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最新幼儿园多彩的秋天教学教案设计(六篇)

格式:DOC 上传日期:2022-12-01 15:51:27
最新幼儿园多彩的秋天教学教案设计(六篇)
时间:2022-12-01 15:51:27     小编:zdfb

作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园多彩的秋天教学教案设计篇一

一、说说自己眼中秋天的颜色,引出诗歌的名称。

"小朋友,你看到的秋天是什么颜色的?"

二、幼儿欣赏、理解诗歌。

1、教师朗诵散文诗至"秋天是绿色的"提问:

诗歌理有谁?他们说,秋天是什么颜色的?

(教师根据幼儿回答画出相应的画面,逐步形成完整图谱)

2、教师朗诵散文诗至"秋天是绿色的",幼儿边听边看图谱,理解散文诗,体会散文诗的意境。为什么小草说秋天是黄色的,枫叶说秋天是红色的,菊花说秋天是白色的,松树说秋天是绿色的?

你们说秋天究竟是什么颜色的?

3、教师朗诵:我问大地,大地骄傲地告诉我:"秋天是绚丽多彩的。"

4、教师完整朗诵诗歌。

三、学习朗诵诗歌。

1、轻声地跟教师完整朗诵诗歌。

2、分角色朗诵诗歌。

3、跟着录音朗诵诗歌。

反思与改进:

活动开始我提问导入,我问小朋友:现在是什么季节?小朋友说秋天到了。我又问,秋天到了,大自然有什么变化?这个问题是发散小朋友的思维。小朋友回答出了秋天各种景色和事物的颜色。

接下来的一个环节是请小朋友欣赏散文诗提问:秋天除了散文诗里说的红色、黄色……还有什么颜色呢?按散文诗中的句子说出来。小朋友的回答还是相当不错的,整个活动孩子们情绪很高涨,很积极的动脑,都能用好听的词语形容秋天。不足之处是:应该让幼儿有更多时间的仿编散文诗。孩子们肯定会很感兴趣。

幼儿园多彩的秋天教学教案设计篇二

设计意图:

在主题活动“多彩的秋天”中,我们确定以“寻找秋天”为第一周主题活动的线索。幼儿除了发现秋天景色的变化,还感受到了秋天的一些气候变化:秋天到了,天气转凉了,人们穿上了长袖衣服和外套。但是秋天早晚温差大,孩子们往往不能根据自己的需要主动穿脱衣服。容易感冒生病。又因秋天气候干燥,有的幼儿出现了流鼻血的情况,这就需要幼儿多喝水,这些都与幼儿的健康息息相关。所以,我觉得让幼儿了解一些秋季的保健常识,引导幼儿主动关心、照顾自己非常必要。这个活动是对幼儿进行秋季保健教育的一个引子,幼儿健康行为的形或和巩固非一朝一夕能实现,需要教师在一日生活的各个环节抓住各种教育契机,有意识、有目的地加以引导,从而使幼儿懂得关心、照顾自己,让自己的身体更加健康。

目标:

1.观察秋季人们的服饰变化,感知秋季早晚凉等气候特征。

2.了解一些秋天的保健常识,知道要关心、照顾自己。

准备:

1.已完成《凉爽的秋天》的调查表,已了解一些与秋天相关的保健知识。

2.幼儿在夏季和秋季穿着不同服装的照片。

3.有关幼儿秋季保健活动的录像片段及秋季保健知识的ppt(演示文稿)。

过程:

一、观察秋季人们的服饰变化,感知秋天的气候变化

1.引导幼儿比较夏季、秋季时幼儿穿着不同服装的照片,说说他们的服饰有什么不同。

2.引导幼儿通过观察自己穿的衣服,感知秋天到了,天气变凉了。

3.小结:秋天到了,天气渐渐变凉了,所以小朋友们都穿上了长袖衣服和外套。

二、了解秋季的保健常识

1.引导幼儿观看录像片段一,并讨论交流。

师:小朋友为什么要脱外套?

(幼儿结合生活经验谈一谈,什么时候要脱外套,什么时候要穿上外套,为什么。)

2.引导幼儿观看录像片段二,并讨论交流。

师:小朋友拍球时做了什么?

