加强党员的教育和学习,有助于党员坚定信念、激发工作积极性和工作热情,提高疾控工作业 务技能。下面小编在这里为大家精心整理了几篇党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言材料，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言稿 篇1
同志们：
根椐校党支部“两学一做”学习教育活动安排，下面我结合学校工作实际和自已学习体会，围绕“坚持根本宗旨，发挥党员作用”这一专题，与大家交流三个方面的问题：
一、坚持根本宗旨，是提高党性修养的思想基础。
党的宗旨即一个政党存在的根本目的和意图，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，这是中国共产党区别于其他党派的根本标志之一，也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容，这就决定了党的根本立场和唯一宗旨就是全心全意为人民服务。开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以严明纪律和良好作风把人民群众凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现两个百年奋斗目标而团结奋斗。
坚持党的宗旨，就必须继续保持和发扬艰苦奋斗的精神，以执政为民的价值取向净化我们的灵魂，鼓舞我们的斗志，监督我们的行为，为党的国家的不断进步与发展贡献力量。每人个共产党员都要牢记自己的职责和使命，把人民放在心中最高的位置，尊重人民的主体地位，尊重人民的首创精神，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于为人民服务的创造性实践之中。每个共产党员，在生活和实践中，都必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨，追求人生的真正价值，为党和人民的事业奋斗终身。入党不是“入股”，不能指望获得任何“红利”，作为一名党员，就要把一切献给党，心里装着党的事业，时刻想着人民的利益，必须做到吃苦在前，享受在后，不能患得患失，讨价还价。除了法律和政策规定的个人物质利益外，不能有任何谋取私利的特权，要坚持无私奉献的本色。
只有广大党员时刻守望自己的身份，全党上下同心同德，才能建成牢不可破的坚强集体，才能使党始终保持旺盛的生命力的顽强的战斗力，才能得到人民群众的充分信任、坚决拥护和坚定追随，不断巩固执政基础、提高执政能力。坚持党的根本宗旨不能仅仅停留在思想层面，更重要的是要在实实在在的行动中切实发挥作用，做一名合格党员，这是坚持宗旨意识的最终目的所在。
二、发挥党员作用，是衡量合格党员的重要标准。
党员能否发挥真正的作用，是衡量党员是否合格的重要标准，以后中共中央提出发展党员新“十六字方针”中明确提出“发挥作用”这一新的要求，发挥学员作用是一个永恒的话题，是一个沉甸甸的话题。简单地说，共产党员发挥先锋模范作用，就是指我们党员要按照党章的要求，认真贯彻执行党的路线方针政策，在工作、学习和社会生活当中，发挥好三个作用，即带头作用、骨干作用、桥梁作用。带头作用指的就是共产党员不能将自己等同于一般群众，要牢记党的宗旨，要时时处处走在前头，成为群众的表率;骨干作用就是共产党员要在落实上级党组织布置的任务中，敢于站出来，勇挑重担，处处干在先，成为团结凝聚人民群众的核心和中坚;桥梁作用就是共产党员要切实地把党的政策向群众宣传好、解释好，长期深入群众，了解群众，和群众打成一片，把群众的意见向党组织反映，使自己成为党组织和群众的桥梁和纽带。
在当今这个充满激情的改革年代，共产党充分发挥先锋模范作用，不仅要体现在思想觉悟和精神境界上，而且要体现在改革开放和社会主义现代化建设和各项工作中。作为教育工作者，我们党员同志发挥作用要体现在促进和实现教育现代化的教育实践中，体现在带动广大教师为推动学校可持续发展的实际行动中，体现在如何为学生发展做好服务中，体现在我们平时每项具体工作落实中。
具体来说要做到以下三点：一是要做到“平常时候能看出来”，发挥作用是对党员的基本要求，应该成为一种常态，其基本涵义就是指共产党员要在日常的工作、学习和社会生活中严格要求自己，在方方面面走在群众的前列，做好表率，用自己的一言一行塑造新时期共产党员的先进形象，让群众一眼就能看出谁是共产党员。二是要做到“立足岗位能体现出来”，党员教师在日常教育教学中要严格要求自己，不断提高师德修养和业务素养，通过不断的钻研和实践，努力成为工作中的业务骨干，切实发挥党员骨干作用。三是要做到“组织需要时能站出来”，共产党员就是要一心想着党的事业，心里装着群众，就是要特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献，在组织需要的时候能站出来。作为党员必需怀着对党的忠诚之心，对群众的关爱之情，对工作的饱满热情，踏实工作，无私奉献，将自身业务锤炼好，将本职工作完成好。
