无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
荣誉的作文字篇一
金秋十月，体育老师公布课间标兵评选要求，然后开始“海选”。老师拍你肩膀的时候，说明你做的很好!一开始我是充满期待的，但是连续四天，看着朋友们骄傲地站在标兵的座位上，背挺直，精神饱满，而我还在原地踏步，突然有点失落。
但是，第五天做运动的时候，我以为自己会做到最好，伸直手臂。这时，年级组长杨老师看着我的姿势，对我的班主任说：“这孩子做得很认真，是模特的候选人。如果你回去让他多练，你肯定会选择。”听到这些话，我的心又奄奄一息了，就像遇见露水一样，我有了很大的希望。于是我重新燃起斗志，多练习。回家后，我翻看着广播练习的视频，在镜子前一遍又一遍地练习伸展、后仰和跳跃，尽管汗水从脸上滑落。渐渐地，我对以前经常出错的地方更加熟悉，不再出错。拉伸、整理、后仰动作的动作和节奏问题都被我一一解决了，连最难跳的都被我克服了。
最后，在第十天的课间操中，我沐浴在温暖的阳光下。我五指并拢，手臂伸直，脚尖着地，双手高举，俯身，跟着节拍，流畅自如。最后一次练习结束后，体育老师刚好从我身边经过，拍了拍我的肩膀，冲我笑了笑：“动作挺标准的。选中!”我太兴奋了，几乎要跳舞了。秋天温暖的阳光照在我身上，仿佛也升高了温度。
此时此刻，我获得了荣誉和极大的荣誉，这是我不懈努力和毅力的结果。通过标兵的评选，我明白了只有你努力练习，对自己要求高，然后坚持不懈，永不放弃，荣誉才会到来!
关于荣誉的初三作文600字2夏至将至，天气越来越热了。今天是星期一，第二节课下了要举行升旗仪式。虽说我们不怎么喜欢站在太阳底下，但一想到今天有奖状可领，我们便高兴得忘了这些烦恼。
今天也是我们毕业班最后一次在母校举行升旗仪式了，所以同学们显得格外认真。
上个星期五，市区级三好生奖状就回来了，雷老师告诉我们星期一这天要发奖，提前通知我们穿好校服、戴好红领巾，并让我们在大队部门前集合。所以今天一下了第二节课，我和远宜便快速来到了大队部。雷老师整了整队，我们便走向升旗台。升旗仪式开始了，我们都显得异常兴奋，看着那鲜艳的五星红旗再一次在母校的上空飘扬，我们的心中充满了说不出的激动：有对祖国的崇敬与祝福，有对母校的留恋与不舍，有对初中生活的憧憬与向往……
升旗仪式完毕，接下来广播里宣布：国旗下的荣誉。我们所有获奖的同学们迈着整齐的步伐来到校长、老师们面前，向他们敬了队礼，并有礼貌地从她(他)们手中接过了那一张张闪着金光的奖状，心里感到无比的自豪。此时，操场上掌声雷动，一阵清风拂过，我们的嘴角扬起一抹甜甜的微笑，夏日的炎热早已不知跑到哪里去了。我想那时的我们一定笑得天真无邪，笑得美丽可爱，笑得幸福迷人……
国旗下，我们六一班获得了“市级优秀班集体”的荣誉称号，我和远宜获得了市区级“优秀班干部”和“三好生”的荣誉称号，这是我们六一班的各位老师和全体同学的荣誉。我们怀着感恩的心，记住这美好的时刻，记住这国旗下的荣誉，也将永远记住我们在一起拼搏努力的所有过往……槐树下，有你，有我，有我们未来的梦。
关于荣誉的初三作文600字3炎热的风拂过脸庞，我直视着被风吹起的五星红旗，口中哼唱着国歌。但我会支持下去，无论空气中有多少高的温度，无论脚下有多少热的塑胶，无论有多么猛烈的太阳光。因为有一种荣誉感和责任感在支持这我，那并不是其他的责任，而就是那在胸口飘扬起的五星红旗的一角——红领巾。
也就是它，在我的胸口时时的提醒我，我已经是少先队员了，我有义务来承担起这份责任了。每当我看见比我小的小朋友摔倒时，我走上前去扶起(她)他，说几句简简单单的安慰的话，然后为(她)他抹去那挂在两颊的那两行泪珠，再给他(她)一个普通的微笑，最后再拍去裤子上的灰尘。这也就只是我能尽到的一份绵薄之力罢了，但我会一直这样子做下去，因为我为自己是“五星红旗”的一份子而感到骄傲。也为胸前那条红领巾而骄傲。每当在我自己坐公交车上学。看见那些两鬓斑白的爷爷奶奶颤颤巍巍的上车时，我就会担心那些爷爷奶奶能支持的住这么大的晃动吗?每当我起身把爷爷奶奶们扶到座位上时，我也会看见和我一样的少先队员起身把那些爷爷奶奶扶到他们自己的座位上时，就算爷爷奶奶们只说一声“谢谢”，我们也就会从心底里开心起来。
因为我们都是少先队员，我们都是以胸前的那条红领巾为荣的。每当我知道有着自己力所能及的事情时，我都会去做，并把事情做好，因为我胸前的这条红领巾时时刻刻都在提醒我我已经是一位少先队员了，要为弟弟妹妹们做个好榜样。这也就是我的骄傲。也是我胸前那红领巾的荣耀。我在做每一件事情时，都是以一位少先队员的身份来做的。在五星红旗随风飘扬的时候，都是我最骄傲的时侯，因为，我是一名少先队员，在我胸前是一份责任，是一份骄傲。这永远都是我的骄傲，永远铭记在心头。
关于荣誉的初三作文600字4今天，我们学校举办了一年一度的运动会，同学们万分兴奋。
早上比赛的是单项，有:跳远、跳高、50米、50×8、跳绳。下午是今天项目，有:集体8字跳长绳、50米迎面接力与拔河。五年级要开始比赛拔河了，我们班的选手们一手套着手套一手直接拉住绳子，我们班要先和三班拔，我们班第一次没几秒就赢了三班，交换场地后，仍然是如此。
接下来是二班与三班拔，二班一下子就把三班败了，交换场地后，二班仍顺风吹灯——不费吹灰之力地让三班一败涂地，三班的选手还有几个摔倒在地，见到这番情景，我们都捏了一把汗。我们去年败在了二班的手上，今天能否‘‘破纪录’’呢?我们班的选手为了防止手滑，拿起绳子而不套手套，第一局，我们还是一样败给了二班，打成了平手，所以还要再拔一次。这一次，我们班的选手握紧绳子，全身往后，脚底仿佛粘上了双面胶，大有不得第一不罢休之势，裁判一声哨响，比赛开始了，老师边用脚跺着地，边用手做着向后的手势，同学们卖力地喊着:‘‘五(1)，加油，五(1)，加油……’’只见绳子被二班拉过去了一点儿，可刚刚拉过去，我们班的选手咬咬牙，把绳子拉了过来，绳子因百川归海——大势所趋地往我们班移，可二班又拉回了一点儿，我的心也随之紧张了起来:这回不会又有第二了吧。可我们班的选手拼尽九牛二虎之力，使劲地把脚往后移，眼看着就要胜利了，我更卖力地喊着:‘‘加油，加油……’’‘‘逼逼’’裁判吹响了哨子，我一看，耶，我们赢了，我们史无前例地赢了二班。同学们一个个兴高采烈，手舞足蹈，仿佛要把这件事告诉全世界。
拔河运动员们为了集体的荣誉，不套上手套，他们那磨破的手仿佛在诉说着这一切。
