无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中作文评语篇一
假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀；假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量；假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
我的英语老师，守护了无数等待开放的花骨朵们。她，在幕后默默奉献了二十多年，一路走来无怨无悔，她只是想要看到自己的学生学有所成。
她永远是以满面笑容的样子站在讲台上，她豪爽，幽默，总能逗得我们哈哈大笑。我们总不时和她抬杠，每当这时，她便会板起脸来，训斥起我们，而我们，也都会是一副“我错了”的样子，可当老师重新洋溢起笑容时，原本低头认错的孩子们又开始满脸笑意，但在这种时候，老师不会再和我们计较，有时，只是在一边看着我们玩闹。可是老师，你知道吗？就算我们再怎么调皮，我们，也是爱你的啊。
面对班里的那些学霸，她总是很放心的下，而面对差生呢，她永远都不会表现出那种不耐烦的样子，而是有问必答，耐心地讲解题目。
我的英语老师，并不漂亮，也不是很温柔，她总能和我们打成一片，以她的.豪爽来征服我们。
她的课，并没有过多的华丽的措辞，但是引人入胜，每次都能让底下那些正在咬耳朵的调皮蛋们仔细听讲。英语老师的嗓门很大，能把快要去和周公约会的某些同学拉回来，也能带动起整堂课的节奏，让我们跟上她的节奏。
不管怎样，我都喜欢你，我亲爱的英语老师——miss周。
初中作文评语篇二
书籍是人类的阶梯，是人类进步的阶梯，沿阶梯而上，我，不断进步。——题记
光阴似箭，日月如梭，一天天，都印上了点点书的墨迹。一路沿阶梯走来，我从未停止过不断奋进的脚步。从中也不断收获的，是无数知识与品德的宝藏。
第一阶：小时候，大约从幼儿园开始，我便登上了这书的阶梯，那是我还只能读出拼音，我便是在一个个注音童话中不断攀爬着。到了《狼来了》我收获了“诚信”的宝石，因此直致今日我一直恪守诚实；到了《青蛙王子》看到了“善良”之玉，爱心在我身上永存；又来到《龟兔赛跑》我又得到了“谦虚”这块翡翠……这一阶，我收获甚多。
第二阶：上了小学一年级，我又开始向第二阶阶梯进发。这时那些科普读物吸引了我。我读了《十万个为什么》这本书，从中得知了为什么我们的.胃有时会发出咕噜声；为什么人的皮肤有不同颜色；为什么年青人脸上会长青春痘；为什么我们每次打喷嚏时都会闭眼睛……。这些知识使我在同学们面前讲起来头头是道，使我受益良多。
第三阶：我是在我三、四年级踏上第三阶的行程的，这一阶与其他不同，也是优美而深远的。中国的诗词令我心动，我悲却“孤帆远影碧空尽，惟见长江夫际流”的无奈送友；我感叹“韩看水东流，暮看日西沉”的时光飞逝；惊叹于“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽景观；向往“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的悠然美景……这一阶，我走过，走得自在又悠闲。
第四阶：转眼间，我已经处在六年级了，这时，中国的四大名著让我登上了第四阶。在《西游记》中，我与师徒四人一起踏上西游之旅；在《水浒传》里我与一百零八位好汉一同反抗昏庸的政府与贪x；又在《三国演义》里不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。一个个生动的故事，一个个鲜活的人物，映在脑海，令我回味无穷。
“书是人类进步的阶梯”这句话真不假，我智慧的提升、理想的升华、道德的修养完全自书中来。 “腹有诗书气自华”印照在我的身上。沿书的阶梯而上我感到快乐，不断进步，不断成长。
初中作文评语篇三
同学，一个多么亲切而熟悉的字眼，从上学那天起，他们便围绕在你身边，陪伴伱度过生活中的每一天！。
在五年小学生活里，令我印象最深刻的同学就是一一周末。她就是这学期转到我们班上来的，她有着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛和一双巧手。那一双手可不简单，不仅写得一手好字，而且画的每一幅画都惟妙惟肖。但我更欣赏的就是她大度的胸怀。
