加强学校党建工作,是发挥政治核心作用,把握学校发展方向的基础。下面小编在这里为大家精心整理了几篇学校党建工作总结2023年最新，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
学校党建工作总结1
本学期，我校党建工作结合学校实际，紧紧围绕教育教学积极开展各项活动，加强了党的组织建设、加强了学校干部队伍和教师队伍这两支队伍的思想和工作作风建设，开展了有效的思想政治工作，确保了学校的稳定，为学校教育质量的提高以及学校各项工作的顺利进行作出了努力和贡献。现将党建工作总结如下：
一、加强组织建设，规范组织工作
为适应新形势,尽快实现各项工作按教育局统一的要求和规范运作,进一步加强我校党组织建设，切实提高我校党政领导班子整体素质和组织建设水平，我们多次组织班子成员到局直各校学习取经。在学习的基础上,结合学校的实际,调整了党委成员的分工,从新划分了责任区，进一步明确了各人的职责。
领导班子作风建设取得明显成效。召开了班子专题民主生活会，认真总结回顾了近几年来学校领导班子的经验教训，确定了“明确职责、敢于负责、坚持原则、加强团结”“十六字”班子工作方针。形成“认真负责、分工合作、互相支持、讲究效率”和深入群众的工作作风。坚持了领导班子例会制，民主集中制，集体领导等制度。实行领导分工合作，岗位责任制。坚持了群众评议干部、党内评议和民主生活会制度，坚持相互经常性的交心通气活动。思想工作在班子内部畅通无阻，形成强大合力。团结、稳定、和谐的党政班子和健全的学校党组织有效地保证了学校党支部各项工作的顺利开展。
着力加强了制度建设，发挥学校党支部的作用。学校党支部除严格落实“三会一课”制度外，还有计划的组织全校党员集中学习。按规定和要求开展了民主评议活动，召开党员生活会，认真开展民主评议党员工作，坚持党员目标管理，积极探索新形势下党员教育的有效途径和形式。坚持依法治校，依法执教，坚持校务公开。
对学校改革发展中的重大事宜和群众关心的热点问题，坚持了党政主要领导事前商量，统一思想，坚持决策前广泛听取群众意见，发挥教职工代表大会的作用，增强了决策的民主性和科学性，完善了民主集中制和党政议事规则，增强我校党建工作的实效性。按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，搞好党员组织发展工作 。
二、抓好党员和全体教职工的政治思想教育 ，确保学校稳定和发展
党支部利用党日活动、党课和定期举行的政治学习，加强社会主义核心价值观观、十九大会议精神、《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》的学习。积极响应局党委的号召，动员安排布置了 “三抓三提升”工作。通过学习和活动，学校领导、中层以上管理人员和党员同志在新形势下都能保持清醒的头脑，时刻与党中央保持一致，做到了坚定共产主义信念，牢记为人民服务的宗旨，在自己的工作岗位上发挥共产党员的先锋模范作用。
讲究实效，组织好教师的政治学习、做好职工的思想政治工作，每期开学、每次教师大会，学校党政主要领导都要结合学校工作实际，组织教职工学习政治，学习教育教学的法规，学习上级有关师德修养方面的要求，传达上级领导有关讲话精神。学校每周一的晨会，学校领导、班子成员，都会点评学校师德师风方面存在的不足或问题，提出明确的要求和建议。我们除了组织教师学习外还注重与教师的个别谈心沟通，做耐心细致的思想工作，更着重于于学校广大员工关心的实际问题。
三、努力抓好党风廉政建设工作
强化责任意识，进一步完善党风廉政建设责任制，按照落实党风廉政建设责任制的要求，我校成立以学校党支部书记为组长的党风廉政建设工作领导小组，建立了学校领导成员党风廉政建设岗位责任制度，明确了学校党支部书记为党风廉政建设第一责任人。精心部署，认真考核我们根据“谁主管谁负责”的原则，对党风廉政建设责任制进行考核，强化责任追究；教育、制度、监督并重，促进领导干部廉洁自律，加强党风廉政教育，增强廉洁自律意识， 加强领导干部的廉洁自律，杜绝一切腐败现象的发生， 完善监督机制，加强党风廉政建设；深入开展“廉政文化进校园”活动，把党风廉政建设和党建工作推向深入，做到与师德建设结合， 与党员干部学习教育活动相结合， 与校园文化建设相结合， 与加强学校领导班子作风建设相结合，与创建人民满意学校活动相结合。党风是关系到党的生死存亡的重大政治问题。我们将继续努力切实加强学校党风廉政建设工作，为办人民满意的教育作出新的贡献。
四、抓好党员活动，发挥好党员和党组织的作用
党员活动是党组织对党员进行教育和管理的一种基本形式。我们认真地召开了党委民主生活会，运用批评与自我批评的武器解决好存在的问题。通过民主生活会沟通思想，消除隔阂，增强团结。按计划、讲究实效地组织开展了党员常规学习和活动。每年组织学校党员进行义务劳动，捐资助学，扶贫帮困，很好的在群众中发挥了党员的先锋模范带头作用。学校还定期组织全体党员去革命胜地进行参观接受再教育。
