人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教师节表彰大会发言稿篇一
你们好!
人间六十一甲子，九月十日佳节日。在这第xx个教师节来临之际，首先，请允许我代表全县广大教师，向关心、支持我县教育事业的县委县政府领导和社会各界表示最真诚的感谢，向广大教育界同仁致以最真挚的问候和最衷心的祝福!
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。从1985年第一个教师节至今，二十五年的时光匆匆而过。也正是这二十多个由鲜花与掌声、关注和期待交织在一起的教师节，才使更多的人把热情和尊重、理解与关怀献给了我们，使我们和学生共同度过的每一个平凡的日日夜夜从而有了更加不寻常的意义，使广大教师的工作热情更高，成绩更卓著，使我县的教育事业更加生机勃勃，蒸蒸日上!
一代伟人恩格斯说过，“尊师重教是一个民族强大的表现”。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。的确，做为一名教师，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着“教书育人”这方沃土，用自己的青春和热血谱写了一曲曲无私奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想、创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于“人们教师”这个光荣的称号。
“一片丹心惟报国”。教育的根本任务就是培养人才，特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。一个国家、一个民族的发展需要教育，教师正是这发展的原动力。“丹心育桃李，铁骨铸师魂”，世上很少有像“教师”这样的职业，与民族的兴衰息息相关;世上很少有像“教师’这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和梦想;世界上很少有像“教师”这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵。
瞬息万变的社会、个性多样的学生和新课改的发展决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，积极思考，深入实践，努力发展，以发现教育中的新情况，满足学生的新需求，探究教育的新领域，创造教育的新境界。
现在，社会对教育和教师的要求越来越高，教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展;只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。教师的日常工作既平凡，又不平凡;教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。时代向广大教师提出了更高的挑战，这就要求我们应该更执着地耕耘自己的田地，始终保有职业的特点，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，我们广大教师应不断地努力，成为善良的使者、挚爱的化身，成为一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者，为我国的教育事业创造更加辉煌的业绩。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的工作岗位上，齐心协力，奋发进取，为教育事业更加美好的明天而共同努力吧!
最后，让我们带着崇高的使命感和强烈的民族自豪感，向即将迎来六十华诞的伟大祖国敬礼，祝我们的祖国更加繁荣昌盛，自由美好!
谢谢!
教师节表彰大会发言稿篇二
尊敬的各位领导，老师们，同志们：
金秋九月，不是春光，胜似春光。在第**个教师节莅临之际,在这难忘的喜庆时刻，今天，县委、县政府在这里隆重集会，召开第**个教师节庆祝暨表彰大会。在此，我谨代表教育局党组、行政向高度重视、殷切关怀教育的县委、县人大、县政府、县政协的各位领导表示最崇高的敬意!向大力支持教育事业发展的县级各部门、各乡镇党委政府和社会各界人士表示最衷心的感谢!向获得表彰的“十佳校长”、“十佳教师”、“尊师重教先进单位”、“尊师重教先进个人”和高中教育先进集体、先进个人表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教育教学第一线的全县广大教师和教育工作者以及离退休老教师、老同志致以节日的祝贺和诚挚的问候!
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。没有高素质的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。教师的职业，光荣而神圣。教师是春雨，滋润着青少年学生茁壮成长;教师是红烛，燃烧自己照亮了别人。“捧着一颗心来，不带一根草去”、“酿得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”,这是对崇高师德的热情礼赞和深情讴歌。今天受到表彰的教师，有兢兢业业、关爱学生、硕果累累的普通教师，也有忠于职守、奋发进取、治校有方的学校领导，有脚踏实地、严谨笃学、改革创新的教改明星，也有扎根山区、淡泊名利、无私奉献的师德标兵。
岁月不居，天道酬勤。长期以来，在历届县委、县政府的坚强领导下，在各乡镇党委政府、县级部门和社会各界大力支持下，我们教育人坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力实施“科教兴县，人才强县”战略，教育改革不断深化，教育资源不断优化，办学条件不断完善，教师素质不断提高，“两基”成果不断巩固，全县教育事业硕果累累，成绩斐然。先后荣获“全国基础教育先进县”、“全国中小学实验教学普及合格县”、“四川省‘十五’教师队伍建设先进集体”、“四川省教育宣传工作先进集体”等称号。特别是近两年来，我们按照“质量兴教、管理强教、项目活教、改革促教”工作思路，深化改革，锐意创新，竹乡教育一路高歌，突飞猛进，成为全市教育事业发展的排头兵。今年，面对全省高考报名人数剧增、录取比例下降的严峻形势，全县上下励精图治、顽强拼搏，高考成绩再创辉煌，荣膺全市“六连冠”;6月再经考验，顺利通过四川省人民政府教育督导评估，目前正豪情满怀地争创“四川省教育工作先进县”;切实维护群众利益，严格规范收费行为，“四川省教育收费示范县”的创建成果不断巩固;启动教育资助行动，开辟教育“绿色通道”，着力解决“上学难、上学贵、上好学”等问题，人民群众对教育的满意度明显提升。
这些成绩的取得，离不开各级党委、政府的高度重视，离不开社会各界和百万竹乡人民的关心支持，更离不开在座各位和全县10800名教育工作者的艰苦工作和辛勤劳动!
竹乡大潮涌，风正好扬帆。如今，大竹已成为“扩权强县”试点县，我县教育事业迎来了蓬勃发展的春天。在今后的工作中，我们将进一步廓清思路，科学规划，振奋精神，扎实工作，以全面推进素质教育为核心，以构建和谐教育为目的，以优化教育改革为手段，坚持“质量兴教”，着力构建科学的质量检测评估体系;坚持“管理强教”，着力构建规范教育行政行为的执法体系;坚持“项目活教”，着力构建改善办学条件的投资体系;坚持“改革促教”，着力构建教育跨越式发展的创新体系;努力打造“均衡、和谐、平安”的人民满意的大竹教育。
回顾过去，光荣在心田;展望未来，任重而道远。在此，我代表教育局党组、行政，向全县10800名教师和教育工作者提出四点希望：
爱岗敬业、关爱学生。树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。言传身教,为人师表。关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
刻苦钻研、严谨笃学。学为人师，行为示范。教师是知识的传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。树立终身学习理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创造精神，才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，注重培育学生的主动精神，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
肩负重任、不辱使命。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。新时代，新希望，党和政府对我们提出更高的要求，人民群众对我们寄予厚望，我们只有发奋努力，才会不辱使命，只有爱岗敬业，才会无愧于人民教师的光荣称号。
光荣存心头，责任在肩上;毋忘发展重任，不负人民重托。各位校长、老师们，我们一定要认真学习、深刻领会hjt“8.31”在中南海接见全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,牢记对我们的深情嘱托和殷切希望，切实把县委、县政府特别是县委向此德书记的关心和厚爱转化为我们忠诚党的教育事业的强大动力，以更昂扬的斗志，以饱满的工作热情，齐心协力，开拓创新，扎实进取，办好人民满意的大竹教育做出新的更大的贡献。
谢谢大家!