三、立足岗位实际，是践行“两学一做”的基本要求。
“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。开展“两学一做”学习教育需立足工作岗位实践，在“学”中内化于心，固本立基，提升政治修养，在“做”中外化于行，提升思想素质，始终保持昂扬向上的学习激情，始终保持干事创业的韧劲，增强攻坚克难的意志和决断力。学要注重效果，要以党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识是否得到有效强化，世界观、人生观、价值观是否解决好来检验学习效果;做要注重实绩，党员的岗位工作实绩是“两学一做”学习教育内化于心外化于行的重要体现，是“知行合一”的检验标准。作为一名党中教师，就要以先进模范为标杆，为党的教育事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，做一名合格党员，做一个人民满意的教师。
共产党员比群众有更高的觉悟，是率领群众前进的先锋，群众效法的楷模和榜样。结合正在推进的“两学一做”学习教育和学校当前工作，对党员同志们提出几点要求：第一，希望党员同志能做坚持学习的引领者，积极主动学习党章党规和系列讲话，积极主动参与暑期继续教育及各类业务培训，打造过硬的政治素质，练就精湛的专业技能，努力提升为人民服务的本领;第二，希望党员同志在暑期招生中能够主动作为、当好先锋、再立新功，以实实在在的工作业绩树立党员良好形象，为推进学校可持续民展贡献力量;第三，希望党员同志能利用暑期加强与家长沟通交流，正面宣传各类教育普惠政策和学校办学优势，努力构建家校教育合力、营造和谐的教育环境，为提升教育质量创造有利的外部环境;第四，希望党员同志能做廉洁自律的典范，自觉抵制有偿家教等教育不正之风，为树立风清气正的教育环境做出自己应有的努力。
全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是共产党员一切行动的出发点和归宿;发挥先锋模范作用，是中国共产党的基本价值追求，是共产党员必然的责任使命。希望大学在“两学一做”学习教育中能够学有所获，学以致用，在岗位实践中能够发挥作用，做好表率，齐心协力为推动学校持续健康发展贡献自己全部智慧和力量!
党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言稿 篇2
党章明确提出，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，是党员最重要的党性表现。对于党员来说，坚持党的根本宗旨与加强党性修养是紧密相连的，在新形势下，党员加强党性修养，必须时刻牢记宗旨、努力践行宗旨，不断提高为人民服务的能力和水平。
党现阶段奋斗目标有小康社会、现代化和中国梦，无论哪一个，都与我们农村分不开。我们党很重视“三农”问题，继提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村战略基础上，和xx届一中、二中、三中全会都相继对加强“三农”工作提许多新的更高要求。农村党员是贯彻执行党在农村各项方针政策的骨干力量，是建设社会主义新农村“排头兵”，我们要结合群众路线教育实践活动，坚持为民务实清廉主题，发挥党员的先锋模范作用。
加强理论武装，保持政治上的先进性。保持共产党员政治上先进性，须加强理论武装，这是增强党性、提高本领、解放思想前提。要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及系列重要讲话精神学习，作行动指南。学习党的路线方针政策，学习党章党纪和党的知识等，学习党组织文件，增强党性观念、宗旨意识、思想政治素质。学习要充分考虑农村的实际，党组织要尽量利用一切机会和条件组织党员集中学习，形式可灵活多样，同时，党员更要主动自学，利用报纸、电视、互联网和手机等一切手段学习。要以正在开展的党的群众路线教育实践活动为契机，不断强化农村党员的学习教育。
切实服务群众，践行我党的根本宗旨。共产主义不是空中楼阁，不是空喊口号得来的，践行共产主义，最终要落实到为人民服务的行动上。所以，我们党把全心全意为人民服务作为根本宗旨。当然，为人民服务不仅仅做几件好事，按我们毛主席所说的要一辈子做好事，这一辈子做好事，内容就比较丰富了。
各方面带好头，发挥好先锋模范作用。党员义务：党员要“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范带头作用”。
明确新时期共产党员先锋模范作用的本质要求。农村广大党员除干好本职工作、服务群众外，还应在各个方面带好头，为群众作出榜样和表率，弘扬正能量。 党支部是一面旗帜，党员就是一盏灯。我们只要实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益，就能很好地把旗帜和红灯举起，也就真正发挥我们共产党员的先锋模范带头作用。在这里，我呼吁我们向推介的焦裕禄学习，争做优秀共产党员,我们一起共勉吧!
