人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
文明校园创建汇报材料篇一
创建文明校园汇报材料 1 我校是一所农村初级中学，现有个
教学
班，名学生，名教职工。教学成绩连续年保持全县第一，中考成绩在全市一直名列前茅。这是我校落实党的教育方针，坚持“德育为首、强化素质、发展特色”的办学理念，实施了“以学校带农村，以学生带家长”的国防教育“双带工程”，使国防教育、公民道德教育与中华美德教育有机结合，在开展“安全文明校园”创建活动中充分发挥作用。促进教育教学工作，提高学生整体素质，构建和-谐校园的结果。近几年，连续获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“xx 省文明单位”、“xx 省国防教育工作先进单位”、“xx 省优秀业余少年军校”、“xx 省中小学德育工作示范校”、“xx 省现代教育技术实验校”、“xx 省体育达标先进单位”、“xx 省心理健康教育示范校”、“承德市国防教育样板单位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及实验教学示范校”“承德市优秀家长学校”等荣誉。平安稳定、和-谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基矗现简要
总结
汇报如下: 一、加强组织领导，增强创建“安全文明校园”责任感 学校树立了安全工作第一的思想，把创建安全文明校园工作并列入学校工作重要议事日程，成立了校长任组长，副书记、副校长、校委会成员为成员的“创建安全文明校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局。二、完善制度，明确职责，全面落实责任制和责任追究制
学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《食品卫生制度》、《实验室制度》等多项制度。学校实行分级管理，学校分别与班主任、任课教师及其他岗位负责人签订安全文明校园创建目标责任书，实行创建工作评先树优一票否决制和领导责任追究制。同时成立突发事件应急小组，制定突发事件预警机制，应对可能发生的突发事件。
三、
多渠道广泛宣传教育 学校无小事，处处有安全。学校各种会议、如校长会、行政会、教职工大会都要讲安全工作，升旗仪式上有以安全为主题的国旗下讲话，有以安全为主题的主题班会，做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育，通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识，利用校园网向学生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识，提高学生的安全防范意识和自我保护意识。四、加强师德修养 奉献一片爱心 加强师德修养，建设一支高素质的教师队伍是创建“安全文明校园”的保证。
1、以身作则，团结务实。
没请过一次假，休息过一天。副校长邢克玉同志利用双休日为教师辅导信息技术，并亲自与教师制作课件。教导主任刘朋举同志舍小家顾大家，一心扑在工作上。1998 年 6 月初，刘主任抓毕业班工作，远在黑龙江老家刘主任的母亲病危，让他父亲打电话说临终前想见见儿子，却未能如愿。为啥?刘主任说:“我不能在这二十来天的关键时刻仍下学生不管。”总务主任申国平同志为搞好学校的基建维修工作，未休过星期日，越是假期他越忙。学校美观了，他人也苗条了。
我校领导班子十几年如一日，团结务实，攻坚克难，在上级的领导下，团结、依靠全校师生，使教学质量稳步提高，办学条件得到改善。
2、以人为本，促进发展。
学校以人为本，就是以教师、学生的发展为本。教师的职业道德建设，教师的人生价值取向、创新意识都会对学生产生无声的示范作用。为此，我们严格执行《中小学教师职业道德规范》，制定了《教师文明礼貌公约》，提出了教师“六不准”要求，先后开展了“铸高尚师魂，强立教之本”、“正师德、树师表、练师功”、“六多六无”等活动。从而规范了教师的行为，使文明行为成为教师的日常习惯。为落实“一切为了学生，为了学生一切”的承诺，开展了“偏爱后进生，启迪心灵”活动。每位教师都和一名后进生“结对子”。我们还把先进的思想观念，转化为教师的具体行为。如:弯弯腰，带着微笑走进课堂，俯下身去和学生讲话，寻找后进生的闪光点等。为构建和-谐校园，教师们把自己的全部精力都用在了教育教学工作上。
