人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
老师不在时作文150篇一
那天，天气阴森森的。上课的铃声打响了，而老师却迟迟还不来上课，同学们大都在窃窃私语。几分钟过去了，老师还是没有来，一些调皮的同学不在窃窃私语，而是放肆的大声喧哗，任纪律委员怎么叫也不听。就在这时，书法老师忽然神出鬼没地出现了，喧哗声也戛然而止，像一次猝不及防的停电。书法老师批评了我们几句，便打开了多媒体，让我们自己练习书法。
书法老师走出去了一会儿，教室里的`同学都在七嘴八舌，喧哗声再次风生水起。
我自然也按捺不住了，拿起一张“薛之谦”的明信片，把他的“脸”折呀折，薛之谦的“脸”有了一个弯曲，使他整个“脸”像一只小老鼠。我赶紧把我的杰作拿给我的同桌欣赏，同桌看了哈哈大笑，我也笑得前仰后翻。书法老师再次进来了，我们又一次停止了喧哗，仿佛这一切都没有发生似的。同桌趁老师走出教室时，抢了我的毛笔，在我的水写布上做起画来。我不禁脱口而出：“你干嘛？”这声音招来全班同学的目光，仿佛帮我当成一个杀人犯，而我说完后，也意识到自己的错误。
下午，班主任回来了，纪律委员把讲话的名单交给了班主任，班主任看到这些名字，皱起了眉头，一个个把我们叫了起来，其中有我。被叫到的同学都默不作声，班主任跟我们讲了心灵鸡汤，我们都羞愧地低下了头。
同学们，老师不在时，我们一定要遵守纪律！
老师不在时作文150篇二
“嗒嗒嗒……”上课铃响了，可老师却没有进教室，大家可能会开始聊天，奔跑，看漫画书，可大家想一想这是不是对的，有的人厚着脸皮说：“对的。”可这真是对的嘛？“不对。”大部分的人会这么说。那大家说该怎么做。
1．上课和晚上的时间，如果老师没来，那就先静坐等老师，如果老师还没来，那班长应去提醒老师，如果老师不在，那我们应该自习或者复习，不能在课上奔跑玩耍，聊天讲话，看自己喜欢看的`书，影响课堂记录，也不能坐在自己的位置上发呆，要抓紧时间看书，不能要让这节课白白浪费，如果老师要开会或请假了，那事先应先调好课或代课。
2．如果在中午或课间，我们应该做做老师布置的课堂作业，也可以在教室里小声聊天，但是就不能在教室里追逐打闹，影响他人的学习工作，如果天气好，你又做好了一切的学习工作，可以到操场上去晒晒太阳，在上课前回到教室做好上课的准备工作。
3．在早读时，如果老师不在，我们要在汪芯怡的带领下一三五读语文，二四读英语，要读得整齐，声音响亮，不能窃窃私语，独自聊天，不和大家一起读课文。
总之几句话，不要做违反纪律的动作，要认认真真地读书，抓紧一切可利用的时间，不能聊天，玩耍。
老师不在时作文150篇三
叮铃铃，上课铃响了，这节是数学课，可老师久久不来，同学们都生龙活虎起来。
只见同学们把自己的“宝物”都拿了出来，这些宝物都藏在书包里，有：游戏机、象棋、大富翁、mp4……每一个同学都在玩，还有几个同学在教室后面开始打架当老大，有些识时务的人听那群人的话去做放哨的看老师的动静，有的去捣乱别人下棋，有的偷偷跑出去然后学老师一样走进来还拍拍门，把我们都吓了一大跳，有的不服气就去和他们打架，双方拼的你死我活，有几个同学去劝架也被打了，还有人看漫画书，还有的把零食拿出来分享，还有的不怕死去玩电脑。教师热闹的像一间茶馆，有说有笑。
最后放哨的.过来说老师来了，我们收拾干净装作认真的看书，可有一个象棋子掉了，老师走过来了，周围的空气似乎都凝聚了，这时一个同学随机应变故意站起来问老师一个问题，另一个同学便把象棋拿了起来，一场危机似乎过去了。
老师见我们这么“认真”，便走了。同学们都开心的大笑起来，老师又回来了，原来是来拿红笔的，有事虚惊一场。