党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言稿 篇3
回顾我党八十多年来的历史，所取得的胜利，都是依靠广大党员模范实践马克思主义科学理论，贯彻执行党的正确路线、方针、政策取得的。党把中华民族最优秀的儿女组织起来，组成一支先锋队，取得了中国革命的胜利，建立了新中国，完成了社会主义改造，进行了社会主义建设。展望未来，我们党肩负着领导全国人民全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的庄严使命。我们既面临着难得的战略机遇，又面对着种种困难的严峻挑战。新形势、新目标、新任务对广大党员发挥先锋模范作用提出了新要求。从总体上看，大多数党员保持了先进性，发挥了先锋模范作用，但也存在部分党员模范作用发挥不明显，革命意志衰退，把自己混同普通群众，甚至不如群众的现象。如何在基层单位党员中开展发挥党员先锋模范作用教育活动，保持和发扬党员模范带头作用显得尤为重要。
一、发挥党员先锋模范作用的意义
发挥党员先锋模范作用首先是党的性质所决定的，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，这一性质定位决定了每个党员必须是在各方面能够发挥先锋模范作用的先进人物，否则，如果党员不先进，那么党就不先进，就不能成为先锋队，党就不成其为党了。其次是推进中国特色社会主义事业的需要，我们党领导全国人民建设中国特色社会主义，实现强国富民的目标，责任重大，任务艰巨，这既取决于党中央和各级党组织的组织领导水平，也取决于整个党员队伍的战斗力、凝聚力和向心力，取决于人民对党的信任程度、依赖程度和追随程度，从这个角度讲，每个党员的一言一行对人民群众影响极大，群众最善于从身边的党员看党的全部，我们每个党员都是党的一个缩影，所以必须时时处处发挥出党员应有的先锋模范作用。如果党员都不能发挥模范作用，成为后进分子，那么群众就会对党产生怀疑，就不可能坚定地跟党走，党所领导的中国特色社会主义建设事业就会落空。其三是加强党的执政能力、巩固党的执政地位的需要，没有共产党就没有新中国，没有共产党，就没有中国特色的社会主义，没有共产党，就没有改革开放，没有今天快速发展的大好形势，这是几十年中国解放和建设事业实践经验的总结。中国共产党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，必须不断加强党的自身建设，使党不断地赢得民心，不断地增强执政能力，巩固党的执政地位，而加强党的自身建设的途径和根本目标，就是要使每个党员都能增强党员意识，严格要求自己，充分发挥先锋模范作用，始终成为“三个代表”重要思想和科学发展观的忠实实践者。
二、目前基层单位党员先锋模范作用发挥不够的种种表现
当前基层单位党员队伍主流是好的，大多数党员能够自觉履行党员义务，充分发挥先锋模范作用，团结带领职工群众积极投身改革发展和单位各项工作之中，但不可否认，少数党员在发挥先锋模范作用方面还存在许多问题。
具体体现在：
1、党性原则意识衰退，不能带头执行党的路线方针政策，混同于普通群众，有的还不如普通群众，一旦触及个人利益，就会向组织讲条件、论得失、拖后腿。对自己有利的事就办，对自己无利的事就不办。
2、宗旨观念弱化，不能很好地服务于群众，忠诚于党的事业意识不强，想自己的事情多，为服务对象着想的少，为组织着想的少。
3、不思进取，不想作为，不想承担责任，拈轻怕重。有当一天和尚闯一天钟思想，只求得过且过，不想创先争优。
4、自律意识差，私利思想严重，有的党员先进意识、党员意识淡薄，不能按党员标准严格自律，个别党员的责任感、使命感不强，缺乏自律意识，受腐朽思想影响，崇尚拜金主义、利己主义，以权谋私，在工作生活中首先考虑的是自己的利益，自己的家庭，对单位的公益事情，业务工作考虑的少。