创建文明校园汇报材料2
创建文明校园总结汇报
新集小学文明校园创建汇报材料
创建文明校园岗位职责
创建文明校园作文
文明校园创建汇报材料篇二
——安定区红土学校创建文明单位工作汇报
打造文明建设主阵地
尊敬的各位领导、各位专家：
一、学校基本情况
安定区红土学校位于安定区宁远镇红土村，傍093县道、310国道，交通便捷。学校始建于1927年，其前身是马家私塾，解放后，学校得到快速发展，历经初小、高小，现为一所九年一贯制学校。
二、办学理念及特色
体”的校训，形成了“团结拼搏，博学奉献”的校风、“爱岗敬业，以人为本”的教风和“博学善思，勤奋求实”的学风。
三、办学条件
（一）教学设施
在党和政府的领导和关怀下，我校现有电子备课室一个，多媒体教室5个，学生单人课桌椅170套，实现了一人一桌椅,4台教学一体机，实现了电子白板班班通，另有3600平方米运动场。
（二）办学条件改善 1.校园校舍
（1）学校占地面积15,898㎡，生均85.02㎡；建筑面积2764.71㎡，生均14.78㎡。
（2）体育活动用地：学校现有篮球场2个，排球场1个，器械运动场地1个，1个200米环形跑道田径场，生均19.08㎡。
（2）学校配备有完备的安全设施，多年来全校无重大安 2
全事故的发生。
（3）学校建有校园网，且更新及时。能满足校园“三通”要求。
（三）教师培养培训 1.教师配备
学校在编教师36人，其中小学12人（本科3人，大专9人；）；中学24人（本科21人，大专3人；），学历达标率100%。
2.积极开展教师校际交流
3.其他配备
学校配备卫生技术人员和心理健康教育兼职教师各一名。
（四）课堂教学改革
“高效课堂”的研究与实践是教学工作规范化与科学化的基础。我们以“高效课堂”的研究为载体，开展课堂模式的改革，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，大力推进多媒体教学和“六模块‘3+x’建构式课堂”，适时总结课堂教学改革的经验，不遗余力的推进“高效课堂”建设。
（五）兴趣社团建设
我校成立了足球、书法、美术、舞蹈四个兴趣小组。兴趣小组的建设，是创新和深化学校德育工作的重要途径，是传承和培育校园文化的客观要求，是培养学生综合素质的现实需要。
（六）教育质量提高
学校始终把抓教育质量放在第一位。适龄少年入学率达100％，巩固率100％，学生体质健康达标率100％。
（七）素质教育推进
认真贯彻执行省市区素质教育会议精神，规范办学行为，全面实施素质教育，按照中小学课程方案开齐课程门类，开足课时，不随意增减课程和课时。按照省义务教育地方课程和学校课程指导意见与实施纲要开设地方课程，课时有保证，列入学校课程表。学校本着为学生、为家长、为教育、为自己负责的态度，严格执行国家和地方课程方案及全镇统一作息时间。
（八）学校内涵提升
作为农村学校，加强内涵建设，提高学校形象和教育质量，尤为重要。经过全体教师的认真思考与讨论，我们把学校办学方向定位在“靠质量求生存，靠特色求发展”上，努力把学校办成“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的内涵发展总体目标。
（九）弱势群体关注 1.留守儿童
学校建立了规范的留守儿童少年和随迁子女档案，统一管理。建立了留守儿童关爱体系、登记制度、教师与家长联系制度。
2.三残儿童
为了保障三类残疾儿童少年入学权利,学校建立了表册，开展了关爱活动并详细记录，适龄残疾儿童少年入学率不低于80%。
（十）资助政策落实
全面执行义务教育阶段两免一补政策，积极贯彻落实教育精准扶贫工作。
（十一）校园文化建设
学校注重环境熏陶在教育过程中潜移默化的作用，着力创建了以”虚心求实、勤学多思”为学风的校园文化。校园内的“古诗词诵读”、“名人名言”、“温馨提示”等文化氛围既丰富了学生的文化视野，又让孩子们在潜移默化中受到综合素质的熏陶培养，这已经成为学校的教育优势之一。
四、天道酬勤，一分耕耘，一分收获
