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七年级语文期试试题及答案七年级语文期试题及答案人教版实用篇一
千米，领土跨越了亚洲和欧洲两部分。首都为莫斯科。
2、俄罗斯的主要地形自西向东依次为东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。
3、俄罗斯境内的伏尔加河为世界上最长的内流河，贝加尔湖为世界上最深的湖，是一个淡水湖。
4、俄罗斯地处中高纬，气候以温带大陆性气候为主，冬季长而寒冷、夏天短而温暖。
亚洲部分的西伯利亚地区是冬季冷空气的源地，年平均气温低。
5、在图上找出俄罗斯主要的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河。(均自南向北注入北冰洋)
6、俄罗斯自然资源丰富，重工业发达。在图上明确库尔斯克铁矿、秋明油田、库兹巴斯煤矿的位置。
工业区等，能在图上找出来。
和亚洲部分分布不平衡。
(2)美国
1、美国位于北美洲大陆，由50个州组成，其中本土有48个州及首都华盛顿所在地哥伦比亚特区，另外还有两个海外的阿拉斯加州和夏威夷州。美国的主体(本土)位于北温带，阿拉斯加州位于北寒带，夏威夷州位于热带。
2、美国的主体部分(本土)东临大西洋、西临太平洋、南临墨西哥湾。
3、美国地形呈南北纵列分布，西部为落基山脉，中部为中央大平原，东部为阿巴拉契亚山脉。
4、美国境内的密西西比河为世界第四长河，与加拿大交界处的五大湖群为世界的淡水湖群，其中苏必利尔湖为的淡水湖。
5、美国的农业和工业都非常发达，是世界上最发达的国家。
6、美国的农业具有区域化的特点，美国从事农业的人口比例很小，但效率很高，产量很大，美国是世界上出口农产品最多的国家。利用地图记住美国农业带的分布。
7、美国工业以高新技术产业为主，三大工业区中，东北工业区以传统工业为主，南部工业区以航天工业为主，西部工业区以电子工业为主。
8、美国工业发达，资源消耗和浪费严重，需要大量进口。
(3)澳大利亚
1、澳大利亚位于南太平洋上，东临太平洋，西面和南面临印度洋，首都是堪培拉。悉尼是澳大利亚的工业中心和港口城市，墨尔本是澳大利亚第二大城市。
2、澳大利亚人口密度小，是一个地广人稀的国家。
3、澳大利亚地形分为三大部分，西部是低矮的高原，中部为大面积的平原，地下水丰富，有典型的大自流盆地(澳大利亚大盆地)，东部为大分水岭。
4、墨累河为澳大利亚的河流，从东南部注入印度洋。
5、南回归线穿过澳大利亚中部，气候具有半环状分布的特点，热带草原气候和热带沙漠气候分布面积大。
6、由于澳大利亚长期孤立于南半球的海洋上，所以其生物独特性非常突出，特有的动物有袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽，考拉等。
7、澳大利亚羊的数量特别多，是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，被称为“骑在羊背上的国家”。
8、澳大利亚农牧业占重要的地位，利用不同地区的自然条件，形成了四个不同的农牧业区。
9、澳大利亚矿产资源丰富，矿产品出口比重大，被称为“坐在矿车上的国家”。
10、澳大利亚的城市和人口主要分布在东南沿海地区。
(4)中东
1、中东重要的地理位置：中东处在联系亚、欧、非三大洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽地位。其周围有五海，分别是地中海、黑海、里海、阿拉伯海和红海。
2、中东丰富的石油资源：
①中东是目前世界上石油储量、生产和输出石油最多的地区。这也是一些大国争夺的原因。
②石油分布：主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
③主要的产油国：沙特阿拉伯、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国、伊朗等。
④大部分由波斯湾沿岸港口用油轮运往西欧、美国、日本等发达国家，对世界经济的发展具有重要影响。
3、石油输出路线：
b:运向西欧、美国(最短西行航线):
c:运向西欧、美国(较远的西行航线):
4、匮泛的水资源：是战争的导火线，是本区发展农业的制约因素。中东地处北回归线穿过的大陆西岸和内部，终年炎热干燥，以热带沙漠气候为主，仅在地中海沿岸分布着狭小的地中海气候。匮泛的水资源对中东各国的生产以至人们的生活带来很大的影响。
中东地区气候干燥(主要有地中海气候、温带大陆性气候、亚热带和热带沙漠气候，其中热带沙漠气候的特点是：全年高温少雨)河流稀少，分布不均，多国共用。
5、中东的人种主要是白色人种。伊斯兰教、-、__教都把耶路撒冷看着圣城。
6、中东多数国家和地区的居民主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教，这些国家被叫着“阿拉伯国家”。波斯人主要分布在伊朗，信仰伊斯兰教。__人主要分布在以色列，信仰__教。
p七年级语文期试试题及答案七年级语文期试题及答案人教版实用篇二
七年级的语文考试，很多学生考完后总说不该错的全错了，本该拿到的分就失去了，那么我们不妨在平时做多一些语文试题练习题。下面是小编为大家整理的七年级语文试题及答案，希望对大家有用!
一、选择题
1、下列字注音完全正确的一组是( )(2分)
a、栖(xī)息 嫌恶(wù) 头晕目眩(xuàn)
b、厄(è)运 滑稽(jī) 忍俊不禁 (jìn)
c、湛(zhàn)蓝 静谧(bì) 更胜一筹(chóu)
d、伫(zhù)立 御聘(pìn) 惊涛骇浪(hài)
2.下列书写有错别字的—项是( ) (2分)
a、海枯石烂 千姿百态 惊慌失措 历历在目
b、毫不犹豫 津津有味 恍然大悟 水波粼粼
c、骇人听闻 诲人不倦 随声附和 莽莽榛榛
d、踉踉跄跄 塞翁失马 爱慕虑荣 更胜一畴
3、下面对词语的解释错误的一项是( )(2分)
a、里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
b、遥遥在望：指远处的东西在视线以内，可以望见。
c、预兆：事前显露出来的迹象。
d、造物主：人们都认为上帝创造万物，因此称上帝为“造物主”。
4、找出下列句子成语使用正确的一项( )(2分)
a、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。
b、他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。
c、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至
d、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事
5、下面句子没有语病的一项是( )(2分)
a、中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。
b、语言通顺是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
c、人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自然，使之为人类服务。
d、为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。
6、下列说法错误的—项是( )(2分)
a、寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。
b、《观沧海》为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗，希望到天上寻找美好社会的愿望。
c、《女娲造人》只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的一种解释。
d、《盲孩子和他的影子》一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。
7、下列语句与原文不完全一致的一项是( ) (2分)
a、客路青山外，风正一帆悬。
b、轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在鱼船上。
c、学而不思则罔，思而不学则殆。
d、兄女曰：“未若柳絮因风起。”
8、选出语言得体的一项( )(2分)
a、新时期的学生要学会关怀父母，这是一种美德。
b、你下班回家，顺便采购两条鱼回来。
c、你的心意我领了，礼轻情义重嘛，这礼物我就笑纳了。
d、今天是母校成立十周年的纪念日，有关部门的领导莅临我校，表示祝贺。
9、下列句子标点符号使用正确的一项是 ( )(2分)
a、“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”
b、 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
c、怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?