师(小结):秋天到了,早晚天气凉,所以小朋友要及时穿脱衣服,这样就不容易生病了。

3.引导幼儿观看录像片段三、四,了解喝水、涂润肤霜等秋季保健常识。

师:秋天天气干燥。小朋友应该怎么做?

师(小结):秋天到了,天气干燥,小朋友要多喝水,给身体补充水分;洗脸后要搽宝宝霜。让皮肤不干燥。

4.幼儿分组进行操作活动:擦润肤霜;帮娃娃找出适合秋天穿的衣服。

三、提升关于秋季保健的经验,懂得要关心、照顾自己

1.引导幼儿根据已有经验交流其他关心、照顾自己的方式。

师:除了刚才我们说到的,在秋天小朋友还需要注意什么?

2.请保健老师从衣着、饮食、运动、疾病预防等四个方面。图文并茂地介绍秋季保健常识,帮助幼儿提升经验。

3.请幼儿去喝水,结束活动。

幼儿园多彩的秋天教学教案设计篇三

主题名称:多彩的秋天-秋天在哪里-林中漫步

教学目标:运用多种感官感受秋天的特征,发现秋天树林的美丽和多姿多彩。

观察、发现秋季树叶的变化。

教学准备:《小朋友的书—多彩的秋天》

活动过程:

一、林中自由漫步、嬉戏。

看看、听听、闻闻、摸摸树枝、树叶、小草、小花等自然物。

二、讨论交流。

1、你们在树林中有什么感受,有什么发现。

2、教师引导幼儿。

做一次深呼吸,感受树林中清新的空气和树木特有的清香,体会初秋的丝丝凉意。

静静地听风吹过小树林发出的声音,听听脚踩树叶的声音,可以让幼儿在铺满落叶的声音,让幼儿在铺满落叶的草地上滚一滚,进一步感受落叶。

欣赏树林丰富的色彩:树叶是怎样变黄、变红的?

观察树叶随风起舞和随风飘落的姿态。

三、捡落叶。

1、边捡边观察:哪些树的叶子落光了?

2、说一说,你找到的树叶是从那棵大树妈妈的树枝上落下来的,请你去找一找。

反思与改进:

我把这个活动放在了饭后散步的时间去完成的。把教学活动更加生活化,在这样随机性的活动中孩子们都显得很放松,在这样放松的活动中让孩子充分去感受秋天到了,树叶飘落的自然景象。

幼儿园多彩的秋天教学教案设计篇四

活动设计背景

秋天到了,天气凉了。秋天更是一片优美的景色:菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动,让幼儿感受秋天的优美风景。

活动目标

1、能安静地倾听散文并理解散文内容。

2、创编散文内容并加上相对应的动作。

3、发展幼儿的想象创造思维。

教学重点、难点

活动重点:能安静地倾听散文并理解散文内容。

活动难点:创编散文内容并加上相对应的动作。

活动准备

秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片

活动过程

一、教师出示秋天风景图,引出下文

1)、秋天到了,树上的树叶怎么样了?(掉下来了)

2)、树叶宝宝从树上掉下来会遇到谁呢?

二、教师示范讲述散文一遍,边出示想对应的小动物图片,幼儿安静地倾听。

三、提问散文中的问题,以便幼儿更进一步的理解散文内容。

1)、秋天到了,天气怎么样了?树叶有怎么了?

2)、飘到草地上,小蚂蚁把它当成了什么?

3)、飘到河里,小鱼把它当成了什么?

4)、飘到了花丛中,蛐蛐怎么说?

四、幼儿理解散文后,与教师一起讲述散文一遍并加上动作。

五、请幼儿大胆联想并创编散文的内容:

如:树叶飘到山坡上,毛毛虫爬过来把它当作了小床。

六、可请幼儿把创编好的内容与原文一起讲述,并加上相对应的动作。

五、活动延伸

游戏:儿歌复习

目标:复述已学过的儿歌,巩固知识内容。

幼儿园多彩的秋天教学教案设计篇五

主题名称:多彩的秋天-秋天在哪里-秋天

教学目标:

1、感受歌曲所变现的秋天落叶美的意境,能用较流畅的歌声唱出树叶飘落的舞动感。

2、学习邀请舞。能用身体动作表现落叶飞舞的轻盈姿态。

教学准备:

1、磁带及录音机。

2、落叶头饰与幼儿人数相等。

活动过程:

一、欣赏歌曲。

(1)播放歌曲录音一遍,提问:

你听到歌曲里长了什么?

