随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。报告的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
法律进校园活动总结报告篇一
一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。
前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。
二、利用每天集会时间开展法制教育活动。
我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。
三、开展“法律小卫士进家庭”活动。
为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。
四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。
通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。
今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化 、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。
法律进校园活动总结报告篇二
20xx年，x中学认真贯彻落实《....县依法治理领导小组关于认真开展“法治七进”活动的实施意见》，把法律教育纳入教学工作各个环节，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐校园”为主题，认真组织开展了“法治进校园”活动，进一步增强了全校师生的法律意识。主要工作如下:
一、提高思想认识
在全校中广泛宣传法律进校园活动的重要性，在活动中，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，首先将法律教育融合到学校师德师风教育，利用全校教职工集中学习和党员学习，加强对广大教师的法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥教师在开展“法治进校园”活动中的重要作用。其次是以教育教学为中心，遵循青少年教育规律，切合青少年的身心发展规律和认知特点，贴近实际，贴近生活，贴进学生，大力开展校园法律建设，法律教育进课堂，法律意识进头脑，引导全体教师和全体学生形成诚实守法价值观念和道德情操。
二、强化安全管理、共建和谐校园
开学初，制定本学期安全制度与措施，把安全教育与防范渗透到学校的日常管理工作中去，进一步规范了办学行为。各年级、班级在政教处的组织安排下，召开了班主任会议重点强调布置，各班纷纷开展了以“法律知识进校园”为内容的主题班会，并出了一期墙报，同时落实各年级、班级的安全制度和措施，确保了正常的教育教学秩序。
三、完善“校园警务室”、加强综合治理
政教处紧密联合“校园警务室”，协助门口保安，及时清理校园周边的小商小贩，打击校园周边社会闲杂人员，不断净化校园治安环境，以创建“平安校园”。同时，我们还邀请交警大队有关领导和“法制副校长”为全校师生做“法律知识”和“中学生如何防盗防骗、维护自身安全”的专题报告，提高了学生的自我安全防犯意识。还组织学校文明监督岗的师生在校园附近的十字路口，协助交警人员进行执勤，从而提高了学生道路安全意识。
四、 利用多种平台、加强宣传力度
充分利用学校的黑板报、墙报和横幅标语等多种平台，大力宣传了有关法律法规知识。紧紧围绕“平安校园、和谐校园”的创建工作为宣传重点和中心任务，切实提高了广大师生对平安建设工作的认同率。组织学生开展“志愿者”活动，到街道和社区主动打扫卫生、捡拾垃圾，从而带动一个家庭，影响一个社区，使大家爱护城市公共环境、养成讲卫生的好习惯，积极自觉地投入到环境保护和维护城市管理秩序的工作中去。
“法治进校园”教育活动是一项长期的工作，我们根据有关部门的要求，做到活动有计划，有专门机构负责各项工作的落实，能做到定期总结。我校的每个人都积极的投入到活动中，通过活动，提高了我们自身的道德素质，提高育人的本领，也提高了学生的法律意识。
法律进校园活动总结报告篇三
今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。我们学校既面向全体学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰富的法制教育活动。经过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、守法观念增强，活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动情况总结如下:
一、借助校园文化创造学法、知法、守法的氛围。
前一阶段，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。我们借助这样的氛围，分时段及时地对学生进行法制教育。
二、利用每天集会时间开展法制教育活动。
我们每天在课间操做完后和放学集中时，值周领导都要提醒学生要注意交通安全，遵守交通规则，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班经常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学生时时关注，经常学习，学做知法、守法的小公民。
三、开展“法律小卫士进家庭”活动。
为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。
四、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。
通过上述活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，他们爱护学校公物，许多同学作到了拾金不昧。通过开展“法律进校园”活动，我校学生做坏事的大大减少了，做好事的不断增多了，校园人文氛围更加浓厚了，校风也良性转变了。
今后，我们学校将继续加强对学生进行法律教育，使法律教育经常化、规范化 、行为化，力争把每个学生都培养成遵纪守法的好公民。
法律进校园活动总结报告篇四
为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实市、区教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：
一.健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员
接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，袁校长为组长，刘书记和两名副校长为副组长，行政其它人员及各部门负责人为成员。同时，还特聘请了双滦分局刘柏峰同志为我校的法制副校长。领导小组下设办公室。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，制订了《全校开展法制宣传教育第五个五年计划》、《全校依法执教贯彻落实<全面推进依法行政实施纲要>五年计划》、《全校师生依法执教责任制实施和检查方案》《全校教职工法制建设年度通用考核标准和专用标准》以及年度法制宣传教育实施方案，确保法制培训工作扎实推进。领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订“五五”普法，依法行政责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。
领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。
体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。
二.搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员
通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法：
1. 在教学楼前悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。
2. 利用校园广播站第七节大课间广播时间，法制办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣传。
3. 利用每周一第七节课班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。各班召开 “法制教育”主题班会。学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。各班每个学生办一期法制教育手抄报。
4. 组织全校学生开展了“法在我心中”演讲比赛。
5. 借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。