d、贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地
10、分别比较下列两组句子、上下文衔接较好的一项是( )(2分)
① 远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
② 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③ 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④ 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
a. ①③ b. ①④ c. ②③ d. ②④
11、下列加点词语解释有误的是( )。(2分)
a、与友期行( 约定 ) b、去后乃至(离开 )
c、相委而去( 丢下 ) d、下车引之( 引见 )
12、下列说法错误的是( )(2分)
a、《世说新语》的作者是纪昀，南宋彭城人。
b、《咏雪》中小女孩的回答令人叫绝，后用“咏絮”比喻女子才华过人。
c、史铁生《秋天的怀念》表达了对母亲的怀念。
d、蒲松龄在《山市》里面给我们描绘了一幅奇异的图画。
13、下列句子中不含通假字的是( )(2分)
a、“学学半。”其此之谓乎?
b、知困，然后能自强也。
c、尊君在不?
d、如是再啮，石又在转。
14、对课文理解有误的是( )(2分)
a、《陈太丘与友期》这则故事突出强调了“信”是立世之本。
b、《陈太丘与友期》一文通过人物的鲜活对话来展示人物正直不阿的品质。
c、《世说新语》在众多志人小说中以语言精练，词意隽永著称，对后世笔记体作品影响深远。
d、春秋时期著名思想家韩非著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明道理。
15、下列说法错误的是( )(2分)
a、《伊索寓言》是一部寓言故事集，善讲动物故事。
b、《皇帝的新装》是希腊著名童话作家安徒生写的，他的作品还有《卖火柴的小女孩》等。
c、《赫尔墨斯和雕像者》讽刺盲目自高自大者。
d、《绿色蝈蝈》选自法布尔的《昆虫记》。
天上的云， 真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一张大棉被，严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
16.本文的中心句是( )(2分)
a、天上的云，真是姿态万千，变化无常。
b、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
c、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
d、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
17.本段运用了哪几种修辞手法?请选出正确的一项( )(2分)
a、比喻、排比、拟人、对比 b、夸张、比喻、引用、对比
c、比喻、排比、引用、夸张 d、排比、拟人、借代、引用
18、这一段文字能概括全文中心的句子是( )(2分)
a、天上的云千姿百态，变化无常。
b、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
c、云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
d、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。
19、这段文字结构上的特点是( )(2分)
a、总——分b、分——总c、总——分——总
20、对课文最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种?()(2分)
a、这句话是在否定“看云识天气”的作用。
b、这句话是说明“看云识天气”的范围有限。
c、这句话是指明“看云识天气”的作用有限。
d、这句话是阐明“看云识天气”并不科学。
(1)但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且________(①嫌恶 ②憎恶 ③憎恨)他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，________(①可怜 ②可恶 ③可鄙)的。
(2)有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色________(①蜷缩 ②瑟缩 ③萧瑟)着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手( )断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮( )在地下，( )扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
(3)然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
(4)但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
(5)我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
(6)我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
(7)“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
(8)全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。
(9)我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
(10)现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的________(①哀痛 ②悲伤 ③悲哀)。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。
21、文中横线上应填写的词语的应是( )(2分)
(1)但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且________他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。(①嫌恶 ②憎恶 ③憎恨)
(2)他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色________着。(①蜷缩 ②瑟缩 ③萧瑟)
(3)他的这些，在我看来都是笑柄，________的。(①可怜 ②可恶 ③可鄙)
(4)既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的.________。(①哀痛 ②悲伤 ③悲哀)
a、② ① ③ ③ b、① ③ ② ②
c、① ② ③ ③ d、① ② ③ ②
22、文中括号里应填的动词应是( )(2分)
①拉 ②抓 ③掷 ④扔 ⑤踩 ⑥踏
a、② ③ ⑥ b、① ④ ⑤
c、② ④ ⑥ d、① ③ ⑤
23、联系上下文，下列各项对加点词分析不正确的是( )(2分)
a、二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕……
分析：“精神的虐杀”具体是指“我”扼杀儿童喜欢游戏的天性，将小兄弟做的风筝折断踏扁。
b、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
分析：“铅块”这一比喻写出了“我”极度后悔、内疚、自责，心情感到万分沉重。
c、我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书……
分析：后悔自己不该看那本外国的讲论儿童的书，使自己心情一下子沉重起来，受到“惩罚”，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。
d、我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹……
分析：“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。
24、不能直接表现出小兄弟确实受到了“精神的虐杀”的一项是( )(2分)
a、很惊惶地站了起来b、失了色瑟缩着
c、绝望地站在小屋里d、苦心孤诣地来偷做
25、找出下列对《风筝》一文分析不当的一项( )(2分)
b、作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染，既是作者追求美的一种表现，又是小兄弟追求美的一种反映。
c、《风筝》就是一篇用充满深情的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的散文。
d、《风筝》主要运用描写和抒情的表达方式，主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。
26、根据课文默写古诗文。(10分)
(1)子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语述而》)(2分)
(2)潮平两岸阔，___________。__________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(2分)
(3)____________ ____，____________ _______ 。小 园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)(2分)
(4)抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句：“ ， 。” (2分)
(5)《观书有感》中阐明哲理的句子 ，
近几十年来，人类发明了维生素、杀虫剂、电视、雷达、原子反应堆、电子计算机……这一切构成了今天高度发达的技术环境，也称为“第二自然界”，使地球上的物质以惊人的速度增长，大约每隔15年其数量增加一倍。在当今世界，人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。
跟技术环境的①速度相比，生物机体的②速度极其缓慢。考古学家和人类学家都认为，原始人和现代人在大脑构造上相差无几。几千年来人对语言的反应速度并无差异，基本上是平均每秒钟接受2.5个单词。然而，从世界上第一台电子计算机的每秒运算5000次③到当前的每秒钟几十亿次的大型电子计算机，还不到半个世纪的时间。
人的大脑能否不断适应飞速发展的技术环境呢?有的人甚至认为将来人工智能也许会完全取代自然智能。难道果真如此吗?科学界的有识之士，对于第一点的回答是肯定的，而对于第二点则持否定态度。
大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。人的大脑里的神经元有140多亿个，构成了地球上最完善和效率最高的自然信息系统，这是自然界美妙绝伦的创造，是人类发明的任何先进的信息技术工具或人工智能所无法超越的。
总之，尽管人类创造的技术环境无时无刻不在向它的主人提出严峻的挑战，但是，在利用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人。
27、文中①②③三处依次填入的词语正确的一项是()(2分)
a、 变革 发展 演变 b、 变革 演变 发展
c、 发展 变革 演变 d、 演变 变革 发展
28、本文通过和人脑的比较，具体说明了人工智能的发展速度比自然智能快。(2分)
29、从第三段内容看，科学界的有识之士肯定的是
否定的是。(3分)
30、下面能体现本文主旨的一项是()(3分)
a、在当今世界上，人类正面临着自己建造的技术环境的严峻挑战。
b、大脑是人类自然智能取之不尽用之不竭的源泉。
c、人工智能正处在一个飞速发展的阶段。
d、在利用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人。
三、写作(50分)
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽;也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽;还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“ 也美丽”为题写一篇文章。
要求：(1)在横线上填上一个词语，使标题完整;
(2)文体不限，不少于500字。
一、选择
二、阅读
三、写作 略
七年级语文期试试题及答案七年级语文期试题及答案人教版实用篇三
在各个领域，我们很多时候都会有考试，接触到试题，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？下面是小编帮大家整理的七年级语文期末复习试题带答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1.默写填空。(5分)
(1) ,若出其中; 若出其里。
(2) ,风正一帆悬。
(3)小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语(十二章)》中的两句话:“ , ”帮他解开了心中的疙瘩。
2.下列加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)
a.静谧(bì) 枯涸(hé) 啜泣(zhuì)
b.骸骨(hé) 玷污(diàn) 清洌(liè)
c.梦寐(mèi) 泯灭(mǐn) 分歧(qí)
d.禀告(bǐng) 厄运(è) 迸溅(bìng)
3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
a.留连忘返屈径通幽险象迭生恍然大悟
b.瘦骨嶙峋黯然缥缈随声附合苦心孤诣
c.小心翼翼精疲力尽各得其所嫦娥奔月
d.一丝不苟得意忘形引人瑕思水波粼粼
4.下面的连接不正确的一项是 ( ) (2分)
a.《绿色蝈蝈》——散文——法布尔——德国
b.《西游记》——小说——吴承恩——中国
c.《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦
d.《济南的冬天》——散文——老舍——中国
5.下列句子中加点的成语运用错误的项是( )(2分)
a.语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。
b.他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。
c.《西游记》给人们提供了一个又一个神通广大、除恶灭邪、大快人心的英雄梦!
