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九年级发言稿(五篇)

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九年级发言稿(五篇)
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

九年级发言稿篇1

亲爱的老师、同学们,大家好!

还记得三年前,我们还是学校里最小的小弟弟、小妹妹,现在我们已经成为实验的大哥哥、大姐姐了。我们初三了。

作为初三的同学,初中旅途我们已走过了三分之二。回首我们一起走过的那些快乐的日子,我们不得不感叹岁月如梭,仿佛昨日我们才踏进实验中学的校门,在校园里好奇地东奔西跑,今日已经坐进了初三的课堂。六年级的军训,七年级的志愿者服务,八年级的红色之旅,都将会成为我们记忆中难以抹灭的时刻。我们在操场上撒欢,在实验室里做实验,在教室里积极思考发言,我们成长着、汲取着,度过的是一段充满活力的岁月。

在学校的每一分每一秒都是不同的。然而进入初三后,课程多了,学业负担重了,这样我们就更应该合理利用每一分每一秒的时间,以的精力投入到学习中。

有人说,初三是条汹涌的大河,但只要我们紧握理想的船桨,划过去,就能欣赏到美好的风景。的确如此,也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味,但只要我们真正懂得了学习的目的,紧张的学习就不枯燥了,就像我们经常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。

初三,意味着初中学习的终点,又代表了初中最后一搏的起点。松驰的神经又该绷紧了,床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣,但我们何不用一个轻松一些的心态来面对呢?

衷心祝愿所有初三的同学能在我们留在实验的最后一年中,共同奋斗,一起拼搏,最后得到一个令自己满意的成绩,能自豪地为自己竖起大拇指!

最后,让我们一起大声宣布:“初三,我们时刻准备着!”

谢谢大家!

九年级发言稿篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天是教师节,我代表全体同学祝老师们节日快乐!

时光迈着飞快的脚步向我们走来,不觉间,新学期的钟声已经敲响。秋日如画,当我们带着青春的梦想走进这个校园时,初三的使命已经悄悄降临。一年后,我们要迎接中考,走出这个承载着我们酸甜苦辣的校园。回首处,脑海中便浮现出一道道成长的足迹。仿佛昨日我们才踏进六中的校门,今天就已经坐进了初三的课堂。我们不得不感叹岁月如梭。

回到现实,真正的考验才刚刚来临。升学的压力不亚于一座无形的大山。背后是老师家长期盼的目光。而我们究竟应何去何从。冷静下来,我回顾两年来的学习之路,确实存在着许多漏洞。

八年级下学期前几次考试由于成绩不错,丧失了进取之心,殊不知,学如逆水行舟不进则退的道理。在地生会考前夕,地生成绩总是不尽人意,虽然我努力地回家背地生,但最终效果并不明显。最终我才明白功夫在平时,知识是一点一滴积累起来的,而不是一蹴即成,只有珍惜每节课的机会,把每节课都当成最后一节课来看待,也许才能取得优异的成绩。

中考虽然距现在仍有一年的时间,但是时间如白驹过隙,一瞬即逝,趁现在还来得及,我们应抓紧弥补漏洞。中考不同于平时的考试,在平时考试中,我们也许能取得优异的成绩。但中考考的是全面与准确性。有些知识看似是基础的,但往往也是最容易出错的。减少失误,巩固基础,也是考试取胜的关键。

初三的同学们,让我们总结前两个学年的学习经验,调整好心态,以的学习方法,的精神状态,投入到初三阶段的学习中来。

初一的学弟学妹们,欢迎你们加入六中这个大家庭。初中三年,如过眼云烟,你们要把握好这三年中的每一分每一秒,三年后,你们的笑容,会更加灿烂。初二的同学们,经过一年的历练,你们已然不是当初那个天真的孩童,现在的你们变得更加成熟,更加坚定。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还,初三的同学们让我们拿出这种气概,静心砥砺,奋发图强,希望的曙光就在前方谢谢大家。

九年级发言稿篇3

同学们:

大家下午好!

