我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得感悟的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得感悟吗？以下我给大家整理了一些优质的心得感悟范文，希望对大家能够有所帮助。
植树节感悟实用篇一
“人最宝贵的是生命。生命只属于人一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段话出自尼个拉`奥斯特洛夫斯基创作的《钢铁是怎样炼成的》。这段话震撼了无数青年的心，我把他抄下来，当作人生的座右铭，激励自己去创造生命的价值，去感悟人生。
作者出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。他经历了第二次世界大战和国民经济恢复时期，他曾几次跌进死神的怀抱，在几次受伤全身瘫痪后，仍不放弃自己的人生，始终与病魔斗争，写下了这篇著作。
张海迪在轮椅上，自学了多国的语言，成为一个女学者。在艰难的情况下，仍对自己的人生不放弃以乐观的精神面对生活，最终取得了成就。
奥斯特洛夫斯基和张海迪他们的坚定信念，顽强坚韧的意志，完美的精神操守永远是激励一代又一代有为青年向美向上的原动力。
看完《钢铁是怎样炼成的》让我对人生有了新的感悟，对生活的困难就把它当作是上帝和自己开了一个玩笑，只要有坚强的意志就能挺过去，不认命于命运的安排。
学校中流传过这样一首诗：“不能做太阳就做星星;不能做大树就做小草。”这简直就是谬论。看了《钢铁是怎样炼成的》我认为这一首诗应该改成“不甘心做星星，就做太阳;不甘心做小草就大树。”在现实社会中我们不要因为一些不幸而放弃自己的人生，要化悲痛为力量，努力做出一番事业。
植树节感悟实用篇二
上个星期天，我们学校组织我们去溧水植树。
我们乘了1个多小时的车子，终于到了溧水。来到溧水，我们先远足去了“百草园”百草园里的植物好多啊，什么枣树啦，什么广玉兰啦，樱花树啦……可是在路上我们发现了一些有不和谐的音符――垃圾。一些同学就把一路上的垃圾放在事先准备好的布袋子里。这时地上又变得整洁了。
随后我们去植树了，我们先给树浇了点水，又加了点湿土。然后我们又给小树加上了一张牌子。因为我们种的是雪松，所以牌子上就注明“雪松”。我和我的同伴在牌子上写下了我们对小树的祝福，我们还在牌子上画了一朵很大的花，意思就是：原雪松快快长大，越来越美丽。
午饭后，老师又叫我们在领养一棵树，我东找找，西找找，终于找到一个让我称心的树。这棵树是紫颜色的，我回家上网找了半天就是没找到它叫什么树。但我在心里已经暗暗地给它去了个名字叫“宝儿”。
这次活动我学到了很多的知识，也增加了我和小树的感情。
植树节感悟实用篇三
3.低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛;
4、中年级学生可创学习树护绿标语，制作标语牌;
5、高年级学生可上网解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
3月10日(星期一)，全校以班为单位举行一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求;3月7日，各班老师号召学生利用周末搜集、解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义;3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围;五年级的学生利用美术课，集体设计创作十几条爱苗护绿标语，不仅语言凝练，而且制作精美;下课后，在老师的`带领下，同学们饶有兴致地将这些标语小心翼翼地悬挂于校内外的花草树木上，以提醒师生及行人：要爱护花草树木!将整个活动推向高潮的是六年级学生集体给小树苗浇水活动：12日下午，六年级的学生从家里带来水桶、洒水壶、铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草浇水、松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水!”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添一道春天的风景。传的文章，希望能给您帮助。
此次植树节活动，加深我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为保护地球母亲，为美化绿城郑州，也为美化我们的校园，贡献自己的力量!
植树节感悟实用篇四
在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是方老师的语言课，她的嗓音总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
植树节感悟实用篇五
植树节马上又要到来了，在这一天大家都回去郊外、公园植树。此时此景，我不知道用什么来表达我现在的感受。
几亿年前，地球归动物所拥有的时候植物繁茂，到处生气勃勃，布满了绿色，但是，智商远远高出其他动物的人类出现后，植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为，人类为了建造房屋，砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要，大批大批的砍伐树林留出空地，用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木，所以大自然被破坏。
砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳，假如大量砍伐树木，树木的数量就会急剧减少，我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴，前两年北京遭遇沙尘暴，整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的。
大家都知道中原两湾城吧!以前，那里破烂不堪，那些平房的瓦是东一个洞，西一个洞，门是一块木板做的，街道里堆满了垃圾，脏及了。现在中原两湾城建起了公寓、大厦，河水清亮见底，河边杨柳随着微风轻轻摆动，这就是人们意识到了尊重自然，保护环境的重要性。