教师节表彰大会发言稿篇三
各位领导、敬爱的老师们，大家好：
九月金秋，是一个成熟的季节。在这瓜果飘香充满着丰收喜悦的日子，我们北圈里学区隆重举行了20xx年度教师节表彰大会。首先，请允许我向在这次期末考试中取得佳绩的教师表示热烈的祝贺!
今天，我能代表受到表彰的几十位优秀教师发言，感到非常荣幸。事实上，我和在座的每一位教师一样，都在努力上好每一节课，力争做好每一件事，细心呵护每一位学生，用《教师职业道德规范》严格要求自己，在工作中尽了一名教师应尽的责任，做了应该做的工作，学校却给了我这样的荣誉。在此，我深表感谢。今后我将再接再厉，勤奋工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
我能在工作中取得一点点成绩，首先应感谢学校为我们提供了良好的工作平台。学校这几年的飞速发展，大家有目共睹：校园环境越来越美，功能教室配套齐全，装上了多媒体，办公室按上了空调。今年学校规模进一步扩大，新建了学生宿舍楼并投入使用，配备了相应的高标准餐厅，加强了门卫门岗的管理，宿舍楼内实行了专人专管，学生24小时都生活在老师的视线之内，切实保证了学生学习、生活的安全!在这种环境下，我们每个人工作起来更加得心应手，教学成果也更加显著。
其次，我要感谢同事们的帮助和支持。我们学校之所以有今天的发展成就和良好的社会影响力，得益于我们学校有一个团结向上的领导班子，得益于我们学校有一个无私奉献、勤奋工作的教师团队。他们认真上好每一节课，落实好每一项工作。年过半百的董月强老师，身体虚弱，家事缠身，却从未耽误过学生一节课。早自习时她能提前到岗，有时遇到恶劣的天气，董老师即使步行，也要到学校为学生辅导晚课。就是董老师这种兢兢业业的精神，几年来他的历史成绩一直名列前茅。我们这些年轻老师看在眼里，敬在心中，不得不为他竖起大拇指。像董老师这样勤勤恳恳、无私奉献的好老师，我们学校还有很多......正是大家的齐心协力，让我们在工作中取得了很好的成绩。曾几何时，我们语文教研组在办公室为了一个句子、一个语法甚至老师上课时的举手投足争论的面红耳赤。他们热心、真诚的向授课教师提出一些意见和建议，各抒己见、毫无保留地指出并共同探讨，在那里浓厚的教学教研氛围让我的教学水平有了很大进步。
最后，我要感谢我们的学生。因为有了他们，才体现了我们工作的价值。我们在为学生付出的同时，也赢得了孩子们的尊重和爱戴。当学生为一道题百思不得其解时，我们指点迷津，看到他们顿悟的微笑，我们收获的是一份成就感;当听到一声声“老师，您好”的问候时，我们收获的是一份自豪;当教师节来临，看到学生一句句的祝福时，我们收获的是一种甜蜜;当你生病时，看到学生在空间“老师，注意身体，多喝水”的留言时，我们收获的是一种关心;当走上工作岗位的学生从远方打来电话，向你嘘寒问暖表达想念时，我们收获的是一种幸福!正是孩子们点点滴滴的爱，驱散了我工作的疲劳，带给我一天的好心情。
记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!”这句话道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!
最后祝每一位老师教师节快乐，永远年轻!谢谢大家!
教师节表彰大会发言稿篇四
尊敬的各位领导老师：你们好!
人间六十一甲子，九月十日佳节日。在这第二十五个教师节来临之际，首先，请允许我代表全县广大教师，向关心、支持我县教育事业的县委县政府领导和社会各界表示最真诚的感谢，向广大教育界同仁致以最真挚的问候和最衷心的祝福!
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。从1985年第一个教师节至今，二十五年的时光匆匆而过。也正是这二十多个由鲜花与掌声、关注和期待交织在一起的教师节，才使更多的人把热情和尊重、理解与关怀献给了我们，使我们和学生共同度过的每一个平凡的日日夜夜从而有了更加不寻常的意义，使广大教师的工作热情更高，成绩更卓著，使我县的教育事业更加生机勃勃，蒸蒸日上!
一代伟人恩格斯说过，“尊师重教是一个民族强大的表现”。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。的确，做为一名教师，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着“教书育人”这方沃土，用自己的青春和热血谱写了一曲曲无私奉献之歌。因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想、创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于“人们教师”这个光荣的称号。
“一片丹心惟报国”。教育的根本任务就是培养人才，特别是培养德智体美全面发展的高素质人才。一个国家、一个民族的发展需要教育，教师正是这发展的原动力。“丹心育桃李，铁骨铸师魂”，世上很少有像“教师”这样的职业，与民族的兴衰息息相关;世上很少有像“教师’这样的职业，承载着千千万万家庭的希望和梦想;世界上很少有像“教师”这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵。
瞬息万变的社会、个性多样的学生和新课改的发展决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，积极思考，深入实践，努力发展，以发现教育中的新情况，满足学生的新需求，探究教育的新领域，创造教育的新境界。
现在，社会对教育和教师的要求越来越高，教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展;只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。教师的日常工作既平凡，又不平凡;教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。时代向广大教师提出了更高的挑战，这就要求我们应该更执着地耕耘自己的田地，始终保有职业的特点，甘于寂寞，甘于清高，甘于平淡。
“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，我们广大教师应不断地努力，成为善良的使者、挚爱的化身，成为一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者，为我国的教育事业创造更加辉煌的业绩。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的工作岗位上，齐心协力，奋发进取，为教育事业更加美好的明天而共同努力吧!
最后，让我们带着崇高的使命感和强烈的民族自豪感，向即将迎来六十华诞的伟大祖国敬礼，祝我们的祖国更加繁荣昌盛，自由美好!
谢谢!
教师节表彰大会发言稿篇五
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
能有机会在这里与大家分享工作的苦与乐，深感荣幸。
在教育事业的漫漫征途上，我只是一个不起眼的行者，跟大家一同携手奋进，默默耕耘，偶有收获，也都离不开方方面面的关爱与支持，再此我深表感谢!
