当前位置:网站首页 >> 作文 >> 网络大课堂直播我是接班人追梦 观看网络大课堂《我是接班人》(6篇)

网络大课堂直播我是接班人追梦 观看网络大课堂《我是接班人》(6篇)

格式:DOC 上传日期:2023-04-27 14:41:02
网络大课堂直播我是接班人追梦 观看网络大课堂《我是接班人》(6篇)
时间:2023-04-27 14:41:02     小编:zxfb

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

网络大课堂直播我是接班人追梦 观看网络大课堂《我是接班人》篇一

“我是接班人”湖南省网络大课堂一经推出,就在社会上引起巨大反响,全面、健康、科学的育人导向广获赞誉,家长纷纷留言点赞,全省各大媒体以及各类自媒体自发宣传转载、鼓劲加油,人民日报、光明日报、新华社等媒体网络端也予以了关注报道。网络课堂导向符合人民期待,网络媒介传播快速广泛,“我是接班人”如同一股教育清风,瞬间吹遍三湘大地,引发社会积极共鸣,为改善立德树人社会环境和氛围提供了契机,打开了局面。

网络阵地巩固

“我是接班人”湖南省网络大课堂,在全省教育网络阵地上竖起一面大旗,理直气壮占据网络阵地,旗帜鲜明培养社会主义建设者和接班人。从“我是接班人”开播以来的反响看,这一正本清源的做法得到了完全正面的回应,社会、家长、师生高度认可、积极融入,不断共同推进网络课堂建设,不断巩固网络育人阵地。

学生心中有光

第一课《我和我的祖国》开播,全省700余万中小学生通过网络同步观看,涌现了很多感人场景,许多农村孩子看完后迟迟不愿离去,趴在课桌上继续等待第二课,更多孩子纷纷激动留言“要以振兴中华为己任,努力学习,为国家贡献自己的一份力量”。

网络大课堂直播我是接班人追梦 观看网络大课堂《我是接班人》篇二

如今是数字时代,科技发展得越来越快,我们的生活水平也是随着提高,在这样一个美好的时节,我们迎来了祖国建党____周年的纪念日。

我静静的望着我们的五星红旗,迎风飘扬。在脑海里我想起那句话“五星红旗这个图案表现革命人民大团结,将来也要大团结,因此,又是团结,又是革命。“党旗上鲜红的颜色是烈士的热血,中国共产党在我心中一直是神圣的存在,它指引着我们向前进,向前发展。

我们胸前戴着的鲜红的红领巾,红领巾是用中国人民的鲜血染红的,它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。星星和火炬燃烧在队旗上,引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。就像歌中所唱的那样“我们是共产主义接班人,沿着革命先辈的光荣路程,爱祖国,爱人民。“

回忆往昔的时候,我们热血沸腾,如今,社会在一步步的前进着,发展着,我们更应该勇往直前,积极奋进。如今的少先队员高举着星星火炬,秉承昔日的优良传统,迈步走进了新世纪。优秀少先队员团结教育少年儿童,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,孝敬父母,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,为国家贡献自己的力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。在学习生活中我们要互帮互助,互相进步,共同成长,努力成为更好的人。

今天是党的生日,中国的历史记载着她前进的每一步,在党的领导下,中华人民共和国成立了,社会主义实现了,改革开放成功了,香港,澳门回归了。我们的祖国已摆脱了过去的屈辱和贫穷,发展成为初步繁荣昌盛的新中国。新的世纪是一个充满希望的世纪。在这个世纪里,祖国统一大业等待有人去完成。社会主义现代化等待有人去建设,共产主义理想等待有人去实现。让我们在今天——党的____岁生日的这一天,立下宏愿:紧紧跟随党的领导,热爱祖国,勤奋学习,积极实践,用自己的双手描绘出一幅二十一世纪的宏伟蓝图。

作为新时代的学生,我们更加严格的要求自己,将来为祖国做贡献,奉献自己的力量。

网络大课堂直播我是接班人追梦 观看网络大课堂《我是接班人》篇三

他们的前途一片辉煌灿烂,他们努力得像那在风雨中高大的花儿。

凶猛的风暴垂打着他们那稚嫩的芽儿,也吹动了他们那还没长高的茎。

而他们的“根”陈稳而坚定。紧贴着哺育他们的一切。默默的,似乎从来没爆发过。

但是:

看……

把本领拿出来,投入了,沉浸了,忘记了!几十个多才多艺的少年;如同几十朵在风雨中努力而坚强的花儿,在你面前从未低头,激励一样,是鼓舞的脚步;批评一样,是进步的流苏;胜利一样,是成功的风姿。

这艺术,使冰冷的世界变得火热,使疲倦的人们变得更有精神。

使人想起:阳光是如此的灿烂;

使人想起:一切具有灵性生命的存在;

使人想起:艺术中内心的情感美好!

好一个艺术班!

几十种乐器发出相同的声音;碰撞着未来,碰撞着成功,碰撞着快乐。

叮当当的坚定之心;叮当当不认输的行动;叮当当的努力坚持,叮当当的全面发展……

好一个艺术班!

少年们的手,胳膊有力地回击着,努力地回击着,倔强地回击着,他们征服了你,感动了你,信任了你;使你更有信心,使你更加拼搏,奋斗,坚持。

好一个艺术班!

每一个手势都充满了激情,每一个手势都带来了希望,每一个手势都是汗水的结晶,每一个手势都使人不得不沉浸在快乐中,使人流连忘返!