6. 搭建警民关系平台，特邀请法制副校长刘柏峰同志在全校大会上做“法律知识”和“中学如何防盗防骗、维护自身安全”的报告，提高了学生的法律意识和自我安全防犯意识。
7. 为了更好地让小学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们组建了学生普法志愿队伍，深入街道小区，构建社会平台，用自己的学到的法律知识进行宣传。还要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。让法制深入人心，走进千家万户。
通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。
三.完善校园警务室，甘做促进校园平安发展的调节器
学校法制办和政教处，建立健全 “校园警务室”， 严格落实校园内部保安巡逻措施;加强学校护校值班人员的思想素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。法制办和政教处成员，甘做促进校园平安发展的调节器。他们协助门口保安，及时清理校园周边的小商小贩，整顿上学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，打击校园周边社会闲杂人员和小偷的嚣张气焰，不断净化校园治安环境，经过一段时间的整治，小商小贩少了，社会闲杂人员少了，门口接送孩子的车辆秩序井然了，学生的城管法律意识增强了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“和谐校园”的工作中去。
通过开展“法律进校园”活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的积极配合，全体师生的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动将会取得更加优异的成绩。
今后，我们学校将继续弘扬法治精神，普及法律常识 ，使法律教育经常化、规范化 、行为化，共建和谐校园。
法律进校园活动总结报告篇五
根据《九都中心小学“法律进学校”活动实施方案》，按照上级的要求，我校高度重视这次“法律进学校”的实施活动，认真组织开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强并取得良好的预期效果。现将活动情况总结如下:
一、成立领导小组，制定美星小学“法律进学校”活动实施方案和工作计划，保障青少年法制宣传教育工作的全面开展。
我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”领导小组，由校长任组长，教导主任任副组长，少先大队总辅导员为联络员，各班主任(中队辅导员)、全体任品德课教师为组员。领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，使各项计划、要求和任务落实到位。同时，学校还将这次活动纳入学校工作计划的重要议事日程，并建立相对应的领导监督制度。学校制定了“法律进学校”实施活动进度表和工作计划，加强对青少年法制宣传教育工作的指导，确保学校法制宣传教育工作的全面开展。
二、依法治教、以身作则，充分发挥学校领导、教职工的榜样作用。
我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。首先，学校领导要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力;其次，组织教师要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。使他们成为青少年学法守法的榜样。
三、制定普法标语，各班粘贴法制教育宣传标语为青少年营造良好的法制教育宣传氛围。
在校园醒目的地方，制定“弘扬法治精神创建和谐校园”、“法律咨询电话、等宣传标语，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。找相关的法制教育宣传标语，粘贴在各班的教室里，充分让学生知道法制教育的重要性，让学生自觉的知法守法。
四、组织学生学习《小学生法律知识读本》、观看普法光盘教育录象，加强法制教育。
针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。学校还组织全校师生观看普法光盘录象，加强法制教育。
五、进行法制教育宣传讲座、搞法制宣传教育墙报，加强法制教育宣传力度。
开展“法律进学校”活动以来，我校十分重视宣传工作。利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广播、校报、电视等宣传学习法律知识，学校由少先队大队成立法律咨询与服务中心，由大队总辅导员陈小榕老师负责，营造浓厚学习气氛，在全校师生中兴起了人人学法律的高潮。学校组织全体师生由校长进行一小时的法制教育宣传讲座，还充分发挥兼职法制副校长的作用，通过其联系九都镇综治办、美星村负责综治的曾文林同志到校及开展安全教育图片展活动，使全体师生受益非浅，并取得预期的效果。还组织教师学生宣传小组搞法制宣传教育墙报，加大法制教育宣传力度。
六、利用品德课，加强法制教育。
学校先组织本校的任品德课的教师开一个小会，传达学校的意图和计划后，组织任品德课教师每周利用品德课上一课时法制教育课。学校领导要进行监督和检查。做到“计划、教材、课时、师资”四落实，有效地开展法制进课堂，如一年级上“我们身边的垃圾”一课让学生就身边的垃圾问题进行交流，联系课文中的《美丽的小路》我做校园美容师的活动，创设口语交际。使学生增强保护环境的法律知识，培养了学生爱环境的好品质。中高年级上“法律知识伴我行”一课，以学生路上的安全和上网安全教育，通过法律知识进课堂活动我校学生进一步增强了法制观念和组织纪律性。
七、利用周一国旗下的讲话，加强学生思想、法律、法规教育。
校每周一将由学校领导、总辅导员、结合我校学生情况对学生进行思想、法律、法规教育。同时，还组织学生在国旗下进行主题演讲，宣传法制教育。
八、建立一支强有力的法律宣传队伍。
学校要求每个班级设立一名学生法制宣传员和3至5人组成板报小组，明确职责，加强管理，强化培训，不断提高法制宣传员队伍水平，切实发挥其带头作用。
九、加强法制教育，积极开展以班为单位的法律主题班会。
我校积极开展系列活动，做到法律进课堂、进师生头脑。一是开好法制教育主题班会。各班级根据学校制定的“法律进学校”主题班会周程表，结合本班实际，每周一个主题，让学生与“法律”交流，与“道德”谈心，引起共鸣。如四年级开展了《遵纪与守法》主题班会通过法制教育使学生明确遵纪守法的重要意义，明确遵守小学生日行为规范，端正生活态度，从而达到提高学生觉悟等，进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少学生违法犯罪行为的发生。二是举办法律知识竞赛、征文、演讲比赛等。在做学生的思想工作和推进“法律进学校”活动中，我们通过队会、班会等活动，促进学生认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和有关的法律，组织了守则朗读和法律知识演讲比赛等活动。如宪法、国旗法、治安管理处罚法，道路交通安全法、预防未成年人犯罪法、互联网上网管理条例、禁毒条例等，使学生学法、知法、守法、用法。三是举办法制报告会和法律知识讲座。每周星期一定为“法制宣传日”举行升旗仪式进行爱国教育和法律教育，请兼职法制副校长曾文林同志到校给全校师生上法制课，校长、总辅导员、学生代表在国旗下讲“法”，
总之，学生是我们祖国的未来，加强学校学生法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进学校”工程活动，不仅能够有效地防止学生交通事故的发生和预防学生违法犯罪的发生，而且能够促进学校教育教学质量的提高。当然离上级的要求，有些方面还是做得不够，我们决心力争做得最好。
法律进校园活动总结报告篇六
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义;进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感;增强爱护树木的能力，我校在3月7日——15日组织全体队员开展“绿化环境，美化人生”活动。现将活动总结如下:
一、健全机构组织，加强监督。
学校成立了由黄树君校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“绿化环境，美化人生”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使“绿化环境，美化人生”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，通过3月7日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园;利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。通过开展“绿化环境，美化人生”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒文明的校园。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。
