人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
反对战争的作文篇一
火车站也被随后来到的炮弹炸得不堪入目：旁边的房屋被导弹射中，整座房屋爆炸了，高架桥也被炸毁了；逃难的人们有的被炸飞，有的在逃跑时，鞋子飞了出去；有的被炸弹炸成肉片；有的在火车站被炸成残疾……呻吟声，尖叫声，哭丧声充满了整个上海火车站。这是1937年8月日军侵占上海火车站的'一幕。
在水泄不通的人流中，一个小娃被挤到了铁轨旁，他的头发上，衣服上，裤子上全是血，不知是他自己的，还是别人身上溅出来，粘在他身上的。那娃哭得撕心裂肺，好像喉咙都哭破了，这大概是因为他知道他的父母已葬身于此。在人流中，人们纷纷逃窜，其中一位年轻人发现了小娃，脚下踏着风似的跑了过去，抱上那娃就走了……
那年轻人将娃抱回家中，帮他换衣洗澡。娃子过上了平稳的生活，他长大后跟那年轻人一样，在战火中救了许多孩子。在救人的过程中，他被子弹打中了左臂，中弹后，又有一枚导弹发射出来，将他炸死了。
是战争让人们无家可归，它像是一个抢掠者，抢走了无数美好的东西；是战争让人们失去亲人，它像是一个魔鬼，让人们不断地悲痛；是战争让人们变得痛苦，它像是一把残忍的大刀，不断刺进人们温馨的小窝；是战争让婴儿成了孤儿，它像是一个无耻的纳粹，让孩子们成了无依无靠的孤儿。
让我们失去和平的是谁？是——战争。
反对战争的作文篇二
今天，我早早地来到贺老师家，贺老师说，今天要跟我们玩一个有趣的游戏，是什么游戏呢？
贺老师要求大家写出自己最爱的五个人。我迅速提笔写下了：妈妈、婆婆、公公、贺老师，可当要写第五个人时，我的笔尖刹时停住了：爸爸、姐姐、妹妹......还有许多亲人都可以排第五啊！到底该选谁呢？我万分纠结，可贺老师反复强调“这是游戏规则，只能写五个人，”这哪是游戏，明明就是一场残酷的战争！亲人亲切的模样一一从我的脑海中闪过，仿佛没有写上他们的名字，他们就会消失。几番犹豫后，我写下了爸爸，虽然他总是没有时间陪我，但我知道他很爱我！
可游戏越来越残酷，还要将这五个人里划去一个。教室里就像炸开了锅，大家都发出了不满和抗议声，可“这是游戏规则。”我们都知道，划去的不只是一个名称。最终我犹犹豫豫地划去了“贺老师。”
可更让人心痛的是我们又要划去一位亲人，剩下的四位里除了爸爸，其他的都是经常陪我的人，所以，我十分不忍心地又划去了爸爸。
最终，我用手上的这把能将亲人的爱割下的“刀”将公公划去，这时，一颗晶莹的泪珠终于落了下来。我接着划去了婆婆，因为在与妈妈的对比下，我更爱妈妈。因为是她教会了我走路，是她教会了我做人的基本。
我终于明白了：在我们的生活中，每个人都扮演着不可缺少的角色！我们要珍惜自己身边每个爱人！
反对战争的作文篇三
看到这个题目，您一定会惊奇，和平年代还要打仗么？别急，听我慢慢道来。
战役一：
起床保卫战。参战双方：我.妈妈。“起床！妈妈的开山炮启动了。为了继续赖在床上，我必须装睡，让妈妈主动放弃。妈妈见我没有反应，又开炮了，这次还加上了闹钟的袭击。听着被窝外的声音，我想笑，但一直忍着，始终不露马脚，妈妈没办法，只好撤退。
战役二：
电视争夺战。参战三方：我、哥哥、妈妈。晚上我班回来，妈妈下班归来，哥哥来我家学习完了，谁都想躺在床上看电视。妈妈先发制人：“作业写了没？检查了没？”尽管我们都完成了任务，但妈妈依然能想出事情：“看书没?一天要看三十分钟的书。”我和哥哥都是“小国”，还达不到与“大国”抗衡的地步，所以我们只好听令。30分钟一晃过去了，早就想“谋王篡位”的我们哪有心思看书？，时间一到，我就飞速过去，假装一本正经地说：“隔壁阿姨找你。”妈妈半信半疑地看着我，但还是去了。就在妈妈走后，还不到一秒，我飞速占领宝座。妈妈后悔莫及。哥哥则先礼后兵，我初次拒绝后，他就直接“动武”—---挠痒痒，使我举手投降。
战役三：
早餐游击战。参战双方：我、哥哥。在我们这个“吃货”家庭，即使一点点食物上的差别，也会引发我们一系列战争。妈妈明智退出了：“鸡蛋我吃了横着长，你们吃了竖着长，你们吃吧。”我借题发挥：“我个子最小，应该吃个大的。”哥哥说：“你未听说过孔融让梨么？你应该让给我！”我“开枪”反击：“你不能当孔融么？”“可以呀！”哥哥服输了？我想。只见他对准那个大煎鸡蛋咬了一口：“你吃么？”我气呼呼地说：“你自己吃去吧！”，哥哥竟然胜利了！
这个暑假危机四伏，随时都有可能遭受袭击啊！