金秋时节,秋风飒爽,阳光灿烂,风光无限。我们又迎来了一个新的学年,开始了新的学习生活。同学们,作为九年级的学生,初中的旅途我们已经走过了四分之三。回首望望身后那一串串长长的足迹,我们不得不感叹岁月如梭,依稀仿佛昨日我们才踏进四中的校门,今日已经坐进九年级的课堂。今天对我们九年级的同学来说,是在初中学习的最后一个学年的开端,让我们调整好心态,以的学习方法,的精神状态,投入到初三的学习中来。

中考,容不得我们有一丝迟疑,中考,容不得我们有片刻停滞,中考,容不得我们有半点闪失!中考,我们必须胜利!“机遇只垂青于那些有准备的人”。那么,就让我们在今后的一年内,秣马砺兵,用我们的信心和努力创造奇迹!中考是一场精力和智慧的赛跑,是一次超越,是一场战斗,必须充分讲求战略战术。

首先,重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外,迟迟不能进入状态,这是最可怕的。初三值得重视,因为它好比是太上老君锤炼真金的三味真火,谁是英雄,谁是懦夫,经历过初三才最能见分晓。我们一定要有整体规划,要有大目标,也要有小目标;要有远期计划,也要有近期计划,包括每天的计划,甚至每节课的计划。

其次,自信成功却不盲目乐观。有人说:自信是驾驭理想的风帆。有些同学或许现在成绩不够理想,就不思上进,浑浑噩噩,虚度时日。成绩一时不理想并不可怕,可怕的是丧失了信心。只要把握这宝贵的几百天,我们就足以能够创造奇迹!当然,对于有些成绩较好的同学,一定要做到戒骄戒躁,沉下心来,做起学问,做到更规范、更严谨、更刻苦,这样才能百尺竿头更进一步。

第三,考场就是战场,两强相遇勇者胜。同学们,我们已经走过了很艰辛的路,可我们要面对的六月会更艰难。我们在未来的几百天要面对众多的作业、考试,我们会因学习压力过大而烦乱,我们会因成绩提高不快而徘徊。我们必须自信,自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力,我们已经积淀了一定的知识和能力,只要勇敢冲刺,我们就能赢得胜利,赢得未来。

我们要保持对学习的满腔热情,知识改变命运,奋斗决定未来。知识是走向人生成功的通行证。我们要持之以恒,奋发向前。中考的路确实很艰难,但孜孜不倦,执着于学业,我们就不会被失败和挫折击倒,我们就会一步步地向着自己的理想迈进!

最后,我们要注意自己的身体,劳逸结合,合理利用课外活动时间。要想取得事业成功,仅靠死拼硬整是不科学的,效果也是不好的。所以我们还要学会调剂自己的休息时间,做到劳逸结合。我们要在完成了当天的学习任务的基础上,到室外参加必要的体育锻炼,一定要保证足够的睡眠时间。这样就会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。

同学们,未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘,我衷心希望每一位同学在最后的初中学习中更上一层楼,以优异的成绩完成九年义务教育升入到高一级的学校学习。

九年级发言稿篇4

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

我们学过论语,知道孔子先生说过:逝者如斯夫,不舍昼夜,不知不觉地我们在小组合作学习中完成了初一、初二的学习任务,迎来了具有挑战性的初三生活。在过去的两年时间里,再王校长的带领下,在全体师生的配合下,我们的课堂教学改革取得了显著的成果:

我们的“小组合作学习”这一学习模式已被全校师生认同并在课堂教学中广泛实践,并形成了二中自己的特色,全体师生都认识到“小组互助交流”在学生学习中的重要性。

在小组合作学习中,各学科教师都研制出适合自己课堂教学的教学稿,形成具有二中特色的讲学稿范式。

多数教师能够开展小组教学,学生们也基本上都能利用讲学稿自主预习,课上展开合作探究,并及时完成学习评价。小组合作学习不仅提高了学生们语言表达、创新思维、动手操作等能力,更培养了学生的合作能力,使之掌握了有效的学习方法,提高了学习成绩。