党支部积极参与学校重大问题的决策和日常工作的研究，并在学校行政和教职工之间起桥梁、纽带作用，保障行政机构的正常运转。党支部还制订了领导干部廉洁自律的规定，党支部和行政的议事规则，公开办事过程，坚持民主集中制，定期召开党支部会，对学校重大事情进行商议研究，协助行政做好对学校的考核、评优、职改、青年教师培养、学校的发展规划、重大的改革方案出台等工作。行政领导也能定期把学校工作向党委和教代会汇报，并能虚心听取各方面意见，不断改进工作。实行了校务公开，学校员工收情况、评先评优、招生收费等重大事项都按规定进行了公示。很好地发挥党支部的监督作用。
一期来，学校党支部坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，带领学校全体党员践行社会主义核心价值观，保持共产党员先进性，较好地发挥了党组织的政治核心和党员的模范带头作用，认真贯彻、落实上级党组织安排布置的工作，较好地完成了各项工作。但我们深知我们的工作离局党委的和上级组织的要求，与兄弟学校相比还有不少差距。特别是在工作的规范化、制度化方面有待进一步的提高。今后我们要更加虚心地向兄弟学校党组织学习，更加积极主动地向上级党组织和领导请示汇报工作，在上级党组织的指导和帮助下，发挥党支部和全校党员的主观能动性，创造性地开展工作，充分发挥党员在学校工作中的先锋模范作用，进一步增强党组织的凝聚力，吸引力、战斗力，大力推动我校素质教育向纵深发展。
学校党建工作总结2
一、健全制度，加强学习，努力提升全员素质。
1、领导班子健全每月两次理论学习(结合在行政会上)，要不断加强党性修养，端正思想作风、工作作风，言行成为教师的楷模，并能学以致用。
2、党员教师和积极分子要主动学习，加强人生观、价值观、世界观的认识，提高政治思想觉悟，要进一步突出服务意识、奉献精神，使一个党员就是一面旗帜。
3、全体教职工在认真学习十六大精神的基础上，要认真学习有关的教育教学法规。支部要不断提高教师的思想水平和政治理论水平，增强教书育人的责任感，并主动争取更多的优秀教师向党组织靠拢。
二、重视教师队伍建设，大力加大师德建设。
1、全体教师努力实践“老师是学生学习的道德书籍”、“一个好班主任就是一个教育家”。支部要加大先进典型的宣传力度，总结校内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。
2、加强师德监督力度，杜绝体罚与变相体罚现象，健全师德一票否决制等制度。
3、大力加强学校精神文明建设，加强学校德育工作，深入开展“廉洁从教”活动，关爱后进生，努力推进“名师工程”建设。
三、强化党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用，切实抓好“固本强基”工作。
1、进一步加强党员的先进性教育，充分发挥党员在素质教育实践中的先锋模范作用。组织开展以“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”为主题的大讨论，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。
2、健全党员联系制度，抓好入党积极分子的培训工作，定期为积极分子、团员上党课，重视党员传帮带工作，变过去的“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的教师吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。
3、组织开展“民主评议党员”活动，积极争创先进党支部、争做优秀党员。
4、争取资金：一是从行政费用中划拨一部份，二是从上级党组织争取一部份。开展有意义的组织活动。
5、要关心党员的工作、学习和生活，要积极从党员队伍中培养学校的后备干部。要让党员同志得到更多的学习、进步的机会。使他们成为学校管理和业务的骨干。
四、优化支部工作，推进党风廉政建设。
1、加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局；要关心职工生活，给职工排忧解难；要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。
2、加强工作作风建设，党支部要求班子成员在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。