文明校园创建活动的开展，使学校管理有序、领导有方、师生和谐、制度健全、档案规范、校园文明。创建文明校园不是我们最终的目的，更重要的是我们要时刻惦记着学生的安全，学生的健康成长，此项工作任重而道远。但我们相信，在上级领导的关心支持下，我们有信心，也有决心，一定能够把我们的校园建设成为“让社会满意、让家长放心、让学生成才”的文明和谐的校园。
二〇一七年六月十四日
文明校园创建汇报材料篇三
一、加强组织领导，做好宣传发动。
为加强对开展创建“绿色校园”活动的领导，确保创建活动落到实处，取得成效。我校成立了创建绿色校园领导组，组长由校长亲自负责担任，分管校长具体负责，各负责人、少先队、工会、年级组等各条线密切配合，形成了一个比较完善的网络组织。创建工作领导组认真拟订计划、全面部署创建工作，定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决创建工作中的有关问题。
为了营造一个浓厚的创绿氛围，扩大影响，学校召开了全校性创绿动员大会，向全体师生宣传创建绿色校园的必要性和重要性，提出了创建的目标和要求。同时充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地的作用，加大环保宣传的力度，为创绿工作奠定了基础。
在围绕创建绿色学校的宣传上我们做到了“五个一”。就是：每学期出好一期环境教育方面的学校宣传栏；每月进行一次环境教育的国旗下讲话；班级每学期出刊一期环保主题的黑板报；每月进行一次红领巾环保知识讲座。通过定期定量的宣传发动，在校内营造了一个全员参与创建绿色学校的良好氛围。
二、着眼全局，优化校园环境，营造和谐氛围。
优美清净的环境能陶冶学生的情操，激发学生的爱美情趣，我校积极响应上级文件工作要求，从校园绿化、美化、以及创建书香氛围等多方面入手，创建绿色校园。
如今，我校校容校貌焕然一新，种植的各类树种已经长出茂盛的枝叶，各色鲜花竞相开放，校园中到处呈现出一派勃勃生机。校园书香氛围也得到了尽情彰显，到处充斥着浓浓的书香气息。我校校园环境得到了有效改善，优化了教书育人环境。“环境育人、润物无声”。如今，学生的环保意识、审美意识、良好的行为习惯意识、文明意识等都得到了提升。极大地促进了教育教学，增强了教育教学效果。
创建工作是按照三个步骤进行的。第一阶段：宣传发动阶段 具体要求：
1、制定方案，搞好规划。
要求各部门根据各自实际情况，制定实施方案，科学合理，符合实际进行规划设计。方案规划目标要明确，要求要具体。
2、宣传发动，落实责任。第二阶段：创建实施阶段 具体要求：各部门都要按照各自的目标任务早计划、早实施，必须在规定时间内不折不扣地完成任务。要求“绿色校园”创建领导组要强化督查以及技术指导，确保保质保量完成任务。
第三阶段：评估验收阶段
具体要求：由“绿色校园”创建领导组，根据完成创建任务的质量和效果全面考核，召开“绿色校园”创建工作总结大会，对创建任务完成好的部门进行观摩参观，并且予以通报表彰。同时对完不成任务的部门责任人予以通报批评，进行责任追究。
三、重视学科渗透，发挥课堂作用。
环境教育是一门新兴的学科，它不仅在宏观上揭示了人与自然的辨证关系，而且在微观上具体提供了人类保护环境和生态的手段和方法。因此要培养环境意识和养成环保行为就必须普及环保知识。小学许多学科中含有十分丰富的环保教育内容，为了使环保教育落到实处，就必须抓好课内渗透。为此我们组织了教研组长以及有关老师根据学生的年龄阶段特点，制定了环保教育的学科渗透提纲，明确各阶段环境教育的目标及具体措施，将环境教育融入学校的平时教育中去。并组织教师编写了各学科的环境保护学科渗透要求。
通过课堂渗透使广大学生认识到了保护环境是我国的一项基本国策，从而增强了学生的环保意识；也使学生掌握了一定的环保知识。
四、开展主题活动，落实素质教育。少先队活动的开展，是落实我校环境保护教育的重要举措与载体。大队部根据各年级学生年龄特征与一系列重大活动相结合，通过专题活动的开展，使学生的环保意识逐步内化成自己的素质和素养。
1、学校把环境教育纳入学生日常教育管理中，使之制度化、规范化、经常化。
2、环保活动日活动丰富多彩。每年的植树节、世界环境日、地球日等环保纪念日，学校都要根据自身特点，积极开展活动日活动。如：班级黑板报专刊；班队活动；观看环境保护专题录像片；集体种植活动；学好一篇环保文章，写好一篇环保心得等。通过这些活动，我校的每一位师生都认识到环保，是为了保护地球母亲，也为了净化三小校园，创造一个优美的学习环境，从而更积极地参与到环保活动中来。
