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物理必修一知识点框架物理必修一知识点归纳手写篇一
(1)矛盾及其基本属性
a.同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。包括：
a.矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体当中;b.矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
b.斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
③相互关系：没有同一性，就没有矛盾双方的相互依赖和相互贯通;
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
(2)矛盾的普遍性
【原理】矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾;
一分为二的观点看问题。
(3)矛盾的特殊性
【方法论】要求我们坚持具体问题具体分析。
(4)矛盾普遍性和特殊性辩证关系(共性和个性的关系、一般和特殊的关系)
【原理】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。
另一方面，特殊性离不开普遍性;者在不同的场合可以相互转化。
(建设中国特色社会主义要把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合。)
物理必修一知识点框架物理必修一知识点归纳手写篇二
(1)社会存在决定社会意识：(2)社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。
人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
群众观点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并取得成功地建设中国特色社会主义的重要保证。
是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体修养要的属性和功能。
人的价值：(1)个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人及其自己的需要。(2)社会对个人的尊重和满足。
对一个人的价值的评价主要看他的贡献。
价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上。
价值的创造与实现：(1)在劳动和奉献中创造价值，(2)在个人与社会的统一中实现价值。(3)在砥砺自我中走向成功。①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神;②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;③需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。
高二政治必修四知识点3
实践和认识的辩证关系：
1、原理：(1)实践是认识的基础(实践决定认识)。①实践是认识的来源。(在变革客观对象的实践中获得对客观事物的认识)②实践是认识发展的动力。(实践不断提出新问题、产生新要求;实践提供更完备的认识工具;实践提高了人的认识能力)③实践是检验认识真理性的标准，④实践是认识的目的和归宿。
●注意：认识的来源是实践。认识的内容是客观事物。人们获得知识的途径有两个，参与实践获得的直接经验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。
(2)认识对实践具有反作用：正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途。
2、方法论：坚持实践第一的观点，自觉参加实践活动;坚持理论与实践相结合。重视科学理论的指导作用。
在实践中追求和发展真理
1、真理是客观的'具体的有条件的：
(1)真理是客观的。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本的属性是客观性。在同一时间、地点、条件下，人们对同一事物的真理性认识只有一个，真理面前人人平等。
(2)真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。
(3)真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理都会转化为谬误。
2、追求真理是一个过程
(1)原理：认识具有反复性，认识具有无限性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
(2)方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
物理必修一知识点框架物理必修一知识点归纳手写篇三
1、物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10—10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动。
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：
a分子之间有间隙。
b分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离d=分子间平衡距离r，引力=斥力。
②d
③dr时，引力斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当d10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
物理必修一知识点框架物理必修一知识点归纳手写篇四
1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。
2、集合的中元素的三个特性：
1）元素的确定性；
2）元素的互异性；
3）元素的无序性
说明：（1）对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的，任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。
（2）任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入一个集合时，仅算一个元素。
（3）集合中的元素是平等的，没有先后顺序，因此判定两个集合是否一样，仅需比较它们的元素是否一样，不需考查排列顺序是否一样。
（4）集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。
2）集合的表示方法：列举法与描述法。
注意啊：常用数集及其记法：
非负整数集（即自然数集）记作：n
正整数集n或n+整数集z有理数集q实数集r
关于“属于”的概念
列举法：把集合中的元素一一列举出来，然后用一个大括号括上。
描述法：将集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合的方法。用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。
①语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形}
4、集合的分类：
1）有限集含有有限个元素的集合
2）无限集含有无限个元素的集合
3）空集不含任何元素的集合例：{x|x2=—5｝
1、“包含”关系子集
注意：有两种可能（1）a是b的一部分，；（2）a与b是同一集合。
反之：集合a不包含于集合b或集合b不包含集合a记作ab或ba
2、“相等”关系（5≥5，且5≤5，则5=5）
实例：设a={x|x2—1=0}b={—11}“元素相同”
①任何一个集合是它本身的子集。a？a
②真子集：如果a？b且a？b那就说集合a是集合b的真子集，记作ab（或ba）
③如果a？bb？c那么a？c
④如果a？b同时b？a那么a=b
3、不含任何元素的集合叫做空集，记为φ
规定：空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。
三、集合的运算
1。交集的定义：一般地，由所有属于a且属于b的元素所组成的集合叫做ab的交集。
记作a∩b（读作”a交b”），即a∩b={x|x∈a，且x∈b}。
2、并集的.定义：一般地，由所有属于集合a或属于集合b的元素所组成的集合，叫做ab的并集。记作：a∪b（读作”a并b”），即a∪b={x|x∈a，或x∈b}。
3、交集与并集的性质：a∩a=aa∩φ=φa∩b=b∩a，a∪a=aa∪φ=aa∪b=b∪a。
4、全集与补集
（1）补集：设s是一个集合，a是s的一个子集（即），由s中所有不属于a的元素组成的集合，叫做s中子集a的补集（或余集）