d.2013年中国成功地发射了“神舟”十号,这是多么骇人听闻的消息!
6.下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是( )(2分)
a.图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
c.那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光,一室的清香,一室的暖意。
d.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,好不热闹!
7.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )(2分)
周末,我喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,。
a.有散发着鲜花的阵阵清香
b.有鲜花散发着的阵阵清香
c.有鲜花在散发着阵阵清香
d.有散发着阵阵清香的鲜花
8.学校以“唤起每一位学生自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语,下列应征的广告语中,不得体的一项是( )(2分)
a.小草正在成长,需要我们的爱。
b.我的.美丽来自你的呵护。
c.严禁践踏草坪。
d.手下留情,足下留青。
9.填空。(4分)
(1)冰心诗的三大主题是:母爱、 、 。
(2)作为古人智慧的结晶,《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的,如《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了 。《赫拉克勒斯和财神》则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表现了 。
(一)古诗阅读。(4分)
天净沙秋思
马致远
古藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
10.在这首小令中作者借助 、 、 、 、 、 等具有明显深秋色彩的事物,渲染了一种 的气氛,表达了天涯沦落人 的心情。(4分)
(二)文言文阅读。(18分)
11.本节选自 ,是中国古代一部重要的 书籍,该书编定是西汉礼学家 和他的侄子 。(2分)
12.解释词语。(4分)
(1)肴: 。
(2)旨: 。
(3)困: 。
(4)自反: 。
13.选出与句中加点的词意思不相同的一项。(4分)
(1)故曰:教学相长也。( )
a.故余虽愚 b.故虽有名马
c.公问其故 d.故克之
e.故自号曰醉翁也
(2)虽有嘉肴( )
a.故余虽愚
b.虽我之死
c.虽人有百手
d.虽乘奔御风,不以疾也。
14.翻译句子。(4分)
(1)虽有至道,弗学,不知其善也。
(2)是故学然后知不足,教然后知困。
15.相关内容链接。(4分)
(1)给下面一则断句,并加上标点。(2分)
(2)中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另外写出《论语》中你熟悉的一则(不得与试卷上的相同),并简要说说对它的理解。(2分)
(一)说明文阅读(13分)
(达州中考)阅读下文,回答问题。
①玉,积山川之精,人文之美。玉文化是中国文化的特色之一,它对中华民族的精神、道德、审美等产生了巨大的影响。
②战国时期有名的“和氏璧”价值连城。秦始皇统一中国后,用“和氏璧”雕琢成传国玉玺,并由宰相李斯书大篆“受命于天,既寿永昌”刻于其上。明清时期,中华民族国粹之一的玉文化也迎来了发展的高峰。此时的作品,集数千年玉文化之大成,玉质之美,品种之多,雕琢之精,应用之广,都是空前绝后的。
③《管子》说:“先王以珠玉为上币,黄金为中币,刀布为下币。”古代封禅用的书文,刻在玉上,称之为玉牒;外交使节用的信物,称之为玉节。由此可见,玉在中国古代文化中的重要地位。
④玉,致密坚硬,滑润光莹,古人把玉加以人格化,认为玉有“仁、义、智、勇、洁”五德,故有“君子比德于玉”之说。
⑤玉和金一样,是宝贵的象征。“玉楼”“玉堂”均指华丽的宫殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虚仙境、玉宇,也都离不开一个“玉”字。皎洁的月亮中有一团黑影,古人不知其奥秘,臆想出“月中何有,玉兔捣药”的故事,此后,文人便常用“玉兔”一词指代月亮,既文雅又神秘。
⑥玉,是权力的象征。除了玉玺外,“金科玉律”用来指不可变更的法律。玉,又是和平的象征,如“化干戈为玉帛”。助人成功用“玉成”一词。至于玉色纯净,质地坚密,常用来比喻节操,如“宁为玉碎,不为瓦全”。此外,玉还被广泛用来描写大自然的景色。“风花雪月”中,除了只闻其声,不见其形的“风”之外, 都常用“玉”来吟咏赞颂:槐树花朴素洁白,便有了“玉树”之称。一些纯白素雅的花,常在其名前冠以“玉”字,如玉兰花、玉茗(白山茶花)等。以“玉龙”来比喻漫天大雪,多么壮观!
⑦玉,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征,因而在传统文化中,人们往往运用象征寓意或谐音取意的手法把玉制成丰富多样的器物、饰品等,借以表达对生活的热爱。鱼形玉器最早见于新石器时代的“良渚(zhǔ)文化”,到了唐代、宋代开始盛行。特别是明、清两代,鱼形玉器造型繁多,工艺精湛,最常见的是把莲花和鲤鱼雕刻在一起,代表着美好和富足;还有的玉器把佛手、寿桃和石榴雕刻在一起,称为“三多”,意指多福、多寿、多子。
⑧玉,凝聚着中华文化的精髓,它只是中华文明长河中的一朵微小的浪花。中国几千年的悠久历史催生了丰富多彩的文化之花,只要是根植于民族的土壤,能传承中华民族的精神、道德、审美等特质的都可以名之曰文化,且大有发掘光大之必要。
(选文有删改)
16.请结合文章内容说说“玉”文化的内涵。(3分)
17.结合语境,填空。(2分)
(1)文章第③段引用《管子》的话是为了说明:
(2)文章第⑥段加横线的“后三者”指代: 。
18.第①段“玉文化是中国文化的特色之一”一句中的“之一”能否去掉,为什么?(2分)
19.结合第⑦段的相关知识,请你写出“莲花和鲤鱼雕刻在一起”这种造型的玉器的象征意义(请用四字词语作答),并作简要说明。(2分)
20.菊花被称为花中“四君子”(梅、兰、竹、菊)之一。别名秋菊、九华、帝女花、笑靥。因其花开于晚秋且浓香扑鼻故有“晚艳”“冷香”之雅称。菊花有其独特的文化意蕴,倍受历代诗人的青睐。(4分)
唐元稹《菊花》:秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
宋梅尧臣《残菊》:零落黄金蕊,虽枯不改香。 深丛隐孤芳,犹得车清觞。
现代陈毅《秋菊》:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何!