5、一些干部党员理论水平较低，工作能力较差，配合意识不浓，为民服务的宗旨意识不牢，工作扯皮推诿，互相猜忌，互不信任，导致党组织战斗力不强，发挥不了战斗保垒和模范带头作用。
三、基层组织党员如何发挥先锋模范作用
基层组织党员要履行好职责，发挥带头模范作用，带领职工群众搞好工作，推动事业发展，具体在教育考试管理机构中，须做好以下几方面的工作：
1、坚持政治理论学习。党员先锋模范作用发挥不好的原因主要是理论根基不牢、理想信念动摇所致。首先要强化共产主义的理想信念，坚持政治理论学习，要将马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、科学发展观理论的学习教育制度化、常态化。坚持基层党组织的“三会一课”制度，采取走出去，请进来等多种形式，开展政治学习活动，可以选派骨干党员到各级党校学习，参加上级组织的理论培训班。也可以请理论专家到单位讲课。通过定期的政治理论学习，让党的科学理论真正在每个党员的思想深处扎根，从而自觉抵制各种错误思想的影响和侵蚀，做共产主义远大理想和中国特色社会主义理想的坚定信仰者和忠实实践者。党员首先要做学习的模范，不仅要学好政治理论，还要学习党委、政府各个时期的工作方针，掌握理解工作上的决策部署，要以科学发展观学习实践活动，争优创先活动为契机，学习掌握科学发展观的时代背景、深刻内涵，并自觉运用于指导实践当中。在商洛现阶段要掌握建设幸福商洛的指导思想和目标部署。
2、牢记党员义务职责。要经常学习《党章》，重温入党誓词，对照《党章》，切实加强党性修养，强化宗旨意识、责任意识和自律意识。时时不忘党员身份，处处严格要求，不断增强带领群众做好各项工作的坚定性和自觉性。自觉做到讲政治、顾大局、守纪律。正确对待是与非、公与私、真与假、虚与实。学习优秀党员的先进事迹，对照先进人物寻找自身差距，从思想上行动上向他们看齐。
3、带头学习业务知识。要认真学好教育改革，招生考试政策规定，法规条文，及时研究改革方向，掌握改革变化事项，学习现代科技知识，特别是网络知识和信息处理技术。只有正确掌握了政策，才能在工作上有明确的方向，只有学好现代科学技术知识，才能更好地服务考生和教育单位。科学技术和网络的发展，为招生考试工作提供了极大的方便，减轻了工作上的繁琐劳动，解放了生产力，但也给我们的工作带来了新的问题，像数据差错无法更改，时效过期无法弥补，操作失误丢失数据等等。所以要认真学习现代科学技术知识，掌握各项业务程序软件，指导县区业务人员和考生在报名，资格审察，考务管理等方面正确使用现代技术。同时要认真学习法律法规，做到知法守法遵法，依法维权，依法办事。
4、做促进和谐的模范。团结协作是现代社会活动的特点。招生考试工作是系统工程，工作战线长，工作量大，需要不同层次，方方面面的人员共同参与协作。党员同志要在集体团队里起到凝聚作用，团结带领群众完成工作。分内的工作认真做好，其他工作需要协作时积极参与，要和团队人员妥善协调沟通，处理工作上的问题，做到互相尊重，互相帮助，使单位成为和谐的集体。
5、带头担当重任。招生考试工作既是比较繁琐的具体事务，又要承担较大的责任，工作不得出现任何差错，否则就会产生严重的后果。由于考生对自身利益的维权意识的增强，社会对考试招生公平公正水平的要求不断提高，对我们的工作提出了更高的要求。党员是单位的中坚力量，要积极接受任务，勇于承担责任。克服怕烦锁，怕承担责任和风险的思想。依英雄先进人物为榜样，在关键环节，重要工作上体现党员的作用。