这节课我们玩的很开心！
老师不在时作文150篇四
今天早上张老师没有来上课，教室里乱了套，闹哄哄的，像个茶馆。以后老师没来我们应该怎么做呢？
首先是静等老师来上课。如果连这一点都没有做到，就说明对老师不尊重。何况现在是六年级了，更不应该上课铃响了还想着其他的事情，或和同学们说话，这样子学习效率就会大大减低。
如果老师还是不来，那就应该让课代表或者班长去请老师来。在这种时间内可以复习一下以前学的知识或预习新的知识，要好好珍惜美好的时间。也许老师可能忘了这节课，但如果是有例外情况：比如老师去开会了，或者有事请假等等，这样也不能大吵大闹，可以改为自习课或让其他空闲的老师来代课。
在做这些事情的时候，一定要切记不要大声说话。即使你有很重要的事情，最多也只能在别人耳边说一下，千万不要像今天的那节作文课那样大声说话，有可能影响到了其他同学，更严重的.是连自己都管不住，学习又怎么会好呢？张老师总是和我们说一句话“态度决定一切”。它告诉了我们只有认真的对待每一件事情，才有可能成功。上课老师没来这段时间也是对我们的一种考验，不能忽视了这段时间的重要性。
同学们，只有我们严格的要求自己，不放纵自己，才能让老师满意。
老师不在时作文150篇五
自从上了五年级，学业愈发紧张，老师不在的机会几乎为零。今天恰逢老师有事，我们终于有了一节自习课，怎么能放过这难得的“欢乐时光”呢？
刚开始，只有三两人在悄声碎语，但很快这种氛围蔓延开来，教室里变得闹哄哄了，时不时传出尖叫声，就像孙悟空大闹天宫一样……有的在交头接耳地聊天，有的.在津津有味地看着漫画书，有的眉飞色舞，唾沫飞溅地讲着笑话，还有的像发了疯似地到处乱串……
就连身为班干部的我，也闲得无聊，和同桌聊八卦，还越聊越开心。我的后桌也聊得神采奕奕，一会儿捧腹大笑，一会儿争论不休。就在＂娱乐指数＂快要达到百分之百的时候。不知谁喊了一声：“老师来了。”同学们的活动戛然而止，乱跑的同学迅速回归原位，大家齐刷刷地拿起书和作业本，皱起眉头，装模作样地看着，好像在思考问题一样，教室里变得鸦雀无声。
老师进来，看见我们都在认真地看书，写作业，欣慰地说：“五年级了，同学们都长大了，很自觉，值得表扬。”听了这话，同学们个个都把头埋得低低的，涨红了脸……
老师不在的欢乐时光，就是我们班共同的秘密，“嘘”，你不会告诉别人吧？
老师不在时作文150篇六
这个星期，我们的班主任——姜老师因为要听课，就有两天不在的日子，而我的心里也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。
酸——这两天的语文课和星期三的课换了。虽然星期三有很多语文课了，但一想到这两天没有班主任在，还是表现好一点，让老师放心。姜老师连着几天没来，尽管语文的压力很大，但我们班的同学都还是乐此不疲的，想到这里，我更想我们的姜老师快快回来，好让我们能正常地上课。
甜——姜老师一走，这作业就骤减。同学们的空余时间就这么多起来了，大家都在做着各自感兴趣的事情。一下课，你看书来我聊天，你下棋来我赏花，真是玩得不亦乐乎。
苦——说苦，其实也说不上苦，只是几天没见姜老师，十分想念她。我和同学常常时不时的提起姜老师，说起她给我们带来的'乐趣，可是现在不见了她，做什么事都感觉心里空落落的。就说早读课吧，现在的早读除了读课文还是读课文，常常搞得我们口干舌燥，而以前的早读，总是跟着姜老师徜徉在文字的海洋了，体会阅读的神奇。
辣——辣的滋味就不多了。只是感觉很孤单。在早读课上，我常常想象着如果我们的老师在，她会给我们说些什么，让我们做些什么。
最后，还是那句话，希望姜老师快快回来吧！
