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最美的老师作文500字篇一
每一位老师都是这样的,每当老师的嗓子哑了,或者病了,但老师从未说过“让我休息吧”,除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累,晕到在教室里,也不愿意让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美,特别是带病上课的老师。
老师的眼神很美。每当我们犯了错误,或者没完成作业时,老师的眼神总是严肃的,让人生畏。这时,老师的眼神仿佛在警告我们:怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候,我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候,老师总是微笑地望着我们,带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩,对我们说:“做得好,恭喜你呀!”这是,我们又充满了自信。还有……
老师的声音,也是最美的。
当我们生病了,老师温和的声音在耳边响起:“你没事吧?好好养病啊,早日康复啊!”这是,我们仿佛充满了力量,好好养病,早日回归校园。当我们发言,老师鼓励的话语回荡在耳边:“不要急,慢慢想。”我们想着老师的话,问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师的美,不言于外表,而在心中。老师的美,不会张扬,而是默默地奉献。不是吗?
最美的老师作文500字篇二
教过我的老师很多,让我最最喜欢的是现在教语文的——王老师。她中等个头,偏瘦的身材,一对有灵性的大眼睛,仿佛能看懂我的心思,我不仅非常喜欢王老师笑眯眯的样子,而且更喜欢那枚亮晶晶的、可爱的小虎牙,那时的她真像一位下凡的仙女。
因为喜欢王老师,所以也爱上她的课。
每堂语文课,我总能专业致志的听讲。一节课下来,除了悦耳的细心讲解之外,她抛出的问题也多,我是爱举手发言的学生,就算答的不对,她也不会批评我,只会说:“这题回答的不是太对,坐下再想一想。”
偶尔我上课时开小差,王老师看到我总会朝我望来,眼神好像在说:“为什么开小差?开什么小差呢?”顿时,我就来了精神,又专心听讲了。
王老师温柔、待人亲切,但她也是位严厉的老师。有一次我作业有不该错的地方,王老师很生气,对我说:“这是我讲过的地方,你怎么还错?你在想什么?我刚要开口说些什么的,王老师就说:“好了,下不为例哦!”说完又恢复了笑脸。哎,我那开朗乐观的王老师!
给了我很多关怀的老师。十年后、二十年后……您,依旧是我最最喜欢的老师。
最美的老师作文500字篇三
在语数英三科主科里,我心目中有一位最美的老师,那就是班主任黄惠莲老师,她带我们从一年级上到五年级,她对我们不抛弃。因为她别的老师不好教我们但是读书,所以其它班换班主任,我们不换。
老师对我们爱护有加,她教了我们许多知识和读书的道理。还教我们要脚踏实地地去做人。做事要勤快。读书要认真仔细、好学。作业不能马虎,不要粗心大意,作业本不能乱三拉四。平时在家里做一个懂事听话的好孩子,在学校要做一个好学生。
老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们,课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。
写作业时,其它班抄词语是每个抄一行,她怕我们累了,就让我们一个抄一个,抄完后读。同学们写田字格的字写的不好,就在黑板从新写个给同学们看,她按笔顺一笔一画,工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁,不能歪歪斜斜。
一到期末时,她在电脑里找了许多重点资料给我们复习,有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。
我想在这里说一声:“老师,您辛苦了!”我会用最好的成绩来报答您的。