(1)请你结合诗歌摘录中的有关描述,说说菊花象征了哪些精神品质。(2分)
(2)结合选文相关内容,推断“菊文化”形成的原因。(2分)
(二)记叙文阅读(12分)
阅读下文,回答问题。
没有钓到的大鱼
①他家在岛上有一所美丽的小房子。
②在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和爸爸早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景色十分优美。
③突然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线。父亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
④终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。
⑤父亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。父亲打开手电筒看看表,已是晚上10点了——但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。
⑥“”父亲说。
⑦“不,爸爸!”孩子哭了起来。
⑧“还会有别的鱼的。”父亲安慰他。
⑨“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。
他环视了湖的四周,月光下,已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看父亲。虽然没人看见他们,也没有人知道这事,但他从父亲的脸色中知道他的决定是不可更改的。于是,他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩,把它放回水中。
夜色中,那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处,渐渐消失。
孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦。
这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。父亲的小房子还在那个湖心岛上,他还是常到那里钓鱼。
他说得对,他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼,但他却为此终身感谢父亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题,但从未因无人知道而放松自律,有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法,仍然能钓到生活中的大鱼——事业上成绩斐然。他至今仍怀念父亲那一晚对他的教诲,并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。
21.鲈鱼钓猎还没有开禁,他和父亲为什么还到湖上钓鱼?(2分)
22.他依据什么知道一定有大家伙上钩的?(2分)
23.在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第⑥段横线上,并简要说明理由。(2分)
①孩子,你得把它放回去。 ②孩子,你把它放回去好吗?
24.“他环视了湖的四周,月光下,已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”这句话有何表达作用?(2分)
25.文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么?(4分)
26.阅读下面材料,按要求作文。
请以“那一次我真”为题,写一篇不少于800字的文章。
在横线上写一个表示感情的词语,如:感动、开心等。选择自己熟悉的题材,写出真情实感。
二、 古诗文阅读
(一)古诗阅读。
10.古藤、老树、昏鸦、西风瘦马、夕阳渲染了一种悲凉的气氛,表达了天涯沦落人凄苦的心情。
(二)文言文阅读。
11.本节选自《礼记学礼》，是中国古代一部重要的典章制度书籍,该书编定是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。
12.解释词语。
13. (1) (c) (2) (a)
14.翻译句子。
(1)即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的益处。
(2)所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难。
15.相关内容链接。
(2)略。
三、现代文阅读 (一)说明文阅读,后三者
16. (1)玉是君子的象征;(2)玉和金一样,是宝贵的象征;(3)玉,是权力的象征;(4)玉,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征;(5)玉,又是和平的象征。(只要答对其中三点即可)
17结合语境,填空。
(1)玉在中国古代文化中的重要地位。
(2)花雪月。
18.不能,如去掉后句意就变成了最具中国文化特色的只有玉文化了,与实情不符,体现了语言的准确性。或“之一”是说代表中国文化特色的不只是玉文化,还有其他的形式。语言准确。
19.象征义:连年有余。说明:示例:玉,是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征,“莲”与“连”谐音,“鱼”与“余”谐音,“莲花”和“鲤鱼”代表着美好、富足,所以这种造型的玉器的象征义是“连年有余”。
20.(1)从诗中发现:菊花开在深秋不与百花争艳,耐霜抗寒,是高洁脱俗、恬静淡泊、坚贞顽强的精神象征。
(2)凡是能够蕴含中华民族的精神、道德、审美的事物都可以形成文化。像菊花带给我们的不仅是精彩纷呈的美丽,还有默默的感动,它代表了中华民族共有的精神道德意义,从这个角度来说它是一种文化。
(二)记叙文阅读
21.湖里还有其他的鱼可以钓。
七年级语文期试试题及答案七年级语文期试题及答案人教版实用篇四
【分值：100分 时间：40分钟】
a．诀别（jué） 威慑（shè） 寥廓（liáo） 踉踉跄跄（làng）
b．覆盖（fù） 悬殊（chū） 喧嚣（xiāo） 花团锦簇（cù）
c．憔 悴（jiāo） 屏息（bǐng） o@（sū） 头晕目眩（xuàn）
d．沉淀（diàn） 训诫（jiè） 炫耀（xuàn） 忍俊不禁（jīn）
a．掺和 静谧 感慨 繁花嫩叶
b．点缀 梦寐 寂莫 骇人听闻
c．宽恕 叛逆 覆盖 洗耳恭听
d．滑稽 啜泣 委屈 恍然大悟
a. 我应该倾尽所能把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟 。（形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，苟且。）
b. 风里带着泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（愿意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越 浓。）
c. 从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写好多词。（现在多指读写、学习只求懂得大概，不求深刻了解。）
d. 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（ 这里形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。）
a. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
b. 我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
c. 母亲喊住我：“你要干什么？”“找蔡老师……”我迷迷糊糊地回答。
d. 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
a． 《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”）
b. “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”）
c. 在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。（删去“使”）
d．作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把“普遍”调到“欢迎”前面）
a. 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她 背上的加起来，就是整个世界。
b．杨叶千万次地变着模样：叶背翻过来，是一片灰白；又扭转过来，绿深得黑青。
c. 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀 气！
d. 每一朵盛开的花就像是一个小小的长满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的`笑容，就要绽开似的。
为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式？
①古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。
②比如称呼自己为“敝人”，就是谦称；称呼别人为“阁下”，就是敬称。
③专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。
④因此，纸质信是传统礼仪的集中体现。
a. ①③②④ b．③①②④ c. ③②①④ d.③①④②
a．寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。
b．《西游记》的作者是明代小说家吴承恩，孙悟空是小说里面最具想象力的创造之一。
c．安徒生是丹麦童话作家，著有《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》等大量优秀的童话作品。
d．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部散文集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
10.按照要求，完成下面的题目。 （6分，每小题2分。）
①科学发展观使兰陵县实现了又好又快的发展，②十年来不但经济快速增长， 产业结构进一步优化，③可持续发展能力显著，④区域，城乡发展更趋协调，⑤科技创新对经济增长的驱动力进一步增强，⑥生态环境也发生了历史性转变。