3、环保体验活动深入社会。每年，我校大队部都要发动高年级的同学上街进行环保活动。队员们在辅导员老师的带领下，带着劳动工具，上街进行义务劳动。并受到了社会各界群众的广泛赞扬。
总之，在开展环保活动的过程中，我校始终围绕环保教育这一主线，以活动为载体，寓教于乐，充分考虑小学生的个性特点。
几年来，我校在上级的关心指导下，师生的环保意识得到了进一步增强，良好的环保行为已初步形成，广大学生从自己做起，从身边做起，自觉拣起一张纸、护好一片绿，人人争当绿色小卫士，学校处处呈现出“绿色、人文、和谐”的美好景象。但是，我们深知，创建绿色校园是一项长期而系统的工程，虽然我们取得了一定的成绩，但是我们工作还有差距，创建水平还有待提高。为了使创建工作取得实效并向纵深发展，我们认为，必须突出“抓”和“重”两个字。“抓”就是抓理念（思想基础）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教师队伍）、抓载体（教材活动）；“重”就是重结合（素质教育）、重特色（校情实际）、重典型（评价激励）、重实效（扎实工作）。在今后的工作中，我们有决心、有能力以科学发展观为指导，励精图治，向更高的目标——在我校内全面创建“绿色校园”迈进。
一机三小
文明校园创建汇报材料篇四
模具1002班
一、牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自立意识、竞争意识和开拓创新意识；学会主动学习，刻苦学习，养成良好的学习生活习惯,严格遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷课。
二、全校师生要继续保持和发扬我校的良好校风。不在教室、宿舍、走廊、图书馆等校园内的公共场所吸烟，不随意乱扔烟头，纸屑、瓜果皮等，不随意在教学楼、宿舍楼内外的墙上乱写、乱画、乱贴广告标语。
三、倡导养成文明的生活方式。无论在学校还是校外，要提倡文明用语，不随地吐痰，不讲脏话，不打架斗殴，不穿拖鞋、背心、吊带背心进教室、图书室、实验室和办公室。学生不穿奇装异服，不戴大耳环，不染异色发，男生不留长发。男女生之间文明交往，不勾肩搭背，搂搂抱抱。不违规踩踏草坪，攀折花草，自觉维护学校美好的校园环境。
四、文明上网，净化网络。坚决抵制与社会公德和中华民族优秀传统美德相背离的不良信息，自觉抵制网络低俗之风，科学使用网络，杜绝通宵上网；不制作、不发布、不传播危害国家安全、社会稳定、违反法律法规的有害信息；不浏览不健康网站，不发送不健康短(彩)信，不运行带有凶杀、色情内容的游戏；不在网站社区、论坛、聊天室、博客等网络媒介发表、转载违法、格调低下的言论、图片、音视频信息，积极营造网络文明新风。
五、节约用水用电，养成节约一滴水、一度电、一张纸的良好习惯；树立正确的消费观念，不虚荣，不攀比，努力创建节约型校园。
六、积极参加校园文体活动，加强体育锻炼，提高自身整体素质，活跃校园文化氛围。
七、杜绝使用违禁电器、留宿校外人员；勇于监督和举报破坏宿舍公共设施和影响宿舍安全的人和事，彻底排除安全隐患。
亲爱的同学们，让我们携起手来，让文明不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！让我们从小事做起，从现在做起，时刻以文明大学生的标准严格要求自己，自觉爱护我们生活的校园，告别有损于学校形象的言行，争做文明建设的先行者和传播者，让文明成为习惯，让校园成就梦想，用我们的青春，用我们的行动，谱写文明的乐章，在充满活力与激情的校园里唱响文明的音符，让我们用一腔热忱去推动校园文明前进的脚步，积极参与到创建文明校园活动中来，用我们的智慧和力量谱写我校文明建设的新篇章。
文明校园创建汇报材料篇五
各位领导、专家：
本工程由成都必喜食品有限公司投资建设、四川飞红工程管理咨询有限公司监理，成都市建设工程质量施工安全监督站监督，成都市工业设备安装公司总承包。本工程建筑面积140440m2，1.4.5#楼八层，3#楼六层，2#楼九层，6#楼十二层，7#楼十五层。工程造价貮亿肆柒佰壹拾柒(24717)万元。