为师者，弟子之楷模，所以对自己要求不能不严格。传道授业解惑，必要有全面的素质才可以更好地完成自己的使命。随着时代的发展，课改的深入，对于教师素质的要求日益提高。良好的人文素养，深厚的文学素养以及扎实的教学技能对于传承民族文化的语文教师来说，这无疑是极其重要的。当面对新的工作要求的时候，已经不仅是一杯水，一缸水或是长流水的境界就可以满足的。
一直觉得，对良师如叩良钟，悠远清扬，使人心安气定，可以滤杂念，明心性，体爱自然众生之美。如果每一位语文教师都能坚持本色，加强学习，不断修炼提高自身素质，那就是学生之大幸了。
路漫漫其修远，我辈须当躬行。现将我自己几年来的点滴感受与大家共勉。
一、书中醉
一个人的精神发育史，就是他的阅读史。书是最便捷的精神食粮，不论床边案头，黄昏午后，或是树下水边，翻开它，就走入了另一个世界。
读书的好处只有读书人才知道。从职业角度出发，读书的必要性不需我赘述。读书可以使你站在更高的位置上引领学生。如果能让学生爱上读，乐于写，那就是语文教师的大功一件。跳开职业的需求，读书也是必要的习惯。它不需要太功利，太刻意。它使思想更深刻更独特，它使心灵更丰富更自由。它使我的天地更广阔，是在有限的生命长度中追求生命的厚度和密度。蒋勋先生说的对，那是一种美的库存，是在精神极度空虚的时刻，一个让你继续生存下去的东西，使生命过程丰富圆满的东西。于是最后你会发现你没有单纯只是为了收获一份职业，可是却在无意中有所裨益于这份职业，并且有所裨益于任何事情。
我爱读书，多年来也一直坚持着读书的习惯。工作再忙，事情再多，夜色再深，也挡不住翻上几页书的需求。我喜欢名家散文，文化著述，也喜欢小说、诗词、哲学以及禅学佛经。每当读到打动内心的句子时，那种美好真的无以言传。
每个假期都是我读书的好时光。就说去年暑假吧，在备战市语文教师素养大赛之余，我仍挤出时间阅读了蒋勋、简嫃、林清玄的散文数本。今年暑假，时间宽裕，我就阅读了“蒋勋说红楼”系列，唐鲁孙的民俗系列，马未都的“醉文明”系列以及叶嘉莹的唐宋词系列共计十余本书籍。
曾经我不太喜欢读教育理论方面的书籍，觉得它们太枯燥太无趣了。后来偶然在朋友的影响下，试着拿来读了读，竟有相见恨晚的感觉，于是也手不释卷起来。从《语文教学会刊》上薛法根老师的卷首语和课例，到管建刚的作文教学系列;从《班主任兵法》到《教师不可不知的心理学》，从陈炜湛的《古文字趣谈》到孔庆东的《摸不着门》等等，一路下来，越读越有兴趣，那些精彩的文字，深刻的见解常常令我赞叹。这些书籍对我的影响可能并非是立竿见影的，但这是一种精神的沉淀和累积，我深信厚积才能薄发的道理。
除了阅读，我还断断续续地坚持着背诵诗词以及古文名篇，不断丰富自己的学养。而这些，都在默默地为我的教学提供着无形的支持。因为读书多，进行教学设计的时候，思路就更加开阔，教学语言得以锤炼。课堂上旁征博引，信手拈来的诗词和故事，为课堂增加了文化气息和趣味性，吸引了学生的注意力。
二、行中思
以阅读来积淀的同时，我也在不断磨练自己的课堂教学技能，做到学以致用。以专业理论为指导，在观摩优秀课例的同时，我也在不断反思，反思自己的课堂存在哪些不足，需要怎样改进。
20xx年深秋，我在北京教育学院参加了国培计划小学语文骨干教师培训者培训。这次培训为我展现了一个更高远的世界，为我的工作揭开了崭新的一页。平时教学中遇到的很多困惑和不解都在培训中找到了答案，明确了前进的方向。
我最喜欢的是陈琳教授关于文本解读以及根据文体确定教法的讲座，还有吕丽敏博士关于汉字文化的讲座。特级教师薛晓光、娄湘生、张光缨的讲座贴近教学实际，具有很强的指导意义，也给我带来了极大的启发。十天的学习，忙碌而紧张，除了听课评课，交流研讨，还要完成作业，撰写反思和感受。但这短短的十天却让我汲取了无尽的营养。
培训结束后，我把学习所得与同事们共享，并渐渐付诸于自己的课堂，不断尝试，不断实践，不断反思，不断改进。一点一点的形成个人风格。我主动参加区，市级各项比赛，主动承担区，市级公开课、录像课。代表学校送课下乡，承担校际交流研讨课，骨干教师示范课等等。虽然很苦很累，但我深知，每一次磨练都是一次成长，蜕变是痛苦的，但却是必经之路，唯有坚守，才能提高。
有付出就有回报。我的课堂得到了同事和领导的好评，录像课，公开课多次获奖;教学设计，案例论文等获奖并发表。为陡沽小学，六间小学送课。在与韩城小学和星辰小学的教研交流活动中担任公开课。多次参加区级市级教师素质大赛并获奖。被评为唐山市20xx年度中小学先进教学工作者。
三、博中乐
20xx年10月，应学校要求开通了个人博客和班级博客。说实话当时不是很理解。工作已经很忙了很累了，哪里还抽得出精力去经营博客呢。但是如今，我却要感谢这个平台。从当初的生疏被动到现在，将近三年来曲折的足迹。它已经成为我的另一个心灵家园，再也难以离开。因为它我拿起了生疏已久的笔，学会一点一滴地记录自己的心灵历程，记录生活的酸甜苦辣。篇幅由短变长，文字由生涩到灵活。它是另一本书，翻开每一页我都会感叹，原来任何经历都可以蜕变成闪闪发光的珍珠。很多飘飞的思绪你若能抓住，它就会变成盛开的花儿，让你满眼灿烂。
我常常会把学生的日记、习作和活动的照片发到博客上供家长浏览，与家长交流探讨更好的教育方法。家长也通过博客了解孩子的学习情况，了解班级和学校的动态。同学们也喜欢这样，他们很用心地写日记写作文，希望能够发上班级博客。
