在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我的读书经历作文400字 我的读书经历作文600字篇一
我还记得我两岁的时候，我和我的妈妈刚从洛阳回来，就在确山的书店买了奥特曼漫画。并且到了家中，我只用了三天的时间，就看完了这本书，还不是走马观花着看那一本书。
还有我三岁的时候，我刚上学第一天，我想快点认识字好读书，就让妈妈给我买了一张生字表、一张字母表和一张拼音贴纸表贴在墙上。我很快就认识了上面所有的东西，妈妈看我学这么快，就给我买了个书包。
我还知道我五岁的时候，我刚上大班，我就觉得我已经认识很多字了，就自告奋勇的让妈妈给我买一本故事书，我还说自己看完，不要妈妈帮忙，给我一个好的学习空间。结果我看是看完了，只不过用了一个月才看完这本书。
我又记起我刚上一年级，我学会了所有拼音和一部分生字，才学会了一年级的课文。每天都要和书打交道，让我养成了良好的看书的好习惯。
到了现在，我已经看了很多本书了。有《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《鲁兵孙漂流记》……还认识了很多的字。
“为中华崛起而读书”这是周恩来说的话，让我们好好读书。
我的读书经历作文400字 我的读书经历作文600字篇二
俗话说：好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。我刚刚开始读的书是绘本，绘本上颜色鲜丽的插图和精彩的小故事，都让我读得津津有味。
后来，我上小学了，学习了拼音，在图书馆里可以看加拼音的书籍了，上面的图画，也锻炼了我的画画能力，让我学到了很多。
九岁时，我开始看文艺书籍，虽然有的字还是不会读，但是已经可以基本读懂并整理、理解里面的意思了。每到不会读，不理解里边的意思时，我总是拿一个本子记下来，在字典上寻找读音、意思，然后再多读几遍，记住其中的读音、意思，锻炼了我的记忆力。
现在，我12岁了，我开始看中外名著了，我习惯在读一本书时在旁边写上感想，并记下上面有些的好词好句，其他的好词好句我都记在本子上了，这些在写作文时起了很大的作用，做笔记也提高了我的理解力，动笔能力。
在平时，我时常听书，这种方式也让我锻炼了我的记忆力、理解力，让我受到了很多的好处。
有的时候，我也看电子书，但是电子书看多了容易伤眼睛，所以我很少看电子书。不过电子书也有好处，如果我遇到不懂的词语或字，就可以直接点电子书上的词或字，方便许多。然后写在笔记本上。
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话说的真对，我们在平时生活中要多读书，读好书。这些书会给我带来许多益处：写作能提高记忆力、理解力。总之读书对我们有好处，让我们“读万卷书”吧！
我的读书经历作文400字 我的读书经历作文600字篇三
读书能给人感受，读书能给予人们帮助，读书能令人身价暴涨。这就是书读百遍，其义自现。今天我就讲一讲我的读书经历。
放学了，有的东西欢天喜地地跑回寝室；有的东西蹦蹦跳跳地走出教室；还有的同学肩并着肩，手臂勾着手臂，哼着小曲走向食堂。可——我呢？坐在教室里，手里拿着一本书——《三国演义》。《三国演义》是我国四大名著之一，另外《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》是我国古代的四大名著之三。它们的作者分别是元末明初的罗贯中、施耐庵、吴承恩，还有明末清初的曹雪芹。
《三国演义》中描绘了许多人物，如神机妙算的诸葛亮、生性多疑的曹操、阴险狡诈的周瑜……书中还有许多故事：《刘关张桃园三结义》、《赤壁之战》、《三顾茅庐》……有趣的故事。
我翻开书的第一页，知道我翻到《草船借箭》的故事，这个故事令我感到十分的奇怪，题目中的“借”，为什么要取为“借”？
我带着这个疑问走进书的故事，书中写到：周瑜特别妒忌诸葛亮的才干。有一天，他把诸葛亮叫来，一起来商议军事，周瑜说马上就要跟曹军交战了，不知有什么武器好，诸葛亮说用箭。周瑜说军营的箭不多了，让诸葛亮在十天之内造出十万支箭。诸葛亮不但同意了，还立下军令状，在三天之内就会有十万支箭。周瑜从中刁难诸葛亮。第三天三更，诸葛亮拉着鲁肃上船拿箭。船在大雾中驶向曹军，曹军发现有船来了，立马放箭。一个草把子上有十多支箭。清晨，诸葛亮他们回来了，周瑜看到诸葛亮拿到这么多支箭，就更加妒忌诸葛亮了。我终于明白了这个“借”的意思了。
书是人类的朋友。我们应该多读书，多思考。
我的读书经历作文400字 我的读书经历作文600字篇四
我的读书生涯，是从很小的时候开始的。
那时的我，因为太过迷恋动画片而被爸爸切断了有线电视线。离开了电视机，整天无所事事的我只好拾起布满灰尘的童话书——《格林童话》。也就是从那时候起，我爱上了读书。从此，睡前故事成了我每晚的必修课。
升入小学后，我愈发不满足童话故事带给我的幻想了，我开始读一些短篇的小说。慢慢地，我变得“来者不拒”，无论是童话、小小说，还是杂志抑或科普类读物，我都读。同时，我又从书中获取了丰富的知识与收获。
读 《假如给我三天光明》时，我为海伦凯勒的坚强而感动；读《中华上下五千年》时，我感叹于祖国历史的悠久；读《西游记》时，我为孙行者赶跑妖怪而喝彩，又为唐僧对孙行者误会而感到悲伤。