记得那次“六一”庆典之前每个同学都想展示自己，都在积极做准备，希望在“六一”联欢会上大露一手，其中周末做的准备可足了，她从网上选定了一个精彩的`小品，每个课间都召集小演员们排练，还找了一个秘密的地方。时间久了有几次同学都懒得去，周末总就是软磨硬泡地把我们这些小演员召集在一起，坚持排练，“台词都背得滚瓜烂熟了，表情也练得不错了不用排练了吧？”“不行，熟能生巧。只有平时多练才能掌握技巧，上台才能不紧张，不就是吗？”“也有道理，走吧。”。
在排练的时候，周末对每一个细节都精益求精，比如你的表情不自然，她会鼓励你如何去放轻松。有时你会忍不住笑场，她会对你说“没事，多练练就行”。这让大家都佩服不已。看着周末这个新同学风风火火的排练着，对这次演出这么重视，一定就是要在“六一”庆典上大显身手吧！。
六一终于到了，第一个节目就就是周末的小品巜老师与同学》，刘泽睿“根号2”饰老师，张梓煜饰同学甲，付雨萱饰同学乙，胡俊杰饰同学灬灬名单都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演开始了大家把这些疑问全抛在了脑后，一心一意看着这精彩的表演：“你们这群蠢才”“刘老师”大叫道，“我们这群天才！”学生反驳道。不知不觉中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰。“这个小品精彩吗？”班主任赵老师问道，“精彩”大家异口同声地答道，那我们要谢谢这群可爰的演员们，更要谢谢我们的周大导演一一周末。
雷鸣般的掌声顿时响起，周末笑了，如冬日的阳光使人温暖。
周末为了这个小品付出了许许多多，可最后把角色都让给了同学们，把亮丽的舞台给了我们，自己却成了一个默默无闻的观众。
这就就是我五年里印象最深的同学，一个心胸宽广，乐于奉献的同学。
初中作文评语篇四
今天已经是25世纪了，我还是老样子，一副老油条的样子。重回故校，心情就是不一样。
刚走到校门口，大门口自动开了，但前面马上又出现了一个掌纹门，哎呀，还是进不了。我曾经也是这里的学生呀，也许……我怀着侥幸地心理伸手一试，什么反应也没有。咱办呢？再试试吧！于是，我学着电视上的“芝麻开门”的节目，嘴里喃喃自语道：“芝麻开门！”哎呀，门还真的开了。我兴奋极了，一个箭步跨进了校园。
哇，这哪儿是学校呀，简直就是人间天堂呀！学校到处绿树成阴，鲜花盛开，到处弥漫着生机，充满着活力。咦，怎么不见人影？我东转转，西找找，除了花草树木就只有绿荫丛中的一排排造型可爱的红白小靠椅了。我实在是找累了，一屁股就坐在了眯着眼、笑得最甜的`红色小猪靠椅上。“哎哟，谁呀！”不知哪儿冒出了一句。吓得我马上从靠椅上跳起来。我左看右看，上看下看，没发现什么呀。于是，我又挪动脚步走向靠椅，屁股刚沾到点边，又听见那叫声了。我再也不敢坐了，又害怕又纳闷。
这时，一阵欢快的音乐声响了起来，一会儿工夫，到处都是人，三三两两、三五成群，有说有笑的。这就更奇了！我走上前去问了一位大哥哥，才知道他们下课了。我又问他他们刚才是在哪儿上课的，他说就在这儿，他还给我指点怎么找人呢！原来，树阴底下的靠椅就是一个班一个班的教室呀，若有人在教室，凳子就呈红色……哦，我恍然大悟。正自得其乐时，又响起了一阵优美的音乐声，刚才还很热闹的校园又恢复了安静。
瞧，绿荫底下，那一排排红色的靠椅特别亮丽。
初中作文评语篇五
阳春三月，冰天雪地的寒冬已过，生机盎然的春姑娘踏着春风，踩着春雨，不知不觉便来到的人间。我一觉醒来，却发现自己成了一条潺潺的小溪流，正唱着清脆悦耳的溪之歌。我迫不及待地脱去沉重的冰衣，如释重负，欢快地哼着山歌，兴高采烈地向前流去……
流下这个小山坡，我穿进了一片森林。我看见，四周鸟语花香，生机勃勃，到处都是醉人的绿。大树伯伯朝我挥了挥手臂，亲切地问候我：“小溪流，你好啊！这一路上你都看到了什么有去的事情？快和我说说吧！”我又碰上了可爱的花姐妹们，她们热情地与我打招呼：“嘿，小溪流！好久不见，还好吗？祝你旅途愉快哦！”我还送给她们一面进莹剔透的镜子作为新春之礼，她们可高兴啦！开得更加芬芳灿烂了。好朋友小草迎面而来，它摇曳着柔软的身躯，高兴地与我打招呼：“溪流哥哥，我们又见面啦！我很想你哦。几个月不见，你变得更加清澈见底了！”告别小草，我还在不停地流着，在这片静谧和谐的山林中穿来穿去，遇见了许多故友：机灵的小鸟为我歌唱，斑斓的蝴蝶为我翩翩起舞，鱼儿们在我的怀中欢天喜地地流着，偶尔落在我脸上的花瓣还散发着沁人心脾的芳香，令我如痴如醉。
