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小学三年级比赛作文(汇总4篇)

格式:DOC 上传日期:2023-04-20 09:53:51
小学三年级比赛作文(汇总4篇)
时间:2023-04-20 09:53:51     小编:zdfb

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学三年级比赛作文篇一

爷爷和奶奶是“传统包法队”,我和爸爸是“创新包法队”。包饺子,讲究速度快,造型美,不开口。分好组,讲好规则,比赛一触即发。

先是拼速度。面对奶奶5秒一个饺子、爷爷8秒一个饺子的速度,我们“创新包法队”瞠目结舌,甘拜下风。虽然我们父子甘拜下风,但比赛还是得继续。“传统包法队”的记录是5分钟一盘,而我和爸爸笨手笨脚,10分钟才包了半盘。奶奶一看胜券在握,就赶快来帮我们,3分钟不到,她包完了。第一局“传统包法队”胜,1:0。

然后是拼造型。“传统包法队”的造型只有一个——向日葵,虽然这些“花儿”千姿百态,但比起我们“创新包法队”包得五花八门的饺子,还差得远呢!第二回合,“创新包法队”终于完美逆袭,双方打平了!

最后看饺子会不会开口。1分钟后,我和爸爸包的'“小笼包”“爆米花”一个个笑破了肚皮,结果显而易见,我们输了——哎,2:1!

在此我要提醒大家一句:包饺子拗造型很有趣,但不要轻易挑战江湖上的“包饺子神”——我的奶奶,不然会输得体无完肤哦!可是奶奶又下战令了,这几天我得好好去偷学点绝招来……

小学三年级比赛作文篇二

昨天,我怀着一颗十五个吊桶打水七上八下的心,来到了淄博饭店西邻的一个群众艺术馆比赛(电子琴)。

刚进去,便听到了清脆悦耳的琴声,然后,我便找个地方坐了下来。过了一会儿,还没到我,我心急如焚,连忙问:“老师我第几个弹?”这个数差点把我吓晕了,是158号。爸爸说:“一个大约4分钟,158号相当于632分钟啊!”然后,老师说:“恐怕你得下午一点来吧!”我扫兴离去。

我回家下了会儿作业,睡了一会儿觉,我和爸爸便急急忙忙穿上衣服,去外面吃了点肉夹馍,便开车赶往群众艺术馆。刚到艺术馆,我便想尿尿了,爸爸说:“no!万一到你咋办。”我说:“我好想尿”爸爸还没等我说完,便斩钉截铁的说:“不行!”唉,倒霉。可是上去以后,才135号,还有23人呢!然后,我像离弦的`箭一样跑到厕所。忽然,到158号了,我大步上前,谁知,名字竟然不是我,我看看那个序号表上,我是163个,难道老师的序号表有问题?不管了,听吧,反正都是好曲子,非常好听。

“下面上场的是162号王子睿,请163号范文林准备。”随着主持人的播报我颤抖着上了台阶。等王子睿弹完了,就该我的《健康歌》了。我刚开始弹,稍微有点紧张,一会儿,我就全身放松了。我刚弹完,我的那颗悬在喉咙里心便掉了下去。我的分数是9.28,还可以吧!

今天真是一个紧张而又令人高兴的一天啊!

小学三年级比赛作文篇三

上学期,我们全校举行了盘踢毽子比赛。

张老师选了我,邵一丹,李友俞等些女同学去参加盘踢毽子比赛。

等啊等,终于等到了比赛这一天。张老师带着我们来到篮球场上,过了一活儿,该我们三(4)中队上场比赛了,等到体育老师李老师一声令下,我们迅速地开始踢起来。“1,2,3,4,5……37,38,39,40,41”当人家同学帮我数到“41”的.时候,李老师又是一声令下,我们又立刻停了下来。李老师记好了成绩,张老师就带着我们离开了篮球场,回到了教室。当时,我心想:这回盘踢毽子比赛,我一定拿不到好名次了。

可是,等到十二月份张老师发奖状时,本来我以为拿不到名次呢,可又让我吃了一惊,我竟然还得了第八名。后来,我看了别的女同学的名次,她们有的比我好,有的比我差一点。

放学了,我带着奖状回家了。

小学三年级比赛作文篇四

春天的一个下午,外面很凉快,我们班的同学穿着焕然一新的校服,带着鲜艳的红领巾,脚穿运动鞋,手上拿着毽子,兴冲冲地到操场上参加踢毽子比赛。

这是一分钟的踢毽比赛,班主任芦老师把我们班的'男生分成一组,女生分成一组,正好男生和女生的人数一样。一组同学踢,另一组数。我们开始做准备活动,做完准备活动,我很紧张。我安慰自己:千万别紧张,紧张的话就踢不好了。

体育老师看着表,随着“各就各位,预备——开始”的口令,我班的女生就踢了起来,五颜六色的毽子一上一下可好玩了。我充满自信,越踢越起劲,生怕毽子落到地上。随着停的一声口令,我们就不约而同地停了下来,我的脚麻了,而且还累得满头大汗。当报数的同学告诉我踢了30下时,我心里有说不出来的兴奋与快乐。这次是我踢毽比赛最棒的一次了。

男同学踢完了,操场传来了我是冠军的好消息,我禁不住开怀大笑。同学们为我鼓掌,还有的同学夸我说:“你真棒。”老师也表扬了我。我的心情特别激动,高兴的不得了。

这次踢毽子比赛是多么精彩啊,还磨练了我勇于拼搏的精神。

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