读书时，我常常感觉自己也成了故事中的人物，随主人公一起冒险，一起分享成功的喜悦、失败的忧伤。读到精彩处，常常是废寝忘食，直至读完整本书，才想起我还没有吃饭。
三年级时，我接触了报纸，每天发生的奇闻异事，一下子就把我吸引了，《牡丹晚报》更是每天必不可少的读物。在报纸上，我了解到了各种各样的新闻，真正做到了“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。
市图书馆开放后，我立即办理了读者证。这里，简直是读书人士的天堂，琳琅满目的书籍让我看花了眼。各种各样的报纸也让我兴趣盎然。只要有时间，我就泡在这里，像一片干裂许久的大地，拼命吸收着知识的干霖。
我的读书之路，到现在为止，还只是个开端，我会沿着这条路，一直走下去。
我的读书经历作文400字 我的读书经历作文600字篇五
窗外，夜深人静。可我房间里的灯还在亮着，我正端坐在书桌旁看书呢！望着伴我度过一个个春夏秋冬的“知心朋友”，我不禁回想起了我的读书经历。
听爸爸说，我小时候就爱读书。两岁的时候，整天嚷嚷着要听故事，什么《丑小鸭》啦，《卖火柴的小女孩》啦，爸爸经常给我讲，我也是百听不厌。为此，爸爸还专门给我买了很多故事书呢。虽然不能完全明白其中的意思，但是那波折的情节却让我如痴如醉。
等我上了幼儿园，爸爸特地从网上买了很多卡片书，比如一些物品图片的卡片书、古诗卡片书。通过这样的书，我认识了许多的颜色、水果、蔬菜和交通工具等等，更重要的是学识字和学古诗时，可以借助图片进行理解。
一转眼，我已经上小学一年级了，刚发下来的新书让我瞬间有点懵圈。只见树上的图片少了很多，反倒被文字和拼音占领了。于是，我让爸爸给我买了许多课外书籍，经过一段时间的阅读，课本上的文字和拼音变得简单了许多。
光阴似箭，日月如梭，我已经上五年级了，也拥有了许许多多的“良师益友”，这些书让我懂得了许多道理。比如《假如给我三天光明》告诉我要珍惜眼前的一切，因为人们永远不知道不幸什么时候会到来；《钢铁是怎样炼成的》告诉我坦然接受并坚强面对困难，最终迎来风雨后的彩虹……
“书籍是人类进步的阶梯。”没错，我们要趁着年少，多读书，多学习。少年易学老难成，我相信，只要我坚持读书，就一定会明白更多的人生哲理。
我的读书经历作文400字 我的读书经历作文600字篇六
别看我年龄小，我的读书经历足足有七八年。听爸爸妈妈说，我上幼儿园的时候就喜欢看书，我常常被书中五颜六色的画面所吸引，常常看的津津有味，俨然是一个小书迷。
上小学了，认识了许多字，可以读懂书里的大概意思了。从《猪八戒吃西瓜》知道了憨态可掬的猪八戒。从《小猴子捞月亮》知道了小猴子的顽皮。
在一个月朗星稀的夜晚，我翻来覆去睡不着觉，因为我想着还没读完的书——《伊索寓言》。
突然，我想出一个办法——偷看，于是我蹑手蹑脚地走到客厅里拿手电筒和课外书。一切准备就绪，我开始看课外书。看了一会，我觉得被窝里不太隐蔽，便跑到厕所里看书。我看得津津有味，忘记了时间。这时，我爸爸要方便，见厕所的门锁着，就知道我在里面，便叫我出来。而我，看的如痴如醉，丝毫没有听见老爸的叫喊，仍旧如痴如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了一声，我被吓了一跳，想方设法把书塞衣服里，小心翼翼地走出了厕所，老爸冲了进去。我呢，还意犹未尽，钻到被窝里又开始看书，我暗喜，想：这下我总可以看完了吧。但看着看着，我不知不觉睡着了。
早上，我醒来了，但感到头晕眼花，我想，可能是昨天晚上没睡好，又呼吸了一晚不新鲜空气的原因吧。我悄无声息地把《伊索寓言》放好，准备开始新一天的生活。
这次晚上看书可让我吃足了苦头，上课时头晕目眩，但我还会坚持看课外书的，因为我觉得课外书其乐无穷，让我与主人公一起兴高采烈，一起垂头丧气，一起欣喜若狂，一起忐忑不安，让我身临其境、流连忘返。只不过，我不会再在晚上偷看课外书了。
我的读书经历作文400字 我的读书经历作文600字篇七
我有一个奇妙的读书经历，我给你们讲一讲吧！
2、3岁的时候，妈妈给我买了：幼儿1100数字、认识动物、小朋友们来认识蔬菜吧、幼儿拼音挂图买回来以后贴在楼下三张，贴在楼上五张，每天都蹲在或者是坐在墙根里，脸面着墙，每天都坐在那里看一看或者是睡觉之前蹲在那里看一张。
后来，我考上了清华浩扬幼儿园，上了幼儿园以后，每天都跟着小朋友们一起学小儿歌或者是小课文。妈妈就给我买了好几种拼音卡，就是小手撕不破的那种。买回来以后，我的妈妈给我铺上垫子，抱着我和我一起念上面的a、o、e
上了一年级以后，我就开始学习古诗和有点长的课文。我津津有味地听着老师讲课，觉得下课除了上厕所，其他的时间干嘛呢？对！我想到了书，我就让妈妈给我买一些我能看懂的书，妈妈回来以后，我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童话》，我高兴极了！我就把寓言故事放到了家里，把格林童话带到学校来看，真有意思！
不知不觉，我已经上三年级了，我已经开始学习一些比较长的课文了。我的妈妈放假的时候给我带了一本书，我一看，啊！是一本《列那狐的故事》，狐狸的故事能有什么呢？我就马上把这个问题“装到行李包里”，“走”进了书里去。
现在我已经上五年级了，我要看更多的书，积累更多的知识！
