无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
难忘那张慈祥的脸篇一
生活中，一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；一张灿烂的脸……现在，大部分都已忘记，只剩下那些永生难忘的脸。
我的小学班主任姓林，她年纪虽老，但教学经验可不是吃醋的。她严厉的时候，就像是伤了和气的母老虎，把我们一个个吓的屁滚尿流，吭都不干吭声，生怕下一个时间就是自己遭殃了。她虽然总是板着个脸，平时对我们很严格，但她那张严厉的脸背后还有着一张慈祥的脸。
那是第一次以小组合作的形式上课，同学们都完成了老师布置的任务，信心满满的准备举手发言。由于我们小组总体来看，除了我以外，其他人不是胆小就是没准备好。所以想都不用想，肯定是我发言。但是总感觉我准备的东西好像有点跑题。时间滴答滴答的一分一秒的过去了，轮到我们组了，我既勇敢又有些胆怯的站了起来，“这篇课文的主题是……”我放开喉咙响亮地读起来。就在我读得正起劲的时候，突然，一句话打断了我：“你跑题了。”我顿时十分尴尬，我的脸当时有多红，你们可以想象得到的。就在这僵局久久不能打破的时候，又传出了一句话：“没事，继续讲下去吧。”老师一脸慈祥的对我说。看着老师这和蔼可亲的脸，我的心顿时从万丈深渊像装了飞行器一样飞回来了。因为老师从来没有这么慈祥的笑容看过我。所以，我用比开始更响亮的声音，把老师传授给我的力量释放出来了。
难忘那张慈祥的脸篇二
风带着我的忧愁，带着我的思念，飞向天空，幻化出那张慈祥的脸。
我仿佛又看见了外公操劳的身影……
他跟许多老人一样，脸上的皱纹多得数不过来，眼睛总是笑得眯成一条缝，稀疏的白发里夹杂着一些黑发。
外公喜欢中秋节，因为他喜欢看到一家人其乐融融地坐在一起，吃着他亲手做的月饼。外公年事已高，时常忘了自己要做什么，卻从未忘记我们的.喜欢。外公亲手做出来的月饼总是那么香，那么诱人。
外公在厨房里忙得满头大汗，厨房外的我们却玩得不亦乐乎。外公没有一丝怨言，只是偷偷叫外婆过来帮忙。他的衣服早已被汗水浸透，头上的银丝也失去了光泽，可脸上的笑容依然那样纯真。
不一会儿，外公把月饼做好了，放在餐桌上。大家开心入座，品尝香香的月饼。看大家吃得津津有味，他自然高兴，脸上的笑容更灿烂了。我猛一抬头，突然看到外公的眼睛大而明亮，脸上的笑容特别干净，脸上的皱纹挤在一起，犹如池中细细的波纹，让人觉得那么慈祥！
中秋节后，外公的病一天比一天严重。后来，他悄无声息地走了。
老师小语
冉晓同学截取做月饼这一场景，用厨房里的忙碌，直观呈现外公的任劳任怨;餐桌上，用儿孙眼中的外公形象，突出“慈祥”二字。习作首尾呼应，体现出“我”对外公的思念。
难忘那张慈祥的脸篇三
“忘不了孩提时，你如何辛苦把我养大忘不了年少时，你额角那染霜的银发，忘不了长大后，您那难舍难分的牵挂，啊，奶奶，我亲爱的奶奶”每每听到这首《奶奶我爱你》，眼角总会情不自禁的泛起泪花，内心的思念之情也油然而生。
奶奶，您还记得吗？小时候，晚上我经常睡不着，您都会喜欢把我抱在屋子外面，把我裹成一个胖胖的大肉团，轻轻地抱着我，慈祥的哄着我，陪我一起看露天的小星星，哼着那首我最爱的《小星星》伴我入睡。
奶奶，您还记得吗？在我上小学的时候，您总是第一个站在学校门口，等待着我放学，我还记得，每次您都会拿着一包我最喜欢的棉花糖给我，苦口婆心的对我说：“小妹（我的小名），你要努力读书，要听爸爸妈妈的话。”奶奶，我记得，您不会再任性了，我一定会好好完成学业，不会辜负您对我的期望。
我感觉到了前所未有的害怕，一想到奶奶可能从此就会离开我，就浑身打起了颤，脑子里全是奶奶昏倒的画面，怎么叫也叫不醒，还有那令人惊心动魄，忐忑不安的“滴都-滴都”的声音，“奶奶！奶奶！”我犹如乱窜的小鹿，东撞西撞地撞开那一个个高大的人墙，望着病床上一动不动，满脸安详的奶奶，我猛地趴在奶奶的床边，嘶声裂吼着“奶奶，奶奶，你醒醒啊，你不要和小妹玩游戏了好不好，奶奶，你赢了你赢了，你快醒来啊，你快醒来啊，奶奶……”“小妹，你别这样，奶奶她现在不舒服啊，奶奶很快就会醒的，乖啊，起来。”我顾不上任何人的阻止，满脑子都是奶奶那张向我笑，关心我的慈祥的脸庞“你走开，”“奶奶，奶奶，你快起来，你不是常常教小妹不要做小猪吗？你怎么可以做小猪啊？奶奶，你快起来啊！起来啊！”不知叫了多久，我也就迷迷糊糊的睡了过去”煎熬的过去了几天，在一个散布着温暖阳光的早晨，奶奶终于醒来了，“小妹，小妹，”“奶奶？奶奶，你醒啦，哈哈，奶奶醒啦，奶奶醒啦，”忽然间，这几天的不愉快全都通畅了，心里比吃了我最最爱吃的棉花糖还要甜，但我又马上安静了下来，生怕吵着了奶奶，“奶奶，你睡了好久哦，这几天我都吓坏了？奶奶可不能做小猪啊。”奶奶嘴角微微上扬，向我笑了笑：“呵呵，奶奶没事，奶奶只是累了，所以就睡久了。奶奶没事啊，你看你这几天都瘦了，回去奶奶给你做好吃的啊。”“好啊好啊，奶奶真好！”“呵呵。”一束暖洋洋的阳光照了进来，温暖了寂寞，冷清的白刷刷病房，照射在奶奶苍白但亲切，慈祥的脸庞上，我相信，窗户外面，一定有一座绚丽的彩虹桥正在绽放着，把温暖照射在大地上的每一个角落。