6、带头深入基层发现和解决问题。教育考试管理中心既承担着具体的事务工作，又要承担管理责任，对县区和考点学校的业务进行正确指导，要对基层的情况进行掌握了解，党员同志要带头深入基层，注意了解发现基层的困难和问题，及时向上级和组织反映，研究解决问题的办法。正确处理上级规定和基层现实情况，做到正确执行上级政策规定，以人为本，热情服务考生。
7、做遵纪守法廉洁从政的模范。每一名共产党员都要增强党纪观念、法制观念和廉政意识，自觉用党的纪律和制度规范自己的言行，带头知法、懂法、守法。带头遵守单位管理制度。学习党风廉政方面的文件规定，带头参加廉政教育活动，抵制腐败思想的侵蚀，吸取反面案例教训，对手中的权力或职务之便保持敬畏之心，珍惜荣誉名声，常怀律己之心，力戒放纵自我。做到以身作则，为人师表，头脑清醒，意志坚定，始终保持先进性和纯洁性。
总之，每一个党员只有认真践行“三个代表”，切实做到党章对党员的义务和权利的规定，勇于开拓，积极进取，诚心诚意为人民谋利益，自觉地发挥先锋模范作用，以自己的模范行为影响和带动职工群众，才能保证党的事业健康发展，才能为建设幸福商洛做出应有的贡献。
党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言稿 篇4
在全国上下喜迎我党建党95周年之际，能光荣的成为一名预备党员，我感到十分荣幸。巴金曾说：“支配战士行动的是信仰。他能够忍受一切艰难痛苦，而达到他所选定的目标。”支配党员行动的是的共产主义信仰。共产党人能够承担一切考验，而达到他所坚信的目标。加入党的组织是我们成长的新起点，这仅仅是一个共产党人万里长征迈出的第一步，为了始终不渝地以一个共产党人的标准要求自己，为了全心全意为人民服务，应当从以下几方面自我提升。
一是学好党的理论，坚定理想信念。共产党员要始终站在时代前列，在错综复杂的环境中，保持政治上的清醒和坚定，在全面建成小康社会的实践中发挥先锋模范作用，在完成各项工作任务中增强与时俱进的创新能力，就必须坚持不断的学习。要不断用科学理论武装头脑，不断掌握科学文化知识，不断实现知识的更新。“不仅要做老黄牛，更要做千里马”，这是新时期对共产党员提出的新要求。
二是牢记党员身份，履行入党誓言。新时期共产党员坚定理想信念，就是要提高把党的最高纲领与实现党的现阶段任务统一起来的认识。要胸怀共产主义崇高理想，更要坚定走建设中国特色社会主义道路的信念。把对党的誓言落实在爱岗敬业、建功立业的实际行动上，认真执行党和国家的各项方针政策，在工作中脚踏实地，积极肯干，团结同志，廉洁勤奋，奋发进取，一切以大局为重，努力创造一流工作业绩，为全面建成小康社会作出更大的贡献。
三是践行为民宗旨，走好群众线路。我们将本着全心全意为人民服务是党的根本宗旨，充分发挥党员模范作用，使我们广大党员的先进性在各个岗位上发光发亮。当前正在开展的“两学一做”学习教育实践活动，是推动全面从严治党向基层延伸的重大举措，我们作为预备党员，也要积极参与其中，在联系服务群众的过程当中，找准自我、定位人生、体现价值。
四是做好本职工作，争当先锋模范。我们党是工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。今天我们26名预备党员，来自全镇26个不同的岗位，从现在起，我们将建立起先锋的意识，在各自的岗位上，时时处处起到模范带头作用，努力成为一团火、一面旗，在平凡的岗位上，创造不平凡的业绩。
党员是党的一面旗帜，更是老百姓心中的一盏明灯，无论我们在什么地方，都要做到为老百姓树立积极向上的楷模。努力履行好党赋予我们的责任与义务，用自己的实际行动为党旗添光彩。
党员坚持根本宗旨发挥党员作用发言稿 篇5
