在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
中学生爱护公物要求篇一
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亲爱的同学们：现在的九中，为了给我们提供良好的学习和生活环境，每年要花费大量的资金来进行校园建设，其目的就是让我们拥有一个优美舒适的学习环境，让我们能在这温馨的环境中努力学习健康成长，但我们也发现了一些令人痛心的不良现象：教室的课桌凳被砸坏、电源开关被损坏、教室出现长明灯、水龙头长流水等等。而在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗？在此我向全校师生发出倡议：“爱护公物，爱我校园”，具体要求如下；
校园是我家，爱护靠大家。在校园里我们经常会看到很多美丽的身影：他们主动弯腰捡起地上的垃圾，他们随手关掉水龙头，他们爱护自己的课桌椅，他们小心地使用计算机，管理好责任区里的卫生和花草树木。他们使得校园更美丽了。我们要真诚地感谢这些自觉爱护学校公物、爱护环境的同学们。
可是，在我们美丽的校园内还有些不尽人意的地方。学校公物损坏与浪费现象时有发生：有的同学拳打脚踢，将门窗桌椅损坏；有的水龙头、电灯只开不关；有在课桌椅上随意用笔涂画还用小刀刻划；还有课间放学时随意走进花坛，损坏花草树木等等。给大家的学习生活带来不便，造成了不良影响。
借此机会，我们向全体同学发出倡议：爱护公物、爱护环境，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙上蹬踏留迹；不向洗刷间或窗外乱扔杂物，不开无人电灯；随手关灯节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；拾起地上的纸屑，保持环境卫生。
同学们，“以爱校为荣，以损校为耻”是我们的基本荣辱观，学校是我们共同的家园，我们都是这里的主人。我们要像爱护自己私人财产一样，爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，绽放出更加和煦动人的光辉。
中学生爱护公物倡议书 [篇2]
同学们：2015年3月，学校整体搬迁以来，学校投入了巨大的人力、物力和财力，一直在努力为我们提供舒适优美的学习生活环境：优异的住宿条件、良好的卫生设备、先进的教学设施，教室里窗明几净、全新的课桌椅，工具房、储物间、图书角配套齐全……我们每天在这样的优美舒适的环境里学习生活，应当是一件非常幸福的事啊！
回到现实，请同学们仔细看看我们现在的校园：安全指示灯被踢烂、消防玻璃被打碎、凳子破损、教室、厕所的门经常被破坏、下水管道经常被堵塞……如此这些令人痛心的现象给我们美丽的校园留下了许多的遗憾。如此种种，也不禁让我们感到的不安和忧虑：难道这就是我们同学的道德品质，这就是我们应有的文明素养？
同学们，破坏公物是一种不道德，不文明的行为。这种破坏现象严重践踏了中学生日常行为规范，给学校财产造成了损失，影响了正常学习秩序。针对这种情况，高二1班全体同学向全校同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
二、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
爱护公物，从我做起，自觉维护公共设施。告别陋习，将学校的一草一木都看作是我们生活中不可或缺的重要组成部分。严以律己，相互监督，争做文明风尚的倡导者和践行者，坚决杜绝和纠正我们身边一切有损学校、集体财产的不文明行为。
中学生爱护公物倡议书 [篇3]
同学们，当我们漫步在多彩的校园中，欣赏着优美的景色，聆听着同学们朗朗的读书声时，却时常能看到许多不和谐现象：校园墙体上被撕烂的宣传画，草坪里被割得遍体鳞伤的树木花草，卫生角落平躺着被踢扁的垃圾桶、墙壁上留下的脚印、墨汁、教室里面目全非被损坏的桌椅……如此这些,令人痛心的现象给我们美丽的校园留下了许多的遗憾。如此种种,也不禁让我们感到忧虑和不安：难道这就是我们的文明素养？爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。为了弘扬高尚道德风尚，保护我们美丽的校园，我们特向全校师生发出如下倡议：
一、每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公物的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
二、爱护学校环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校园内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施，不得随意破坏塑胶场地，踩踏篮球架，不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不撕扯割破宣传图片，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、描摹，留下任何印迹。
六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电扇，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
七、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
八、爱护校园内的体育设施及清洁设施，不损坏、不攀爬。
九、爱护书籍、课本，不乱涂乱画，不撕张毁页。
我们呼吁全校师生，要敢于和破坏公物的人和行为作斗争，弘扬校园正气。发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。亲爱的同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来积极行动起来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人。
三（3）班班委会
中学生爱护公物倡议书 [篇4]
亲爱的同学们：校园是我家，爱护靠大家。在校园里我们经常会看到很多美丽的身影：他们主动弯腰捡起地上的垃圾，他们随手关掉水龙头，他们爱护自己的课桌椅，他们爱护校园里的花草树木。他们使校园更美丽了，我们要真诚地感谢这些自觉爱护公物、爱护校园的同学。
可是，在我们美丽的校园内还有些不尽人意的地方。学校公物损坏与浪费现象时有发生：有的同学拳打脚踢，将门窗桌椅损坏；有的水龙头、电灯只开不关；有在课桌椅上随意用笔涂画还用小刀刻划等等。给大家的学习生活带来不便，造成了不良影响。