工程开工前，公司领导对本工程非常重视，在组建项目部时，首先精心挑选了一批有“创标”经验的管理人员和施工班组，明确了本工程的安全生产管理目标：确保争创市级标化工地。本项目自2011年11月18日开工以来，项目部坚持贯彻“安全第一、预防为主”的方针，安监站领导多次莅临现场指导，监理单位、建设单位驻现场检查指导，公司领导高度重视，项目部全体管理人员齐心努力，在此，我们特向贵站申请“成都市市级安全文明施工标准化工地”考评。
工程自开工至今未发生任何人员重大伤亡和财产损失事故、机械设备事故、急性中毒事故和火灾事故，特种作业人员持证上岗率100%，事故现场、生产场所每月按《建筑施工安全检查标准》jgj59-2011检查达到优良，安全报监综合考评达到优良标准。
在本工程整个施工过程中，我们受到了成都市、金牛区两级安监站对施工现场全过程进行全面监督管理，集团总公司、公司各级领导职能部门均定期组织了对施工质量、进度和施工现场进行安全文明施工进行综合大检查，对工程施工安全、环境保护、职业健康、文明施工、扬尘治理等各项工作给予了及时指导和建议，项目经理部安全文明施工领导小组及时进行检查、整改、提高、完善。
施工过程中，我司及项目部认真贯彻执行jgj59-2011《建筑施工安全检查标准》的各项规定，落实成都市建设工程安全文明施工标准化书册的各项要求，项目部入口醒目位置设置了整齐美观的“五牌一图”，现场全部进行打围作业，砖砌围墙美化亮化处理，入口设置了冲洗设施、三级沉淀池和车辆限速减速带，非施工区域及道路均进行了硬化处理，施工区域的裸土进行绿化或覆盖。
1
成都建工-----国宾总部基地项目 创市级安全文明标准化工地汇报材料 入口与市政道路交界处、场内办公区域与施工区域之间均进行黄线管理，现场设置各种安全文明施工标语、警示标示标牌和通俗易懂卡-通挂图。
项目部大门配置门卫值班室，并悬挂门卫值班制度，所有人员一律凭出入证件从大门出入，来访人员需经门卫登记并发放安全帽后才能进入施工现场。
随着施工进度的不断进行，作为总承包单位，我们对总包管理进行了全面细化，对各专业工种、分包单位在安全文明施工、标准化现场管理方面均提出了严格要求和管理指标，签订了安全文明施工责任书，对新进场的所有员工均进行了入场三级教育、岗前专业技能和安全操作规程培训和职业健康教育，分部分项工程施工前对分管工长和班组长进行认真的安全技术交底，做到了先教育、先培训、后上岗，并积极推行班前活动。每周进行一次施工进度、安全文明施工教育和总结，并做好记录和签字手续。
通过标化创建活动，项目部自身在安全生产、文明施工、产品质量、成本控制和树立企业形象等各方面均得到了极大锻炼，综合管理能力得到了显著提高，并充分认识到：创标化施工现场不仅仅是一个口号和形式，更不为创利，而是要把其作为施工企业最基本的管理事项来对待，我们在项目施工管理诸方面均得到了较好的收益。
虽然我们在创标化工作中取得了一定的成绩，但需要我们在今后的工作中不断总结，把标准化管理工作做得更完善，同时也希望在坐的各位领导专家对我项目部管理工作提出宝贵的意见和建议，以使我们在今后的标准化管理中更上一个台阶。
谢谢大家！
成都市工业设备安装公司
国宾总部基地项目部
2017年4月4日
2
文明校园创建汇报材料篇六
一、高度重视、加强领导，确保创建工作组织到位
工作中，我们坚持把创建工作与办人民满意的教育结合起来，坚持通过创建工作来推动学校规范化、科学化发展。为了使创建工作反衬有效的得以开展，工作伊始，学校首先建立了创建工作领导小组，下设活动办公室，专门负责创建活动的组织和实施。学校研究制定了《一完小创建文明校园工作实施方案》，定期召开专门会议对创建工作进行安排布署，各项创建工作明确专人负责，活动办公室根据进度定期督导，有力地保障了创建工作的开展。
二、精心组织，周密安排，确保创建工作落到实处
（一）以培养“四有好老师”为目标，努力打造优秀团队
1、以“学习玉兰精神，做四有好老师”为目标，全力提升师德师风。全校教师以总书记在北师大教师座谈会上的讲话为指导，在全校教师中广泛开展群众路线教育实践活动，大力倡导全校教师的学玉兰精神，做四有好老师，大力加强师德师风建设。坚持学习提高自身政治和业务两方面素质，坚持认真开展写笔记、谈体会，查问题，抓整改。切实转变作风，提高修养。我们组织党员成立了志愿服务队，通过家访、与校讯通、电话，微信公众平台等途径加强家庭、社会的联系。我们每年定期评选最美教师，事迹突出者上报参与县级评选。