(一)各年级中队主题活动
1、3月8日一、二年围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识;没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。
2、3月8日至13日，三至五年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，内容丰富的环保小报。
3、六年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文。
通过这次活动使少先队员进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。进一步加强了学生的思想道德建设。今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
(二)全校主题活动——“我为校(家)园穿新衣”
1、“我为校园穿新衣”大扫除活动。
结合学雷锋活动，我校还开展“我为校园穿新衣”大扫除行动，各中队辅导员组织学生清除本班环境卫生和校园卫生死角，给校园的绿化带浇水、捉虫、拔草等。清洁过的校园更加美丽，浇过水的花草仿佛更加鲜绿，学校仿佛又增添了一道春天的风景。
2、“我为家园穿新衣”捐款、植树活动。
为了更好地美化我们的生活环境和我们的校园，我们还号召发动学生开展植树绿化——“我为家园穿新衣”募捐活动，本次活动我们共筹到善款1500元。其中我们将900元交由水步镇义务植树小组统一安排，剩下的600元由我校于3月11日统一购买花盆、有氧泥土和一些具有观赏性和美化效果的树苗和花苗，如山指甲、紫梨花、白玉兰、勒杜鹃、海棠花、水仙花和百合花等等。3月12日的中午，我校全校师生行动起来，在学校植树领导小组的指导下，分年级分时间段在40多平方米大的植物园里进行植树种花培育活动。另外，我们还发动每一个班级在课室里设有一个“自然生态”角，把绿色带进课室，带进课堂，带进生命。
通过这次活动使全校师生进一步了解了植树节的意义，知道了爱护花草树木的重要性，加深了我校师生的环保意识。为了保护地球母亲，为了美化绿色校园，大家都积极地行动起来，贡献自己的力量!今天在孩子的心里播撒下绿色的希望，明天他们就能在保护自然中收获幸福。
法律进校园活动总结报告篇七
一、活动目的
首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量。
二、活动时间
20xx 年4月22日
三、活动地点
计算机自习室
四、参与者
辅导员：葛晓菲;
班主任：赵微魏;
xx级计算机全体同学
五、活动详细安排
此次竞赛共分五个环节:
第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。
第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分;如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。
第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。
第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。
第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。
最后输的组晚自习留下打扫卫生。
知识竞赛总结
为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。
在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。
总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习网络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越来越优秀。
法律进校园活动总结报告篇八
象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展象棋社团活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。
一、知情统一，激发兴趣
通过向学生讲述象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋的传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
二、基础着手，循序渐进
在教学中，我们注重基础，循序渐进。本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。
三、讲练结合，形式多样
在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，极大地激发学生的学习热情和欲望。苏霍姆林斯基曾说：“象棋是循序渐进的，逻辑思维的最好学校;不借助于象棋，难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。”希望象棋活动能够在我们学校得以普及。
法律进校园活动总结报告篇九
为坚定社会主义核心价值观，深入贯彻学习，xx届三中全会和系列重要讲话，提升大学生的爱国热情做一封贡献。河南科技大学动物科技学院的六名学生一行来到开封市兰考县寻访红色足迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。
兰考作为省内一个红色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕禄为代表的革命精神更是当今社会人民学习的好榜样。作为大学生的我们带着对焦裕禄同志的敬意、对党历史发展的肯定与信心展开了重温红色之路，延续革命精神，缅怀革命先烈，传递爱国之情的红色之路。
我们首先参观了焦裕禄纪念馆，听着讲解员对焦裕禄前辈生平实际的介绍，让我们对兰考如今这翻天覆地的变化有了重新的认识，是焦裕禄同志让兰考人民摆脱了当地的盐碱地，解决的人民最基本的温饱问题，带领人民向致富路出发。直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。走出纪念馆，我们带着对焦裕禄前辈深深的敬意，瞻仰了焦裕禄烈士陵墓，随后我们又来到焦裕禄当年栽种的焦桐，看着这颗生长旺盛的焦桐，正象征着如今兰考人民红红火火的生活，也是焦裕禄前辈毕生心血的一个见证，在这里问也遇见了一些革命老战士，他们向我们讲述了焦裕禄同志的贡献、兰考一步步的发展，他们的眼神中是满满的敬意与怀念。在接下来的几天之中我们又通过调查问卷表的形式在百姓休闲娱乐的广场、老革命党员居住小区、以及生活小区等地的不同人群进行了调查，听听他们心中的焦裕禄形象，最后我们拜访了革命老党员，再次接受了革命精神的洗礼。焦裕禄同志常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他是这样说的，也是这样做的。在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。他这种为民爱民亲民的作风，充分反映了共产党人和党的干部对人民群众的深厚情感和公仆情怀。
当然通过这个实践活动，我不仅仅对焦裕禄同志有了更为深切地了解，更是对他充满了敬佩，他是我们每个大学生学习的榜样，同时也对我今后做事情积累了一定的经验。
首先是我们再决定做每件事情的时候一定要有计划，事先要把做每件事情的流程，策划书写下来，要考虑到什么事情都不一定能按照自己的心愿走，要考虑到如果这件事情做不了，我有什么补救的办法，要有个充分的准备，只有这样才能把事情可能做得很好。记得我们之前有一项计划是下午在公园等娱乐休闲的地方播放焦裕禄路纪念片，让更多的人再重温那一段革命之路，但没考虑到这个投影仪以及电源等各方面的问题，最终这个计划就没有执行，真的是一个遗憾。这个问题让我知道了做任何事情的时候，再把要做的事情尽力完善到最好的时候，要要考虑到要是做不了的话，我该以别的什么方式，同样达到所要的目的。
其次是，我们遇到挫折，要能尽快的调节自己的心情，不要一味沉溺在烦恼之中。记得我们在焦裕禄纪念馆对来往的游客做问卷调查的时候，面对来来往往的游客，我们上去给人们介绍我们前来的目的的时候，有时候会遇到人的拒绝，有时候没给人家说清楚，就开始拍照，所以有些人就拒绝，刚开始我们感觉到很挫败，然后我们团队的成员就在一块商量问题所在。我们改变了我们的介绍顺序，我们的来意，我们也是学生，是来学习焦裕禄精神，同时也做个社会实践丰富一下我们的社会实践能力，有很多人听了之后都很赞同我们的做法，很乐意的和我们一块拍照留念。