在这里我还认识了许多气味相投的朋友，共同交流，共同进步。他们的鼓励和陪伴给了我信心，他们的优秀给了我鞭策和动力。在博友的影响和指点下，我阅读了不少教育类书籍，并尝试着把自己教育教学工作中的得失与思索写到博客上。我博客上的的一篇教学反思就是在博友的鼓励下投了稿并发表在了《教师报》上。
在繁忙的工作中我坚持以手中的笔书写属于自己的故事，写博，读博，评博，不觉其苦，只觉其乐无穷。两年多来，已在博客上发表原创文章二百余篇。曾经的点滴积累汇聚在一起，如今回望的时候已经成为永久的美好。
生活中我常常会感觉自己的平庸，只有拿起笔来的时候才发现原来自己也可以神圣。每个人对生活和工作都有自己的思考，不要让它长着翅膀飞走，写下来吧，给自己积攒一笔精神财富。
四、艺中游
子曰：志于道，据于德，依于仁，游于艺。这种高妙的境界虽然难以企及，但至少可以学得些许皮毛，聊以自娱，让自己成为一个富有生活情趣的人，一个身心健康的人。以健康之身心，才可以更好地投入工作，更好的教育影响自己的学生。
我的个人爱好非常广泛，除了读书和写作，我还喜欢音乐，绘画，书法，剪纸，集邮等等。所以我从不觉得空虚与无聊，因为我总会把自己的业余生活安排得充实而丰富。当音乐弥漫的时候，连单调的家务也变得多姿起来。背上手风琴弹上一曲，仿佛又回到了学生时代青涩的时光。闲暇之余，为自己的读书笔记配上喜爱的插图，每次翻阅起来，都觉得赏心悦目。偶然兴起，就泼墨挥毫，练上几个字。每年春节，看着家门口自己手书的春联，心中无比自豪。炎炎夏日，挥刀刻下精致的剪纸图案，渐渐地连蝉鸣声也置于脑后了。
沉浸于自己所爱的事情，真是一种美好的享受。在乐此不疲的同时，各项技艺不知不觉也得到了提高。这些爱好不但丰富了我的生活，增进了个人修养，对我的教学也意外的起到了促进和帮助。
因为音乐听得多，在制作课件时，我会很轻松地选出适合课件的音乐背景。因为能画画，在板书的时候可以信手拈来，吸引学生注意力。因为书法的练习，我可以用规范美观的楷书为学生书写范字。我的书法作品获得了唐山市教师规范汉字书写大赛小学教师组软笔二等奖。在学校举办的教师读写画比赛，朗读比赛中多次获得一等奖，在区级教师基本功大赛中获得一等奖。
一路走来，终于明了：时刻保有内心的宁静，从容优雅地面对生活，才会听到来自心灵的声音，明白自己真正想要的是什么。
成长的路程还将延续，因为我深知自己仍需不断磨练，继续提升。
游东陵的时候，认识了一种木材叫做海南黄花梨。它坚密如玉，需要成百上千年的生长方能成材。它的名贵坚密是时间漫长的堆叠，是痛苦不断的累积，是一种坚定的凝结。深深感动于它默默生长，不慕繁华的品格，我愿守住清冷，享受寂寞，像黄花梨一样不骄不躁，默默地修炼自己的心灵与灵魂。即使终将不能绽放光芒，卓然于世上，我也依然要坚定地走下去!走下去!
教师节表彰大会发言稿篇六
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好!
在第32个教师节到来的喜庆日子里，县委县政府隆重召开庆祝表彰大会，这是县委县政府领导对教育事业的重视与关心，更是对我们长期工作在教育战线上广大教职工工作成绩的充分肯定。作为一名教师，能在这样一个特殊的日子里，作为优秀教师代表发言，我感到万分荣幸!
我叫.........自x镇......小学。---年前，我怀揣着对这教师这一光辉职业的向往，步入了教师队伍。我记得很清楚，第一次去 小学，50分钟的颠簸泥泞的路途，让我满身都是黄泥巴，说实话心里很不舒服，踏入分不清界限的校园，看着破烂不堪的房屋，我的心动摇过……但当我走进教室，看着那一双双异常明亮的眼睛，微微有点脏的脸，以及那稚嫩的笑，我知道我该留下来。刚刚步入工作岗位，年轻的我欠缺太多的教学经验，为尽快适应教学，我找来了大量的专业书籍提高自己的理论知识，同时，拜老教师为师，充分的汲取着他们的经验。中堡小学地处高寒山区，我每天担心的是学生能否安全到校上课，因为山高路远且河流交错，有些学生要走4个小时的山路，穿过两条河流，到了雨季，河流涨水甚是危险，但孩子们从未有一天缺席。
四年来，我体会到了其中的一些真谛，那就是教师身负一种使命，也代表着一份责任。所以我不仅是孩子的老师，更要成为他们的家长，无微不至的关心他们，孩子生病了，我们可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不开心了，就和他闹一闹。虽然这一切做得很辛苦，但我骄傲，我是光荣的人民教师。
三尺讲台是我们的人生舞台，<莲山>白色粉笔是我们人生的画笔。因为热爱，我深情地演绎着教育人生;因为执着，我微笑着写下希望;因为荣誉，增添了我们对做好教育工作的责任、信心和力量!
老师们，让我们携起手来：
化春蚕——用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;
当蜡烛——用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明;
做人梯——用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征途。
谢谢大家!
