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2022年语文教师教育教学工作总结优秀

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2022年语文教师教育教学工作总结优秀
时间:2022-12-01 21:01:51     小编:zdfb

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。

语文教师教育教学工作总结篇一

1、个人专业业务素养欠缺,担当复课工作压力很大。

2、两个班皆为理科班,学生的基础很薄弱,我们既要面对补充基础知识这一重点,又要切实按照高考方向进行教学这一难点。

3、学生对语文学科不重视,缺乏学习兴趣和积极性,我的教学工作较难推进。

4、刚开始对“课堂教学四点基本要求”认识不足,领会不够深,认为它与复课有冲突,所以,有一定的抵触情绪。

1、认真研究考纲和考试说明,并分析研究近三年高考语文试题,确保教学方向。在此基础上,做好第一轮复习工作,针对八大专题,我们计划于20xx年x月底完成第一轮复习。每个专题复习又进行考点分析、知识梳理、精题演练、同步练习、练后总结等工作。

2、在上一条的基础框架下,我在课堂上具体运用以下方法,并充分做好课后工作。

(1)运用学校推行的“课堂教学四点基本要求”。首先研究学情,做出“适合学生”的教学计划,在课内外开辟一定时间“补充基础”。其次运用“兵教兵”结对提高方式,在节省时间的基础上提高教学效率。此外,在课内适时做好评价,增加学生学习兴趣。当然教学主线自始至终围绕考纲。经反复实践,效果显著。

(2)切实做好“考后练”工作。高三复课,重在练题,通过反复练习,让学生查漏补缺,巩固所学,步步推进。

(3)充分运用好“竞速两测”,这不仅能激励学生,更能提高做题速度,培养学习兴趣,最终提高学习效率。因为速度就是激情。

(4)讲清解题规律和方法。

(5)努力做好学生的弱科帮扶工作。

3、注重做好学生的心理调适工作。

学生承受着来自各方面的压力,尤其是我校学生,更要承担补基础这一项繁重学习任务,所以,我在努力做好教学内容的同时,更注重疏导学生心理和思想负担,多创造轻松的环境,让学生在枯燥的学习中,能多一些乐趣,多一些陶冶情操的学习活动,这也正好是文学对人的积极作用的体现。总之让学生始体会到语文给人的乐趣,和文学的重要性。

1、勤学、勤思考,努力提高专业知识能力。立足现状,深入钻研教材和学生,密切关注高考动态。扎实做好讲、练的整理工作。

2、做细做好“适合每生成长发展”的工作,多与学生交流,使工作更加完善。

3、继续将学校课改工作深入到教学每一环节,力争将课堂真正交给学生。

相信在不断的努力下,我会取得更大的成绩,学生也会取得可喜的成绩。

语文教师教育教学工作总结篇二

本人在小学任教三年级语文、五年级自然和四年级科学学科,担任三年级班班主任和三中队中队辅导员。在学年末来临之际,对过去的一年的工作做简单的回顾,槪略言之,有以下几点:

1、德育工作总结。

本人在教育教学工作中,至始至终把德育放在首位。以德保教,以德促教。具体归结起来,有以下几点:

(1)爱心教育

热爱祖国,热爱家乡,其实是很抽象和空洞的。在实际的教育工作中,本人要求学生做到“一日一善举,一日一感恩。”即在校园生活中,在共同相处中,每日真心地帮助一个人,诚心地感谢一个人。在这样的活动中,让学生关注到了身边的人,身边的事,同时又体验了生活。利于学生养成善心,感恩之心。

(2)理想教育

在教育活动中,要求学生树立远大的理想。在现实生活中,就是要有明确的目标。做到每日问问“三个为什么”。清晨即起,问问自己:今天我要做什么?在一天的生活中,不断问问自己:我正在干什么?是不是在向既定的目标前进?夜晚睡前,问问自己:今天我做了些什么?是不是向目标迈进了一步。这样学生就不会虚度一天。