我们虽然在宏观上取得了很多成果,但是其实在这两年的小组合作学习同学们无论是在学习方式、学习态度还是在学习能力上的变化是的:

如:主动学习爱学习的学生多了,成绩有了明显的提高。4班的___同学,关宏轩同学他们在小组合作学习之前成绩并不明显突出,但在小组合作一年多以后,两位同学的成绩有了突飞猛进的增长,不但如此,他们身上的勤思考、乐助人的闪光点也在小组合作中被大家发现;再如平时不上言辞的朱晓鹏同学,在进行合作学习之后,能主动承担组内的较难的学习任务,课堂上积极发言,在上学期末也取得了骄人的成绩。诸如这样的同学还有很多,所以可以看出,课堂改革让每一个孩子都动起来,让每一个孩子都有所收获。

再有一大变化是班级里有了浓厚的学习氛围,优等生有了用武之地,除了带动全组人员共同学习外,还要搞好组内的文化建设,协调组内成员之间的关系;后进生找到了学习的春天,他们在组内成员的帮助下对学习产生了兴趣,常常为了能给组内多争得一份荣誉而付出百倍的努力,孩子们的集体荣誉感增强了。

总之,课堂教学改革让孩子们爱学习了,掌握了学习的基本方法,感受到了学习的乐趣,拥有了积极健康的心态。因此,每一个学生都是课堂改革的受益者和成功者。

在过去的两年时间里,同学们在小组合作下收获满满。初三无疑是最关键的一年,学习得法,将直接有助于后面的中考。新学期开始,在这个最关键的一年如何在小组合作中学得好,取得好成绩呢?现在和同学们谈一谈这一话题,希望对大家的学习生活有所帮助。

一、现在我们的课堂上要充分利用小组合作,继续采用小组合作的学习模式。

班级按分组原则分好组,现在各个班级的座位都调整过来了,虽然坐法与初一、初二不同,但是在学习过程中必须采用小组合作的学习方式。

二、各班级在本周末之前把各组组牌发到小组长手里,各个小组长负责做好组牌,搞好组内文化建设。学校会在几天之内把计分板、侧板给各个班级配齐,侧板分给各个小组。,便于课上展示。

三、采用独学、对学、群学、小组合作交流、探讨的形式学习时,组内结好帮扶对子,保证组内全员都学习,都能尽努力提高自己的成绩。每组的小组长一定要成绩优秀,有责任心,有较强的语言表达能力,要积极履行自己的职责,督促小组学生一起完成学习任务,配合老师负责好本组上课的纪律,组员要配合组长,主动完成学习任务,不拖小组的后腿。俗话说得好“兄弟合心,其利断金”。相信在小组的共同努力下,惊喜定会前方向你招手。

四、评价要及时。每日每人每堂课的表现要记在记分板上,每日汇总,每周汇总,班级门口的周评分板上要保留一周的成绩,每周要评选出优胜小组,,每月连续三次被评为优胜组的小组为这个月的冠军,我们会在阶段表彰大会上进行表彰,并选出优秀的学生,像上学期一样,带领大家出去旅游。

之所以采用小组合作学习方式,因为小组合作学习可以提高学习效率,尤其对于初三学生来说,学习的'内容繁、多、快,这样组内分好工,各尽其责,事半功倍,既高效率的完成了学习任务,又使每个同学在学习过程中挑战别人的同时,挑战了自己,培养了自己的创新、沟通、表达、合作等能力,为同学们走向社会打下坚实的基础,所以说小组合作的目的不仅是迎接中考,更长远的看是培养社会人才的途径。

我相信,聪明的你一定会在活泼、快乐、自主属于我们的课堂里,实现自己的人生梦想。最后,祝愿同学们学习进步,健康成长!祝愿我们的老师工作顺心,心想事成!祝愿我们的学校和谐、平安、大步向前,再创辉煌!