我离开山林，像前方流去。和煦的晨风吹得我微波荡漾。我哼着欢快的歌儿，流啊、流啊……
越过一片草地，我窜进了一个村子。嘿，那几个小孩子在干什么呀？我流进一看，哈，他们在玩游戏啊，他们看见了我，都欢呼起来，一个接一个欢呼雀跃着扑进我的怀里，手舞足蹈地玩耍、嬉戏，玩的真开心哪！我也加入了他们的共欢之中，顿时，我的身上开出了无数朵精致的`小花，四周充满了欢声笑语，我告别了这群天真可爱的小孩，高高兴兴地流进了稻田里。农民伯伯们赈灾辛勤地劳作着，汗水不住地往下流。“农民伯伯真辛苦，人们真不应该浪费粮食！”这时，他们看见了我，一下子高兴的欢呼起来。当农民伯伯看到我流过稻田后，稻子个个都吃饱喝足，精神饱满地挺立着时，他们都高兴得眉开眼笑。我也开心极了，毕竟我也为人们做了一件好事嘛！我还在田里流啊、流啊，碰到了许多这里的居民，像青蛙啦、小蛇啦、田鼠啦，以及许多我叫不出名字来的小虫子，离开稻田，我还碰到了几个捣衣的村妇，拿木棍雨衣服的敲击声有节奏地响起：“啪——啪——啪啪啪——”真有趣！
我离开村子，像远方流去。耀眼的太阳照得我波光粼粼。我哼着欢快的歌儿，流啊、流啊……
穿过那片田野，我流进了一座小镇。大街小巷上可真热闹啊！到处人山人海。许多叔叔阿姨夹着个公文包，行色匆匆地赶着路，看样子是急着去上班啊。小路旁边，一群群小学生背着书包，胸前系着鲜艳的红领巾，连蹦带跳的朝学校走去。有几个顽皮的孩子还冲我丢了几块小石子，一下子捡起了好几朵闪闪发光的“水晶花”，逗得他们哈哈大笑。这群活泼可爱的小学生真惹人喜爱啊!后来，我还横冲直撞地闯进了老人协会的后院，在这里，我看见一座陈旧的二层建筑后边，一个小院子里，一群老爷爷、老奶奶在一位戴眼镜的老爷爷的带领下，高声合唱着一些老歌。莫非他们要举行一场老人歌唱会？这些老爷爷老奶奶虽都已年过花甲，但依然热情地追求着生活，这种精神实在是难能可贵。我还溜进了这个小镇的花园，由于正值上班高峰期，花园里几乎没有游人，所以显得十分宁静。春天嘛，当然是百花齐放。花园里满园春色，鲜花竞相开放，到处姹紫嫣红，好美啊！
我又依依不舍地离开小镇，向更远的前方流去!夕阳的晚霞映得我五彩斑斓，真漂亮！我又哼着这首欢快的曲子：“哗——哗——哗哗——”流啊、流啊……
初中作文评语篇六
九月中旬，送走了烈日炎炎的夏，度过了幸福美满的中秋佳节，我已经感受到了国庆喜气洋洋的氛围，徒步在美丽的郑州市第四十七中的校园，我感觉神清气爽。徐徐的走向校门口，突然想起国庆回家要坐高铁，我还没有自己独立的坐过高铁，于是便想尝试尝试。背着书包，走在大街上，新区的高楼大厦一个个的矗立在我眼前，马路上，车辆川流不息在这繁忙而又繁华的城市中。
郑州是中原地区第一个拥有地铁的城市，当初建国时，人们出行非常不便利，通常要走好久才能到达目的地，而现在，远程的有飞机、火车、高铁，城市中由公交车，地铁，出行非常的便利。看到祖国发生的翻天覆地的变化，想到这里，不禁的心中升起一丝自豪感。
我到了黄河南路的地铁口，走下去，就有一种高端、大气、上档次的气氛在我的周围，大理石的地板，干净的地面，站前的自动取票机和一系列的高端电子产品映然眼前，我不禁想起了5年前，我曾去了北京，看了天安门和长城，在北京打车很贵，于是就选择了地铁，可当时，地是水泥的，地上乱七八糟的东西摆放着，还有刺鼻的油漆味，和地上不慎刷掉的污渍。买票也要到人工窗口，排着长长的队伍，等上几十分钟。站台也很简陋，只是简单地在地上划几条线，这是5年前，中国首都北京的地铁啊。而现在，地铁入口处有了电梯，站台前是给人以清新感的新式警戒线。而且进站，出站，取票，没有人工，是全自动化的模式，站台上还有好几个电子显示屏，播放着时事新闻，时间和下一趟车到达的时间。我坐上地铁，很快的'就到达了新区高铁站，站在西广场，一座让我惊叹的建筑出现在了我的眼前，建筑面积如此之大，建筑如此之精美，配色如此之协调，再想想郑州火车站那老旧低矮脏乱的样子，对比如此的明显，这真是翻天覆地的变化啊!