其次是，我们团队之间要团结一致，齐心协力。一个人的力量终究是弱小的，只有把大家拧成一股绳，才能把事情做得更好。在活动的整个过程中，我们每个人分工明确，有的同学负责拍照，有的同学记录等，活动完成之后，每个人也都有自己的工作，有写通讯的，整资料的，整理照片等等，大家都尽自己的一份力争取把活动做好。
活动虽然仅仅持续了两周，但通过这次的实践活动，深深意识到焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志离开我们50年了，但他的崇高精神却跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。作为大学生的我们更要深入学习、大力弘扬焦裕禄精神，结合新的实际把焦裕禄精神发扬光大。同时我们大学生也要多走进社会，在社会中实践锻炼自我。
法律进校园活动总结报告篇十
开展“讲文明、重礼仪、树新风”活动是传承民族精神，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和“八荣八耻”重要讲话精神的实际举措。从20xx年4月起，*单位以“讲文明、重礼仪、树新风”为主题，以践行文明礼仪为重点，广泛普及文明礼仪知识，大力倡导知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，引导广大干部职工从自我做起，从具体事情做起，为全面提高干部职工的思想道德素质和文明礼仪素养。现将一年工作情况总结如下：
一、统一思想，深入发动，迅速作出部署，加强组织领导。
各级党委(党组)高度重视，按照要求，建立活动开展领导组织，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、宣传部门协调抓、各部门齐抓共管的推进格局。分行辖区33个信用社及部室全部成立了党委一把手或分管领导为组长，相关科室负责人为成员的文明礼仪活动领导小组，牵头组织召开“讲文明、重礼仪、树新风”活动专题会、动员会和学习会，制定具体的活动方案，确保了“讲文明、重礼仪、树新风”活动扎实开展。分行结合实际研究具体贯彻落实措施，提出有礼仪资料，知礼仪内容，按礼仪实践，比礼仪效果，使礼仪持久的要求。
二、深入发动，营造氛围。
为了有效地宣传系统各单位在开展活动的经验做法，营造浓厚的舆论氛围，使活动达到预期的目标，取得良好的工作成效。各级行充分利用局域网、讲座等广泛宣传发动，有力地推进了“讲文明、重礼仪、树新风”活动的深入开展。联社营业部以各处节日为契机，每天在大厅led电子屏、公告栏等媒介，滚动播放文明用语和文明行为规范，潜移默化地对员工开展文明礼仪教育。官地信用社通过行务会督导、党员大会引导、职工大会倡导等形式进行多层次深入发动，要求全辖干部职工积极参与，在全辖营造浓厚的活动氛围，有条不紊地推进“讲文明、树新风”活动的开展。
三、突出特色，注重实践，活动丰富多彩。
为抓好学习，深入普及文明礼仪知识，全面提高信用社员工的思想道德素质和文明礼仪素养，积极践行文明礼仪，形成知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，从而更好地向社会提供更加优质的金融服务，展示信用社的良好形象，20xx年，林西县社精神文明建设工作小组结合信用社行业特点和国家机关工作人员基本要求，组织编写中国人民银行工作人员文明礼仪知识，在内部局域网进行专题宣传。镇内各网点利用网页、宣传栏、电子屏幕、走廊等形式，广泛宣传普及文明礼仪和文明服务规范等方面的知识。官地信用社集中组织干部职工观看反映文明礼仪知识和规范的《文明使者》影像片。五十家子信用社进行文明礼仪知识讲座，在全单位部职工中开展“争做文明行员”大讨论，进一步提高了干部职工的文明礼仪修养，规范了员工的举止行为。
四、注重实践，不断提高金融业务水平。
文明礼仪，重在岗位实践。林西联社结合“创新金融服务、支持经济发展”业务竞赛活动，健全岗位文明规范，践行服务文明，广泛开展岗位文明竞赛活动，把岗位文明的理念融入到业务工作、劳动竞赛和各项评比表彰活动中，开展了货币信贷、点钞识假、精准核算、反洗钱、支付清算、外汇服务等多项岗位竞赛活动，受到了地方政府和社会各界的好评。
五、围绕重点，强化效能，阶段性成果显著。
通过践行文明礼仪，提升了干部职工爱岗敬业、恪尽职守的思想道德素质，自觉关注自身形象、自觉代表央行形象、自觉提升素质修养蔚然成风;提升了干部职工的业务素质，增强了工作的主动性和积极性，结合新形势下人民银行履行职能的要求和本部门的实际情况，干部职工研究基础工作，设计具体工作，研究新情况、解决新问题的能力不断提升。通过一年的“讲文明、树新风”活动提高了内部管理水平、提升了基层信用社的社会形象，将活动范围扩大全县农信金融系统，以文明礼仪和文明服务为重点，本系统各单位服务质量明显提高，有力塑造了央行良好形象。
法律进校园活动总结报告篇十一
数学社团活动应该是一种以综合性学习为主要内容、以学生的趣味性主体活动为主要形式，以促进学生的全面发展为主要目标，以提高学生的实践能力为活动重点的教学形式。开展数学社团活动能丰富学生的精神生活，扩开他们的知识面，提高学习数学的兴趣，培养数学应用能力与相互之间的合作意识，增强勇于克服困难的信心，还能增进学生的身心健康，发展学生志趣和特长，增长才干，能真正使学生在活动求发展，在发展中求创新。数学社团活动还应将学校教育和社会活动紧密联系起来，引导学生了解社会，认识社会，获取最新信息，培养自己适应社会、改造社会的能力。
中学生社团活动，有利于形成中学生自觉参与素质教育的积极导向，有利于充分发挥学校综合优势、动员学校资源服务中学生素质教育，有利于增强中学生团队合作的意识和能力。
同时为了提高内部的凝聚力，增强社团成员之间的团结协作能力，加强彼此之间的信任度，加深彼此的了解和友谊，在社团老师的带领下，于20xx年1月6日在学校配合下组织开展了一场以团队合作为主题的社团活动，且取得效果显著。
活动之前我们经过详细的策划，把活动过程中要用的东西都提前准备好。尽量让每个同学都参加，整个活动场面热烈，气氛和谐。
首先，魔方是一个比较体现学习韧劲，耐心的活动，这真的是一个可以考验同学们团结协作能力的一项活动。训练同学们的专心能力。这是比谁最专心最用功，而且中间掉了要重新开始，这是一项比较有趣的活动，因为弄不好有时候比赛就会拉距很大，很精彩刺激，也需要一定的技术，这可难倒不少同学。
活动过程同学们都积极参与，现场亦是精彩不断，异常激烈。活动结束后，很多同学都意犹未尽，并表示，这种新鲜的活动，极大地调动了他们的积极性和热情，给他们提供了一个同学之间交流合作的最好平台，增进了同学感情。并希望以后能更多，更好的举办这类活动。活动中间辅导员也到场加油助威，让这次的活动氛围达到了高潮。最后我们给表现好的同学颁奖，大家都玩得很高兴。最后我们相互合影留念。
通过这次活动同学们提高了沟通能力，使他们的人际关系趋于和谐，学会关心他人和与他人合作，同时塑造团队精神、增强团队凝聚力即迅速融入新团队，提高组织凝聚力，加强团队内部沟通，加强团队的协作精神。这正是这次活动的目的所在，活动结束了，但这些精神却永远不会消失。
法律进校园活动总结报告篇十二
为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央联合发出的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知精神，动员广大青少年学生积极参加体育锻炼，以健康的体魄迎接中华人民共和国建国60周年，实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的工作目标。根据市县教育局的安排部署，结合本校创建健康促进学校的实际情况，并以“我运动、我健康;我快乐、我美丽”为主题，于20xx年10月23日至20xx年4月30日对冬季长跑活动进行了具体的组织实施，并取得了初步成效，现将活动情况总结如下：
一、加强组织领导，提高对开展阳光体育运动的认识
学校组织全体师生认真学习有关文件，成立了以陈加拉副校长为组长的阳光体育活动领导小组，制定了具体的活动方案。学校提出以开展阳光体育运动为契机，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，以“健康第一，强健体魄”为目标，与体育课教学、课外体育活动相结合，保证学生每天锻炼一小时，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，推动健康促进学校的创建工作，切实提高学生的体质健康水平。
二、营造舆论氛围，努力传播并践行健康促进新理念
通过举行冬季长跑活动启动仪式，正式拉开了我校阳光体育运动的序幕，通过国旗下讲话、校广播站和苍南中学“美丽人生”德育周刊的宣传，使“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，“健康第一，强健体魄”，“以人的健康为本”等口号深入每一个同学的心中，以开展阳光体育运动来提高学生的身体素质为目的，走出教室、走向操场、跑在阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园体育锻炼的新高潮。
三、认真组织实施，努力彰显体育与美丽人生的真谛