（1）请为第②句的空格处填上恰当的关联词语：
（2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
11.补写出下列古诗文名句中的空缺部分。（16分）
(1) _____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）
(3)树木丛生，_________________。（曹操《观沧海》）
(4)烟笼寒水月笼沙，___________________。（杜牧《泊秦淮》）
(5)________________，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
(6)乡书何处达？____________________。 （王湾《次北固山下》）
(7)______________________？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
(8)子曰：“____________________，思而不学则殆。”（《论语为政》）
衔肉的狗
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
（选自《伊索寓言》）
寓意：
阅读
下面的古诗，完成第13、14题。（6分）
雨晴
【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
描写
了哪两种景致？（2分）
阅读
下面的文言文，完成15～18题。（15分）
河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木{，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
(1) 阅十余岁 (2)遂反溯流逆上矣。
16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(2分)
a．是非木{ 如是再啮 b．岂能为暴涨携之去 可以为师矣
c．其反击之力 至石之半 d．以为顺流下矣 湮于沙下
(1)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
阅读下面的文章，完成19～21题。（17分）
无 题
席慕容
在旧的户籍法里，孩子都跟从父亲的籍贯，并且视为理所当然。因此，长久以来，我们家里就有三个山西人，一个蒙古人。
“妈妈，你怎么那么麻烦？”
“妈妈，我现在明白你为什么会哭了。”
那是纽约州的午夜，她刚听完一场音乐会回来，从宿舍里打电话给我：
然后，她就说：
“妈妈，带我去蒙古。”
那是1995年的春天，因此，夏天的时候，我们就动身了。先到北京，住在台湾饭店，准备第二天再坐飞机去乌兰巴托。那天晚上，我们去对面的王府饭店吃自助餐，慈儿好奇，拿着桌上的菜单读着玩，中式的什么“广州炒饭”、“扬州炒饭”，和台北的菜式也没什么差别，我问她要不要试试？她说没兴趣。
因为对她来说是第一次，所以，到了蒙古，我特别安排住在乌兰巴托饭店，房价虽然比较贵，但是饮食可以选择西式或者蒙古式，慈儿还觉得我多虑了，她其实什么都可以吃。
“唉！那可真是好东西啊！”
（1）在家里，他们对我那种不时会发作的“乡愁”，总是采取一种容忍和观望的态度，有些许同情，然而绝不介入。（从加点词角度）（4分）
描写角度）（6分）
1.d 2.b 3.a 4.c 5.b 6.d 7.b 8.d 9.c （每题4分）
1.d（a踉――liàng b殊――shū c憔――qiáo）
2.b（寂寞） 3.a（苟，随便。） 4.c(应是“模模糊糊”。)
5.b（将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”）
6.d(第一处的句号用得不合适，应是分号。)
10.（6分）
（1）而且（ 前后句之间是递进关系，“不但”与“而且”搭配）
（2）可持续发展能力显著提升（结合语境可知，“可持续发展能力”没有与之搭配的谓语动词，属于成分残缺，需要加上谓语“提升”）
（3）区域、城乡发展更趋协调（“区域”“城乡”之间是并列关系）
11.（16分）
（1）枯藤老树昏鸦（2）虽有嘉肴（3）百草丰茂（4）夜泊秦淮近酒家（5）开轩面场圃（6）归雁洛阳边（7）问渠那得清如许（8）学而不思则罔（每空2分，有错别字该句不得分。）
12.（4分）示例一：讽刺贪婪的人。示例二：告诉人们太贪婪会失去原本拥有的东西。(意思答对即可)
古诗阅读（6分）
13.诗的一二句描写了雨前花蕊初现、雨后花落春残两种截然不同的景致。（只答“雨前”“雨后”不得分，计2分）
14.“疑”是“怀疑”之意，诗人望着“纷纷过墙去”的蜂蝶而产生奇妙的联想：春色真的“ 有脚”，跑到邻家去了。“疑”字极有分寸地表达出诗人希望春色没有远去的惜春之情。（答出联想和惜春之情各得2分，计4分）
15．（4分）（1）经过，过了 （2）逆流
16．（2分）c 17.（5分）（1）到下游寻找石头，固然荒唐（疯狂）；在原地寻找它们，不是更荒唐（疯狂）吗？（2分）（2）那么天下的事，只了解其一，不 了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某一个道理就主观地判断呢？（3分）
18．（4分）有的人只关注事情的表面现象，而不深入思考分析其中的道理。用主观臆想或者纯理论知识来看待问题，往往是错误的。
现代文阅读（17分）
19．（3分）示例一：“我”的乡愁，女儿的乡愁，父亲的乡愁
示例二：妈妈的乡愁，慈儿的乡愁，外公的乡愁
20．（4分）
①妈妈是蒙古人，并在家会不时发作“乡愁”。②音乐会上的蒙古歌曲，拉近了慈儿与蒙古的距离（让她感到“离他们好近、好亲”）。③身在异国 他乡的慈儿理解了妈妈的乡愁,在情感上产生了共鸣。④慈儿想去看妈妈的故乡，亲身感受妈妈的乡愁。
（意思答对即可，答对1点给2分，答对2点给4分）
21．（10分）
（1）（4分）准确、形象地写出了“我”的“乡愁”像病一样不由自主爆发的情状，（2分）
表现了“我”浓烈的思乡之情。（2 分）（意思答对即可）
（2）（6分）运用了神态描写和语言描写，（2分）形象写 出了父亲在听完“我”的转述后发出的感慨：对慈儿不喜欢吃故乡的美食而感到惋惜，对自己吃不到故乡的美食而感到遗憾，（3分）表现了父亲的思乡之情。（1分）（意思答对即可）
七年级语文期试试题及答案七年级语文期试题及答案人教版实用篇五
一、 基础知识及运用(30分)
1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)
匿( )笑 脸颊( ) 嫌恶( ) 攥( )着 寒颤( )
2、根据下列各句意思概括成成语。(5分)
(1)久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。 ( )
(2)彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。 ( )
(3)完全不放在心上。形容对事情很不重视。 ( )
(4)说话时的声音和脸色都非常严肃。 ( )
(5)各人都得到他自己所需要的东西。 ( )
3、修改下列词语中的错别字。(4分)
不知所错( ) 无精打彩( ) 林荫大道( ) 再接再励( )
晃然大悟( ) 相题并论( ) 戒骄戒燥( ) 仗义直言( )
4、填空。(6分)
(1)《风筝》节选自 集《野草》。作者 ，我国伟大的 、
、 。
(2)《羚羊木雕》的线索是 ，作者是 。
(3)《金色花》与《纸船》都是以表达 为主题的现代诗歌，前者以
口吻来写，后者则以 的口吻来写，二者在情调上明显不同。
(4)《世说新语》的作者是 彭城人 。
5、指出下列各句运用的描写方法。(填序号)(4分)
a、语言描写 b、动作描写 c、心理描写 d、景物描写
(1)我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 ( )
(2)我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 ( )
(3)奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” ( )
(4)月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 ( )
6、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”
(2)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
7、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。(2分)
例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
二、 阅读理解。(40分)
(一) 阅读下列文言语段，完成8—11题。(10分)
有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾虫;人者，甘饵也。
8、解释句中加点的词语。(2分)
(1)有两虎争人而斗者(而： ) 而有刺两虎之名(而： )
(2)管庄子将刺之(之： ) 管与止之(之： )
9、翻译下列句子。(4分)
(1) 虎者，戾虫;人者，甘饵也。
(2) 子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。
10、用一个成语概括下边一句话的意思。类似这个故事的成语还有哪些?(2分)
无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。成语： 。还有 (至少写一个)11、故事中管与用什么方法去智杀两虎?(2分)
(二) 阅读下面语段，完成12—17题。(12分)
①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
……
②我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。
③我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
④“有过这样的事吗?”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。
⑥我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
12、语段①中加点的“不幸”应怎样理解?(2分)
13、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事?(2分)
