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2023年班主任工作经验心得体会 班主任工作经验心得体会(3篇)

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2023年班主任工作经验心得体会 班主任工作经验心得体会(3篇)
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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

班主任工作经验心得体会 班主任工作经验心得体会篇一

我渴望我的学生将来都是具有健全人格、良好修养的人,所以,我特别注重学生一生行为习惯的培养。开学初,我发现班上的卫生情况很不乐观,地上是碎纸片,抽屉里是包装袋,我针对这些问题对班上的值日情况做了调整和布置。环境当天的卫生由当天的值日生负责,随处看见垃圾随手捡起,养成自觉爱护卫生的习惯。有时我会和孩子们一起打扫,手把手教他们,怎样可以把地扫得更干净。还有每次利用班会课综合评一次“卫生小队”,获胜队员每人可得到一颗星,让学生不仅学会劳动,更学会尊重劳动成果,培养团队精神。

学习是一个人的终生需要,那么怎样帮助学生形成良好的学习习惯?自觉、有效率地学习?解决每个问题有许多方法。记得有一次周末,我检查家庭作业发现9个学生没有完成作业。当时的我又气又恨,想想这些孩子都在家里做了什么?可我知道,谩骂并不能解决问题,但问题实实在在需要解决,于是,我从作业做得好的同学身上下手,在全班表扬他们。再在班上讲一些“知识改变命运”的故事。傍敲侧击,让没做作业的孩子自己去对比,去反思,去改正。在后来的学习中,不做作业的孩子越来越少,越来越多的孩子作业得到优,看到了孩子们脸上绽放着灿烂如花的笑容。看到他们的学习习惯一天天变好,他们的成绩一日日提高,他们的能力一点点增长,我打心底高兴。

每一个班级都会有一些后进生,作为班主任,要从心眼里去关心他们的生活,关心他们的成长,让他们的心房有爱的阳光暖暖照耀。我认为他们也是一个个鲜活的个体,也是具有这样那样优点的学生。学生是存在差异的,我们必须承认这一点,所以,无须去强求他们每个人都一样出色。歧视,冷漠只会造成孩子心灵的扭曲,我不希望一个孩子在教育的空白中、教师的阴影下成长。班上有一个叫於国兴的男孩,性格懒散,不求上进,但他友爱同学,热爱劳动。于是,我一次又一次与他交流,勉励他:人最可怕的敌人是自己,要学会不断战胜自己!当他看到我期待的眼神,他能读懂老师的心情,最终,他变得勇敢了、积极向上了!爱每一个学生,他们定会被你的细心、恒心、耐心、诚心感化的。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,我会在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作不断跃上新台阶。

班主任工作经验心得体会 班主任工作经验心得体会篇二

通过《班主任基本工作常规》的学习,我对班主任的角色有了更进一步的了解。以下是我对如何做好一名班主任的几点认识:

想要做好某项工作,首先就得热爱这个工作。如果对这项工作都不热爱,那么工作的时候就容易变成简单的应付,无法深入地把工作做好。班主任是和学生相处时间最多的老师,要想把班级管理好,首先得有一颗爱生如子的心。有了爱,才能把班级这个大家庭变得和谐。

班主任工作项目繁多,包括:集体谈话、确立班委、安排座位、组织班会、组织家长会等。要通过实际工作中的不断积累来提高这些基本业务的能力。只有班主任业务能力的提高,班级管理才能变得轻松,快乐。

优良的学风,是班集体的生命线。身为班主任,抓好班级学风,是义不容辞的责任。一个班集体是否优秀,首先要看他在学习上的表现,勤奋的学风是促进班级不断发展的动力,可以有效增进班集体的凝聚力和战斗力。因此,要当好班主任还应发展他们的动力,对课程改革的理念,我在班级管理中鼓励学生多问,使学生养成善思好问的习惯。在学习中“问”是开启知识殿堂的钥匙,让学生主动发问,可以增强学生的自信心,交流师生情感,缩短师生间的距离,教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实,教学也相长了,能起到事半功倍的效果,同时也能培养学生善思好问的习惯。

教育的目的是培养一定的人格,为一定的社会服务。人格是人的素质的核心。以人为本的教育,以学生发展为本的教育,核心就是优良人格的教育,这也是班主任工作的核心任务。而要培养优良的人格就得要求班主任具有优良的人格。因为人格欠缺的班主任可能会出现难以一视同仁、对学生认知偏差、影响师生关系等不良现象。所以班主任要从道德修养、个性品质、思想观念、人文素养四个人格的基本因素提高自身的人格修养,以实现优良人格的教育。

班主任工作经验心得体会 班主任工作经验心得体会篇三

为了贯彻县教育工作会议精神,落实教育局“牢固树立创新发展意识”的要求,提高学校的规范化、精细化管理水平,班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动是在班级中进行的,因此班级管理尤为重要。现在,我简单总结一下我们学校在班级管理方面的一些尝试:

首先,制定一天的日程和班主任的职责

1、出勤:早上7:30准时到校,打开班级门窗,督促课代表收集作业册,随时了解学生出勤情况,及时找出学生迟到、旷课的原因,超过一天未到校的学生及时向教导处报告。上课期间因故离校。家长纸条或医务室证明必须由班主任签字并及时存档。

2、卫生:每天早、中、放学后,检查班级卫生和合同区卫生状况(中、高年级可培训小干部开展),督促学生及时做好卫生和清洁工作。

3、课间练习:上课铃响时,班主任督促学生迅速、安静、整齐地排队到操场指定区域。行进过程中,班主任站在队伍中间,监督行进中学生的纪律,照顾学生匀速、轻柔、向右上下楼梯。学生做练习时,班主任站在班级队伍的最前列,不随意与人交谈,认真检查学生做练习,引导和纠正动作。

4、晨会:利用晨会时间,在晨练后及时总结

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