九年级发言稿篇5

尊敬的各位领导,亲爱的老师、同学们:

大家好!我是初三(17)班的___,今天,很荣幸作为老同学代表在此发言。

逝者如斯,不舍昼夜,在沙沙的笔触中,在坚毅的身影里,我已在这所美丽的校园里走过了两个春秋。似乎亲见昨日,许许多多和我一样的学子,带着满腔热血,在这条布满荆棘的求学路上,一起努力,一起奋斗,一起走遍了这里的每一寸土地。

两年中,我们洒下了汗水与心血,为了共同的目标,在同一个屋檐下,奋斗不息。在我们的身旁,一群辛勤敬业的老师,始终以积极乐观的态度,伴随我们度过一个个难关,更是他们,以万分的热情,尽心尽力地上好每一堂课,出好每一张讲义,关心着每一位同学,诠释着伟大而崇高的师德精神。老师们,你们辛苦了!你们的努力,我们看得到,更会永远铭记。

长江后浪推前浪,今天的海南,又迎来了新初一的学弟学妹们,新的梦想,新的希望,新的风帆在这里扬帆起航。不管前面是怎样的惊涛骇浪,是多么的危机四伏,请你们拿起心中的勇气,以朝阳般的信念,向前方进发。你们并不孤独,身边的同学,老师,都是你们最亲切的战友,他们会与你们一路同行。初中的学习,可能会比小学时苦得多,累得多,这就更需要你们的坚持与对学习的热忱,相信自己,不断进取,向金字塔的顶端不断攀登吧!

初二的学弟学妹们,经过一年的学习,想必你们已经融入了这个大家庭,与周围的同学们结下了深情厚谊。初二,是厚积薄发的一年,这就需要你们本着最厚重、最诚挚的态度,沉下心来,不断积累,为初三的冲刺打下扎实基础,为更远的学习作铺垫。只有想不到,没有做不到,坚持的过程对于尚未成人的我们来说,固然充满诱惑,也布满了羁绊,但当你真正坚持下来,并真真切切地看到了自己汗水的结晶,你便会为自己过去的付出骄傲,并且无比自豪。

一年一度的中考总是那么的动人心弦,站在这里的我,作为一名初三学子,又不得不谈起这个已经说了无数遍的话题。话题虽然陈旧,但却依旧那般的刺激与充满挑战,依旧充满了血泪与欢笑。初三的同学们,两年的时间,你们的付出,我都历历在目,如今,冲刺的时间到了,目标也就在不远方与我们遥遥相对,为什么不让自己疯狂一回,让自己完全醉心于优美绚烂又充满感动的文字中,让自己沉浸在严谨的逻辑计算中,不带有任何杂念,任何利益。

很多老师都说,学习就是苦的,就是要去承受,十年寒窗,多少莘莘学子总结出这般的结论。可我认为,学习的境界是忘我,是疯狂,在坚持不懈地探索中,蕴含了无穷大的乐趣,只是你还未发掘。可能有很多同学一声冷哼,对我的话满是不屑,在此,我也不需要多解释,当你真正能自主地去发现一个个常见图形的数学结论,并立刻投入证明,对生活中的任何一个物理现象都去计算和解释,去分析各个变量间的关系时,你会体会到我今天说的话中的种种意蕴。

我先前说了,学习的境界是忘我,现在,我想告诉你们,学习的动力其实来源于对知识的一种不满足感与缺乏感。我们已经习惯于每天听老师的课,做配套的学程导航,所以也很难有这种感觉。要想有这种感觉,就必须要热爱拓展,不断提升,不断去接触更新的、更难的知识,当你发现已有的知识已经不足以解决问题时,你便会去查找更多的知识,你会有更强的求知欲望,而在这时,你已经向突破向更高境界迈出了重要的一步。

同学们,中考已经迫在眉睫,在这个时候,请把所有的伤痛、所有的光辉抛在脑后,卯足勇气大干一场。人生难得几回搏,此时不搏待何时!记住三个词,不放弃,不松懈,不后悔,然后清醒自己的头脑,明确自己的目标,向前,向前,再向前!在此,我愿与大家携手共进,问鼎苍穹!追求卓越,创造出属于自己的峥嵘岁月,海南中学会因你的奋斗而更加精彩!

九年级发言稿

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