14、作者产生忏悔之意的原因是： ，而根本原因是：
(2分)
15、语段③—⑤运用了 的手法，突出了 。 (2分)
16、语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解?加上引号有何作用? (2分)
17、语段⑤中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?”应怎样理解? (2分)
(三)阅读下面语段，完成18—26题。(18分)
家书
胡凯
⑵延叔接过信又送给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张纸。
⑶“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。
⑷延叔有些不高兴，完了?菊淡淡道，完了。
⒅信收到。钱就寄。
18、给下列汉字注音。(2分)
(l)攥( ) (2)盅( ) (3)咂( ) (4)愕( )
19、第⑴自然段中，“……雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么?(2分)
20、第⑶自然段中写“菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什么?(2分)
21、第⒄自然段中，“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解?(2分)
22、接到儿子的信后，延叔的心理有哪几处重大变化?结合文章概括回答。(2分)
23、延叔为什么要重写一封信?(2分)
24、文章末尾“信收到。钱就寄”一句照应前文哪句话?(2分)
25、试分析文中大学生的形象。 (2分)
26、文中大学生的做法伤透了父母的心。我们作为学生应该如何对待自己的父母呢?(2分)
三、 写作(30分)
己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望……
请你以“家”为题，抒写自我的真情实感，字数500字左右。
1、nì jiá wù zuàn zhàn 虐 恕 祷 瑟 诀
2、⑴目不转睛 ⑵形影不离 ⑶满不在乎 ⑷声色俱厉 ⑸各得其所
3、措 采 阴 厉 恍 提 躁 执
4、⑴散文诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家 ⑵羚羊木雕 张之路 ⑶
对母亲的爱恋之情 调皮孩子 柔弱的女子 ⑷南朝宋 刘义庆
5、⑴c ⑵b ⑶a ⑷d
6、⑴忽然间雪下得很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” ⑵您正午不到，就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。
7、(略)
8、⑴表顺接“就” 表转折“却” ⑵它们，指两虎 他，指管庄子
9、⑴老虎是凶猛的野兽，人是老虎的美好食物。 ⑵你等老虎受伤后再去刺杀它，那么，这就是一次举动却同时得到两只老虎。
10、事半功倍 鹬蚌相争，渔翁得利
11、先是坐山观虎斗，等到大老虎咬死小老虎，大老虎受伤后再去刺杀大老虎，就可以一举两得。
12、暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。
13、将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。
14、看了一本外国讲论儿童的书 步入中年后真正领悟到生存的艰辛。
15、对比 “我”深深的悔意和失落。
16、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。 引号起强调作用。
18、zuàn zhōng zā é
19、渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。
20、从菊的面部表情变化，反映出来信的出乎意料。
21、延叔对儿子的做法非常失望和难受，心里就像塞着什么，非常不顺畅。
23、因为他感到儿子不体谅父母，特别愤怒，用短信教育一下自己的儿子。即以其人之道还治其人之身。
24、我一切都好，只是钱不够用。
25、文中的大学生出身于贫苦的农民家庭，但是进入大学之后就肆意花钱，不体谅父母的艰难，不关心家中的事情，只知道伸手向父母要钱。
26、应多关心父母的疾苦，关心家里的情况，多跟父母沟通;即使家庭较富裕，也应该节俭度日;做一名体谅父母，关心父母的好学生。
七年级语文期试试题及答案七年级语文期试题及答案人教版实用篇六
快要期末考试了，大家来做一些试题吧，以下是小编为您整理的七年级生物试题及答案相关资料，欢迎阅读！
1、近视眼的成像位置及矫正方法是( )
a、视网膜前，凹透镜 b、视网膜后，凸透镜
c、视网膜前，凸透镜 d、视网膜后，凹透镜
2、脑和脊髓组成( )
a、周围神经系统 b、中枢神经系统 c、神经中枢 d、神经元
3、人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分( )
a.大脑 b.小脑 c.脑干 d.大脑皮层
4、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是( )
a、视网膜、视网膜 b、大脑皮层、大脑皮层
c、视网膜、大脑皮层 d、大脑皮层、视网膜
5、下列的小儿活动属于简单反射的是：( )
a.小儿打针就哭 b.小儿看到医院就哭
c.小儿听说打针就哭 d.小儿看到医生就哭
④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢( )
a.声波→①→②→③→④→⑤ b.声波→④→②→①→③→⑤
c.声波→④→①→②→③→⑤ d.声波→④→③→①→②→⑤
7、下列各项中不属于反射的是( )
a、食虫鸟见到黄蜂不敢吃 b、熟睡的人被蚊子叮咬会动一动
c、精彩的哑剧表演引来人们的热烈掌声 d、含羞草受到振动叶片并拢
8、人坐在行驶的汽车里，不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，这是由于刺激了具有特定感受器的 ( )
9、听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是 ( ) ( )
c.防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜 d.防止脑震荡
10、神经系统中，专门调节心跳、血压等重要生命活动的神经传导中枢在：( )
a.大脑皮层 b.小脑 c.脑干 d.脊髓
11.在眼球的下列结构中，能对光线起折射作用和感光作用的分别是( )
12.李老师戴着眼镜正阅读《生物中考指导》，这时听到学生的“报告”一声，为了看清是哪位学生，他摘下眼镜。你认为李老师的眼睛可能是( )
a.正常 b.近视 c.远视 d.假性近视
13.晕车、晕船与下列哪项有关( )
a.鼓室、鼓膜、听小骨 b.耳蜗 c.前庭、半规管 d.外耳道
14、保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是( )
a.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正 b.人的视觉是在视网膜形成的
c.晶状体相当于照相机的镜头 d.耳蜗内有听觉感受器
15.下列哪种结构受损，不会影响人的听力( )
a.听觉中枢 b.耳蜗 c.鼓膜 d.耳廓
16.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指( )
a.虹膜和角膜 b.角膜和巩膜 c.角膜和虹膜 d.巩膜和虹膜
17、下列选项中，不符合激素概念特点的是( )
a、由内分泌腺分泌 b、在血液中含量极少，但作用重大。
c、通过导管从腺体排出 d、对身体有特殊的作用
18、人体内腺体有两种类型。你认为下列腺体中不属于内分泌腺的是 ( )
a、垂体 b、肾上腺 c、唾液腺 d、甲状腺
19、反射和反射弧的关系是 ( )
c.反射弧和反射在性质上是完全相同的;d.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。
20、下列反射属于复杂反射的是 ( )
a.下落的灰尘引起的眨眼; b.看见酸杏引起唾液分泌;
c.婴儿吃奶时的动作; d.针刺上肢引起的缩手。
21、人的眼球结构好象一架照相机，其中具有感光细胞结构的是： ( )
a.角膜 b、巩膜 c、脉络膜 d、视网膜
22、因激素分泌异常而引起的一组疾病是 ( )
a、糖尿病和佝偻病 b、坏血病和侏儒症
c、糖尿病和巨人症 d、大脖子病和脚气病
23、呼吸道感染时，可能产生中耳炎，这是因为病菌通过下列哪种结构进入中耳引起的( )
a、外耳道 b、内耳 c、咽鼓管 d、中耳
24、下列有关反射和反射弧的关系的说法中，正确的是( )
a、只要反射弧完整，就会出现反射 b、反射和反射弧完全相同
c、反射必须通过反射弧来完成 d、反射可以不全由反射弧来完成
25、近年来，在一些重大比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当竞争手段，服用兴奋。下列哪种物质最有可能成为兴奋的成分( )
a、胰岛素 b、生长激素 c、雌性或雄性激素 d、甲状腺激素
26、下列分泌物能直接进入血液循环的是( )
a、胰液 b、胰岛素 c、唾液 d、胆汁
27、马戏团有一位演员，多才多艺，她虽成年，但身高只有70厘米，她可能患的是( )
a.地方性四状腺肿 b.糖尿病 c.侏儒症 d. 呆小症
28、人体血液内某种激素含量在一昼夜内的变化情况如下图所示，则该激素是( )
a、性激素 b、生长激素
c、胰岛素 d、甲状腺激素
29、正常人一般从外界接受的信息数量最多的是 ( )
a.听觉信息 b.视觉信息 c.味觉信息 d.嗅觉信息
30、能有效治疗糖尿病的激素是( )
a、生长激素 b、甲状腺激素
c、肾上腺素 d、胰岛素
31、(6分).(1)如果把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的.镜头相当于_____________,暗箱的壁相当于____________,装入的底片相当于____________。外界物体在视网膜上所成的像是_____________。
(2)有的失明者检查眼球的结构完整无损，但是看不见周围的物体。所你的判断，可能是____________或_____________发生了病变。
(1)_______________________;(2)_______________________。
星期天，小丽在家做饭的时候，接听了一个电话。正接着电话时，她闻到了一股逐渐浓重的焦味，连忙跑进厨房，关了煤气。打开锅盖的时候，感到手被热气烫了一下。看锅里的饭已经变成了黄褐色，尝了一小口，好苦啊!