2、以语文主题学习实验为抓手，全面提升教师业务业务能力。一年来，学校坚持通过多种途径促进教师专业化水平的提升。先后组织教师参加了骨干教师省级培训，继续教育在线学习，临西教育大讲堂系列培训，组织部分教师到山东莘县、河南林州等地参加语文主题学习，以语文主题学习和“先学后教、当堂训练”教学思路引领。通过学习，大家对新的教学理念、教学方法有了进一步的提升，把学到的新的教学思想应用到课堂教学中。
（二）以转变课堂结构为目标，大力深化课堂改革
1、以课标为指导，积极改革课堂教学。通过学习课程标准，教师对本年级、本学科的课堂教学目标、要求有了清晰的认识，工作中，大家积极以课标为指导，充分借鉴“先学后教、当堂训练”的教学模式、大力开展语文主题学习活动，课堂结构发生了明显变化。学习的主体性得到体现和加强，以学定教的教学思想逐步落实到课堂中。
2、加强和完善教学各环节的管理。学校针对备课、上课、作业
批改、质量检测等教学环节不断完善评价方法，注重课堂教学的实效性。本学年扎实开展了数学讲述大赛、计算能力比赛，阶段性生字单元过关测试，期末百字测试，汉字书写大赛等活动加强了教学活动成果的有效监控。
3、不断加强以研促教的力度。学校注重提高校本教研的实效性。本学年，先后开展了青年教师的说课——上课——反思——集体评课公开课主题活动、语文主题学习观摩研讨活动、先学后教常态观摩课研讨等教研活动。教研活动流程日趋规范、教师的教研能力得到有效提高，通过教研提升课堂教学水平的有效性得到加强。
（三）以创建平安校园为目标，扎实抓好学校安全工作。
水的安全教育，通过主题教育，全校性家长会、致家长一封信，校讯通等形式，督促家长落实监护责任，确保学生人身安全。
一年来，学校的安全工作不断得到加强，没有发生一起校园安全稳定责任事故。
（四）以开展社会主义核心价值观教育为内容，不断改进学校德育工作
1、把价值观教育与国学经典诵读结合起来。我们坚持开展以《弟子规》、《三字经》等为内容的经典教育，每周开设一节经典诵读课，我们定期开展道德讲学，对学生进行价值观教育，让学生通过诵读知礼明耻，净化心灵，陶冶情操，2、把价值观与班级文化建设结合起来。我们从完善班级管理入手，引导各班每学期定期评选学习之星，礼仪之星，纪律之星等各方面表现突出的好学期，利用国旗下讲话，电子大屏幕等多种形式对优秀学生事迹进行宣讲，引导学生学有榜样，赶有目标，形成竞先争优的氛围。
员参与，努力实现通过活动培养兴趣、展示才艺，提高素质的目标，有力地促进了学校校园文化建设。
（五）以推动科学发展为目标，全面规范学校管理
1、强化目标管理，推动学校管理的规范化。我们注重对教师实施目标化管理。以实施绩效工资考核为契机制定了完善的考核办法。最大限度地保证考核的公平、公正，奖优罚劣。综合量化结果作为教师评优评先、绩效发放，评聘称职的重大依据，引导和规范教师的教育教学行为。
2、我们坚持定期组织家长座谈会、社会评议学校等活动。，了解家庭对学校关注的热点和焦点，面对面探讨如何提高和改进学生管理工作，学校重大活动、决策及时以通知书形式告知家长，听取家长意见。不断改进学校管理工作工作。
三、创建工作有力促进了学校工作的科学发展
（一）教师队伍建设得到明显加强。目前，全校教师立足本职，爱岗敬业，涌现了一大批德才兼优、成绩突出的好老师。近两年来，有34名老师在省市县级获得最美教师、课改标兵、优秀班主任，教师等奖励，无一人因师德师风问题受到处理。
（二）教育教学工作得到明显提高。《河北教育》专题报道了我们开展语文主题学习实验的做法，几年来，有十几句7名青年在县级以上优质课活动中获奖，杨会珠老师代表我县在全国第九届语文主题学习观摩课活动中做课。
（三）学生素质得到明显提升。通过扎实有效的德育教育活动，学生的文明行为得到了有力提升，逐步养成了有礼貌、爱学习，守纪律的好习惯。尊敬师长、乐于助人、拾金不昧的好典型层出不穷。六二班的于修齐、刘昌润同学被评为“最美临西人”.总结我们的创建工作，全校上下齐心协力、拼搏奋进，圆满完成了省教育督导、教学评估、市阅读示范校创建等迎检任务。教育教学工作迈上了新台阶，学校、教师和学生在县级以上各项活动、评比中捷报频传。校风、教风、学风得到进一步优化。在新的一年里，我们全校上下将进一步深化创建工作，提高干事创业的能力和信心，争取把我校工作再上一个新台阶。