教师节表彰大会发言稿篇七
尊敬的胡书记、怀校长，各位领导，老师们，同学们，大家下午好﹗
今天，作为一名青年教师能站在这里发言，感到非常荣幸。我于20xx年从航空航天大学博士毕业后，进入成为一名教师。在科研教学第一线，我从一名助教一步步地成长为教授。
下面，与大家分享一下我的三点体会，那就是：有梦想、超勤奋、定好位。
“有梦想”。目前，大家都在谈中国梦、科技梦、教育梦、梦。梦有多大，人行多远。1991年，我初中毕业的时候，父母的梦想是让我考中专跳农门，而我的梦想是读高中上大学，但最终我还是承载着父母的梦想报考了西安航校。后来通过艰辛地不懈努力，跨专业成为了南航的一名博士生，博士毕业后来到。我也是很多新政策的受益者，20xx年成为副教授，20xx年就被遴选为博士生导师，这对我的科研的确是一个很大助力，我也非常珍惜。我认为，作为一名教师，不仅自己有梦想，更重要的是帮助学生实现他们的梦想。跟很多青年教师一样，当年来校的时候也一年仅招一名硕士生，我那时候的梦想是无论学生们的本科出身如何，专业基础如何，一定要把他们培养成最优秀的研究生。自我招收第一个硕士生开始，连续四年，所有的研究生都被评为校级优秀硕士学位论文。自成为博导以来，每年都有我的博士生进入高博班，二年级以上博士生每人都获得了国家奖学金，有的还获博士生创新基金、研究生发表优秀学术论文(期刊类十佳论文)奖等。每年90%以上的本科新生都是各省/直辖市/自治区的前一千名，这么好的生源，我觉得应该帮助他们实现更大的梦想，应该让本科生做点硕士生甚至博士生都不容易实现的事情，应该带他们做点前沿性、基础性的学术研究。从20xx年开始，我每年指导的本科生不仅在国际会议上发表英文学术论文，而且还多次获ieee等国际学术会议最佳论文奖;指导的本科生不仅几乎每年在sci国际期刊上发表了英文论文，而且还多人次发表在q1区的国际学术期刊上，所带的本科生们也多次获“冯如杯”学生学术作品科技竞赛一等奖、“冯如杯”创意大赛特等奖、美国数学建模竞赛一等奖等。我经常跟学生们说，“欲求其上，仅得其中;欲求其中，斯为下矣”。但是，一个人光有梦想还不够，这就是我要分享的第二点：
“超勤奋”。“想，要壮志凌云;干，要脚踏实地”。美国著名学者格拉德韦尔在调查研究的基础上，总结出了“一万小时定律”，那就是要成为某个领域的专家，至少得付出一万小时的艰辛努力。是的，我们青年教师只有保持钉子那样的钻劲、挤劲和拼劲，才能不断在自己专业领域的取得进步和成绩。纵观咱们取得突出成绩的教授们，他们无一不是这样，我一直将他们视为学习的好榜样。我也经常跟学生们讲，“不要迷信成功人士所谓的成功学，有的人在演说或传记中，往往夸大技巧和运气的作用，然而要取得成绩没有任何技巧，如果存在唯一的技巧和捷径那就是勤奋、超级勤奋”。在工作的这九年时间里，我一直不敢有丝毫懈怠。没有周末和假期一直是我的习惯，每天都熬到下半夜一两点也是家常便饭。“不经历风雨，怎么见彩虹”。只有在大量的时间投入中，我们才能把科研做精、做细、做深;只有以实验室为家，才能在对学术方向的专注中有所贡献、有所发现。现在，我们周围刻苦努力的人很多，有梦想也不难，但是几年后大家还是产生了差距，那差距的原因究竟何在呢?这就是我要分享的第三点：
“定好位”。对于一名青年教师来说，在刚入职或研究初期，个人的科研方向往往处于漂泊状态。但当他快成为教授的时候，就应该有自己稳定的研究方向。我起初做群体智能算法，并用这些算法来解决无人机自主控制中的优化问题。后来发现，纯粹的智能优化算法研究相对较窄，特别是与航空航天领域的关键技术问题结合度不是太强。能不能让多个无人机像天空中的鸟、蜜蜂那样没有碰撞的飞行而又能智能自主地完成复杂任务呢?基于这点启发，我带着研究生们从自然界中的群体智能机制方面入手，突破了原来的智能优化算法层面，并紧密结合无人机自主控制这个前沿方向开展研究，逐渐形成了一定的积累。我是20xx年晋升的教授，同年年底，国家自然基金委网站公布了20xx年重点项目申请指南，我发现了“多无人机编队自主协调控制及验证”这个题目，当时眼前一亮，这不是我正在研究且将来持续探索的方向吗?但当时心里也有顾虑：“我是一个新科教授，业内也没影响力，我能行吗?”但又一想，在这个方向我已经有了一定研究积累，应该去试一试，最后幸运获批。拿到国家自然基金重点项目，一方面是对我在多年前所确定的多学科交叉方向的认可，另一方面也是对我和所在团队在相关领域研究积累的肯定。我认为，作为科研第一线的青年教师，一定得要主动去适应国家的战略需求，这样我们的学术研究才能有强大生命力和持续支撑，我们的关键技术才能在根植于中国的大树上开花结果。现在，在基于仿生智能的无人机自主控制这个稳定方向上，我正用“两条腿”走路：一条“腿”是以国家自然基金等为支撑，做允许失败的交叉学科前沿性学术研究;另一条“腿”是以国家重大需求项目等为支撑，做不允许失败的关键技术攻关。
只有心存远大梦想，我们才能没有近忧。只有快速适应环境，在自己稳定的研究方向上勤奋努力，我们才可能最终实现自己的梦想。
我一直为能在工作由衷的感到自豪，也一直非常感激和珍惜提供的这个大舞台。今后，将继续以身边的优秀教师们为榜样，负重奋进，以培养“德才兼备、知行合一”创新型人才为己任，同时面向国际学术最前沿和国家重大战略需求，力争做出国际上引领性的科研成果，为咱们成为根植于中国的世界一流大学贡献自己的一份力量。
最后，祝各位老师节日快乐!幸福安康!谢谢大家!
教师节表彰大会发言稿篇八
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
能有机会在这里与大家分享工作的苦与乐，深感荣幸。
在教育事业的漫漫征途上，我只是一个不起眼的行者，跟大家一同携手奋进，默默耕耘，偶有收获，也都离不开方方面面的关爱与支持，再此我深表感谢!
为师者，弟子之楷模，所以对自己要求不能不严格。传道授业解惑，必要有全面的素质才可以更好地完成自己的使命。随着时代的发展，课改的深入，对于教师素质的要求日益提高。良好的人文素养，深厚的文学素养以及扎实的教学技能对于传承民族文化的语文教师来说，这无疑是极其重要的。当面对新的工作要求的时候，已经不仅是一杯水，一缸水或是长流水的境界就可以满足的。
一直觉得，对良师如叩良钟，悠远清扬，使人心安气定，可以滤杂念，明心性，体爱自然众生之美。如果每一位语文教师都能坚持本色，加强学习，不断修炼提高自身素质，那就是学生之大幸了。
路漫漫其修远，我辈须当躬行。现将我自己几年来的点滴感受与大家共勉。
一、书中醉
一个人的精神发育史，就是他的阅读史。书是最便捷的精神食粮，不论床边案头，黄昏午后，或是树下水边，翻开它，就走入了另一个世界。