(1)在这个生活情景中，小丽有哪些感觉?
_______________________; _______________________。
(2).这些感觉分别来自身体的哪个部位?
_______________________; _______________________。
(3)这些感觉对于小丽处理这件事有什么作用?
34.(3分)请回答下列与听觉形成有关的问题：
(1)与声波传有关的结构组织是_____________。
(2)将声波的刺激转换为神经冲动的结构是_____________。
(3)形成听觉的具体部位是_____________。
35.下图是眼球的结构示意图，据图回答：(12分)
(1)我们平时所说的“红眼病”，其病变部位是在[ ]_________。
(2)视觉形成的大致过程是：外界物体反射来的光线，依次经过[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________和[ ]_________，并经过[ ]_________折射，最终落在[ ]_________，形成物像。视网膜上某些细胞将这些图像信息，通过视觉神经传到，人就产生视觉。
(3)近视是由于[ ]_________的曲度变________，且不能恢复，或是由于眼球后径_______引起的。近视眼可通过配戴_________加以矫正。为预防近视，要做到___________________。
36、如图为人体主要内分泌腺示意图，请据图回答：(5分)
⑴分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是[ ] .
⑵在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常，你认为最可能的原因是 。
⑶若某人血液中葡萄糖的浓度为0.19%，可能是[ ] 的分泌活动不正常所致。目前有效的治疗方法是给患者 。
⑷俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要是由于[ ]
一、选择题
二、非选择题：
31、(1)晶状体 脉络膜 视网膜 倒像
(2)视觉神经 大脑皮层的一定区域
33、.(1)听觉、嗅觉 触觉、视觉、味觉
(2)耳、鼻、皮肤、眼、舌
(3)这些感觉功能使小丽能全面、准确、迅速地感知事件的发生，及时做出判断和反应。
34.(1)外耳道 鼓膜 听小骨
(2)耳蜗中的听觉感受器
(3)大脑皮层的听觉中枢
35、(1)[1]角膜
36、⑴[ 1 ]垂体
⑵在幼年时生长激素的分泌不足。
⑶ [ 4]胰岛 注射胰岛素制
⑷ [ 5]卵巢分泌雌性激素
七年级语文期试试题及答案七年级语文期试题及答案人教版实用篇七
1．请根据要求填写是诗文名句。(10分)
（1）子曰：“岁寒， 。（《论语》）
（2）“ ”，不错 的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（3）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（4） 曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（6）夕阳西下， 。（马致远《天净沙?秋思》）
（7）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（8）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）[来源:]
（9）《次北固山下》 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：， 。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
称职（ ） 呵责（ ） 点zhuì（ ） 宽shù （ ）
3.下面加点词语使用正确的一项是（）（2分）
a． 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
b． 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
c. 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
d. 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
4. 下列句子没有语病的是（ ）（2分）
a．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
b．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《中学生日常行为规范》。
c．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。
d．经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题目。
5．综合性学习与语言运用。（3分）
⑴千百年来，多少文人墨客，赏月饮酒，借月传情，留下传诵千古的名句，形成了“月亮情结”。请写出你最喜欢的诗句（两句）。
6． 从备选项中选择相应的答案填入空格中。(3分)
两千多年来，寓 言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律的（ ）；揭露当时统治者的残暴和蛮横的（ ）；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的（ ）。
a.《狐狸和山羊》 b.《两只口袋》 c.《乌龟和老鹰》
d.《农夫和蛇》 e.《狼和小羊》
【一】 阅读下面文言文语段，完成7—11题。（ 14分）
塞 翁 失 马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 近塞之人，死者十九。此 独以跛之故，父子相保。
7.请用“︱”给下面句子划分朗读节奏（两处）。（1分）
其马将胡骏马而归
8.解释下列加点词。 （4分）
①人皆吊之 （ ） ②死者十九（ ）
③丁壮者引弦 而战 （ ） ④其马将胡骏马而归（ ）
9.下列选项中加点词用法相同的一项是（ ）（2分）
a.马无故亡而入胡 而疑邻人之父
b. 近塞之人 其邻人之父亦云
c.其子好骑 其恕乎
d．此独以跛之故 徐喷以烟
10.翻译下面的句子：（4分）
（1）此何遽不为福乎？
（2）此独以跛之故， 父子相保。
11. 后人由这则寓言概括出的成语是什么？结合你的生活实际谈谈你得到的启发。（3分）
我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
12.对“可是，这能全怪我吗？”一句最准确的理解是（ ）（2分）
a． 这件事主要怪我，但万芳也有责任。
b． 因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。
c． 因为我对朋友反悔了，这点应该怪我；但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。
d． 这件事主要怪万芳，但我也有责任。
13. 找出文中描写月光的词语________，其作用是________________________。（3分）
14 .万芳先前的“突然不见”与选文的“突然出现”，暗示了她的心理变化，由_______而变成________，由此可以看出她是一个________的人。（3分）
15. 这篇文章在选入课本时做了改动，文中画线句子的后面有一句 “我突然觉得羚羊变得那么重，以至于我不得不用双手托着它。”被删掉了，作者不同意这种改法，请你为作者找一个理由说服编者。（2分）
16. 假如你是万芳的老师，你会对她说些什么呢？你又会给万芳的家长打电话说些什么呢？（3 分）
新 叶
②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收 二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
17．文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中四种。（ 4分）
18．第一段中描写作者内心感觉的是哪句？达了作者什么样的心情？（2分）
19．第五段在全文中起什么作用？（2分）
20．请找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。
例：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。（ 3分）
21.仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。（3分）
_____________使我忽然 想到：即使_________，____________又何乐而不为呢。
22.绿叶对人生有什么启示意义？（2）
23．礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念事物；也可以表达特殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请以“礼物”为话题写一篇文章，表达你的真情实感。
要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限。③字数不少于600字④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
七年级语文期试试题及答案七年级语文期试题及答案人教版实用篇八
一、 基础积累 (30分)
1、请选择下列加点词语注音完全正确的一组( )(3分)
a 倔强 juè 洗濯zhuó 诅咒zǔ 获益匪浅 fěi
b 冉冉 rǎn 给予gěi 厄运 è 忍俊不禁jīn
c 呵责hē 伫立 zhù 迸溅 bèng 玲珑剔透tī
d 肥硕suò 挑剔tì 迂回yū 险象迭生dié
2、下列选项中有没错别字的一组是( )(3分)
a 酝酿 茏罩 花枝招展 呼朋引伴
b 镶嵌 湛蓝 以往情深 清澈见底
c 响晴 空灵 轻飞曼舞 宽敞明亮
d 缘份 恩泽 猝然长逝 具体而薇
3、下列句子中加点成语运用有误的一项是( )(3分)
a、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。
b、初一(2)班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。
c、他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。