3、加强服务意识。党支部要求班子成员要统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，甘当“人梯”，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。
4、巩固行风建设成果，加强财务管理工作，对收费、招生、师德等人民群众密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效。
5、深化校务公开工作，做到真公开、真落实。严格执行“收支两条线”管理规定，严格执行重大物品政府采购制度和基建项目招标制度。
五、加强对群团组织的领导，调动各方面积极性。
1、坚持人本管理的办学指导思想。加强对工会工作的指导，进一步完善和强化学校教代会制度化、规范化和法制化建设，组织教职工参与改革和管理，维护教职工的合法权益。
2、以“党建带团建”的方式，把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作，组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富有益的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力，提高青年教师思想素质和业务水平。
3、重视对妇女工作的指导，全面提高女教工的素质，维护她们的合法权利，根据我校女教工多的实际，要继续深化“巾帼建功”活动，发挥女教工的才能。
4、认真做好退休教师管理工作。
学校党建工作总结3
学校是塑造、培养人才的摇篮，教师的素质决定其培养人才的规格与品位。在世纪之交社会转型传统文化受到严重冲击、上层建筑受到知识经济的严峻挑战、人们的思想观念不断更新变化的诸多特殊背景下加强对新时期的教师、学生进行共产主义思想教育铸牢信仰基础具有划时代的深远意义。它是坚定二十一世纪青少年思想信念与树立科学世界观的最基本保证。青少年思想素质的高低将影响二十一世纪几代人的人格塑造乃至影响和决定着整个社会形态的稳定和发展。学校培养目标的特殊性决定了我们党务工作者必须承担起历史赋予的伟大而艰巨的光荣使命，这是时代的召唤。
学校党建工作的科学构建与实施既能使党组织自身建设得到不断提升又能在丰富多彩的党建活动中夯实信仰基础实现师生整体素质的全面提高。党建工作贯穿于学校的整个教育过程渗透于教育教学的方方面面有利于促进全体师生形成科学、完整、高尚的人格从而塑造出符合教育培养目标的高品位人才因而学校党建工作不仅必要而且具有特殊的战略意义。
一、落实科学发展观 构建学习型党组织
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针是发展有中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。教育作为上层建筑与社会的发展息息相关从教育的视角阐释科学发展观对于教育理论的丰富、人才培养以及教育的发展都是具有重要的理论意义和现实意义。在学校党建工作中我校党总支认真落实科学发展观，以科学发展观主题教育为契机，不断增强党组织的战斗力和凝聚力。要求全体党员要全面深入领会科学发展观的内涵和精神实质，牢牢把握科学发展观的根本要求，努力增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。我校注重构建学习型党组织，认真开展学习创建活动。党总支组织全体党员集中学习有关文件各分支部也采用交流、讨论、写心得等形式进行学习。在学习过程中要求全体党员要解放思想、实事求是、与时俱进。紧密联系所从事的教学、德育等工作。一心一意抓课改，理直气壮抓质量。下大力气抓好师德
建设、校风建设积极争创一流业绩。要求全体党员认真学习局党委规定的有关书籍、文件、听取校级领导的党课利用业余时间进行自学认真记好笔记、做好心得体会。通过组织全体党员外出参观、重温入党誓词、学习模范人物的先进事迹等活动。倡导党员成为全体教职员工努力学习的模范、奋勇争先的模范、奉献爱心的模范。此外 我们还结合学校实际开展了提升区域核心竞争力大讨论活动，旨在通过学习讨论让广大党员干部提高思想认识以更加饱满的工作热情投入到教育事业之中。
一系列学习活动的开展使我校全体党员、干部提高了认识增强了党组织的战斗力和凝聚力在教育教学工作中涌现出了许多优秀共产党员形成了学先进、争先进、比奉献的浓厚氛围增强了党员干部的政治责任感和使命感在许多大型活动及学校工作中党员都充分发挥了带头示范作用充分展现了新时期共产党员的风采。
二、注重党组织建设 强化先锋模范作用