树叶是怎样飞落的。

(2)播放歌曲录音第二遍,请幼儿跟着歌曲做树叶飞舞的动作。

二、教师清唱歌曲一遍,重点提问:

秋天,树叶飞到哪里?(引导说出"到处")"到处"是什么意思?(很多地方,每一个地方)

三、幼儿跟唱。

(1)第一遍跟着老师轻轻唱。(教师配伴奏陪唱)

(2)第二遍边唱边随歌曲做树叶飘落的动作。

四、学习邀请舞。

(1)幼儿集体坐成圈,教师示范邀请舞动作。

(2)教师重点讲解邀请舞伴的方法。

(3)请1~2位幼儿学习并示范。

五、幼儿集体跳邀请舞数遍结束。

幼儿园多彩的秋天教学教案设计篇六

活动目标:

1.让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节,感受秋天的丰富性。

2.继续学习用绘画的方式,选用各种颜色大胆地表现秋天的色彩美。

3.能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动重、难点:

大胆地用色彩表现秋天的多姿多彩。

活动准备:

1.秋天的图片制作的ppt课件。

2.蜡笔,绘画纸若干,记号笔。

3.范画两幅。

方法与手段:

示范模仿法、视听讲结合法

活动过程:

一、导入活动

师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?那你喜欢秋天吗?为什么?

师:秋天真美丽,秋姑娘给我们带来了许许多多五颜六色的礼物,请你猜猜有哪些礼物呢?

小结:原来秋姑娘给我们带来了五颜六色的果子,还有各种各样的秋叶。

为了感谢秋姑娘,老师想把这些礼物画成秋天的画送给秋姑娘,你们愿意帮助我吗?那我们一起来画美丽的秋天把。

幼儿活动:幼儿结合自己已有的生活经验说出现在的季节,并能用完整的语句说出为什么喜欢秋天。

知道秋姑娘为我们带来了许多礼物,有一起绘画美丽秋天的愿望。

二、示范指导。

1.教师播放秋天的美景,幼儿初步欣赏。

师:“现在请跟着老师,我们一起跟着秋姑娘去欣赏下秋天的美景把。”教师边观看图片欣赏,边对图片进行讲解说明。

2.欣赏完后,幼儿说出自己的感受。

师:看了这么多美丽的秋景后,给你什么感受呢?

3.教师边总结边示范画秋天里的景色。

师:秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子,真的十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美丽。秋天是一个收获的季节,苹果熟了,还有许多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。

幼儿活动:幼儿认真欣赏秋天的图片,能初步感受对秋天的喜爱。

能在教师的讲解示范下知道秋天的美景怎么绘画,初步了解了构图。

能仔细观看教师示范创作。知道秋天的叶子有绿颜色、黄颜色和红颜色。

三、操作指导。

1.教师连续播放ppt的图片,幼儿看着图片进行绘画,提醒幼儿注意画面的合理布局。

师:小朋友们,你们想不想和老师一起来把秋天的美景画下来?老师现在给每个小朋友准备了一只记号笔、一张白纸、还有一盒蜡笔。你可以把自己眼中的秋天的美景画出来,但是,在画之前听清楚我的要求,请你在创作的时候先想好自己想要画的什么,然后再拿起记号笔开始创作好吗?

2.幼儿自由创作,教师在边上指导说明,对于能力差的幼儿进行及时的帮助。

幼儿活动:幼儿知道绘画要求,了解绘画布局。知道在画之前要想清楚画什么,然后再拿起记号笔开始创作。

幼儿在创作中可以观看教师事先准备好的图片,画出大树、苹果和菊花,并为它们图上美丽的颜色。

四、结束活动。

1.幼儿将自己的作品送给秋姑娘,要求幼儿想秋姑娘介绍自己的作品。

师:现在请你把你的作品送给秋姑娘把,送的时候请你向秋姑娘介绍一下自己的作品,说说你的作品上有什么?

2.教师小结:小朋友们!秋姑娘很喜欢大家的礼物,她说:“谢谢你们!”

幼儿活动:幼儿将自己的作品送给秋姑娘,并向秋姑娘介绍出自己的作品上有些什么。

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