学习贯彻党的精神，是全党政治生活中的一件大事。党校是培训党员领导干部的主渠道、主阵地，决定了党校在学习贯彻党的精神工作中承载着特殊使命，决定了必须自觉先学一步、学深一步，进而完成好教育培训广大党员领导干部学习任务，从而确保全党统一思想、保持一致，一心一意谋发展。
党校是培训轮训党员领导干部的主渠道
《中国共产党党校工作条例》明确规定：党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训、轮训党员领导干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构。党校作为培训、轮训党员干部的主渠道、主阵地，作为广大党员加强党性锻炼的大熔炉，担负着提高广大党员干部政治素质、理论修养和执政能力的重任。
围绕大局、精心谋划。报告强调指出：“坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。”毋庸讳言，这支队伍的培养与提升，离不开党校这个“主渠道”作用的充分发挥。这就要求党校，要紧紧围绕精神，全面提高干部的“学习力、执行力、创造力、凝聚力”：一是坚持把马克思主义理论尤其是中国特色社会主义理论体系作为党校教学的核心内容，不断开发具有特色和实效的培训课程;二是围绕党委、政府的中心工作，把学习贯彻党的精神的宣讲作为党校教学工作的一个重要任务，不断提高党校教学的针对性;三是把推动经济社会转型跨越发展所必需的各方面新知识、新理论、新思维、新经验作为党校教学的重要组成部分，不断丰富教学内容;四是把学习型党组织建设的基本理论和方法纳入党校教学板块，准确把握建设学习型党组织的内涵、方法和途径，全面推进学习型党组织建设;五是把社会主义核心价值体系的学习教育作为党校教学的重要内容，不断增强党性教育的针对性。
围绕“两大”、放眼全局。早在6年前，也就是在党的xx大上，党中央首次强调：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质”。根据中央的要求部署，大规模培训干部、大幅度提高干部素质工作已经取得了初步成效，那么，在学习贯彻党的精神的开局之年，如何进一步发挥党校在新一轮大规模培训干部工作中的主渠道作用，成为当前和今后一个时期党校需要深入研究、精心谋划的重大课题。对此，要进一步认识干部教育培训工作在党的全局工作中的基础性、战略性作用，进一步把干部教育培训工作放在更加突出、更加重要的位置。着重强调要把“大规模培训”与“大幅度提高”这两方面的要求兼顾得更好，在进一步提高干部教育培训的质量和效果上狠下功夫。真正使党校成为解决发展问题、共谋发展思路的讲台、舞台和平台。
认清科学定位、发挥自身优势。曾经在全国党校校长会议开幕式上的讲话中强调，各级党校要切实运用党校工作积累的成功经验，深刻认识和把握党校教育规律，更好地指导和推进党校工作。其中之一就是要坚持党校的科学定位，发挥好党校教育的自身优势，突出服务大局的特色、理论教育和党性教育的特色、思想库的特色。准确把握党校的科学定位，全面履行党校职责，更好地发挥党校在党和国家事业发展全局中重要作用的思想和认识前提。
必须以学习好、宣讲好、落实好党的精神为己任
党校“姓”党就是指党校一切工作都要坚持党性原则，按党校建设的规律办学，是党校的灵魂所在、生命所在。
党校“姓”党，是讲政治的学校。这是党校首要的特征性定位，这个定位表明：一是党校是依据党的宗旨和意志、由党的一级委员会决定创制的学校;党委是党校的创制机关、是党校的“母体”;二是党校本身就是党的肌体的一部分，是发挥和实现党委职能的一个重要机构;三是党校的事业是党领导的中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部分，党校教育是推进“伟大事业”和“伟大工程”的重要结合点;四是坚持把党校“姓”党贯穿于教学、科研、行政、后勤各个方面工作之中，融入到党校教员和学员的思想与行动之中。