学校基层党组织是党在学校的战斗堡垒是党在学校全部工作和战斗力的基础担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工把党的路线、方针、政策落实到学校的重要责任在贯彻党的教育方针、实施素质教育、围绕学校教育改革与发展等工作中发挥着政治核心作用。随着时代的发展和党的先进性建设的不断深入，在树立和落实科学发展观的新形势下，基层党组织建设更显得尤为重要。只有从全局和战略的高度充分认识加强学校基层党组织建设的重要性和紧迫性，增强政治责任感、使命感采取有效措施，不断加强党的基层组织建设才能切实解决存在的突出问题，努力推进学校党建工作再上新台阶。
我校党组织建设始终紧密结合学校和党员干部队伍实际，以改革创新为重点，不断研究新情况解决新问题切实提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力。以教育教学为中心，以思想建设为主线，突出党组织的政治核心作用。努力提高教职工的思想政治素质和职业道德水平，促进教育改革发展为实现学校教育教学质量的全面提高提供有力保证。我校党组织建设立足和服务于学校中心工作努力建设一个能坚持贯彻执行党的路线、方针、政策奋发有为、团结协作、勤政廉洁、开拓进取的领导班子努力建设一支业务精湛、师德优良、信念坚定、爱岗敬业的党员教职工队伍，为学校教育教学质量和师生综合素质的不断提高奠定坚实的基础。
我校党总支重视加强领导班子的集体领导，强化组织观念，认真落实民主集中制，增强领导班子的团结协作，严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，发挥班子的整体功能。党总支定期召开支委会研究学校的重要事项和党总支建设方面的问题，统一思想认识，统一行动杜绝政出多门、政令不一的现象。在领导班子内部我们讲党性、讲原则、讲友谊、讲谅解、求大同存小异互相尊重、互相信任、互相支持。在党组织内部形成了既有民主又有集中既有组织纪律又生动活泼的政治局面。同时我们注重开展党员干部校本培训活动，组织党员干部深入课堂听课与教师开展研讨活动，指导教师提升自身管理能力。定期开展干部谈心活动，激励干部扎实工作大胆实践，全面发展努力成为全体教师学习的榜样。
为了使学校党组织建设扎实推进我校建立健全了校党组织的各项组织制度与思想教育制度坚持“三会一课”制度做到定时、定内容按时安排好每次组织生活，提高组织生活的实效按照规定做好“党员手册”的记录，整理好党组织有关档案材料。在“坚持标准保证质量”的前提下积极慎重发展新党员关心党外教师的思想进步，加强对入党积极分子的培养。在学校的各项工作中我校党总支带领广大党员充分发挥先锋模范作用。争当“领头羊”处处作表率，在每年的教师节各项表彰中受表彰的大部分是党员教师。
党支部发挥政治核心作用。坚持正确办学方向，学校能否始终坚持社会主义的办学方向始终代表最广大人民群众的根本利益，取决于学校重大问题的决策是否正确、有效、可行。学校党组织只有参与重大问题的决策才能保证决策的正确性、有效性和可行性，才能充分发挥政治核心作用，使党对学校的领导落到实处。随着教育改革的深入推进在学校管理中会不断出现新情况、新问题、新矛盾这需要党组织及时做好疏导、协调工作对于出现的矛盾和问题进行及时化解、确保党政一心共担责任努力维护学校安定团结的政治局面。
我校党组织重视为学校行政领导顺利实现办学目标做好宣传号召工作。发动党员在教育教学工作中起到先锋模范作用，做好教职工的思想工作为学校行政工作在政治上提供保证。党总支班子成员认真学习党的方针政策把握坚定的政治方向坚持“一切为了学生。为了一切学生、为了学生一切。办好群众满意的学校育人立校、科研兴教”的办学理念重点抓好思想、廉政建设、校务公开、青少年思想教育及各阶段中心工作。坚持贯彻党的有关教育工作的各项方针政策，进一步加强教师的师德、师风建设强化对学生的思想道德教育。我校党员乐于奉献，争当敬业爱生的模范。带头走进学生家庭、走进学生中间、利用休息时间为学困生进行义务辅导，严格耐心地做好各类学生的教育工作得到了学生和家长的广泛赞扬和充分肯定。
为确保党组织成为学校各项工作的政治核心，我们建立起一套科学的干部选拔、培养、考核和监督机制加强领导干部的廉洁自律工作。我校领导干部坚持做到工作走在党员、教师的前头，待遇不高于教职工强化监督机制。严格党内的各项制度和党内纪律，抓好领导干部年终述职和党员年终总结评议。在领导干部中实行职责范围内的党风廉政建设责任追究制度，并持续、深入地开展校务公开工作。使校务公开工作更加制度化、规范化、民主化、科学化密切了党群关系和干群关系。极大地调动了广大教职工教书育人的积极性。由于我校党建工作坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕学校建设和发展抓党建，以党建保发展，在落实党的方针政策加强党的思想作风建设和组织建设方面取得了可喜的成绩。促进了学校教育教学改革工作的深入开展，切实提高了执政能力和领导水平，充分发挥了党在学校的领导核心和政治核心作用，体现了依法治校、民主管理。有力地推动了学校各项事业的高效、快速、健康、可持续发展。