好一段乐曲,好一句音符!

愈来愈强,形成了坚持不懈的性格!

愈来愈强,形成了沉浸而奋斗中的思绪!

愈来愈强,快乐和辛苦,明白和迷糊,追求和放弃,都融入在这样的艺术中,愿望,希望,期望,盼望,渴望,凝望,成了光亮;音乐,成了光明!

但是,当他突然停止的那一刹那;世界变得出奇的空荡,以致人无法觉得意义的存在。

简直就像在另一个星球,流荡,空虚……

而耳边响起了更加辉煌的音乐,更加富有情感的艺术,更加迷人的美丽

网络大课堂直播我是接班人追梦 观看网络大课堂《我是接班人》篇四

一、国家平台

学习强国(首页“推荐”栏直播、教育页“我是接班人”专栏点播)

国家中小学智慧教育平台(https://www.z__

中国教育电视台(电视)

中国教育新闻网

中国教育报视频号

二、省级平台

湖南智慧教育平台(https://basic.

湘微教育(湖南省教育厅微信公众号)

新湖南(app)

湖南教育电视台(电视、微信公众号、官网)

我是接班人湖南省网络大课堂(微信公众号)

文明湖南(省文明办微信公众号)

青年湖南(团省委微信公众号)

三、合作平台

中国电信天翼高清(芒果大电视“快乐看”频道)

中国移动魔百和(芒果大电视“快乐看”频道)

中国联通沃家电视(芒果大电视“快乐看”频道)

芒果tv(app、互联网电视、官网)

中国移动和校园(app)

直播时间: 10月31日20:00—20:45

网络大课堂直播我是接班人追梦 观看网络大课堂《我是接班人》篇五

虎年钟声敲响,新型肺炎病毒感染的肺炎疫情却牵动着国人的心,在这场没有硝烟的战争中,全国人民万众一心,全国各地全力进行防控,遏制疫情蔓延。

作为疫情战场中心的武汉更是核心的主战场,在医护人员、医疗物资、生活物资瞬间缺乏的情况下,每个中国人的心都凝聚在一起。

除夕的夜晚,本是家家户户团圆吃年夜饭的日子,可在得知疫情后,150人的军队医疗队连夜出发飞赴武汉,支援抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情,全国各地医疗队伍陆续出发,火神山医院施工现场彻夜通明,施工工人争分夺秒,建设机械马力全开,争取着早日完工,为病人们提供更多的治疗床位。从84岁高龄的钟南山院士亲赴武汉,到15名医护人员被确诊感染,再到梁武东医生的牺牲,所有医护人员拼尽全力,无论生死,在我们与病毒间建起屏障,在没有硝烟的战场上冲锋陷阵……他们是最美的”逆行者”!

同时,在社交媒体发达的今天,疫情信息呈现链式传播,我们需要信息分享,但不要听风就是雨,更不要造谣传谣;我们需要严阵以待,但不度恐慌,每个人应做到“不造谣”“不信谣”“不传谣”!

抗击疫情,我们在一起。所有人都应当承担起社会责任,积极投身抗击疫情的各条战线,才能打赢这场没有销烟的战争。只要万众一心,就没有翻不过的山;只要众志成城,就没有过不去的坎。

万众一心,何惧疫情!

网络大课堂直播我是接班人追梦 观看网络大课堂《我是接班人》篇六

新阵地:旗帜鲜明网络育人

湖南省教育厅将助力立德树人、促进教育均衡、探索教育未来作为教育信息化建设的三大任务,旗帜鲜明地提出了网络育人目标。为此,20____年湖南省“教育厅长突破项目”聚焦教育信息化落实立德树人根本任务,创新启动了“我是接班人”全省网络大课堂,利用网络联校、直播平台、电视融媒体等信息技术,开设思政德育、心理健康、生命安全、科技探索、文化艺术、法治教育、家校共育等育人课程,打造教育信息化的新阵地,把握网络环境下立德树人的主动权,确保教育信息化2.0建设初心不变、使命不渝、阵地不失。

新课程:学科融合网络育人

"我是接班人"湖南省网络大课堂打破学科界限,汇聚优质师资力量,融合多学科优势,并借鉴影视作品、综艺节目、同步课堂等风格和特点。第一堂课《我和我的祖国》采用了政治、历史、地理、音乐、美术、书法、社会实践等多学科内容和手段,借鉴了影视作品、综艺节目、同步课堂等风格和特点,打造出多层次、多场景、多角度且富于感染力、吸引力的网络育人新课程。

新模式:技术创新网络育人

“我是接班人”湖南省网络大课堂,采取“1+3+n”的模式实施,实现全省中小学生共上一堂课。“1”为主校,设在湖南省教育电视台;“3”为互动分校,每堂课轮流接入3个县市区的各1所学校,与主校进行同步互动教学,分校以农村学校和教学点为主;“n”为全省其他学校,通过网络直播平台和电视频道同步收看。这一新模式,实现了全员化目标,确保全省中小学生统一集中收看学习,避免了以往学生收看类似电视节目不自觉不到位的问题;实现了全在线目标,将全省各县市区轮流接入课堂网络平台,确保每个县市区都建立起上下联通的网络联校和在线学习的平台,促进教育信息化2.0目标实现;实现了全要素目标,课堂创设总班主任、主讲老师、分讲老师、辅讲嘉宾,打通师生互动、师师互动、生生互动各个环节,大幅提升课堂活跃度和有效性。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服