读书的好处只有读书人才知道。从职业角度出发，读书的必要性不需我赘述。读书可以使你站在更高的位置上引领学生。如果能让学生爱上读，乐于写，那就是语文教师的大功一件。跳开职业的需求，读书也是必要的习惯。它不需要太功利，太刻意。它使思想更深刻更独特，它使心灵更丰富更自由。它使我的天地更广阔，是在有限的生命长度中追求生命的厚度和密度。蒋勋先生说的对，那是一种美的库存，是在精神极度空虚的时刻，一个让你继续生存下去的东西，使生命过程丰富圆满的东西。于是最后你会发现你没有单纯只是为了收获一份职业，可是却在无意中有所裨益于这份职业，并且有所裨益于任何事情。
我爱读书，多年来也一直坚持着读书的习惯。工作再忙，事情再多，夜色再深，也挡不住翻上几页书的需求。我喜欢名家散文，文化著述，也喜欢小说、诗词、哲学以及禅学佛经。每当读到打动内心的句子时，那种美好真的无以言传。
每个假期都是我读书的好时光。就说去年暑假吧，在备战市语文教师素养大赛之余，我仍挤出时间阅读了蒋勋、简嫃、林清玄的散文数本。今年暑假，时间宽裕，我就阅读了“蒋勋说红楼”系列，唐鲁孙的民俗系列，马未都的“醉文明”系列以及叶嘉莹的唐宋词系列共计十余本书籍。
曾经我不太喜欢读教育理论方面的书籍，觉得它们太枯燥太无趣了。后来偶然在朋友的影响下，试着拿来读了读，竟有相见恨晚的感觉，于是也手不释卷起来。从《语文教学会刊》上薛法根老师的卷首语和课例，到管建刚的作文教学系列;从《班主任兵法》到《教师不可不知的心理学》，从陈炜湛的《古文字趣谈》到孔庆东的《摸不着门》等等，一路下来，越读越有兴趣，那些精彩的文字，深刻的见解常常令我赞叹。这些书籍对我的影响可能并非是立竿见影的，但这是一种精神的沉淀和累积，我深信厚积才能薄发的道理。
除了阅读，我还断断续续地坚持着背诵诗词以及古文名篇，不断丰富自己的学养。而这些，都在默默地为我的教学提供着无形的支持。因为读书多，进行教学设计的时候，思路就更加开阔，教学语言得以锤炼。课堂上旁征博引，信手拈来的诗词和故事，为课堂增加了文化气息和趣味性，吸引了学生的注意力。
二、行中思
以阅读来积淀的同时，我也在不断磨练自己的课堂教学技能，做到学以致用。以专业理论为指导，在观摩优秀课例的同时，我也在不断反思，反思自己的课堂存在哪些不足，需要怎样改进。
20xx年深秋，我在北京教育学院参加了国培计划小学语文骨干教师培训者培训。这次培训为我展现了一个更高远的世界，为我的工作揭开了崭新的一页。平时教学中遇到的很多困惑和不解都在培训中找到了答案，明确了前进的方向。
我最喜欢的是陈琳教授关于文本解读以及根据文体确定教法的讲座，还有吕丽敏博士关于汉字文化的讲座。特级教师薛晓光、娄湘生、张光缨的讲座贴近教学实际，具有很强的指导意义，也给我带来了极大的启发。十天的学习，忙碌而紧张，除了听课评课，交流研讨，还要完成作业，撰写反思和感受。但这短短的十天却让我汲取了无尽的营养。
培训结束后，我把学习所得与同事们共享，并渐渐付诸于自己的课堂，不断尝试，不断实践，不断反思，不断改进。一点一点的形成个人风格。我主动参加区，市级各项比赛，主动承担区，市级公开课、录像课。代表学校送课下乡，承担校际交流研讨课，骨干教师示范课等等。虽然很苦很累，但我深知，每一次磨练都是一次成长，蜕变是痛苦的，但却是必经之路，唯有坚守，才能提高。
有付出就有回报。我的课堂得到了同事和领导的好评，录像课，公开课多次获奖;教学设计，案例论文等获奖并发表。为陡沽小学，六间小学送课。在与韩城小学和星辰小学的教研交流活动中担任公开课。多次参加区级市级教师素质大赛并获奖。被评为唐山市20xx年度中小学先进教学工作者。
三、博中乐
20xx年10月，应学校要求开通了个人博客和班级博客。说实话当时不是很理解。工作已经很忙了很累了，哪里还抽得出精力去经营博客呢。但是如今，我却要感谢这个平台。从当初的生疏被动到现在，将近三年来曲折的足迹。它已经成为我的另一个心灵家园，再也难以离开。因为它我拿起了生疏已久的笔，学会一点一滴地记录自己的心灵历程，记录生活的酸甜苦辣。篇幅由短变长，文字由生涩到灵活。它是另一本书，翻开每一页我都会感叹，原来任何经历都可以蜕变成闪闪发光的珍珠。很多飘飞的思绪你若能抓住，它就会变成盛开的花儿，让你满眼灿烂。
我常常会把学生的日记、习作和活动的照片发到博客上供家长浏览，与家长交流探讨更好的教育方法。家长也通过博客了解孩子的学习情况，了解班级和学校的动态。同学们也喜欢这样，他们很用心地写日记写作文，希望能够发上班级博客。
在这里我还认识了许多气味相投的朋友，共同交流，共同进步。他们的鼓励和陪伴给了我信心，他们的优秀给了我鞭策和动力。在博友的影响和指点下，我阅读了不少教育类书籍，并尝试着把自己教育教学工作中的得失与思索写到博客上。我博客上的的一篇教学反思就是在博友的鼓励下投了稿并发表在了《教师报》上。
在繁忙的工作中我坚持以手中的笔书写属于自己的故事，写博，读博，评博，不觉其苦，只觉其乐无穷。两年多来，已在博客上发表原创文章二百余篇。曾经的点滴积累汇聚在一起，如今回望的时候已经成为永久的美好。
生活中我常常会感觉自己的平庸，只有拿起笔来的时候才发现原来自己也可以神圣。每个人对生活和工作都有自己的思考，不要让它长着翅膀飞走，写下来吧，给自己积攒一笔精神财富。
四、艺中游
子曰：志于道，据于德，依于仁，游于艺。这种高妙的境界虽然难以企及，但至少可以学得些许皮毛，聊以自娱，让自己成为一个富有生活情趣的人，一个身心健康的人。以健康之身心，才可以更好地投入工作，更好的教育影响自己的学生。
我的个人爱好非常广泛，除了读书和写作，我还喜欢音乐，绘画，书法，剪纸，集邮等等。所以我从不觉得空虚与无聊，因为我总会把自己的业余生活安排得充实而丰富。当音乐弥漫的时候，连单调的家务也变得多姿起来。背上手风琴弹上一曲，仿佛又回到了学生时代青涩的时光。闲暇之余，为自己的读书笔记配上喜爱的插图，每次翻阅起来，都觉得赏心悦目。偶然兴起，就泼墨挥毫，练上几个字。每年春节，看着家门口自己手书的春联，心中无比自豪。炎炎夏日，挥刀刻下精致的剪纸图案，渐渐地连蝉鸣声也置于脑后了。
沉浸于自己所爱的事情，真是一种美好的享受。在乐此不疲的同时，各项技艺不知不觉也得到了提高。这些爱好不但丰富了我的生活，增进了个人修养，对我的教学也意外的起到了促进和帮助。
因为音乐听得多，在制作课件时，我会很轻松地选出适合课件的音乐背景。因为能画画，在板书的时候可以信手拈来，吸引学生注意力。因为书法的练习，我可以用规范美观的楷书为学生书写范字。我的书法作品获得了唐山市教师规范汉字书写大赛小学教师组软笔二等奖。在学校举办的教师读写画比赛，朗读比赛中多次获得一等奖，在区级教师基本功大赛中获得一等奖。
一路走来，终于明了：时刻保有内心的宁静，从容优雅地面对生活，才会听到来自心灵的声音，明白自己真正想要的是什么。
成长的路程还将延续，因为我深知自己仍需不断磨练，继续提升。
游东陵的时候，认识了一种木材叫做海南黄花梨。它坚密如玉，需要成百上千年的生长方能成材。它的名贵坚密是时间漫长的堆叠，是痛苦不断的累积，是一种坚定的凝结。深深感动于它默默生长，不慕繁华的品格，我愿守住清冷，享受寂寞，像黄花梨一样不骄不躁，默默地修炼自己的心灵与灵魂。即使终将不能绽放光芒，卓然于世上，我也依然要坚定地走下去!走下去!