学校党建工作总结4
在xx市机关党委和xx市教育局党委的直接领导下，xx镇中心学校党总支重视加强党建工作，为促进学校和谐发展做出了不少的努力。
2013年3月6日，xx镇中心学校党支部召开了2013年学校党建工作会议，会议由童xx书记主持，全体党员参加了本次会议。会议上，童xx书记首先总结回顾了xx镇中心学校2012年的党建工作，接着安排部署了2013年度的党建工作的开展重点：党建工作必须大力弘扬改革创新精神，以科学发展观为指导，牢固坚持加强内涵建设、提高教育质量的工作主题；加强思想政治工作，努力增强学校的凝聚力；以干部队伍建设为重点，着力提高干部的教育管理能力；加强作风建设，为学校的事业发展提供作风保障；加强基层党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用；加强党风廉政建设，营造良好的办学氛围。在会议上，童xx书记和党员教师们一起制定了《xx镇中心学校2013年党总支党员理论学习计划》，并宣布了《xx镇中心学校2013年党风廉政建设暨惩防体系实施方案 》。
2013年3月20日，xx镇中心学校党支部召开会议，童xx书记在会议上带领大家学习了《xx镇中心学校党总支2013年党风廉政建设宣传教育工作计划》。各校校长在会议上签署了《xx镇中心学校2013年党风廉政建设责任书》。签署的这份责任书激励广大党员以身示范，为人师表，爱岗敬业，自觉接受群众监督，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，让全体师生进一步了解党员教师在“党风廉政”活动中的表现，形成党员行动群众监督的良好氛围。
2013年3月27日，xx镇中心学校召开“廉洁文化进校园”活动工作会议，童xx书记在会议上宣布了中心校统一安排的《xx镇中心学校廉洁文化进校园主题活动》的内容。通过在全镇范围内开展丰富多彩的“廉洁文化进校园”主题教育，丰富校园文化内涵，在学生心中播下廉洁的种子，使教师的思想得到升华，灵魂得到净化。
xx镇中心学校扎实有效地开展好党建工作，不断丰富党建工作内涵，着力构建保持党员先进性长效机制，为推动学校内涵建设、促进学校和谐发展奠定了良好的思想基础与组织保障，从而更好地为教育教学服务。
学校党建工作总结5
XX学校，坐落于XX。由始建于X年4月，几次易名，X年 12月成立正式命名“XX小学”，简称“XX学校”。从X年的教师1人，学童X人的“微型”学校，经X年发展到如今拥有占地面积X平方米，校舍建筑面积X平方米，义务教学班41个，在校学生X人，教职工X人。教师队伍中有骨干教师和学科带头人X人（其中省级骨干教师2人，县级骨干教师和学科带头人X人）的县内办学历史最悠久、办学规模最大的县直属完全小学。
XX学校是一所有着光荣历史和红色基因的百年老校。19XX年，以中共党员XX同志进入省XX实验小学担任农民识字班教员开始，学校从此与党有了联系。之后，XX等先后进入学校任教，成立特支，传播党的历史和开展革命活动，学校便与“党的组织”紧密相连，因此，XX学校成为了中国共产党领导XX人民进行革命斗争的中心和策源地。形成了党建与教学全面推进的良好局面，在全县小升初考试中取得突破，连续X年保持全县第一名的优异成绩。党支部被XX县委评为先进基层党组织；教育教学综合目标考核一等奖、党建、党风廉政目标考核一等奖；荣获省科普示范学校、语言文字规范化示范学校、平安校园、校园文化示范学校、体育舞蹈示范学校、“中国好老师.公益行动计划示范基地学校”
1 等X多项。走进学校校园，满墙的荣誉记载着学校取得的骄人成绩。
一、落实党建主体责任，提高办学水平（一）落实引领责任
作为全县小学教育示范性学校，全县党建示范学校，近年来，按照中小学校党建工作的实施意见，以及省委实施“基层党建提升年”“基层党建推进年”“基层党建巩固年”要求，制定推进中小学校党建工作方案，及时召开会议、制定方案，确保党建工作有计划、有组织、有成效，形成高位推动的工作态势。
（二）落实主体责任
为了切实解决学校党建与教育教学工作“两张皮”“灯下黑”、党建工作引领作用发挥不好，以及党组织设置不合理等问题，在县委教育工委指导下，学校成立了党总支、下辖语文、数学、综合、老干部四个支部做到了工作学习同部署、同落实。
（三）落实督促责任
学校定期不定期对各党支部、各位党员学习工作情况进行督查，确保各项工作落实落细落地。
二、筑牢中小学校党建基石，打牢办学基础 （一）优化组织设置
学校成立了党总支，分语文、数学、综合、老干部等设
2 置了党支部，实现了党员教育管理与各项工作业务有机结合。在学校推行党组织班子与行政班子成员双向进入、交叉任职，党组织书记与校长“一肩挑”，促进党政联动、党政融合。