d、登上巴岳山天灯石，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。
4、某同学为小广播站写了一则消息，交稿前，请你做些修改。( 4分)
①为了活泼同学们的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，七年级(一)班最近组织了晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来，晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
(1)句①中，有词语搭配不当，可将“ ”一词改为“ ”。
(2)句②中，词语“ ”使用不当，应改为“ ”
(3)句③中，有词语并列不当，应删去“ ”
(4)晚会后，你感到收获很大，第二天上学路上，邻居一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句得体的话回答他的提问，表明你的看法。
5、仿照示例，以“理想”为话题续写，使之成为语意连贯的一组排比句。(4分)
理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢;理想是一粒种子，需要你去浇水、施肥;_____________, ; , 。
6、文学常识填空(2分)
①《紫藤萝瀑布》 ②《济南的冬天》
7、请你为一处公共场所设计一则标语牌的用语，要充满人情味。(1分)
8、综合性学习。(10分)
大自然是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大!本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。
(1)走近经典，填写季节——请根据下面诗句写景的特点，猜描写的季节。(2分)
①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。( )
②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。( )
③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。( )
④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。( )
△事物联想：冰、雪、棉袄、暖气、梅花……△比喻联想：刀子似的风……
请针对夏天也作如下联想：(2分)
①比喻联想： ②谚语联想：
(3)拥抱自然，书写感受——你喜欢哪个季节?用一句话表达你的感受。(3分)
(4)下面是一位同学关于写的夏的作文语段，从语言表达的角度进行评价，说说好在哪里。(3分)
夏日的一个晚上，我走在回家的路上。星星在天上调皮地眨着眼，将天空装点得甚是华丽。月亮也不知怎么害羞了，悄悄地躲进云层里，夜，是如此静。突然，一只不甘寂寞的小生灵打破了这宁静，从我眼前一闪而过。啊!是一只萤火虫。我一阵惊喜。要知道，我以前可是从来没捉过萤火虫啊!只见那可爱的小生灵，停在了一片野草里，一闪一闪的。我用手轻轻一捉，哈，捉住了。我高兴极了，迈着轻快的步子朝家走去。
二、古诗文积累与阅读。(25分)
(一)古诗文积累(每空1分，共10分)
9、默写填空
⑴ ，随风直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
(2)《观沧海》中体现了作者有气吞山河、一统天下之势的诗句是 ;
。
(3)《天净沙 秋思》中抒发游子之悲的诗句是：
(4)何当共剪西窗烛，
(5) ，志在千里。(《龟虽寿》曹操)
(6) ，浅草才能没马蹄。(《钱塘湖春行》白居易)
(7)《次北固山下》中蕴涵新事物总是在旧事物中孕育产生这一哲理的句子是 ， 。
(8)山光悦鸟性， 。
(二)文言文阅读与理解。(15分)
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
10、本部分节选自《》，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是 经典著作之一。(2分)
11、解释句中加点的词(4分)
(1)吾日三省吾身。( ) (2)学而不思则罔( )
(3)死而后已( ) (4)勿施于人( )
12、翻译下面的两个句子(4分)
(1)人不知而不愠，不亦君子乎?”
(2)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
13、文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是 ，
(用原句)(2分)
14、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思?请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识。(3分)
三、现代文阅读(40分)
(一)后母的三巴掌(20分)
从六岁至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我_上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的?”后母看出不对劲儿了。“偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。“啪!”后母二话没说，把我拽过去照准_就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给，给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二巴掌是我10岁那年。
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。”二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不?”“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去，200块整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。”后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准_“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把_打碎。从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。
15、文章的一条清晰的线索是：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。(4分)
16、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分)
17、“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：(3分)
18、文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。(5分)
19、文中后母的教子方法正确吗?为什么?(请结合你的成长经历谈谈，不少于30字)(5分)
(二)妹妹扮演的角色(20分)
①为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。
②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。
③“因为我的角色!”
⑤“他们让我演狗!”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。
⑥总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
⑦演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
⑧先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。
⑨但这不是简单地爬，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
⑩接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。
⑾男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。
⒀40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。
20.对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填写下表。(2分)
时间 报名时 定角色那天 排练时 排练归来
神情态度 热情万丈 很投入
21.通读全文，概括妹妹演出成功的原因。(4分)
22.第5段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话的内容，这样写的作用是什么?(4分)
23.第13段画横线的句子中加点词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度?(5分)
24.爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导?请结合具体事例谈谈你的看法。(5分)
四、作文(55分)
请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。
1、学校生活是多姿多彩的，在校园里一定会发生许多事，有发人深省的事、有令人伤感的事、也有充满乐趣的事……请以“校园趣事”为题，写一篇记叙文，注意书写工整，条理清楚，字数不少于600字。
2.不知不觉中，两个月过去了。这两个月在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让你觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多 。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。有很多的心里话要向老师、父母、同学诉说。请把你想说的话说出来。
题目： ，我想对你说
要求：(1)字数不少于600字。文体不限，诗歌除外。
(2)写真事，诉真情，内容完整。
(3)书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。否则扣分。