在学校阳光体育活动领导小组的指导下，政教处、年级段、体育组认真组织，积极实施，在全体班主任会议上，布置了阳光体育活动的具体内容：
(1)各班每周利用两节体育课完成3000m长跑;
(2)各班每周利用两次统一组织的课外活动完成3000m长跑;
(3)各班每周自行组织完成1500m长跑;
(4)节假日、寒假期间学生自行安排时间坚持每天跑完1500m。
这种安排，既有学校统一组织的跑步，又有各班或学生自主选择时间的跑步，浓厚了全民健身运动的氛围，凸显了我校实施方案中提出的“我运动，我健康;我快乐，我美丽”的主题，从而彰显了“体育与美丽人生”的真谛。经过近半年组织实施，冬季长跑活动已初见成效，学生跑操技术动作越来越规范，体质也有了明显提高。仅从今年5月份测试的全校学生中长跑成绩与去年同期相比优良率提高20%中可见一斑。据班主任和任课老师反映，自开展冬季长跑活动以来，学生患伤风感冒少了，上课精神更加饱满了，这充分说明我校的阳光体育冬季长跑活动已经取得了显著效果。
总之，阳光体育冬季长跑活动，我校给予了高度重视，组织工作有条不紊，效果异常显著。但是，活动的开展距离上级的要求，距离我们的目标还有不小的差距。为此，我校将把这项事关学生体质健康的跑操活动长年累月地开展下去，雷打不动，让教育部、国家体育总局、共青团中央倡导的阳光体育运动在我校绽放出最美丽的花朵。
法律进校园活动总结报告篇十三
为进一步推动中等职业学校教学改革，加强中职学校学生职业技能训练，提高职业技能水平，根据《重庆市教育委员会等11部门关于举办重庆市第三届中等职业学校职业技能大赛的通知》(渝教职成[20xx]47号)精神，江津区教委会同区人力资源和社会保障局、区总工会于20xx年1月成功举办了我区中职学校第二届学生职业技能大赛暨重庆市第三届中职学校职业技能大赛选拔赛。现就大赛情况总结如下：
一、明确思想高度重视
(一)活动指导思想：本次大赛以科学发展观为指导，发挥职业技能大赛对职业教育的引导、展示、检验、激励作用，不断强化“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的办学理念，推动我区职业教育改革与发展，促进职业技能大赛与学校专业建设和教学改革密切结合，促进中职学校人才培养与就业需求和岗位能力标准密切结合，全面提升我区中职学校专业教学和技能培训水平，培养适应江津区经济社会发展需要的技能型人才。
(二)成立组织机构：为确保竞赛活动顺利有效举行，区教委与相关部门多次召开专题会议研究、部署竞赛活动，对整个竞赛日程作反复研究，并成立了以区教委主任王忠荣为组长的大赛组委会;成立了区教委副主任张庆平为组长的大赛仲裁委员会及大赛赛场督查工作组。组委会成员职责明确、分工合作，各司其职，为我区第二届中职学生技能大赛及重庆市第三届职业技能赛选拔赛的成功举办提供了有力的组织保障。
二、大力宣传营造氛围
(一)首先，竞赛前，教委积极向区领导汇报此项赛事，努力争取领导关注、关心;其次，职成教科还在教委机关会议上向大家作了工作汇报，以求得到教委领导的了解和支持;最后，召开全区职业学校校长、分管校长会议，布置赛事及宣传工作。
(二)竞赛期间，区教委通过区电视台、江津报等宣传媒体广泛宣传我区13所职业学校学生参与的职业技能大赛，使全区广大市民普遍形成“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的共识;各职业学校通过各种形式在学生中、在社会上加强赛事宣传，扩大赛事影响。
三、内容丰富参赛面广
本次大赛按照重庆市中等职业学校职业技能大赛组委会的要求和我区实际情况，共设九个大类包括企业网搭建及应用、园区网互联及网站建设、动画片制作、网络综合布线技术、电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、数控车工、车工、钳工、汽车二级维护、汽车维修基本技能、女式休闲上装(夹里)现场电脑样板制作与缝制、中职学生模特表演、工程测量、工程算量、会计实务;财会电算化、点钞、客房铺床、模拟导游等共22个竞赛项目。
各学校高度重视、积极性高，全区参赛人数共达1552人次，其中旅游类参赛学生共230人次、财经类216人次、计算机类321人次、电子类341人次、建筑类123人次、机械类321人次。
四、效果显著成绩喜人
本次大赛的成功举行在全区各学校及参赛学生中产生了较大影响，也取得了较好的成绩。全区共-产生一等奖80名，二等奖160名，三等奖320名，获得一等奖的选手将代表我区参加重庆市的比赛。本次大赛，还有很多参赛指导教师都取得了较好成绩，教育行政部门将获奖教师的成绩作为职称评定的重要条件，在骨干教师培养、学科带头人选送和名师评选等方面给予优先，这极大的鼓舞了教师的积极性。
本次大赛体现了职业学校“技能育人”的办学思想，更展现了我区职业学校的办学水平，提高了学生的实践动手能力和学习兴趣。技能比武显身手，通过此次大赛，广大学生展现了智慧、显示了才华，提升了专业技能水平，更树立信心;职场竞技比高低，我们相信，参与本次大赛的学生能在以后职场竞赛中游刃有余、更胜一筹!
法律进校园活动总结报告篇十四
为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意识，努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力量，根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色环保主题教育活动。接到文件通知后，我校也积极响应上级号召，召开了年级组长会，认真安排落实，配合上级主管部门在全体学生中开展了 “寄语未来”绿色环保主题教育活动。
一、活动对象及范围：一至六年级学生
二、活动时间、形式及要求
1、活动时间：20xx年11月——12月
2、活动形式：
利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想，对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将孩子们的美好愿望统一封存，“未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未来的信邮寄回每个学生手中。
3、活动要求：
(1)每个学生每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。
(2)1——6年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签，标签上写清：年级班 姓名斤数。
(3)各班级“一人一岗”小干部，配和班主任老师做好班级学生的数量统计，填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”，在学校回收后以班上交。
三、活动实施步骤
1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从11月份开始利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11月27日前各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。
2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11月28日前三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于11月28日上交政教处。
3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。
四、活动效果
1、学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开始整理自己的废旧书报，有的开始在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!
2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参与，各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名1——6年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校园车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“未来信” 贺卡1300余张。
3、推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊!把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊!”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，负责政教工作的管理人员在“华彩乐章”博客中报道了此次活动的盛况，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。三年级五班刘子涵同学在整理过程后写下了自己的体会：“我早就想为环保贡献自己一份力量了，想着这些废旧书报如同‘百岁老人’经过加工再利用就会变成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者还能得到‘未来信’贺卡，真是有双重意义!”我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。“未来信”的寄出，定会让孩子们在来年，期盼自己的美好愿望和梦想的完美实现，我们和孩子们一起共同期待!