（二）建强骨干队伍
推行“三培养”机制，着力把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干、把党员教学管理骨干培养成学校领导。实施“挂帮带”工程，由学校名师、学科带头人结对指导本校青年教师、乡镇学校，通过传帮带，带动新教师和薄弱学校教师教学水平提升。在学校全面开展“亮身份、亮职责、亮承诺”活动，设立“教学先锋岗”“育人先锋岗”“服务先锋岗”，把党员的先锋模范作用发挥在教育教学管理服务一线，营造了树正气、讲奉献、比绩效的氛围。
（三）严肃党内生活
严格落实“三会一课”定频次、定主题、定责任、计划报备、活动纪实“三定一报备一纪实”制度，严格落实民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议和党员党性分析等制度，有效增强了各级各类学校党组织党内生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。加强日常管理，推行“支部主题党日”、党费日、党员积分管理等制度，教育引导广大党员教师在党言党、在党爱党、在党为党，有效增强了教师党员的党性意识。
比如，在两学一做活动中，认真落实“三会一课”制度，3 制定了政治学习计划，充分利用每周政治学习时间，组织教职工学习十八大、十九大精神等政治理论以及教育法律法规，做到人员、时间、内容、效果“四落实”。着力在发挥战斗堡垒作用、骨干带头作用、先锋模范作用上下功夫、求实效。开展“重温入党誓词”活动，使党员更加坚定自己的理想信念，激励大家始终不忘初心，牢记使命，始终保持对党的无限忠诚，始终保持共产党员的光荣本色，激发教职员工在各自的岗位上兢兢业业，以最优的言行，最佳的业绩做出表率。习近平强调,教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。学校相继召开“党风廉政专题会议”，“师德师风建设动员会”，抓住教学质量这个中心，抓住党员示范领航这个着重点，抓住提高学生素质这个根本，让学校党建工作贴近学校、贴近教学、贴近教师、贴近学生。通过开展这些活动，教师理论素质和把握全局的能力不断提高，谋划科学发展的思路更清晰，对校情和发展特点的认识和把握不断深化，对学校发展指导思想、办学定位、发展方向及办学思路更明确。
4（四）强化基础保障
认真抓好学校党组织专兼职党务工作者，切实解决无人干事的问题；按照“有场所、有设施、有标志、有党旗、有资料、有制度”的“六有”标准，统一规范建设党员活动室，切实解决无场所议事的问题。
三、强抓立德树人根本任务，增强办学保障 （一）以思想政治提素养
把思想建设放在学校党建工作的首要位置，在“两学一做”学习教育制度换常态化中，广泛开展“示范党课书记讲、微型党课大家讲”活动，深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，提高了党员教师的党员意识和思想政治水平。注重人文关怀和心理疏导，建立学校党组织和领导班子成员与教职工定期座谈制度，及时掌握教职工思想状况，增强思想政治工作的针对性、实效性。
（二）以师德师风树形象
在学校开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，把师德师风表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用和评优奖励的首要标准，推行师德“一票否决”制，引导广大教师做学生健康成长的指导者和引路人。
（三）以德育工作育新人
发挥课堂教学在德育工作中的主渠道作用，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。以艺术节、科技节等文化活动
5 为载体，建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。坚持以文育人、以文化人，突出党史党风党建文化和校史校风校园文化两条主线，挖掘学校发展的精神特质和价值理念，着力打造“一学校一主题”“一支部一特色”的党建品牌。在校内设立心理辅导站（室），对学生进行心理辅导，培养学生良好的心理素质，促进其身心全面和谐发展。
四、抓好党建工作“六个好”，促进学校发展 学校根据党建规范化建设标准安排部署，结合学校党总支实际。我们主要从以下六个方面抓好学校党建工作。
（一）抓好学校党建“阵地建设”
在学校醒目位置亮出党的教育方针，有规范的党组织名称印章，在学校大门处规范悬挂党组织牌子和学校校名，建有规范的党建活动室；重视国旗教育，学校建有升旗台，有相应的升旗管理制度；在学校适当位置设置党务政务公开栏，适时公开学校党务政务相关事项；在学校适当位置张贴《社会主义核心价值观》《公民基本道德规范》《中小学教师职业道德规范》《中小学生守则》等必备内容。
