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教学质量小结 教学质量总结会发言(四篇)

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教学质量小结 教学质量总结会发言(四篇)
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工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?以下是小编收集整理的工作总结书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教学质量小结 教学质量总结会发言篇一

作为班主任工作特别多,每天除了完成学校里的各种制度、表格以外,还要和学生谈心、交流,以至于备课的时间很少,有时,上课之前扫一眼课本就提着书去上课,结果课堂思路不是很连贯,导致课堂效率低。而现在的形式,只能向课堂45分钟要质量!

课堂提问为了节省时间,大多提问成绩较好的学生,不能发现问题,照顾不到中下游学生。

学生对一些基础性的知识点记忆不够准确,一些重要地名书写错误,甚至有的同学读图困难。

经过一段时间的训练,课前现在有半数的同学能准备好教材、学习检测等学习用品,但是课前预习、复习等方面仍旧存在很多问题。也表现为不问问题、不认真思考问题、不注重用图等大的方面

如果上课提问不顺利,便快刀斩乱麻,和学生说一遍,没有进行好课前检查提问,也影响心情,一节课如记流水帐,上不出地理课的色彩,影响课堂效率。

俗话说,对症下药,解决病症,针对以上问题,我将在以下方面改进教学方式方法,提高课堂效率,激发学生学习兴趣,进一步提高地理成绩。

1、无论多忙,节节备好课,备优质教案,为上好课打下基础;

2、克服课堂情绪化问题,自始至终上好每一节课;

3、备好任何一名学生,分析好其地理学习水平,帮助其激发地理学习兴趣,促进地理成绩的提高;

4、在完成新授课的.前提下,培养好学生学习地理的习惯,同时加大练习题的训练,锻炼学生的答题技巧。

5、有重点的提高1班和四班的优秀率。

成绩属于过去,不代表未来,我将在以后的教学工作中严格按照自己的计划,上好每一节课,辅导好每一名学生,争取取得好成绩。

教学质量小结 教学质量总结会发言篇二

一学期以来,我们年级组全体教师都能做到勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。

本年级组有十多位教师,平时在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,始终如一,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中,班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。师德是基础,抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛,不断加强学习和实践、交流。认真参与师德、评课等培训。通过这些活动,更提高了广大教师的职业道德,形成了良好的组风:团结、务实、奉献、高效、创新,广大教师团结一致,共商教育教学改革发展,干劲倍增,形成了爱校如家,爱组如我、爱生如子的良好氛围,问题及时提,漏洞人人补,活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的工作得以顺利展开。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的`良好级风、班风。开学初,我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实,开创一个良好的开端。

1、开好一个头,每班在开学初就组织学生参与制定班级公约,并定期组织学生学习,学习按照自己所制订的班级公约来约束自己的行为。

2、积极参与学校开心一节的各项活动,科技节中学生的自培植物,培养了学生细心观察的能力和爱护花草的责任心;四五年级的航模比赛更是吸引了一大批喜爱航模的男同学,他们积极参与,大大提高了他们的动手能力。才艺节中,我们四五年级的小达人们更是显示出他们不凡的才艺能力,梁方琪的独唱,吴予乐的魔术,李佳星的恰恰都获得了评审团和家长评审团的一致好评,取得了不俗的成绩。

3、写好每一次的连新卡,班主任把它作为了解学生,联系家长的又一途径,也及时让家长了解孩子在校的学习生活情况,以便于更好地促进孩子的成长。

我组的语、数、英老师,在工作上个个都是真劲实干、并具有丰富教学经验。他们敬岗爱业,一心扑在教学第一线上,从不说累说苦,总是那样认认真真、踏踏实实地工作。团结就是力量,有了力量就有了战斗力。本学期,四年级面临市质量监控,四年级的语数英老师不计得失,抓紧时间补缺补差,对待个别学习困难的同学更是关心备至,使每一位同学能认真对待这次的质量监控。