我希望每个人都能珍惜自己身边的一花一草，一树一木。
植树节感悟实用篇六
我现在所做的事也许别人看不懂，当别人看懂了的时候我已经胜利了。下面是小编为大家整理的人生感悟格言55句,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、人生处一世，去若朝露晞。年在桑榆间，影响不能追。曹植《赠白马王彪》。少壮不努力，老大徒伤悲。古诗《青青园中葵》。莫道桑榆晚，微霞尚满天。刘禹锡《酬乐天咏老见示》。老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明。
4、对待儿童应该诚实。要善于告诉他们：我们做父亲的，有些东西现在还不懂得，你们，孩子们，你到这个世界上来，是为了知道一切。
5、漂亮的词句可以导致品行端正，但是品行不端正的人只能用漂亮的词句来说谎。
7、最富有理想，最富有创新，最富有激情，是青年人的三大特点，失去了它们，就似鸟儿失去了翅膀，人体失去了血液。
8、谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理莫不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。[俄]普列汉诺夫《答波格丹诺夫先生》，《反对哲学中的修正主义》第400页。
9、听恭维话时务必要多长一个心眼。——西塞罗
10、遥远的岁月里有足音响起……
11、心灵的冰川最希求的是那赋予的温暖。
12、翻开昔日的记忆，很快就找到你。
13、理想的人是品德，健康、才能三位一体的人。一木村久一
14、这一事有太多的故事，思念悄悄地提醒。
15、摇动摇篮的手也是统治世界的手。——华莱士
16、纵然相隔太远太远，仍秉以无限想念及祝福。
17、和平是安静中的自由。一西塞罗
18、在说和做之间尚有漫长的路。（法国）
19、人生苦短，虽说如此，还会感到无聊。——[法国]列好尔
20、晚霞，似一簇鲜花，那是太阳的馈赠。人生像一道彩虹，那是祖国的馈赠。
21、爱情是盏永不熄灭的灯。
22、一时的成就以多年的失败为代价而取得。——勃朗宁
24、人生有如钓鱼，一竿在手，希望无穷。
25、生活总是起伏跌荡，不要抱怨什么，人生如戏，可又有别于戏。
26、惟其痛苦，才有欢乐。
28、宣传是劝说别人去相信自己不相信的东西的艺术。
29、如果山涧惧怕路途的坎坷，而只顾在山中徘徊、流连，那它最终只能变成一潭死水。
30、梦你所梦，做你所做，要么全力以赴，要么全然放弃！
32、智慧是命运的征服者——玉外纳
33、没有一个没有理智的人，能够接受理智。
34、最好的人际关系是相互关爱，而不是相互需要。真正的快乐来源于宽容和帮助。
35、严谨慎重，智慧之母—— 佚名
36、唯有美食与爱不可辜负。
37、世界上惟一成倍增加幸福的办法是与人分享。——谢乐
38、吃小亏等于等着大便宜；贪小便宜等于等着吃大亏。
39、在岁月的长河里，在那一路风雨交加的崎岖小路上，有多少人失去了最初对生活怀有的梦想。开始抱着一种无所谓或是得过且过的想法，变得安于现实。
40、马云语：一个成功的创业者，三个因素，眼光、胸怀和实力。
41、人生相遇，自是有时，送君千里，终须一别。
42、不要抱怨上帝赐给你的太少，你要做的是如何利用好你得到的所有恩赐，把命运掌握在自己的手中。
43、最困难的不是，也不是，而是抉择。
44、看了很多书和电影，走过一些地方，见过各种人，心里对于人生的底线和追求越来越清晰明白。然而更明白的一点是做好自己就够了，而不是用自己的观点强行对别人道德绑架。
45、当坚定成为你独一的选择，你才知道本身可以有多坚定。在你僵持不住的时辰，记得汇报本身，再僵持一下。想一千次，不如去做一次。绮丽的摔倒，赛过无谓的彷徨。我只是必要一个不会放弃我的人。
46、有好奇心，生活就会惊喜不断。
47、怕不明说，怕说不明，不怕明说，不怕说明，明说不怕。
48、当垂直思考进行到某个程度之后，要再次运用水平思考来环视周围的情况。
49、孩子像一张白纸，看你如何去教育他。教育的结果可以成为流传千古的一幅名画，也可能成为丢在垃圾桶里的废纸。
50、其实每个人都不曾因苦放弃，只会因扛成长。今天我们轻松了，并非生活容易了，而是我们越加坚强。会哭的事总有一天会笑着说出来，别人无法替你成熟。我在，我精彩。
51、朋友总是阶段性的，只能陪我们走过生命的谋一程，但友谊给我们带来安慰却会长久的留存。
52、①处逆境容易，因为小心，处顺境很难，因为大意。②钱是做事的工具，不是生活目的。③道理是直的，但路经常是弯的。④到生死关头，利害相交的时候，才能知道一个人的真心。⑤人不要求全，应该知足，而只有守分，才会知足。⑥当你得到什么东西，你就失掉什么东西。
53、凡事欲其乐成，须要支付价钱：格斗。——爱默生
54、无论你以为本身何等的了不得，也永远有人比你更强；无论你以为本身何等的不幸，永远有人比你越发不幸。
55、进修常识要善于思考，思考，再思考。
植树节感悟实用篇七
我上的大学是医科大学，毕业后没有其它选择，就是要去当医生的。不过如果你不去医院工作的话，那你大学的时间就白花了，找其它工作就得重新开始，那是很难的。
我就是很崇拜医生，所以我报的是医科大学，这样我毕业后也就成为一名医生了。
不过要想成为一名医生，可不是那么简单的，一定要在你的技术和医术达到了国家的要求后才能成为一名正式的医生。所以我在大学期间一定要出去实习，不实习是没有任何从医经验的。
实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了_304医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
现在我进入了第四个轮转科室骨。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流。不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，总结了以下几点：
一，角色转化问题。
实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
二，理论知识的问题：
以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
三，无菌观念和规范化操作。
在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