值得一提的是，学校切实抓好“4个阵地”：一是利用周一升旗仪式，创学生爱国之情；二是每天中午的红领巾广播站传播中国革命文化；三是文化长廊黑板报---续传我国文明历史；四是展室促进新一代中华血脉的传承。
6 另外，学校党建工作坚持‘四围绕’（围绕增强党组织凝聚力抓党建、围绕树立党员新形象抓党建、围绕强化教育教学中心抓党建、围绕提高党员教师政治业务素质抓党建），使党建工作做到‘四贴近’（贴近学校、贴近教学、贴近教师、贴近学生），形成了“勤学、守纪、开拓、求实”的校风，“谦和、严谨、进取、奉献”的教风，“勤奋、多思、自觉、认真”的学风。
（二）建设好党的组织“班子”
目前领导班子由X名同志组成，一名校长，一名副书记、X名副校长，201X年9月，成立党总支，下辖X个党支部，党员X名，其中在职党员X人，退休党员X人，预备党员一名。今年吸收入党积极分子2人。党总支班子健全，设书记 1人，副书记1人，委员3人，下辖X个支委会成员共X人、支部书记都是由支部大会选举产生。从年龄结构上看，班子搭配比较合理，具有较强的凝聚力和战斗力。班子成员勤政廉政、团结有为，无违法违纪行为，办学成绩显著。
比如，在班子建设上，主要从以下六个方面抓好领导班子建设：一是带好头。我校领导班子处处带头、以身作则、率先垂范。在工作中应努力做到“三个带头”：一要带头学习，做学习型的领导干部。带头学习先进的教育思想和教育理念，能够站在教育发展的前沿来指导学校的教育教学工作，不断提高自身的业务能力和管理水平。二要带头研究教育教
7 学工作。要求班子成员要指挥前移、重心下沉，深入教学一线，指导教师的教育教学工作。三要带头遵守学校规章制度。对于学校的各项规章制度，凡要求教师做到的，班子成员首先要做到，这样才能使这些制度在实际工作中更好地加以落实。二是勤思考：要勤于动脑，要用科学的、发展的思想与言行引领学校各项工作，要正确把握和认真贯彻上级的要求，对学校的近期工作目标，远期工作目标及学校的发展，要做到心中有数，思路清晰，未雨绸缪。宁静致远，追求卓越。三是要务实。第一做到为人实实在在，不虚情假意，上下级之间、同事之间坦诚相待，互相尊重。第二工作抓落实，有布置、有检查、有反馈、有指导、有总结。不管哪一条线，不管什么工作，如果只是布置，没有过程的落实，等于没布置。四是和为贵。我校班子成员之间真诚关心、爱护、合作，无形地带动着全体教职工全身心的投入到自己的本职工作中去，同事之间互相帮助，互相支持，整个集体氛围融洽，心情愉悦，工作得心应手。五是讲廉洁。我经常对班子成员说：“当领导干部要禁得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫。”廉洁从教是树立教育系统良好形象的基础。我校班子时刻点亮脑子里的红灯，保持清醒的头脑，自觉遵守党政干部廉洁自律的各项要求和规定，自觉执行县教育工委各项工作规则，尤其是有关廉洁自律的要求。在重大事项上，如：招生、人事安排、职称评聘、评先评优、设备购置、大额资金的使用
8 等方面必须经过领导班子集体研究决定，决不允许出现利用工作之便谋取私利的现象发生。六是吃得亏：绩效工资领导绝对不拿最高等级；评优评先、评职称首先考虑教师。特别是职称晋升、岗位设置教师敏感关注度高的事情，我校绝对是严格执行上级文件，不会对行政领导另眼相看、优先考虑，做到了一把尺子量到底，一碗水端平。
（三）建设好学校“党员队伍”
全面组织实施好“幸福教育党员领航行动”，亮身份、树形象，建立学校党员“积分管理”机制，建立党员自愿服务制度，建立党员承诺践诺管理制度。抓学习、提素质，有党组织和党员个人学习计划，学习有检查、有记录，党员集中学习出勤率不低于95%，党员自学成为风气；建立党内评优表彰长效机制，健全党员教育管理和联系帮扶制度，健全党员发展制度。抓常规、强规范，党员常规教育管理制度落实到位，资料齐全，归类归档。
支部定调子，党员唱主角。为了突出党员的模范带头作用，支部号召党员亮身份、展本领、当先锋，奏响党建工作进行曲。一是书记率先垂范，发挥示范引领作用。作为一校之长，我始终不忘自己是一名共产党员的初心，积极支持党建工作，切实担当起支部党建工作第一责任人的重担，在党言党、在党为党、在党兴党。始终把党建工作摆在重中之重的位置，深入研究解决党建工作推进中的困难和问题，高质