党校“姓”党，突出在教“党”学“党”。体现在办学宗旨上，就是要把党校作为培训党员干部的阵地，培养党的理论队伍的阵地，学习宣传科学理论的阵地，领导干部加强党性锻炼的熔炉;体现在理想信念上，就是各级党校的干部、教师都要牢固树立党的意识、党性意识和党校意识，坚定政治立场，自觉地宣传、贯彻和实践党的理论和政策;体现在教学上，就是要坚持正确的政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，既要积极探索，又要遵守党的纪律，自觉地在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
党校“姓”党，要突出在宣“党”研“党”。报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图，是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领。这就要求党校的科研，不仅要重视马克思主义基础理论特别是中国特色社会主义理论体系的研究，而且要更加贴近党的中心工作，更加贴近改革开放、社会主义现代化建设的现实，更加贴近广大干部的需求，开展应用对策研究，创新驱动研究。
党校的“红色”任务是尽到“主阵地”的职责
指出：“我们的党校是在党委领导下，培训各级领导干部，培养理论骨干，学习和研究马列主义、毛泽东思想的重要阵地，也是干部增强党性锻炼的熔炉。这就是党校的地位和应尽职责”。“一个坚强的成熟的马克思主义政党，应当具有理论研究和创造的活力，必须造就一批优秀的理论人才。党校在这方面处于特殊重要的地位，承担着义不容辞的责任”。这个概括，充分表明了党校的“红色”任务与“主阵地”职责。
“红色”任务与“主阵地”密不可分。随着社会的不断发展进步，干部队伍及其价值观念都发生了很大变化：一是干部队伍的年龄层次、知识结构和整体素质发生了重大变化，呈现出年轻化、知识化、专业化的新趋势;二是干部成长环境和对干部的能力要求发生了重大变化。干部成长环境过去多是从革命年代和党内各种政治运动中成长起来的，现在则多为在改革开放的实践中成长起来的。我党对干部能力要求的重点有所转变，从注重对党员的党内政治考验转向注重对党员建设中国特色社会主义的考验;三是干部的学习需求发生了重大变化。在经济、政治、文化、社会等多种因素相互作用下，干部的综合素质，包括理论素养、道德品质、工作能力等，得到了大幅度提升。加之部分党员干部价值观的扭曲，忽视党性锻炼、执政意识淡化的现象等，都对党校教育培训职能提出了新问题。
不断彰显党校理论武装优势。党校在使政治理论进教材、进课堂、进头脑，使各级领导干部真正成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，扎实推进马克思主义中国化、时代化、大众化等方面，拥有独特的理论武装优势。
注重实践，推进理论创新。一是要研究理论问题，注重理论创新。党校理论研究要紧紧围绕广大人民群众关注的核心利益展开。中国人民之所以相信中国特色社会主义理论体系，是因为它准确把握了时代发展的脉搏，反映和代表了中国最广大人民群众不同时期的根本利益和需求。二是将理论融入教学工作，注重结合实践。要把最新的理论研究成果融入教学工作，把理论与实践相结合的重点、热点问题作为党校教学的基本课程和主要内容，推动这些理论成果和经验进教材、进课堂、进头脑。
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