在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级下册古诗课后作业 三年级下册古诗专题训练篇一
导语：学完了古诗两首，大家有没有对古诗产生了浓厚的学习兴趣呢?下面是关于古诗两首的`课后习题，大家一起来做做看吧。
qǐ qiú qiǎo miào yún xiāo
( ) ( ) ( )
píng fēng là zhú cháng é
( ) ( ) ( )
肖 ( )( ) 度( )( )
尧 ( )( ) 俞( )( )
乞()渡()绕()偷()
气()度()晓()喻()
云海屏风( )，
长河( )沉。
嫦娥应悔( )。
( )夜夜心。
月色如水 月色溶溶 月明星稀 花好月圆
月黑天高 清风明月 月色朦胧 新月如钩
女孩和妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看见前面有个小吃店，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上所有的口袋，连一个硬币也没有。
小吃店的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西?”她有些不好意思的回答。“没关系，我请你吃。”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜 女孩刚吃了几口 泪就掉了下来 纷纷落在碗里 她说 我们不认识 而你却对我这么好 愿意煮馄饨给我吃 可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去!”
老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要和她吵架?”
1、比一比，组词语
摸( ) 馄( ) 感( ) 硬( )
模( ) 混( ) 盛( ) 便( )
2、能在短文的第三自然段的空白处填上合适的标点吗?
感 悟
3、根据原文，你能给故事写个结尾吗?
4、读了短文，你有什么感受?结合自己的生活行为简单的说说吧!
能力拓展
收集民间故事，讲给爸爸妈妈或同学老师听还可以开个故事会。
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