借此机会，我们向全体同学发出如下倡议：
一、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木。
二、爱护学校环境，不乱扔纸屑，能拾起地上的纸屑，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
五、爱护校舍墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，不留下任何印迹。
六、爱护学校卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。
七、爱护学校教室公物，不乱踢打、撞击门窗。
八、爱护学校资源，随手关闭电灯等电源，节约每一度电。
九、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
十、爱护校园内的体育设施及卫生设施，不损坏、不攀爬。
十一、自觉制止破坏公物行为，敢于举报一切破坏行为。
十二、损坏公物者，一经查实，照价赔偿，同时系里将缩减相应班级的评优、奖学金、补助等名额。
同学们，学校是我们共同的家园，我们要像爱护自己私人物品一样爱护公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从自身做起，从现在做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧！
中学生爱护公物倡议书 [篇5]
各位老师、各位家长、同学们，大家好！最近，党中央制定了改进工作作风、密切联系群众的八项规定。国家教育部为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，专门下发了《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的'通知》。
看看学校那些被损坏的桌椅等公物（详见后附图），虽然后来我都一件件义务进行了修理，恢复了使用功能，但是感觉还是很心疼，如果大家手下留情，都尽职尽责地爱护公物，就不会有那么多的公物被损坏，就会为国家节省很多教育经费，更重要的是使学生从中受到“爱护公物光荣，损坏公物可耻”的教育
我们是国家的公办学校，承担着培养社会主义建设者和接-班人的光荣任务。勤俭节约是我们中华民族的传统美德，爱护公物，建设节约型校园，能够使我们学生树立勤俭节约意识，从小养成爱护公物，勤俭节约习惯，促进青少年一代健康成长；有利于促进学校节约能源资源，降低办学成本，为国家节省资金；对于推动全社会形成勤俭节约文明的社会新风尚，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”都具有重要意义。
为此我以一名普通党员的身份向大家发出如下倡议：针对我们学校的实际情况，扎实开展节约型校园建设。文明用餐，大力倡导吃完所购食物，不留剩饭剩菜的“光盘行动；”节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮、节约学习用品、办公用品、节约办公经费，不损害公物。在师生员工中开展艰苦奋斗、爱护公物，勤俭节约的宣传教育活动，牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉抵制奢侈浪费行为，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费” 的校园文化风尚。充分运用学校网站哈尔滨市南岗区进修附中#url#的阵地，宣传爱护公物，建设节约型校园的好人好事。引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。
倡议人：张惠
2015年4月1日
中学生爱护公物倡议书 [篇6]
各位老师、各位同学：大家好！
同学们，当你走进干净整洁的校园，你一定心情舒畅。当你漫步于校园中，眼前出现这样的景象：道路旁的绿树威风凛凛，栩栩如生，整齐得让我们看到了精神为之一振；课堂里，灯光明亮，人心也明亮，有雪白的墙壁、完好无缺的课桌椅；地上还留着值日生刚拖过的水迹，一个小小的纸屑也看不见；窗外的阳光好猛烈，那就轻轻拉一拉窗帘，挡住狂魔般的艳阳吧！教室里，设备无一不完整，更是干净，整洁。
打破期待，回到现实，我请同学们仔细看看我们的校园；操场上，草坪里时不时可以见到一些纸屑、食品袋；楼道上，教室里，有的墙壁污迹斑斑；再看课桌椅，也是伤痕累累；水槽上，刚装上不到一个月的水龙头有的已经损坏了??它们仿佛都在控诉一些不良的“罪行”。陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。”我们想要健康地发展，想要将来有所成就，首先就必须严格要求自己。作为学生，我们应该爱护公物，节约水电，反对破坏公物，浪费水电。教育部发布《小学生日常行为规范》明确规定：“爱护公物，不在课桌椅、建筑物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。”这种破坏公物的行为违反了小学生日常行为规范，给学校财产造成了浪费，有的影响了学校正常秩序。针对这种情况，我特向全体同学发出倡议：
一、爱护学校花草树木，不随意进出花坛，不攀折树木。
二、爱护学校环境，随手拾起地上的纸屑、杂物，保持环境卫生。
三、爱护学校黑板，不拍打敲击，不乱涂乱画。
四、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼，及时整理抽屉。
五、爱护校舍墙体门窗，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁、门窗，不在墙体上打球，留下任何印迹。
六、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放，摆放整齐。
七、爱护学校资源，随手关闭电灯和电教设备的电源，节约每一度电。
八、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
九、爱护校园内的体育设施及消防设施，不损坏、不攀爬摸高。
十、爱护操场和公共设施，文明使用，不乱抛乱扔。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的家一样珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧！
2015年2月16日
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