这个变化，可能大多数人感觉不到，但这是祖国在发展，这是祖国一年又一年日新月异的变化啊，这是1949年建国以来，在共产党的领导下，祖国取得的一次又一次的科技突破!
国庆就要来了，祖国已走过65周年的光辉历程。我为祖国发生的变化而高兴。我为我是一名中国人而骄傲!国庆到来之际，我祝愿祖国发展越来越快，祝福祖国繁荣昌盛，更加富强!
初中作文评语篇七
从前有一棵小树，他很聪明，无论做什么事情都做的很好，很棒。可是，他总是由着性子，不听园丁的忠言,造成了如今让他后悔和遗憾的局面。
一天一只燕子落在他的胳膊上，抖擞着身上的水滴，仰望着一直滴沥沥下个不停的天空，无奈地摇摇头，钻到一片叶子下面：“小树啊！为什么你不怕雨，而且还能给我遮风挡雨的地方，你真了不起。”“因为我是树，我有宽大的叶子，雨水正好滋润我的根，让我把叶子长的更大。”小树说着使劲儿地撑了撑那片为燕子遮雨的叶子。小燕子感激的说：“你的能耐真大，不怕风不怕雨，还帮助别人，谢谢你。”
大风凶猛地吹来，小树摇晃着身子，始终不肯屈服这场大风，顽强地挺起了胸，抬起了头。“小树，你瞧我多自在，没有谁能约束我的行动，谁像你……”大风略带嘲笑的说，看了看小树的根，深扎在大地中。“我能把枝干延伸的更远，把我的种子送到更远的'地方，不要小瞧我扎根在大地，我能做的还有很多。”小树把手狠狠一甩，不服气地喊着。小树显得很自信，因为他能做的确实很多，对于风的耻笑，丝毫不在乎，因为他做到了。
春去秋来，日子一天天过去了，小树渐渐地长高长大了，浓密的叶子，粗壮的枝干。
辛勤的园丁路经这里，瞥见了这棵树，枝丫长的乱七八糟，弯曲的身子直不起腰身，像是被那些多余的枝丫压迫的。“这可不得了，这么粗壮的树干，却歪歪扭扭，将来怎么成材啊！得赶紧修理一番。”“我不要你管，我自己的事情自己能解决，你看，我长长的枝丫，宽大的叶子，还为很多小动物做了好事，就连大风也奈何不了我。”小树的情绪非常激动，很干脆的拒绝了园丁的帮助，挥舞着长长的枝丫，仿佛要驱赶走园丁。“不整理枝丫，你永远也长不高，成不了才！”园丁惋惜地摇了摇头，默默地走远了。
后来这棵小树，看到身边高耸入云的大树，羡慕的不得了，也后悔当初太自以为是了，才酿成今天这个局面，虽然他也曾经做了很多好事。然而，后悔不能改变当初，今天的这棵树，把自己曾经的教训牢记在心，时常讲给身边的小树苗：自己的能力再大，也要听从长者、园丁的话，不要自作聪明，拒听善良的批评，逆耳的良言，将来就真的成不了才了。
“树的故事，好像讲述的是一个人的故事？”
“咱们编的故事，说的就是我自己过去的故事，纵使自己有再大的本领，也要虚心听老师的话，否则就会一直看在同一的高度，而不能不断的提到自己。”
