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初中语文文言文知识点归纳篇一
1.员径八尺（员，通“圆”，圆周）。
2.形似酒尊（尊，通“樽”，酒器）。
3.一时收禽（禽，通“擒”，捉拿，擒拿）。
（二）古今异义
1.常从容淡静（古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。）。
2.举孝廉不行（古义：不去（应荐）。今义：不可以。）。
3.公车特征拜郎中（古义：特地征召。今义：事物的特点、征象、标志等。）（古义：指官职名称；
今义：中医医生）。
4.饰以篆文山龟鸟兽之形（古义：篆，篆文。文，通“纹”，花纹。今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。）。
5.覆盖周密无际（古义：四周严密。今义：周到细致。）。
6.振声激扬（古义：激越、传扬。此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励使振作起来。）。
7.寻其方面（古义：方向。今义：事情或事物的一面。）。
8.衡下车，治威严（古义：官吏初到任。今义：从车上下来。）。
9.上下肃然（古义：整肃，老实收敛的样子。今义：十分恭敬的样子，如：肃然起敬。）。
10.中有都柱（古义：大，音dū。又如：*惊而坏都舍。今义：都市；
或用作表范围的副词（音dōu）。）。
11.不好交接俗人（古义：结交；
今义：移交和接替）。
（三）词类活用
1.时天下承平日久（名词作状语，当时。）。
2.衡少善属文（形容词作动词，擅长，善于。）。
3.安帝雅闻衡善术学（形容词作动词，擅长，善于。）。
4.妙尽璇机之正（形容词活用作动词，研究透了；
形容词作名词，正确的道理。）。
5.大将军邓骘奇其才（形容词意动用法，以……为奇。）。
（四）一词多义
1、公
连辟公府不就（名词，指三公。公府，三公的官署。）。
十年春，齐师伐我，公将战（名词，古代五等爵位（公侯伯子男）之一。此指鲁庄公。）。
盖当蓼州周公之被逮（名词，对尊长或平辈人的尊称。）。
便可白公姥（名词，称丈夫的父亲。）。
邪曲之害公也（形容词作名词，公正无私的人。）。
公车特征拜郎中（形容词，公家的。）。
公然抱茅入竹去（副词，公开。）。
公私之积，犹可哀痛（与私相对，属于国家的）。
邪曲之害公也（公正、公正的人）。
残贼公行（公然、公开地）。
公辞焉，召孟明、西乞、白乙（秦穆公）。
脚著谢公屐（对人的尊称）。
2、辟
连辟公府不就（征召）。
其北陵，文王之所辟风雨也（通“避”）。
唇吻翕辟（开，打开）。
辟病梅之馆以贮之（开辟，开设）。
辟邪说（排除，驳斥）。
疆土之新辟者（开垦）。
3、征
京师学者咸怪其无征（名词，根据，征验。）。
征于*，发于声，而后喻（动词，表现。）。
愿为市鞍马，从此替爷征（动词，出征。）。
旁征博引（动词，寻求，搜集。）。
宫中尚促织之戏，岁征民间（动词，征收，征取。）。
公车特征拜郎中（征召）。
挟天子以征四方（征伐）。
岁征民间（征收）。
4、制
①其牙机巧制（制作，构造）。
②秦有余力而制其弊（制服，控制）。
③吴起……赵奢之伦制其兵（统率，指挥）。
④乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）。
5、精
精思傅会，十年乃成（形容词，精心。）。
以精铜铸成（形容词，精纯。）。
食不厌精，脍不厌细（名词，本义是精舂过的上等白米。）。
齐楚之精英（形容词活用作名词，精粹的宝器。）。
信臣精卒陈利兵而谁何（形容词，精锐。）。
三打白骨精（名词，精怪。）。
殚精竭虑（名词，精力，精神。）。
6、施
傍行八道，施关发机（动词，设置。）。
仁义不施，攻守之势异也（动词，施行，实行。）。
己所不欲，勿施于人（动词，施加，强加。）。
留待作遗施，于今无会因（动词作名词，给予、赠送的东西。）。
靡计不施，迄无济（动词，使用。）。
未报秦施（动词作名词，恩惠。）。
何施之为（动词，报答。）。
7、关
施关发机（名词，枢纽，关键。）。
天子一跬步，皆关民命（动词，涉及，关系到。）。
距关，勿内诸侯（名词，关口，要塞。此指函谷关。）。
赢乃夷门抱关者（名词，此用本义：门闩。抱关者，守门人。）。
8、机
傍行八道，施关发机（名词，器件。）。
衡善机巧（名词，机件。）。
其牙机巧制（名词，机件。）。
成败之机，在于今日（名词，关键。）。
此子机变（形容词，灵活，机灵。）。
公输盘九设攻城之机变（形容词作名词，机变：灵巧应变的方法。）。
日理万机（名词，事务。）。
9、雅
安帝雅闻衡善术学（副词，平素，向来。）。
察纳雅言（形容词，正确的。）。
明经义谙雅故（形容词，旧时的。）。
闻弦歌而知雅意（形容词，属旧时敬辞，可译为“美好的”。）。
附庸风雅（名词，《诗经》中的“大雅”和“小雅”。）。
10、观
观太学（观摩学习）。
大王见臣列观（殿堂）。
此岳阳楼之大观也（景像）。
玄都观里桃千树（道士庙）。
启窗而观（看）。
11、因
①因入京师（因而）。
②因以讽谏（就）。
③因其势而利导之（乘、顺着）。
④因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由）。
12、乃
①十年乃成（才）。
②遂乃研核阴阳（就）。
③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却）。
④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是）。
（五）特殊句式
1.判断句
张衡字平子，南阳西鄂人也（……也，表判断）。
2.倒装句
（1）否定句宾语前置
①自书典所记，未之有也。（未有之）
②自古及今，未之尝闻。（未尝闻之）
③残贼公行，莫之或止。（莫或止之）
（2）状语后置
①果地震（于）陇西。
②讽议（于）左右。
3.被动句
①举（被）孝廉不行。
②连辟（被）公府不就。
③兵（被）挫地（被）削。
④信而见疑，忠而被谤。
⑤不凝滞于物。
⑥身客死于秦，为天下笑。
⑦而自令见放为。
⑧内惑于郑袖，外欺于张仪。
（①—③无被动词，④—⑧有被动词）
4.省略句（省略介词“于”）
①果地震（于）陇西。
②讽议（于）左右。
初中语文文言文知识点归纳篇二
一、先计划后学习
学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
二、先预习后听讲
有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的；
有些则认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡”……这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。首先，预习是课前“侦察”，可打有准备之仗；
其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识；
再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率；
最后，预习可使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。此外，预习的科目以自己学习上有困难的基础学科为主，每天预习所花的时间，要服从整体计划。
三、
先复习后做作业古人云：“温故而知新”。复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假如每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。
四、先调整心态后参加考试
考试的心态非常重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；
心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。
五、先独立思考后请教别人
没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力要优于他人。平时，他们看起来似乎领悟得较慢，但在测验或考试的时候，他们却考得非常好。反之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候却往往发傻了，考不出很好的成绩。
六、先打好基础后灵活思维
学习必须先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知识，那怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时，必须搞清楚它的内涵和外延，还要注意它同其他概念的区别，切不可概念还没掌握就急于去做题，以至陷入题海而不能自拔，那等于拿钝刀砍柴，既费时又费力，事倍功半。