难忘那张慈祥的脸篇四
物是人非事事休，欲语泪先流。
——题记
“阿太……”我看见爸爸手机上的照片，照片上的老太太笑呵呵的，眼睛眯眯的，很难看见眼珠。皮肤在岁月的磨练下留下了一道道深深的印记，嘴里的牙所剩无几，两片嘴唇努力张开留下一道道深深地小沟。
几年前的一个下午，天气很闷，哗哗的下着小雨。雨“嗒嗒”下在屋檐上，落在地上。
我买了一袋阿太爱吃的小蛋糕去看阿太。门照样虚掩着，我推门进去，阿太正坐在小摇椅上看电视，皮松松的挂在脸上。我走上前去，阿太这才发现有人来了。我把蛋糕递给她，她随手挂在了小摇椅上。拉着我的手不放。
我的耳畔又响起她的声音：“娃啊。好好读书……好好读书……”……
……
一年又一年，我长大了。路过这栋老房子，老人走过的小路依然蜿蜒连接着远方，这栋百年老屋仍在风雨中倔强的守望。我忘不了您慈祥的脸。阿太，谢谢您，让我明白亲情的美好。
难忘那张慈祥的脸篇五
走出房门，我哭了，我受不了那种痛，心中所有的悲伤一涌而出。
“叮铃铃-”电话响了，我忙跑去接听，是妈妈，电话那头的消息使我一下说不出话来，爷爷病了。我急急忙忙出门。
到了病房，房里好多人都围着爷爷，我慢慢地走到病床边上，爷爷见了我很高兴，忙叫他们把椅子搬过来让我坐在他旁边。爷爷手上扎着针管打着点滴，脸色有些苍白，我握爷爷的手也不再那么有力了。那脸依旧那么熟悉，那么慈祥地笑着看着我，眼角皱纹更深了一道，爷爷看起来十分瘦弱，我心里明白了，爷爷在医院已经待了好几天了，定是又打针又吃药片的。我忍着，泪水只是在眼眶打转。
每一次到爷爷家我都可以见到他那慈祥的`面容，和蔼可亲。他常常叫我 一起到后园菜圃里和他一起种菜，“这菜是自个种的，定比那菜市场的新鲜啊！”他常说。我们爷孙俩一人一草帽，忙得不亦乐乎！爷爷总是那么慈祥，我忘不了。
一周后，爷爷出院了，我跟他一起回家，他就像个老小孩，牵着我的手到菜圃，“瞧，这是我们上次种的，怎样？好看吧，等会煮给你尝尝。”他笑得很灿烂并不受病痛影响，“前阵子不在，托别人照顾这菜，还长得不错。”我笑着对爷爷说：“爷爷，要不等一会儿我煮吧，肯定香！”爷爷那慈祥的脸勾起了我所有与他在菜圃的美好记忆，他抚摸着我的头答应了。很高兴这天我们过得很开心。
第二天，爷爷的病加重了，他已苍白无力的在床上躺着，手脚显得很冰凉，我感到双脚无力，“扑的"跪在爷爷床头，握着手不放想将温暖传递给他，一切来得如此突然。我承受不了这巨大的事实，我冲出房门，望着天我的泪水止不住的流，脑海里浮现一切一切与爷爷的美好回忆。印出的画面是床上的他，双眼紧闭，脸上依就是那么慈祥，嘴角轻轻地勾起，他很安详。
我，难忘那张面孔，难忘那张慈祥的脸。
难忘那张慈祥的脸篇六
生活中有许多张脸，又高兴、快乐、慈祥、忧伤、生气、悲哀……但最令我难忘的是那一张慈祥、高兴的脸。
这张慈祥的脸是我从三年级就一直看的。上三年级时，我们的老师改头换面，换了一副新面孔——新老师来了。
自从这个新老师来了以后，每天总是用微笑面对同学，让他们感到亲切温和。但有些特别捣蛋的（只有几个），也用特别的方法对付他们，这个特别地方法是什么呢？先不告诉你们，暂时保密。
这个新老师的教学方法也别具一格。上课时总给我们讲一些跟课文有联系的小故事，慢慢的从故事引入正文。在不知不觉中已经把知识教给我们了，这样的教学既不像一般教学那样乏味，有很好的将知识记在脑子里。
这张慈祥的'脸不知为什么事而烦恼，脸上多了些忧愁，似乎很忙，这几天总是把作业带回家改，在学校里总改不完，脸上的皱纹也多了几条，头上的白发也在逐渐增加，老师的烦恼大多都是为我们这些学生吧！这张慈祥的脸有时也会发怒，这张慈祥的脸发起火来也是很可怕的哦！一旦发起火来，那真是“惊天地，泣鬼神”，当然，发火的几率也只有百分之零点几。
这张慈祥的脸为我们做出了许多，我们在一点点长大，而它却一天天衰老。
我们毕业的时候，全班同学都跟她照了张合影，我至今还保存着，到现在也忘不了它。
这张慈祥的脸就是我们的吴斗香吴老师。
