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2023年最新《小熊住山洞》教学设计及反思精选

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2023年最新《小熊住山洞》教学设计及反思精选
时间:2023-04-26 09:21:56     小编:zdfb

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

最新《小熊住山洞》教学设计及反思篇一

这是一篇童话,讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树。多少年过去了,他们仍然住着山洞。文章最后用动物们给小熊一家献花告诉大家:小熊一家做得对,值得敬佩、赞扬。

1、认识10个生字,会写“年、左、右”3个字。认识1个偏旁“石”。

2、正确、流利地朗读课文。小熊住山洞教学设计

3、理解课文内容,懂得爱护树木、保护环境是一种美德。

教学重点、难点:小熊住山洞教学设计

能正确、流利地朗读课文,懂得爱护树木、保护环境,人人有责。

体会小熊一家的爱林之心。

教学准备:课件、头饰

教学课时:2课时

一、揭题兴趣。

小朋友们,老师今天要带大家去一个美丽的地方。(课件展示森林的美景。)这个地美吗?这一大片森林是谁的家?(花草、树木、动物)。就在这一片大森林里森林里,流传着一个动听的故事,你们想听吗?

二、读课文,了解大意。小熊住山洞教学设计

1、播放课件,学生欣赏故事。

小朋友们,你们想读读这个故事吗?故事中遇到不认识的字怎么办?

(引导学生说说识字方法。)

2、生自由读全文。要求:拿好书,坐端正;读通课文,不添字漏字。

自己最喜欢的一段话,多读几遍。

3、检查初读情况:哪段话读得好,读给大家听?

正音:结满了果子、舍不得、一束束

三、细读课文,讨论解疑。

1、看图1,说说小熊一家住在哪里,他们在干什么?先读一读1、2自然段,再回答问题。

2、抛出问题:他们为什么没有砍树造房子?

研读课文第3~6段:

课文哪几段写小熊舍不得砍?读3~6段。

口头完成填空:(),他们走进森林。树上(),小熊舍不得砍。

出示课件:四季图。

四人小组合作,选择一个季节,说说小熊会怎样说服爸爸不砍树的?

想象说话:树上(),小熊对爸爸说:"_______________________"。

⑶指导朗读:读出小熊的舍不得。多种形式朗读。

⑷表演朗读3~6段。同桌分工,自由准备,报名表演。(课件做背景。)

四、认读生字。

1、读读生字词。多种形式的认读;个别读,小组读,开火车读,全班读。

砍树 盖房子 结满 舍不得 一年

2、认读词语。

3、显红生字:砍、造、满、舍、结

4、交流识字方法。小熊住山洞教学设计

熟字换偏旁、换一部分,顺口溜。教师重点指导认“砍、直、束”三个字。

“砍”的偏旁“石”要认识,告诉学生人类最早砍东西的工具是石头做的。

“束”可用造字法帮学生理解认记:“

木”表示树枝,“口”像捆绑的绳子。捆在一起的鲜花,可称作“一束鲜花”。“直”可编个顺口溜:“有脚真开心,无脚直犯愁。”以便记住“直”,区别“真”。

5、游戏巩固识字。

1)汉字魔方。(加个偏旁构成字,再口头组词)

告( )吉( )

欠( )云( )

一、复习生字:

1、猜字谜:石头打呵欠。

一口咬掉牛尾巴,伸长腿儿走得快。

风里飘来小雨滴,淋湿两个小朋友,快快躲进草丛中。

2、芝麻开花。(口头扩词,看谁的芝麻结得多)

年( )( )( )满( )( )( )

直( )( )( )动( )( )( )

二、学习课文7、8段。

1、出示课文插图第六幅,说说图意。

看图6,说说小熊一家住在哪里,动物们在做什么?

2、读课文第七、八自然段,说说动物们为什么很感激小熊一家。理解“一年又一年”“一直”,说说小熊一家为什么没有砍树造房子。(联系前文回答)3、自由读7、8段,想想有没有不明白的地方?随机理解:感激。

1)小动物们是怎么表示他们的感激?

比较"一束"和"一束束"

比较"一束束鲜花"、"一束束美丽的`鲜花"

认读"美丽",说说近义词。

2)小动物送来一束束鲜花时,会说些什么?分小组每人代表一种小动物说一句感激的话。

小组讨论,代表汇报。

3)指导朗读:读出小动物们内心的激动。

三、认读生字:

1、出示生字:年、直、动、束、丽

2、说说你在什么地方见过?

3、口头扩词。

四、学写生字:

1、出示生字:年、左、右

年:第四笔“竖”要短些略往右斜

左:第一笔“横”要短,第二“撇”长。最后“长横”高于“撇”的收笔处

右:下面的“口”扁些,不宜写大

2、描笔顺,说说会写哪个字?提示大家注意哪一笔?

3、学生练写生字。

4、展示评议。

五、配乐朗读课文,感受小熊一家的行为之美。

六、完成课后"读读说说"

1、出示:束一束束一束束美丽的鲜花

棵一棵棵一棵棵高大的松树

读一读,引导比较。

2、出示课件四季图

用同样的形式说说每个季节树上的东西

例:片一片片____________绿叶

完成课后:个_________________ 只________________

作业:

与自己最喜欢的人一起编排、表演课本剧《小熊住山洞》

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