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写心病的唯美句子篇一
小章病了，病得很严重。
天花板上的吊瓶一点一滴地渗入她的血管，但她知道，自己得的是心病。【倒叙，设置悬念，吸引读者】
事情起源于上周六的校园合唱比赛。小章是校园音乐社的社长，从小就学唱歌，浓厚的兴趣，自身的天赋，加上爸妈后天悉心的培养，小章凭借亮丽的歌声成为了校园里的风云人物。
以前的歌唱比赛都是男女独唱，属于个人节目。身为音乐社社长的小章自然成为了独唱节目的不二人选。在所有的节目中，这个专属于小章的独唱节目也是呼声最高的，校园里甚至有自发组成的粉丝团为小章欢呼助阵。
排练的第一天，老师带领同学们到彩排室练习。因为身高的关系，小章被安排到后排的角落。小章望着眼前的观众席，感觉仿佛被人从舞台的正中央揪到舞台最不起眼的角落。她顿时倍生一种失落感。于是，她举起了手。“小章，怎么了？”老师走到后排，关心地问。小章扬起了脸：“老师，班级合唱团需要有人来领唱，我想担当领唱。”小章满怀希望地看着老师。老师微微皱眉，然后微笑着说：“你的歌唱水平是能为我们班增色，但你的音量太高，同学们又不像你受过专业训练，唱不上去那个音，你的声音就会显得很突兀，也影响了整个班级节目的效果……”接下来的话，小章就没听到了，因为她忍着夺眶而出的泪水，在全班同学的注视下重重地摔门走了。【语言、动作描写细致生动】
接下来的几天，小章饭也吃不下，觉也睡不好。爸妈担心地将她送进了医院。在病房里的这段日子，小章一直在回想着那天在彩排室发生的一切，回想着自己气愤地摔门而去的那个动作，究竟对错与否。
合唱比赛结束了，小章的班级得了第一名，并且获得了“团体协作优秀奖”。看着手机上同学们上传的奖状照片，小章终于明白了。【小章此时的心情怎样？一句“小章终于明白”了结尾，缺少点文学情趣，缺少点韵味。可不可以尝试用动作、神态描写表现人物心理，用景物描写来烘托人物心理？】
