每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
春节的小学生作文400字 篇17 春节作文三年级篇一
到处是鞭炮声，到处是绽放的笑脸，到处洋溢着节日的气氛。
“贴春联喽!”爸爸一招呼，我飞奔下楼，自告奋勇，要求自己贴春联。
先帮春联贴上双面胶，然后小心翼翼的贴上去。太棒了，不偏不倚。我仔细的端详着自己的“杰作”。心想，肯定会受到赞扬。“哈哈哈······”，就在我洋洋得意的时候，不料却招来了大人们的一番嘲笑。我一脸疑惑，用不解的目光望着他们。爸爸望着一脸狐疑的我，这才一边笑，一边解释着：“春联要从右边年到左边，所以贴春联要先贴上联，再贴下联。”爸爸说完，又继续笑了起来。恍然大悟的我羞红了脸。懊恼之情从心底一直向上冒冒冒······
哦，原来贴春联也是有门道的啊!已经读到五年级的我居然还不会贴春联，真是太无知了。
开始贴“福”字了!现在轮到爸爸大显身手了。只见爸爸麻利地为“福”字贴上双面胶，跳上椅子，把“福‘字倒过来，正准备贴上去，我急了，拽住他的手，大喊“停”。爸爸顿时怔住了，手停在半空中，转过头来看着我，我也看着爸爸，“意味深长|地告诉他：“你把‘福’拿反了!”爸爸咯咯地笑开了：“这是倒福，倒福，不就是福到了吗?”啊，原来是这样，我不好意思的低下了头。
蝴蝶在草丛中飞舞，燕子在搭建它温馨的窝，而我们在春节的快乐气氛中欢愉着。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏······”心儿悠啊悠，悠出喜悦，悠出祝福，悠出我们的快乐······
春节的小学生作文400字 篇17 春节作文三年级篇二
“噼噼叭叭”，阵阵清脆的鞭炮声迎来大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。
“砰砰砰”，我们敲响大姨家的门。门开，大姨抱着妹妹笑吟吟地迎出来。“大姨，妹妹，新年好!”我一进门就向大姨祝贺新年。大家互相问候着新年，大姨忙着给我们泡茶水，拿出狠多好吃的，最重要的是给我一个二百块钱的红包呢!这时，我发现伯伯没有在家，我便问“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。这不，大年初一都到单位值班去。”她假装生气地说。可我才不相信她真的生气呢，她脸上还带着微笑呢。
告别大姨和妹妹，我们又踏上去老家的火车。我外公外婆还有另一个大姨家在娄底，所以我们要向娄底进发!坐两个半小时的火车，终于到娄底火车站。我外公家就是火车站旁边，我三步并作两步往外公家跑去。一进门，外公就迎上来。“外公，恭喜发财，红包拿来!”外公笑得合不拢嘴，连忙给我一个红包，我打开一看，嗨，又有二百元!呵呵，我今年可是收入可观呀!
在外公家吃中饭，我们又来到大姨家，哥哥早就等在楼下，正在放鞭炮呢!看见哥哥是我最开心的事，因为他总是能想出狠多好玩的鬼点子。他迫不及待地拉着我一起到他家玩起赛车游戏，好刺激啊!
时间过得真快，转眼就到快天黑的时候。大姨的厨艺在我们家族中可是最好的，所以肯定要留下来品尝她为我们准备的丰盛晚餐啦!面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容，我真的感到“生活比蜜甜”的滋味呢!
过年真好，我不禁开始盼望明年的新年!
春节的小学生作文400字 篇17 春节作文三年级篇三
春节，是对春耕秋收的期许，是对神灵祖宗的敬重，是对亲朋好友感情的重温。
一个简单的“年”字，包含了华夏子孙最朴素、最原始、最本质的希冀。而这些朴素的希冀，往往以食物为题表现出来。
关于春节的美好回忆，其实更多的是驻留在舌尖上，是关于这场朴素的饕餮盛宴的味觉记忆。
老家农村的新年食物还是很讲究的，一道道菜，一个个碗，看似复杂，实则简单，实际上还是那些平时里吃过用过的东西，只是在过年时花样多了，做起来更精心了，饱含了对生活的期许，对家人的情意，对天地的感恩。
这些精心制作的食品，浸润着人们对生活的憧憬，寄托着美好的寓意。大饽饽，又大又圆，预示着生活的圆满，“鱼卡子”象征着年年有余，而蒸年糕则有“年年高”之谐音和寓意。
而最让我难忘的是年除夕中午的白菜肉包子，脆鲜的白菜加上切成肉丁的鲜肉，出锅即食，既香又鲜，怎么吃也吃不够。在老家，除夕中午吃这顿包子是很有寓意的，意思即包福吃福。
而年夜饭的饺子是最讲究的，馅一定是素的，以豆腐为主，加入切碎的粉条，还有的`也加入红萝卜、油条的，豆腐一定要在油锅中翻炒。还要准备硬币、大枣、年糕、红糖各六个，和素馅子一起包上，寓意为六六大顺。
吃到硬币，则预示着他今年会发大财;枣与糕则寓意为“过年过得好，过得高”;糖则为“过年过得强”，都是利用谐音。人们对生活的美好憧憬是那么具有文艺范儿。
文化在群众中间，是那么具有生命力和活力，以及有生生不息的创造力。
年是民间文化最丰富的展示平台。