4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。
此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护!
法律进校园活动总结报告篇十五
20xx年3月29日—5月15日，我们“探索风尚”少数民族协会举行了“大手牵小手，爱心满校园”主题活动，此次活动是去花溪海洋小学进行义务支教活动，活动取得圆满成功，这次活动让我们都感触很深。
当我们领着小孩子们做游戏或上课时，所有人的目光都停留在我们身上，都好奇的问“你们是干什么的阿?”当时那种自豪感油然而生，我想我不是一个小孩子了，我已经长大了，我们九零后正在以一种新的风貌承担起建设祖国的大任，祖国的未来就靠我们了，我们90后正在成长。而我身后的这些小孩，他们也都是祖国的未来。
随后我们的活动有做游戏和上课，刚开始，就给我了巨大的震撼，在游戏和表演中，同学们的多姿多彩很令我折服。我想有的同学的节目不仅是有意思，更有意义，比如说有个通过动画片中人物的优点交给小学生们好多做人的知识，再如那个一段故事中有好多国家的游戏，教给同学们更多的知识。在课堂上，他们踊跃的回答问题，活泼可爱，看着这些朝气蓬勃的孩子，看到了祖国的未来，祖国的希望。
时间过得真快，一眨眼时间活动就结束了，当活动结束的时候，孩子们纷纷扑到我们的身边，告诉我们姐姐哥哥再见，姐姐哥哥我们会想你们的。曾经支教过的我们突然有种想哭的感觉，想起乡村里很多渴望知识的小朋友们，他们都是不幸的，他们的父母大多是农民工，在各处饱受压迫，但他们又是幸运的，有这么多有爱心的人包围着他们。想起我们协会回来时同学们都积极响应，贡献自己的一份爱心，我想我们世界上正是有了他们这群富有爱心的人，才变得更加美好。只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
此次的活动取得了圆满成功，但仍有许多美中不足的地方，此次活动宣传不够，这次活动是极其具有意义的活动，但是由于我们的宣传不够，没有吸引足够多的同学前来参与，这样的活动我们应该定期的做宣传，让更多的同学参与到我们的活动中来，让更多的同学得到锻炼，实现自我价值，让我们的校园充满爱，充满温暖。
20xx-20xx年度，我们通过开展以上这四个活动，丰富了协会成员的少数民族文化知识，同时也使我协会在广大同学心目中有了一个更加好的印象，符合我协会的发展宗旨，弘扬了少数民族文化。
法律进校园活动总结报告篇十六
在四月二十二日我部门与素拓部一起联合举行了“模拟点钞大赛”的初赛，经过激烈的比赛最终有二十人进入决赛，在四月二十五日进入决赛的二十位选手进行了新一轮的比赛，最终我们选出了一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名。
本次活动有以下几个优点：
1、准备充分，因为有了详细的考虑，周密的计划和充分的准备，这次活动才得以如此成功。
2、各成员间的密切配合，两个部门多方面的积极协助和努力。比如每个人都会早早的去布置赛场等
3、安排合理，在活动还没有开始前，各部门就将任务合理分配，同时也注意到了宣传组织，工作时间的协调以及对侯场选手比赛规则讲解安排合理，而且各干事及助理各司其职，尽心筹划与准备。
4、宣传讲解工作到位，选手几乎没有什么不清楚或中途出现违规现象的
5、各干事及助理的工作积极性和工作热情高
但也有些不足之处，不足之处有：
1、在决赛时缺乏沟通，在安排参赛人员进赛场时缺乏一定的沟通
2、在初赛时练功券没有提前清点，中场时因为清点浪费了一定的时间
但总的来说这次活动还是举办的很成功的，即使有不足之处，但也是情有可原的，毕竟人总不能做到十全十美，我们只能尽力把事情做好。而且在这次活动中我自身也收获了很多：一个团队不管做什么光靠个人的是不行的，大家必须要齐心协力，而且大家要及时的做好沟通工作。这次活动更重要的是还让我深刻体会到了“机会永远是留给有准备的人的”如果做事之前都没有准备，想成功我想是不可能的。本次活动之所以能如此成功也，我想也是之前大家的准备工作充分。当然也离不开大家的努力与沟通工作。
法律进校园活动总结报告篇十七
创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索意识，展示青少年的想象力和科技创新能力，增强少先队员的主人翁意识，我校开展了科技创新系列活动。在“科教兴国”的战略思想指引下，我们将科技教育贯穿到学校的素质教育工作中去，努力探索出一条以科技教育为切人口，开展多层面素质教育;培养跨世纪创造性基础人才的教学改革道路。
一、积极组织好一年一度的科技创新大赛。
第一阶段：发动宣传
我们在接到县科教局下发的“关于在全县少先队员中开展科技创新系列活动的通知”后，就在学校领导中学习讨论，领会精神，初步拟订了活动的总体思路，然后向全体老师转发了通知，利用政治学习、集体晨会的机会，组织全校教师、学生学习通知，明确规则，深入贯彻。大队部在全校三～六年级全体队员中积极收集队员提供了创意，有目的的选出了参加科技创新大赛的科技小发明、小论文参赛项目，活动由学校科技辅导员专人负责，为学生提供咨询服务和活动辅导，为学生排忧解难，真正使每个学生能在活动中有所得，使活动落到实处。
第二阶段：组织实施
活动落实分两步走，第一步：由各年级组以班为单位开展活动，要求人人参与，个个行动。第二步，由班级比赛的作品中，选拔出参加校级比赛的作品，然后再选出上送到县参评的作品。
第三阶段：总结表彰
在上选出上送到县参评的作品前，全校举行一次科技作品展，根据比赛中得分高低和学生的创意程度评出比赛的一、二、三等奖，张榜表扬。此外在活动前，请队员谈构思，讲设想，碰撞学生的思维火花;活动中小记者进行采访，感受热烈的比赛气氛，体验活动的紧张和快乐;活动后组织队员谈体会，写感想，进一步深化活动精神。通过这一活动，同学们不仅动了手，动了脑，学到了知识，锻炼了能力，更重要的是培养了一种积极进取，不断创新的理念，也调动学生全方位地参与学校少先队活动的热情。
二、科普活动常抓不懈。
在今年的科技创新大赛中，由我校李芳媛，聂晓昕撰写的科技小论文《关于莲山镇废弃石场的调查》被县科教局选送到地区参评，由邓俊伟，李芳媛制作的《自动水开关》，《免捡瓶盖撬》科技小作品也被上送到地区参评。“冰冻三尺非一日之寒”，这与我校长期不懈的抓好科普工作分不开的。为了在学校营造良好的学科学氛围，我校开展了丰富多彩的兴趣小组，有科技兴趣小组，书法兴趣小组，手工小组，生物兴趣小组等，兴趣小组的成立给学校带来了巨大深刻的变化，主要表现在孩子们的求知欲和聪明才智被极大地调动起来，动手动脑激发了他们空间想象和发明创造的潜力，使他们思维更敏捷，观察更深刻，感受到自己的价值。从而，更具备了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失败的勇气等心理素质，关心集体荣誉的人多了，做好事的人多了，由此，整体带动了学生们素质的提高。
一学期来，我校科技活动开展得朝气蓬勃，有章可依，具有较强的操作性，它同时也留给我们很多的思考，相信这一活动的意义还远不如此，创新将在同学、老师的心中生根、发芽，结出硕果。
法律进校园活动总结报告篇十八
在系领导的高度重视和正确领导下，经系学工办、系团总支、系学生会精心筹划组织，广大同学积极参与下，顺利完成各项活动赛事。
本次系列活动的主要内容有：1、象棋个人赛，比赛不分性别，不分年级高低，共有32人参与其中;2、跳棋个人赛，比赛不分性别，不分年级高低，共有25人参与;3、五子棋个人赛，比赛同样不分性别，不分年级高低，共有30人参与;4、乒乓球个人赛，比赛分男子和女子两个组，但不分年级高低，共有31人参与;5、羽毛球个人赛，比赛分男子和女子两个组，不分年级高低，共有58人参与;6我系各班以“五四”为主题办了一期黑板报。
本次赛事活动每组取前三名进行奖励，以鼓励同学们踊跃参加，活动还评出了五位优秀裁判员及两名主裁判，以勉励她们在以后的工作学习中能更公平、更公正。
活动期间，我们始终以“友谊第一，比赛第二，公平公正，积极进取”为宗旨，诚信做人，发扬开拓创新，努力拼搏的精神，锻炼自己，做社会有用人才。
通过本次开展的各项活动，一方面，让我系学生的才艺技能得到了锻炼，丰富了同学们的课余生活，推进了我系精神文明的建设;另一方面，也是我系团总支、学生会的一次能力展示，充分锻炼了成员们的组织协调、交际沟通能力;同时也为我们以后举办各种活动积累了大量的文字性资料以及宝贵的经验。
本次活动自xx年4月4日—5月5日，历时一个月，活动时间长，内容丰富，参与人员广泛，充分显示了我系学生参与活动的热情!优异的成绩突显了我系学生的博学多才，希望在以后的活动中，同学们能积极参加，努力奋斗，展示自我!