教师节表彰大会发言稿篇九
老师们，同志们，同学们：
明天就是教师节了，今天我们在这里欢聚一堂，共同庆祝我国第31个教师节，表彰学院的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者和参加各级技能大赛获奖的指导教师。我代表学院党委和行政，对受到表彰的优秀个人及先进团队表示热烈的祝贺!向全院教职工致以节日的问候!向关心和支持学院发展的各界人士表示衷心的感谢!
尊师重教是中华民族的优良传统。1985年1月21日，第六届全国人大会第九次会议将每年9月10日定为教师节，体现了广大人民群众对教师的尊重，体现了社会对教师的关怀，体现了教师职业的崇高价值。古今中外的节日众多，但是以职业命名的节日仅有三个：一是护士节，二是记者节，三就是教师节。它们有一个共同特点：工作辛苦、责任重大、影响广泛、地位崇高、受人尊敬。没有任何一种职业能够像教师那样，给人生打上如此深刻的烙印，对一个人的心灵产生如此深刻的触动，对人类社会的发展产生如此深远的影响。因此，教师让人敬仰，让人感恩，让人回忆。在我们每个人一生中，都应该有这样印象深刻，值得尊敬的老师。
每年都有教师节，“年年岁岁花相似，岁岁年年花不同”。我们庆祝今年的教师节，有以下几个新特点：
一是招生工作取得新突破。截止目前共有2100多名中职新生报到，高职录取20xx人，这样今年中高职新生预计将达到3310人以上，可以说今年是学院建院20xx年以来招生录取人数最多的一年。按照这样的进度，学院提出的三年招生规模计划是可以实现的。
二是学生参加各级技能大赛取得新进展。今年共有141名学生参加市级、省级和国家级技能大赛，获得27个比赛项目中的86个奖项，是自20xx年参赛以来，参赛人数最多，成绩最好的一次。
三是教职工队伍建设增添了新鲜血液。今年通过招考等方式，有19名新教师加入到学校，为学院发展增添新生力量。
四是新校区建设取得新突破。学院加强指挥调度，从去年8月动工，到今年投入使用一年时间，参建各方抢晴天，战雨天，加班加点，昼夜奋战，新校区一期工程提前5个月投入使用。
五是全国职教会的召开，为学院发展带来了新机遇。
我们召开教师节表彰大会，既是为了表彰先进，树立身边典型，激发全院教职工争先创优，追赶跨越，更是为了进一步增强我们的职业自豪感和责任感，进一步增强我们的职业自信、道路自信和发展自信。
我们要认清发展形势，明确奋斗目标。国家和地方经济社会的快速发展和产业的转型升级，需要大批技能技术型人才。开学前学院组织的6天集中学习，已让我们深刻的感受到这一点，我们在培养能力(规模上)与培养水平(质量上)与社会需求还有一定的差距，但是，有差距就是潜力，差距就是使命，差距就是奋斗目标。有差距并不可怕，关键是在现实面前，我们有一个什么样的思想认识和精神状态。学院审时度势提出“三年攻坚，争创一流”的目标就是我们通过对学院历史的梳理，现实的分析和未来的展望提出的一个明确奋斗目标。这个目标也可以说是我们每一个职院人的“中国梦”，即最终实现学院发展、学生成才、教师成长、社会赞赏。为此，我们要坚持转变观念，加快转型发展;创新发展模式，大力推进“四合”(校企合作、工学结合、产教融合、知行合一);加强过程管理，提高教学质量;加强师德师风为重点的教师队伍建设，形成良好的教风、学风和校风。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。强调，教师是立教之本，兴教之源，教师承担着让每个孩子健康成长，办好人民满意教育的重任，并对广大教师提出了殷切希望。希望我们全院教职工认真学习的指示要求，进一步学习贯彻全国职教会精神，不断提高自身的思想、能力和素质。要树立崇高的职业理想，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，用真言、真理、真行教化学生，促进学生全面发展，健康发展。
在今天上午举行的xx市庆祝第31个教师节表彰大会上，省委、市委书记王对全市广大教师提出了四点要求，对我院教师有很强的针对性，我在此引用并与大家共勉：
一要爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者。爱岗敬业是成为合格人民教师的第一要素，要树立高尚的职业理想，培养坚定的职业操守，肩负起人民教师的光荣职责，把全部心血和精力奉献给下一代，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。
二要学为人师，做学生健康成长的引导者。教师是青少年健康成长的指路明灯，照亮孩子们前进的道路，要给学生温暖的希望，用真心、真诚、真情关爱学生，静下心来教书，潜下心来育人，要帮助学生解决思想困惑和生活困难，做学生的良师益友。
三要开拓创新，做教育改革发展的推动者。创新是优秀教师最具时代特征的精神品格，要增强改革创新意识，积极探索教育教学规律，踊跃投身教育创新实践，推进课程体系、教学内容和教学方法的改革，在学习型、创新型社会建设中走前列、做表率。
四要行为世范，做社会主义核心价值观的培育者。优秀的教师是学生的表率，社会的榜样，一代代名师就是人们心中一座座道德的丰碑。要将社会主义核心价值观与学校办学理念、育人目标相结合，内化为学校的核心价值追求，渗透于教育教学及学校管理全过程，做传承中华民族优秀文化和传统美德的领头人，以自身的师表风范和人格修养带动社会风气的改善。
当然，学院在发展中也要不断改善办学条件，改善教职工的工作环境和生活待遇，切实提高教师师德和业务水平，努力培养和造就一支德才兼备、“双师型”素质的教师队伍，为培养更多优秀人才，为推动加速发展做出新的更大的贡献!
最后，祝全院教职工节日愉快，身体健康，阖家幸福!
教师节表彰大会发言稿篇十
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好!