一学期以来,以班主任为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作,使年级组的每一位教师都非常支持年级组的工作,使我们的想法、安排能够得以顺利实施。当然还有一些要改进的地方:要加强班级的有效管理,注重整体学习风气的培养,牢牢把握教学质量关;工作虽然扎实、有效,但创新精神还有待于进一步提高;工作积极性都很高,应注重工作的灵活性与其他教师的交流。衷心希望三四年级组全体教师勇于探索、大胆尝试,树立一种人人向上奋发、不进则退的年级氛围。

教学质量小结 教学质量总结会发言篇三

本学期我担任初三年xx班的语文教学,这一学期以来,在学校领导的大力支持和领导下,在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下,圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下:

深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,注意弱化难点,强调重点。

能组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合,布置好作业,作业尽量做到少而精,减轻学生的负担。

开学以来,我一直坚持作业的全批全改,这样才能对学生知识落实情况有更好掌握,随时调整教学。要提高教学质量,还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生,坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,与学生谈理想、谈目标,激发他们的学习热情。

坚持听课、评课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大。

本学期我们还参加了xx区四校教研活动,从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅读理解等,为下学期作好初三复习的做好准备。

如到网络上学习新的知识,阅读教育教学杂志,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式,注重培养多种兴趣爱好。

此外,教学中注意学科间的`整合,让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。

关于初三语文教学方面的总结已经给出,希望大家能够更多的关注,有好的地方大家可以采纳,感觉不适合自己的地方可以自己摒弃,最终也是最后的目的就是达到语文学科能够取得优异的成绩。

教学质量小结 教学质量总结会发言篇四

随着在教育工作会议顺利召开,全社会合力进一步加强和改进未成年人思想道德建设,在酝酿出台《教师守则》二期课改的深入,在学校提出“聚精会神抓教学”等等背景下,筹划组织了我校首届“教学质量月”活动,在全体教师的积极参与下,经过一个多月,终于杨老师的报告后将暂时告一段落。为了反思,为了更好地组织类似的活动,作如下总结。

1、组织有序:

本次活动在学校工作计划首次与教工见面,应该讲,从学期开始,大家就已经有一定的心理准备和一些教学的安排。在10月中旬,学校就将活动的实施方案以书面形式下发给每一位教师,便于大家及早准备。之后的行政例会上就活动当天每一个细小环节都进行梳理,并确定相应负责人,确保活动的正常进行。在教工大会也作了相应布置。并由教导处再次以书面形式将活动当天的时间、教室等进行告知和确认。如果说,活动能得以成功举行,在很大程度上取决于前期比较细致、周详的考虑和安排。这一点,在学校历届“江南杯”活动组织举办中也充分体现。

2、分层落实:

完成一分计划的制订是开头一步,但真正贯彻落实需要校长室、教导处、年级组、教研组、办公室、卫生室、总务后勤等各部门的参与。只有大家把各自的事想到了,做好了,也才能把各项工作落到实处。教导处参与制定计划,认真安排任课教师,布置具体工作,翻阅教师教案,直接操作学生学习习惯的评比总结;教研组分工完成各项学科竞赛,尽管学校没有明确任命谁为教研组长,但是我们五位语文教师真的十分积极主动,完成了竞赛命题、组织批阅、成绩排名,交教导处汇总。真正体现了主人翁的意识;年级组老师齐心协力把布置的工作第一时间传达;后勤部门认真做好服务工作,丝毫不懈怠。在学校各个层面的分工负责下,活动紧张但是有序,大家忙而不乱。

3、内容整合:

首届教学质量月活动其实质就是综合学校一些常规的工作,在集中的一段时间里进行研究和实践。我们把学生一路的学习习惯的评比,坚持不懈的狠抓四个星期;我们把学生的各科竞赛活动放在活动中,无论是主课还是付课,几乎门门都参与到比赛中,也为学生展现能力搭建小小的舞台。教师一路内容更为丰富,最最令人关注的是骨干教师的教学汇报,每一位骨干都十分诊视这次机会,将课改理念自然渗透入教学之中,并作了大量准备工作,也为大家提供了学习讨论的平台,每堂课都有不少可圈可点之处,带动了大家参与课改的热情。最最复杂的是周三的家长接待,从教室卫生开始,班主任亲自把关,卫生老师一一检查,教研组集体讨论教材设计,从教案到教具,在过程中大家靠合作,靠投入,靠互补,顺利完成最艰巨的任务。我们还把阶段练习的分析反馈,调空整改,作为质量月的一大主要任务贯彻,尤其是三四五年级,在老师的认真准备下,积极参加区、校各级质量监控,并信心百倍,力争较去年有进步。(有一个设想:今年开始一二年级语文、数学、英语学科就教学中基础知识进行达标评估)。我们把常规的教育教学论文的撰写也作为其中一个内容。所以说,本次活动是将学校一学期重要的教育教学工作进行整合,有效地避免无效重复。

4、积极参与;

全体教师参与此项活动,人人都安排活动。决大部分教师认真完成了活动安排。特别让我感动的是,我们不少教师除了完成学校教育教学工作,还带队参加各项比赛,利用双休为学校争光。体育张盛华老师带队参加小学生运动会,本周六又将带队参加比赛;黄序仑老师带队参加龙华杯比赛,逸夫杯比赛,尤其是逸夫杯小学生活动能力比赛,对学生的综合要求较高,我校四年级三位学生在黄老师指导下,夺得第三名,实现历史性突破。林静老师也在工作之余训练鼓号队员参加区比赛。胡颖莹老师虽然没有外出比赛,但是她的认真投入准备的学生作品,毫不客气地讲是为小三门学科老师的工作添上浓重的一笔。当作一件事情,认真地去做。很不容易。可以讲,我们江南的每一位老师在质量月中,都显得十分忙碌,也听大家讲,现在工作节奏可真快,事情可真多,忙得没有停歇的时间。我想说,我感动于大家的投入与忙碌,感动于大家对工作的执着与热爱。于是,我坚信,只要我们有更多的老师为了我们的学生,为了我们的学校,一起来努力,一起来奋斗,我们江南一定会有更加美好的将来。

明年当我们启动第二届教学质量月的时候,我觉得在这些方面可以有所改进:

1、加大宣传:

对学生、对教师、对家长、对社会,我们都应该有意识大家宣传的力度,让同学们感受到学习生活的丰富多彩,让教师门进一步感受到教好书育好人的使命感,让家长门感觉到学校教育教学工作的重视并年年有新的起色,让社会让外校感觉到我们江南除了在外面树科技品牌,教育教学工作也拿得出叫得响。

2、注重及时效应:

这个建议可能更多应该与我们分管领导进行协商,我们的工作一定讲求成本,一定要出效率,一定要想在老师的前面。争取工作的主动性。例如某一项比赛结束,及时的反馈,该表扬的`进行大大的表扬,该帮助的进行实实在在的帮助,该指出的一定及时指出,该批评的一定严厉批评,该追究责任的一究到底。

3、活动设计注重趣味性、综合性;

本届活动所设计的比赛似乎还有深深的学科教学的印记,可能学生参与的热情并不很高。下次比赛设计应该更开放,更综合,更贴进学生的心理、生活实际。

4、注意推出先进,树立身边榜样。

身边的榜样是最实在的,可见可学可追可比。在活动中我们应该注意挖掘榜样,弘扬他们的某一亮点,让全校学生甚至我们的老师来学习。作为班主任,寻找学生身边的榜样的教育意义一定比空洞的说教,严厉地批评来得有效,可以大胆尝试。

原定一月的活动告以段落,但是有些文字整理工作大家还得一鼓作气跟上,我知道潜心总结要比参加轰轰烈烈的活动更能考验人。给大家加油啦!

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