法律进校园活动总结报告篇十九
就要过去的这个学年是我们动漫社值得铭记深思的一年。一路走来我们始终高举“随心所欲，畅所漫游”的口号，积极应对各种矛盾和问题，创新克难，团结拼搏，取得了来之不易的显著成绩。我们大家用我们的方式努力将动漫社打造成一个成熟的协会。
新学年社团巡展我们开始在学院广招会员，在巡展中我们通过现场穿cos服拿着动漫道具进行现场表演来招募新成员。现场招募很成功，许多的漫迷和非漫迷都怀着一腔对动漫的热爱之情加入到我们这个大家庭里的来的。大家聚集在一起，汇成一股强大的洪流，在动漫的世界里放飞我们的梦想。我们召开了会员大会，大家一起玩游戏在轻松自在中交流看动漫，画漫画，品动漫的心得体会。我们主要参与了3项大型的活动：1：积极参加院社团中心迎新晚会通过自编自演的cospiay秀，通过穿特色的服装，搞怪的情节，更是将院社团中心晚会推向高潮。2：举办漫展，通过我们进班宣传，我们征集到了许多优秀的作品之后进行展示，这不仅鼓励和培养了大学生的绘画水平，而且让动漫之气息蔚然成风。3：组织社团成员到包公祠拍摄外景。通过这一次活动极大的锻炼了勇气与表演技巧。因为我们社团在两个校区都有成员来往有些不便，所以为了培养社团成员感情，我们社团也经常带大家出去上动漫店、合肥本地的漫展等地方休闲娱乐。最后我们社团成员都变得像一家人一样。社团中充满温馨与欢乐。这学期我们参与“校园十佳社团”竞选，每个人都恪守其责，为了社团的荣耀而竭尽全力，虽然最后没有获奖，但我们不会气馁，努力付出才会有丰硕的成果，保持激情才可以不断攀登高峰。动漫是我们永远执着的理想，是我们永不放弃的梦想。
回望社团走过的路，磕磕碰碰，也有许多的不足与困难：
(1)为了提高会员的绘画技巧，我们开展动漫教学。但由于多种原因，我们的动漫教学课程只举行了几次;
(2)宣传工作做的不够好，宣传力度不强，效果不好;
(3)彩排不够细化过程导致的一些灯光，调音，音乐播放的问题，会场气氛有冷场现象的问题;
(4)因为动漫文化普及开来，加之我们没有能够做到真正的做到大众化，所以动漫社并不没有像舞蹈歌曲那样火热;
(5)由于我们是学校里并不是大的社团，在资金方面有很大的困难，因此服装方面并不能做出那种很华丽的服装来表演;
我们深刻认识到功在细节，赢在执行，将会认真吸取教训，总结经验，努力把工作做好，让下次活动不再出现这样的问题。即使遇到许多困难我们也会不断的克服。相信我们一定把动漫社发展的更好。
永远保持激情，永远追求进步空间，这是我们动漫社的共识，虽然人员更换、新老交替，但是这个美好的初衷却深深地烙印在了每一个社员的心中。聚似一团火，散若满天星，擎着这份信念，坚持不懈，相信动漫社可以走的更远、更好、更好。
法律进校园活动总结报告篇二十
20xx年是中国共产党成立90周年，也是实施“”规划开局之年。区退管中心在教育党工委、教育局的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，紧紧围绕“一个目标、两项抓手、三重机制、四大着力点”的工作基调，面对我区教育系统离退休教工基数大、增长速度快、高龄化显著等特点，以“有效提升普陀区退休教工的幸福感和满意度”为目标，立足抓好了为老服务项目、品牌深化、主题活动、氛围营造等着力点，推广了“优秀退休教工之家”和“欢乐相聚小组”的经验交流平台;筑高了解需求、关注民生的帮困平台;拓展了内容丰富、形式多样的活动平台，汇聚各方力量，整合为老服务资源，拓宽服务领域，扩大社会参与，不但丰富了离退休教工生活，也为我区教育事业的和谐发展起到了保障作用。现总结如下：
—、加强领导、提高认识，不断增强退管工作责任感
离退休工作是实现普陀教育事业的协调发展和促进社会稳定的基础。普陀区退休教工管理中心的领导班子充分认识到，满足离退休教工不断增长的物质和精神需求，是我区教育事业进程中一项重要而紧迫的任务。一年来，从年初的计划，年内的各项工作的落实，退管中心领导班子都能认真分析新形势下退管工作出现的新情况、新问题，明确新时期退管工作的新要求、新任务，不断提高对退管工作重要性的认识。工作中着力加强对基层退管工作的指导，由于基层单位退管会是我们开展退管工作的基本工作点，因此，中心要求基层单位退管会在党政领导下，进一步完善组织机构，建立健全活动制度、慰问帮困制度、文档管理制度等常规工作，年初将退管工作纳入目标管理体系，纳入年度工作计划和议事日程，从机制上全力保证退管工作的全面落实，切实增强了做好退管工作的责任感。
二、立足队伍、健全制度，不断提高退管工作者素养
退管中心工作人员队伍建设：中心工作人员队伍的优化是我区从事离退休工作不断取得新成绩的重要前提和保证。我们采取有效的载体和途径，把队伍建设牢牢抓在手上，使队伍的整体素质更加适应新形势、新任务的要求。我们加强中层干部、党员和入党积极分子以及全体工作人员的政治理论的学习。采取集中学习与自学讨论相结合;理论学习与工作实践相结合;个人学习思考与专题讨论相结合的方法。以报告会、专题讲座、学习论坛等形式，学习了各级各类老年工作会议文件，努力提高工作人员的政治理论水平，为退管工作提供理论基础。我们在全系统退管工作队伍中开展了“五心四比”竞赛活动。对“信访”和来访工作，做到热情接待、仔细聆听、认真调查核实、积极协调有关部门予以妥善处理，做到“事事有回音、件件有答复”。同时做好“维权咨询”、“健康咨询”、“政策咨询”工作。为进一步做好离休干部的服务工作，我们坚持“情暖老干部”结对互助活动，在节假日、寒暑假，中心的工作人员与结对老干部电话联系，了解他们的身体、生活状况，并定期进行走访慰问，帮助老干部解决生活难题、解除后顾之忧，形成良好的尊老助老氛围。
基层单位退管工作队伍建设：我们在加强对基层学校退管工作的指导上，着力抓好三支队伍的建设。一是加强基层单位退管会主任的指导。我们要求基层单位退管会由校级领导担任主任，在今年初召开的以《夯实基础优化载体满足离退休教工多元需求》为主题的退管主任会议上布置了全年退管工作要点;年终举行退管主任工作研讨会，对一年工作进行总结和反思。二是加强基层退管工作专兼管员的培训与指导，两月召开一次专兼管员工作例会，形式多样、内容丰富。我们还建立了由退管中心工作人员担任联络员的联系基层工作制度，及时了解基层动态，并及时解决基层工作中遇到的实际困难。三是加强“欢乐相聚”小组活动平台的建设。为更好提升活动的质量，我们深入基层，了解活动开展情况，并分块进行交流，最终评选出了十所优秀欢乐相聚小组的先进学校，并在全区进行了表彰，进一步提升了活动质量，使“欢乐相聚”小组真正成为离退休教工欢乐源泉的天地。正因为抓好了这三支队伍的建设，目前退管工作组织网络健全，制度措施完善，做到了年初有计划，年内有落实，年末有总结，形成了齐抓共管的局面，确保了各项工作的顺利开展。
三、丰富生活、提高品位，不断创新退管工作载体