9 量落实各项党建工作任务，把党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。自己带头学、带头做，带头宣传党的主张，带头落实党的决策部署，全力谋划XX学校各项工作的科学发展。二是党员担当作为，发挥先锋模范作用。发挥党员的标杆作用，号召党员敢于担当作为，时时处处作表率、当模范。积极开展党员教师技能大赛，成立党群志愿服务队，开展敬老爱老献爱心、“学雷锋志愿者”、关爱留守儿童慰问等活动，增强了每一名党员的身份意识、责任意识，让党员成为全体教职工的“领头雁”。三是强党建抓规范，发挥辐射带动作用。一个支部一座堡垒，一个党员一面旗帜。采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等形式，促进教育资源的拓展。及时总结党建工作中的新成果和典型经验，充分发挥我校作为XX县党建规范化建设示范点的引领、带动和辐射作用，促进社会组织党建工作的提升。
比如，在教师队伍建设上，第一，立规章，求实效，完善干部队伍建设的精细化。学校领导班子的工作质量是影响学校教育教学质量的首要因素。为此，学校在继续坚持落实干部学习制度、听课制度、会议制度、值班制度等的基础上，进一步加大干部队伍建设。第二，重人本，放权力，促进教师管理的精细化。学校实施精细化管理的核心是要把人管“活”，即调动教职工的主观能动性，使他们积极主动的工
10 作，努力创新。如果单纯以制度压人把教职工管得过死，就会限制教职工主动性和创造性的发挥。因此我校规章制度的制定体现了“制度管理”与“情感管理”相结合的“适度管理”，通俗地说就是“该严的严”“该放的放”，全心全意为教职工服务，是我们各项精细化制度的出发点。我们的策略是“靠精细创造公平，靠公平激发活力，靠情感赢得信赖，靠信赖激发热情”。
五、传承爱的事业，注入持续发展动力
教育是充满爱的阳光事业。坚持以人为本就是要体现以学生为中心、以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，引导、促进全体学生全面发展、健康成长。要实施人性化管理，促进教育者与受教育者之间的人际关系和谐。母爱给学生以成长的生命，师爱给学生以发展的生命。实施人性化管理，就是要在学校的管理活动中，给学生以关爱、始终贯彻平等、尊重、合作、发展为基本内涵的人本思想，以诚待人，以情感人，以理服人。教师应以俯首甘为孺子牛的情怀，为学生的学业成才、健康成长、精神成人和事业成功无私奉献。构建和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，物尽其用，人尽其才，各得其所。在教育教学过程中，我校牢固树立了以人为本的办学理念，始终坚持用爱心来构建和谐校园，让师生在和谐的教育氛围
11 中愉快地学习、工作和生活。倡导对师生尊重、理解、宽容、善待、赏识、激励，想师生所想，急师生所急，努力为师生办好事，做实事。通过校长信箱、校长接待日等方式，倾听师生的心声，帮助他们排忧解难，努力改善师生的学习、生活条件等，做师生的知心人暖心人，用真爱善待师生，从而构建起和谐的人际关系。为了不让一个学生因家庭经济困难而失学，我们成立了爱心基金会，向困难学生捐款帮扶，同时在每学期开学时开设报名绿色通道，认真做好贫困学生的学杂费减免工作；学校新分配的教师，解决他们的生活问题，让他们安居然后乐业；
爱，是教育的前提，没有爱就没有真正的教育。我们在教职工中认真组织了系列活动，让学生在老师的爱心感召中产生力量，因为爱是一种尊重，一种责任，一种信任，更是一种鞭策。亲其师，信其道，只有无私地奉献师爱，我们的教育才能成功。学生首先是人，是一个个鲜活的生命体，我们倡导教师应该走进学生的心灵世界，做学生的朋友、做学生的知己、做学生成长的导师。课堂教学是我们学校教育的主阵地，结合新课程改革，我们融新的教育理念于课堂教学中去研究、去思考。在课堂教学中，我们提倡教师尊重和关注每一个学生，努力拓展学生的主体学习空间。在课堂上学会倾听放手让学生去展开讨论，让学生围绕思考的问题充分发表自己的见解。同时注重课前、课后的教学时空，让学
12 生课前预习、思考或实践，搜集资料，课后再去实践感知。如：思想品德课中认识保护有益和珍稀动物的道理；社会课中去认识各种各样的商业场所，语文课中寻找春天；数学课中认识时钟；艺术课中感知大自然的美等，达到了学生在自主探究性学习中，满足与人交流的渴望，体验他人的关心与成功的快乐，从而营造出其乐融融的课堂教学氛围。这种教学氛围的营造，很自然融洽了师生关系，使我们的教师能走进学生的心灵世界，有效地了解学生的内心，从而教育学生更加全面健康地成长，同时也取得了教与学的双赢。
“不待扬鞭自奋蹄”，学校在县委县政府的领导关心支持下，近年来，XX学校通过不断加强党的建设，充分发挥党组织的政治核心作用，党建工作正朝着“五强五好”的目标迈进，为XX学校快速和谐美丽发展注入了强大正能量，人民群众对XX学校的办学质量认可度、满意度不断提高。XX学校将负重拼搏，锐意进取，努力奏出振奋人心的乐章。
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