(3)习惯教育

好的习惯是开启成功大门的钥匙,养成了一种好习惯,就等于拥有了一种强大的力量。因此,我特别注重习惯的养成,在活动中,要求学生敞开心扉,诚心面对,找出不足,共同改进,共同进步。

(4)学会负责,从他律走向自律、自觉,走向成熟,走向成功

要求学生对自己负责。不小心摔倒了,那是你的责任,不能怪拌脚石;学习落后了,那是你的责任,怪不得别人;将来失败了,那更是你的责任……只有学会了对自己负责,才能走向成熟,走向成功。

2、教学工作总结。

这一年来,本人认真做好各方面的工作。按照上级领导的要求,认真备课、上课、批改作业和个别辅导。虽然为教育教学尽了最大的努力,但成绩仍然不太理想。现将成绩情况简单分析如下:

本班学期末本班成绩情况如下表:

从上表的中可以发现,本人任教的语文学科成绩比数学、科学稍差些,究其原因有以下几点:

(1)题目偏难。三年级语文学科成绩,全镇优秀只有四、五人,这几个人还在同一个班。其余十多个班级尽没有一个优秀学生。

(2)评卷过程过于随意。评卷教师由于不任教该年级,没能把握住该年级的评卷标准。比如,我们班的作文,质量最差的一个同学,打了16分,而写得最好的一个同学,打了12分,作文总分是20分。该卷教师以字数论分数,最差的同学,些了491个字,最好的同学,写了378个字,作文格子是500个。如此戏剧性的评卷,也太伤学生自尊心了,也太打击任课教师的积极性了。要知道,平时训练题,都只要求写300字左右,课程标准的要求也不过如此。

(3)本人教学水平有限。

1、班级组建工作总结。

采用“无记名投票”的方式产生班干部。班干部产生后,由班干部管理班级。班干部分工明确,既分工又合作。我很注重班干部的培养,把权力下放到班干部中,班中事务由班干部集体协商决定。

2、培养班风、学风工作总结。

班主任首先培养班干部,再由班干部监督班中成员,直到养成自觉的好习惯。利用每周一节的班会课,鼓励学生批评与自我批评,及时改正自己的不足,强化自己的优点,使每个人都得到最大限度的发展,养成良好的班风、学风。

1、中队建设工作总结。

采用“无记名投票”的方式产生中队干部。中队干部产生后,由中队干部管理中队日常事务。中队干部产生后,在中队长的带领下,给中队取一个具有个性的名称。一个中队又分成三个小队,小队也给自己取一个具有个性化的队名,小队之间相互竞争,每周评选优秀小队。

2、中队活动工作总结。

中队活动包括中队与中队之间开展的各项竞赛活动,也包括自己中队中开展的小队与小队之间的各种竞赛活动。其中最多的是自己中队中开展的小队与小队之间的竞争活动。如猜谜语、讲故事、棋类活动等。

3、中队思想教育工作总结。

在教育活动中,营造一种真正民主的氛围,在这样的环境中,互相评议,互相改正,共同进步。

1、疾病预防工作总结。

在疾病肆虐的那段时间,本班学生很少受到疾病的侵扰。这都归功于得力的防范。本班教室里大部分时间是用“醋”熏蒸着的,此外,还常吃预防药,不喝生水。

2、安全教育工作总结。

利用“三会”,进行教育。做到“时时讲、日日讲、月月讲”。常抓不懈。

3、班级中突发事件处理工作总结。

即使百密也难免一疏。过去的一个学年,班级中还是出现了几起突发事件。第一件是曾红春同学从单干上不小心摔了下来,把左手腕关节弄伤了;第二件是,田振鹏同学在上学路上被狗追,崴了脚;第三件是普金平同学的妹妹不幸在车祸中身亡。

虽然遇到了这么多不幸的事,但我积极配合学校,承当责任,即时与家长取得联系,亲自到学生家里去看望慰问。由于处理得比较恰当,没有造成遗留问题。

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