记作：csa即csa={x？x？s且x？a}
（2）全集：如果集合s含有我们所要研究的各个集合的全部元素，这个集合就可以看作一个全集。通常用u来表示。
物理必修一知识点框架物理必修一知识点归纳手写篇五
1.哲学是科学的世界观和方法论。(提醒：哲学是关于世界观和方法论的学说(问)，只有马克思哲学才是科学的世界观和方法论。)
2.哲学来源于人们形成的世界观。(提醒：哲学来源于实践，源于人们在实践中对世界的追问和思考。)
3.哲学是科学之科学。(提醒：哲学有科学与非科学之分。)
4.哲学是具体科学的基础。(提醒：具体科学是哲学的基础。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导)
5.哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。(提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性关系。)
6.哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。(提醒：哲学基本问题的第一方面思维和存在何者为世界本源是划分唯物主义和唯心主义的依据。哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。)
7.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。(提醒：二者不能等同。哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。)
8.追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。(提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。)
9.哲学仅指世界观，不包括方法论(提醒：哲学是世界观与方法论的统一。)
10.马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。(提醒：马哲产生前就存在了。)
物理必修一知识点框架物理必修一知识点归纳手写篇六
1、发展的观点(普遍性及实质)
【原理内容】：世界上一切事物都处在永不停息的变化发展之中，都有其产生、发展和灭亡的历史。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡要求我们用发展的观点看问题。①要把事物如实地看成一个变化发展的过程;②要明确事物处于怎样的阶段和地位;③要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
2、事物发展前进性和曲折性相统一原理(事物发展趋势原理、事物发展途径原理)
我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
3、量变和质变辩证关系原理(事物发展状态原理)
【原理内容】：⑴事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果;⑵质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。⑶事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。
4、内因和外因辩证关系原理(事物发展的原因、矛盾是事物发展动力原理)
【原理内容】：矛盾是事物发展的动力，事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
这一原理要求我们分析和解决问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。
物理必修一知识点框架物理必修一知识点归纳手写篇七
1.多普勒效应：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应。是奥地利物理学家多普勒在1842年发现的。
2.多普勒效应的成因：声源完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者接受到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的。
3.多普勒效应是波动过程共有的特征，不仅机械波，电磁波和光波也会发生多普勒效应。
4.多普勒效应的应用:
①现代医学上使用的胎心检测器、血流测定仪等有许多都是根据这种原理制成。
②根据汽笛声判断火车的运动方向和快慢，以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等。
由于星系远离我们运动，接收到的星光的频率变小，谱线就向频率变小(即波长变大)的红端移动。科学家从红移的大小还可以算出这种远离运动的速度。这种现象，是证明宇宙在膨胀的一个有力证据。
了解高中物理的知识点
物理知识包括运动学【匀变速直线，曲线运动】，相互作用力，牛顿运动定律，万有引力，机械能，电场，磁场，分子，动量守恒定律，近代物理学史。
一定要掌握各个知识点概念
课上认真听讲，积极思维，做好适当的记录
课上认真听讲，要做到明白教师讲课的重点，听课也要有节奏，要做到这一点就要积极思维。
做好适当的记录是指记下关键的地方、自己有疑问的地方、典型的例子及解答的关键。一般内容用本子记录，对一些概念的补充说明可以直接记在书本上。
必须全面记录好笔记
笔记上要把所有知识全面记录下来，课堂上记录重点，课下加以补充。由于高中物理需要补充的知识太多，把笔记记录在课本上的做法非常不可取，一个原因是需要记录知识太多而课本空白区域面积太小，再一个原因是如果记录在课本上会导致课本乱七八糟，既影响记忆效果，又影响心情。
1.[感应电动势的大小计算公式]
2)e=blv垂(切割磁感线运动){l:有效长度(m)｝
(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;(3)单位换算：1h=103mh=106μh。
(4)其它相关内容：自感〔见第二册p178〕/日光灯。
物理必修一知识点框架物理必修一知识点归纳手写篇八
【原理】发展具有普遍性，世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。
【方法论】用发展的眼光看问题，反对用静止的观点看问题。
发展的实质:事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。
新旧事物的含义：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物。
旧事物是与客观规律背道而驰，日趋灭亡的东西。
注意：不能以事物出现时间的先后、力量强弱和形式的新或旧来判断新旧事物。
(1)事物发展是前进性与曲折性的统一辩证关系(事物发展的趋势)
【原理】事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。
【方法论】对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大;还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对挫折与考验。
(2)事物发展是量变与质变的统一辩证关系(事物发展的状态)
含义：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是一种渐进的、不显著的变化。质变是一种根本的、显著的变化。
【原理】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备;
量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果;
质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
物理必修一知识点框架物理必修一知识点归纳手写篇九
1.普遍性用联系观点看问题
3.多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。
方法论：树立全局观念，立足整体，从整体着眼，寻求最优目标。重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
1.世界是发展的，我们用发展观点看问题
2.发展的实质是事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡
发展辩证法
4.量变与质变
方法论：a.做好量的积累，为质变创造条件b.抓住时机，促成质变
矛盾
1.矛盾(对立统一)是唯物辩证法的核心
2.矛盾的观点矛盾的观点是唯物辨证法的根本观点
3.矛盾分析法是我们认识事物的根本方法
4.矛盾就是对立统一，它的基本属性是斗争性和同一性
7.矛盾具有特殊性，我们应该坚持具体问题具体分析
8.矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的
11.主要方面：主体，形势，大体上，整体上，性质，趋势