我叫黄，xx镇校教师，今年43岁，自1985年参加工作以来，一直扎根于素有“涟源青藏高原”之称的柏树山区，曾在柏树最偏远的村校峡口小学任教十多年。身为一名普通的山区教师，在工作上，我只是做了一些自己应该做的事情，没有值得称道的地方。今天，能够作为一名师德标兵在这里发言，我感到惭愧，又感到幸运。在教学第一线，还有许多工作比我出色的默默无闻的老师。在此，我要深深的感谢各级领导对我的鼓励和厚爱，也要感谢家人对我的理解与支持。
二十六年一路走来，有过彷徨，有过挣扎，有过泪水，有过伤痛，但教育的理想与信念，最终战胜了自我。前几年，由于多方面的原因，我所任教的柏树中学教学质量大幅度滑坡，学生流失较多，初中部只好停办，学校变为联校。当时，我和现任校长王桂林，都是毕业班把关教师，只要我们提些要求，完全可以调入伏口中学。说心里话，我们自己也想调动，毕竟教初中十多年，工作上已经得心应手了。后来，村支部书记带着几个已年过八旬满腿是泥巴的农民来到我家里，请求我留下来。其中一个脸颊凹陷，手上青筋暴露的老大爷哀求着说：“黄老师，你要是走了，我家里那几个细伢子可怎么办?你可是这些娃娃们的贴心‘妈妈’啊”面对这样的情景，我哭了，答应他们说：“我一定留下来，我去做王桂林的思想工作，要他也留下来，我们一定把学校办好，把柏树的教育办好，请你们放心。”
柏树，自古以来就是穷乡僻壤。90%以上的学生都是留守儿童。每天和他们在一起，我总是小心翼翼的呵护着他们的心灵。我班上有一个叫做郭冬良的女生，八个月就死了母亲，因为她的父亲长期在外打工，只能寄住在伯伯家里。特殊的家庭环境，使她变得异常孤僻，不愿与同学交往。见到老师，也总是躲得远远的。了解到她的情况后，我特心疼。为了改变她，我想了很多的办法。比方说经常去问问她的生活情况，近段睡眠质量情况，吃了些什么等。发现她衣服少了扣子，我就帮她补上，她感冒了，我就像母亲一样照顾她，有时干脆就让她来我家免费吃住一两个星期。下课的时候，我经常叫她帮班上干一些比如提水、拿粉笔、倒垃圾等义务劳动。刚开始，她干完后，就很害羞的走开了。经过一段时间，从她的眼神里看得出来，她很乐意干这些活儿。我想，我的努力终于有点收获了，倍感欣慰。在月评比中，我多次评她为“爱集体”“爱劳动”标兵。为了能让她有更多的机会与同学交流，每次义务劳动时，我至少安排五个同学和她一组，并且经常表扬她所在的组主要是在她的主动下才圆满完成任务的。日子长了，她不再封闭自己，主动和老师、同学交流，性格也变得开朗了。20xx年教师节，在外打工的她给我发了一条短信：“黄老师，您还记得吗?上体育课时，您路过操场，发现我衣服有两个扣子没扣，您走过来帮我扣好。当时我想，有妈妈的感觉应该是这样的吧!老师，不，妈妈，祝您节日快乐!”
去年下学期，我了解到4至6年级的学生中有43名学生，只能依靠太爷爷、太奶奶监管。双休日，他们常常三个一群，五个一伙，东游西荡，进游戏厅，上网吧，甚至生出一些事端。为了不让这些学生在双休日放任自流，我专门为他们建立了家庭档案，并多次出面搭桥，根据就近原则，让每个父母外出打工的学生与父母在家的学生结成对子，促进学生共同成长。为了让他们学习有规律，我特意制订了双休日学习计划，并且安排了一些有意义的活动。为了保证学习时间，我统一印制了双休日作息时间表，只要有时间，我就组织教师到结对家庭去督查他们的学习情况。这种通过结对规范学生双休日管理的措施，得到了家长们的大力支持，也获得了良好的社会反响。
今年上学期刚开学的时候，柏树通往峡口的唯一一座危桥因加固开始施工，30多个留守学生必须淌水过河才能上学和回家。如果让学生各自过河，安全隐患很大，尤其是低年级学生，随时有被河水冲走的可能。为此，我组织几个老师，每天早晨7点半准时赶到河对岸将学生接过来，下午放学后又将学生送过去，对那些低年级的学生我们就直接背过去。四五月份，天气好，接送学生还顺利。六七月份，就不那么轻松了。烈日当头，打着赤脚踩在滚烫、滑溜溜而又凹凸不平的鹅卵石上，有如针刺般钻心的痛。碰上电闪雷鸣，风雨交加的雨天，更倒霉，低年级的学生在背上撑着雨伞，走到河中间，只要河风稍微大一些，学生支撑不住，碰上上游漂浮来的杂草再缠住脚，肯定就会摔倒，为了让学生能倒在自己的身上，我们干脆抱着学生，往自己边倒下，然后等待其他老师来救援。有时摔倒后，胆小的低年级的学生就会猛哭，哄也哄不住，面对无情的风雨和肆无忌惮的洪水，我们感到很无奈。有时一天如果经过这么几个回合的折腾，身体会感冒好长一段时间。
由于繁琐的工作，有时自己根本无暇顾及家庭，家人难免产生怨言。我清晰记得女儿在高考填报志愿时，也和很多的同龄人一样，坚决不填师范院校。她还气愤的说：“在我的眼里，你是一个称职的老师，但不是一个疼我爱我的妈妈。每天看着你这么累，一天到晚围着学生转，我和爸爸的事情一点都不管，当老师有什么好啊!”女儿的话，深深的刺到了我的痛处。但我有自己的信念，觉得当老师挺好，能体现自己的人生价值，受到别人的尊敬，工作又比较稳定，还是坚决要求女儿报了师范。说实在话，违背女儿的初衷，我内心还是很愧疚的，有时也经常后悔自己当初过于武断。
但有一天，女儿突然在上网聊天的时候对我说：“妈妈，我觉得教师这个职业其实挺好的，每当大年初一的时候，有很多的哥哥、姐姐来家里陪我一起玩。也有很多毕业了很久的哥哥姐姐一回家就来看望你，经常找你来交心。很多的家长老远就亲切地叫你黄老师，我觉着这也许就是一种幸福。我也希望自己以后能够成为一名像你这样倍受学生和家长尊敬的老师!妈妈，我会努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女儿的肯定，再苦再累也值了。
回首往日的历程，充满了酸甜苦辣。尽管教育之路艰难而漫长，但我相信，只要我们全身心的献出自己的爱，定能收获一路鲜花和美景，撑起教育这一片蓝蓝的天!
谢谢大家!