欢聚活动常做常新。每年的“春踏青”、“秋相聚”活动在组织安排和活动内容上不断创新。离退休教工有知识、有文化、有思想，对教育有感情，追求丰富的精神文化生活，因此我们不断整合资源，将思想性、知识性、娱乐性寓于各项活动之中。我们做到远近结合、旅游与参观相结合、休闲与锻炼相结合、娱乐与教育相结合，使退管中心真正成为离退休教工的“精神家园”。我们组织了离休干部“三看”和重阳节“逢十”祝寿活动;敬老日正职书记、校长联谊活动;“迎接新退休教工”活动;孤老团拜会;指导基层“回娘家”活动;召开各类座谈会等。组织开展各类欢聚活动时，我们不断创新活动方式，优化活动载体，力求丰富离退休教工的精神生活，让广大离退休教工真正感受到：人虽然退休了，但退管中心还是他们的娘家，组织永远不会忘记他们。
大型活动常创常新。今年的敬老日全区大型活动，我们以“银发映普教金秋增辉煌”为主题，开展“老有所为”的评选及贯穿全年的“唱响经典红歌”活动，并于9月29日在少年城剧场开展了大型主题庆祝活动。普陀区教育党工委书记范以纲、普陀区教育局局长李学红、普陀区红十字会会长马毓、普陀区教育局原副局长方元升、普陀区教育局副局长郑建国、普陀区教育局副局长赵平等领导亲临主题活动现场与离退休教工代表欢聚一堂，共庆第二十四个敬老日。在主题活动上教育党工委书记范以纲致贺辞;教育局局长李学红和普陀区红十字会会长马毓签订了互帮互助“红烛行动”协议，双方表示今后将联合开展丰富多彩的结对共建活动，加强交流与沟通，相互学习，相互合作，为普陀发展作贡献。
艺术活动常办常新。离退休教工中人才辈出，根据他们不同的爱好与特长，我们组建了退休教工艺术团。目前舞蹈队和合唱队这两支队伍由专人负责，定时、定点、定人开展活动，并取得了一定的成绩。合唱队今年参加了市区各类比赛，收获了不少荣誉。另外，几位爱好器乐的退休教师集聚在一起，在大型活动中总以器乐合奏的形式、以跌宕起伏的旋律一展风采。艺术团的构建不仅丰富了退休教工的生活，而且营造了老有所乐的祥和氛围。
座谈沟通常谈常新。在庆祝建党九十周年的喜庆日子里，退管中心、退教协召集了部分曾获得过市级以上先进荣誉称号的离退休教工，开展了以“我快乐——在党的怀抱里幸福生活”为主题的座谈会。原市劳模、园丁奖、先进教师、特级教师等欢聚一堂，回顾党的光辉历程，赞颂党的丰功伟绩，回忆自己在党的怀抱里成长的点点滴滴，感谢党给予的幸福晚年生活。更多的老同志表示将进一步关心普陀教育、关心青少年成长，把党组织的温暖辐射到每一个需要帮助的学生。
重温伟业常温常新。七一党日前夕，退管中心、退教协组织所有离退休党员到曹杨影院、金逸国际影都观看电影《建党伟业》。此次组织的观影活动，得到了各校退管会的一致好评，老党员们异常兴奋，早早来到影院，久违的重逢让大家更显亲热，聚在一起谈得最多的还是普陀教育的未来与教育局领导对离退休教工的关心之情，同时也为老党员们上了一堂特别的党课。此次活动既丰富了大家的精神生活，也增强了老党员的使命感、责任感。
“三看活动”常看常新。根据老干部的身体状况，我们分层组织、精心设计、周到服务，落实了老干部的“三看活动”，让老干部在活动中看改革成果、看经济发展、看社会进步，从不同角度了解上海的辉煌成就、了解普陀教育的发展变化。在总支书记寇侠带领下，来到南翔古猗园进行“三看”活动。老干部在了解嘉定城区的新面貌和新成就后，感慨我国改革开放路线的正确与中国共产党的领导。
法律进校园活动总结报告篇二十一
《数学课程标准》总体目标中指出：初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其它学科学习中的问题，增强数学的应用意识;增强对数学的理解和学好数学的信心，具有初步的创新精神和实践能力。思维开发，对学生的全面发展起到非常重要的作用;通过数学中的一些问题进而开展有关思维开发的兴趣小组活动，对学生的数学理解能力、应用能力以及综合思维能力都起到很好的帮助。我校特成立以“思维开发”为主题的数学兴趣小组，采用科学有效的教学途径、方法和手段，培养和促进小学生良好思维品质的形成和发展，提高学生分析数学问题和解决数学问题的能力，从而促进教学质量提高。对本学期开展活动的情况和一些经验，现作简要总结。
一、“思维开发”活动的依据
1、多元智能学说：每个人的智能是多元的，各种智能只是领域的不同，而没有优劣之分，轻重之别，也没有好坏之差。个体间的智能差异是多元智力之间不同的组合而导致的，每个学生都有发展的潜能。
2、小学生认知发展规律：小学时期是学生思维发展从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，因此我们应当有针对性地发展他们的思维，使他们思维中的具体形象思维成分逐渐减少，抽象逻辑思维成分日趋增多，不断提高他们思维品质的发展水平。
3、小学生心理发展特点：苏格拉底认为：如果被问者不断思考“好”的问题，就可以被教师引导着自己发现真理。爱因斯坦也曾说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。随着小学生观察力、记忆力、想象力的发展，凡事总爱问几个为什么。“问”是开路先锋，“问”是深耕之犁。学生能提出问题，就是思维涌动、活跃的表现，这时就需要我们去打造学生思维睿智的大脑，培养和发展学生思维的敏捷性、深刻性、独特性和批判性，培养他们思维的广度和深度，灵度和速度，独特角度和创新度。
二、活动开展的原则
1、因材施教、循序渐进原则
思维品质的培养要与教材内容的学习及课内外的练习有机结合起来。要由易到难，由浅入深，难易相当，逐步递进，适当设计一些条件的变式以及答案不唯一的开放性练习，激活学生的创新意识，培养学生的思维品质。
2、个性化原则
个性的不同，思维背景就不同;角度不同，发现事物的层面就不同，对问题的理解与解决的方案也就不同。发展学生个性就是从根本上开发学生的思维品质。
3、激励性原则
教师要平等地对待孩子，在课堂上努力为每一位孩子提供表现的机会，要承认差异，善于看到不同层次孩子所取得的成绩，通过鼓励，赏识孩子的思维行为，让每个学生体验到成功的喜悦和自身的价值，点燃孩子思维进取的火花。
三、活动开展的方法
(1)科学进行口算训练，培养学生思维的灵活性、敏捷性。
(2)“灵活练习”，培养学生思维的灵活性、深刻性。
(3)创设问题情境，培养思维的灵活性、创造性。
(4)激发求知欲望，引发积极思维，培养学生思维的灵活性、广阔性。
(5)加强动手操作培养学生思维的敏捷性、深刻性。
(6)引导联想，培养学生思维的灵活性、创造性。
(7)提供联想的机会，培养思维的敏捷性、灵活性。
本学期的“思维开发”兴趣小组活动开展的有序、顺利，同学们乐于参与、主动参与，取得了较好的效果。但是这过程中还是会存在一些不理想和局限性，对于还不到位的地方，我们也将与其他教师交流、借鉴好的方法来弥补不足，争取兴趣小组活动质量可以更上一层楼。
