范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
我最爱的牛老师篇一
是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以概括为两个字——燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。
我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，老师。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
第二十五个教师节，你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的快乐中度过，你和我们经历了太多。在第二十五个教师节我祝教师们身体健康！
我最爱的牛老师篇二
老师，可爱的，严肃的……他们无疑是我最敬佩的人。
我的班主任是徐老师，我很敬佩她，她才干22岁还不到，却有着本科学历和超高的教学水平。
上课时，徐老师一直保持用大声而清楚的声音不断的讲课。为了让一些同学听懂，她会一遍又一遍地重复，越讲越清楚，详细。我看着老师那美丽而明亮的大眼睛，有一种说不出的味道。
在大课间时，对于我们这些不敢、不会跳长绳的学生，徐老师会耐心的指导我们，告诉我们该在什么时候冲进去，什么时候跳，还自己示范了无数次，只为了我们能听懂，能学会。
无论在什么时候，徐老师像我们的一把大伞，帮我们38个学生遮风挡雨，把我们的心包的暖暖的，像在妈妈的怀抱里一般。
徐老师是园丁，一名辛勤的园丁;徐老师是书本，一本知识与人格的书本;徐老师是妈妈，一个38人的好妈妈!
我喜欢徐老师，我爱徐老师，我更敬佩徐老师!在她母亲般的呵护下，小草能变成大树，花朵能变成果实，在她的浇灌下，自卑能变成自信，胆小能变成开朗，在她的关怀下，世界将变得更美好!
徐老师----我心中永远永远敬佩的的人!
我最爱的牛老师篇三
我最喜
爱
的老师就是教了我们三年的石老师。虽然我已经上了四年级
，但她的谆谆教诲和音容笑貌一直刻印在我的脑海里。石老师长着一头酒红色的'微卷齐耳短发，一张白白净净的脸上镶嵌着一对炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副紫色边框的眼镜，闪烁着智慧的光芒。时髦的衣服总是跟随着您，红的、黄的、紫的……常常会让我们看得眼花缭乱，也让女
同学
们崇拜极了!石老师不仅有靓丽的外表，而且还有新潮的教育理念，别具一格的教育方式。石老师不会像
其他
老师那样布置千篇一律的作业给全班同学做，而是会根据我们的学习
情况把作业分为三等级，因人而异地做作业。基础差的同学要把基础知识掌握牢固，中等的要提高阅读水平，优等要加强写作能力。所以我经常课后很快就完成作业，然后就做喜欢的游戏和活动。石老师，您为了我们这帮“小猴子”的学习而呕心沥血，为了我们快乐成长而绞尽脑汁，为了我们的点滴进步而操碎了心。您是我最喜欢的老师之一，我会永远爱您，想念您!
我最爱的牛老师篇四
“哪位同学上来讲一下这道题？”随着刘老师的声音结束，黑板上赫然出现了一个漂亮的几何图形。“z同学，你来讲一下吧！”她环视教室四周后，微笑着叫出了这个人的名字。
那个同学走上讲台开始讲这道题，不过很不幸的是，她微微侧向南边的身躯正好挡住了最南排我的视线，于是乎，在我上看下看左看右看都无法看到此题的.情况下，我终于放弃了“奋斗”，无奈的盯着正讲得天花乱坠唾沫星子横飞的z同学那潇洒的背影发愣。
这一愣不要紧，我那本不安分的思绪在在主观和客观两个因素的驱使下，被周公他老人家不费吹灰之力就给拉走了。
老师竟然把这个题完完整整且认真仔细的给我讲了一遍，而在这期间，我的心情从惊吓再到惊异再到感动，短短几秒钟内我的心就感受到了沐浴春风般的温暖。
我最爱的牛老师篇五
在我的历史最需要帮助的时候，您就这样奇迹般地出现了。
进入初中，我的历史成绩一直不怎么好，指导初三上学期，我遇到了我心目中最理想的老师——高翔老师。精神的容貌，温暖的笑容，幽默的语言，还有超神的教学实力!在您的课堂上，我感觉有一种说不出的活力，感觉听课就像是在亲身经历着那些已经逝去的历史事件，既刺激，又快乐，更让我的学习效率翻了好几番，感觉上一节课就像在玩了一场趣味横生的游戏似得。
当和您相处只有一个月的时候，我的历史成绩得到了飞跃提升，从原来的六七十分，到现在的九十分。我实在从心中最深处敬佩您和您的教学方法、教学实力。
年后开学至今，复习初一、初二的历史知识了，面对暴露无遗的糟糕成绩，您依然对我充满信心，依然向我露出和蔼的笑容，依然相信我能更进一步，这又使我信心倍增。3月底的这次考试，并不尽人意，我都感觉有点儿没脸见您了，但是您竟然能不像其他老师那样批评我，反而用您信任的眼神继续鼓励着我，继续相信着我，继续帮助我……搞得我都不知道该如何应对。但是有一件事，我是很明白的，那就是用优异的成绩报答您!
与您相处的时间还有两个月，之后我将踏进考场。无志之人常立志，有志之人立长志，就让我们共同努力，共同收获!为中考努力，为自己努力，考上理想的高中，让我们的努力没有白费。
高老师，谢谢您!向您致敬!
