉萤火虫……看着女儿开心的样子，心一下子就放松了。也因为这样，我们没有一次旅行排满行程，而是慢慢走，放空脑袋，体验当下。
旅途中父母对孩子的观察，一定比平时在家里要专注百倍，尤其是与孩子接触时间更少的爸爸。一次我们随旅行团出发，行驶的道路非常颠簸，平时神经大条的爸爸察觉到女儿有点害怕，便使劲把女儿抱在胸里，安抚着她的情绪，女儿便依在爸爸的怀里睡着了。
每次玩完之后回到旅店，我们都会指指胸口，说“我爱你”，女儿也很自然的回答“我也爱你们”，之后便踏实睡去，我们在旁边看着，旅途的`劳累马上一扫而光。这种和女儿的相互“照顾”，对我们来说，就是旅行的意义所在。
了解世界，绝不仅仅局限于学习外语。语言只是一种工具，比它更重要的是学习陌生的文化与历史，他国的人文与生活。
每一次和孩子们去一个陌生的地方，我们都会品尝国外的食物，熟悉交通路线和公共标志，欣赏形式各异的建筑，体会种类不同的宗教现象，学习和陌生人的相处，适应各种气候……孩子们总是好奇地谈论着，这个和我们那里不一样，那个一样，这个比较好，那个不太好，在比较中，他们睁大了眼睛，张开了毛孔，也扩展了胸怀。
当孩子看到的世界大了，他才能更加宽容、坦荡，而尊重彼此的不同和差异就是“了解世界”的重点。
了解世界的方法有很多种：书籍、影像资料、和别人聊天，但没有哪一种方式比身临其境更重要。
每次去一个陌生的国家之前，我们都会和孩子们一起进行长达一周的培训，内容包括语言、文化、当地情况和摄影技巧。比如有一次，我们去意大利之前就让孩子们开始阅读相关的书籍，让他们对文艺复兴有基本的了解，和他们一起分享户浮宫的神秘和拿破仑的传奇。
到了陌生的国家之后，孩子们开始验证之前获悉的资料是否和眼前的吻合;在陌生的城市里使用那些有些熟悉的工具开始行走;开始和当地的人和事有了碰撞、交流;开始需要借助当地人的帮助来完成一件件我们事先策划好的任务……孩子在和当地人接触和沟通的过程中，能充分调动自己的沟通能力，加强团队合作，真正地提高自己。
孩子帯着激动和疲惫，收获与成长完成了旅程，但这并不应该是一个结束，对于陌生国度的回忆和思考，旅途中的曰记、明信片、相片，以及之后对这个过程的讨论，都会让旅程的收获变得更多、更厚重。
每一次到陌生城市或者国家，从学习和成长入手的旅行方式都能帮助孩子在大脑里构建自己的思考模式，他知道在陌生的地方需要向哪些机构寻求帮助，他知道如何运用自己的资源去完成任务，而当一个人处于陌生环境中，他的优点和弱点都会表现得异常突出，这无疑给了孩子一个认识自己的机会。
很多父母说，孩子太小了，就算出国旅行，他又能记住什么?其实，这是我们对孩子的误解。
通常情况下，我们判断一个人是否获得什么，会通过他的表达或者他的改变作为判断依据。但对于一个正处于生理和心理成长期的孩子来说，他的能力不足以让他表达收获，反映成长，于是大人们很武断地说，他年龄太小了，对他来说没有用，以后都记不得。
其实，也许对于一个四五岁的孩子来说，等到十几岁的时候他可能真的不记得旅行的经历和途中的见识，但这对于他接下来一年的成长绝对意义非凡。
带孩子去旅行，不一定是出国，只要能经常让孩子体验不同的环境，在陌生喧闹的人群中鼓起勇气去听、去看、去感受，这就是一种成长。
哈佛大学的一任校长曾说过，一个人生活的广度决定他的优秀程度。而从小开始的旅程就是拓展生活的广度的起点。我喜欢那句话，life is not a destination,but a journey。
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