“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文化建设调研活动方案文化调研方案篇一
定于20xx年3月26日，时间上午九点至十二点。
二、调研内容
对区域环保状况、企业设备条件进行调查研究。
三、调研人员
区镇人大代表、镇党政领导及相关站所负责人约23人。
四、调研程序
1、现场调研环保设备工程建设情况。上午9点代表在镇政府集合，统一乘车，调研路线为关口圆盘道-_马安-铙钹沿线企业-镇政府会议室开会。
2、召开调研活动汇报会。在三楼会议室召开人大代表调研活动汇报会，首先由镇分管环保工作负责人汇报相关工作;然后人大代表提建议、批评和意见;最后请王主席讲话。
1.乡镇人大代表学习视察活动工作方案
2.基层人大调研报告
3.地方人大代表视察工作调研报告
4.关于加强人大宣传工作的调查报告
5.20xx年调研工作计划
6.20xx乡镇迎接县人大调研报告
文化建设调研活动方案文化调研方案篇二
良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加强班级文化建设，是学校德育工作的重要组成部分。
学校教育是一种全方位、多层次的立体教育。人文环境的熏陶对学生的成长至关重要。为了营造我校良好的班级文化氛围，提高班级的文化品味，形成富有特色的班级文化，全面推进情智教育，特制定《张范中心学校班级文化建设活动方案》。
一、班级文化建设的主题
和谐情智科学创新
二、班级文化建设整体构想
（1）主题力求突出。紧紧围绕学校情智教育理念，着眼于班级整体，集中体现一个中心，力避随意性，确保系统性、科学性、审美性。
（2）设计力求创新。坚持师生参与，挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
（3）内容力求丰富。班级文化氛围需要多层次、多角度、多方位的营造，既重视室内文化环境建设又要重视动态的精神文明建设过程。根据学生接受教育的实际，结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。
三、班级文化建设方案
（一）班级文化理念
从深层次提炼班风、学风。例如：（班风：超越自我 追求卓越和谐合作，学风：勤学好问精思善用）用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意义的校园语言代替“不准”、“不许”、“严禁”一类生硬警告，使每一个同学每时都能受到一次心灵的洗礼。
（二）室内文化建设
精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透情智教育。班级在布置室内环境时，可贴上一些生动活泼的图片和条幅，如情智、文明、学习、和谐等方面的名人佳句，使学生在潜移默化中形成良好的习惯和班风。可以精细装饰，做足文章，以达到激发学生求知欲和创造性的目的。
1、教室内：必须有图书角；卫生角；悬挂《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；体现班级特色的名言、师生寄语，增强班级文化气息。
2、设置文化角
在室内墙壁开辟出一个特殊宣传栏，专门展示学生中的优秀作品，还可以起到榜样和示范作用。
（1）位于前黑板左或右侧，设置规格为 90cmx130cm 固定框栏。
（2）内容包括班级读书计划，读书心得，读书摘要，书中名言录，报刊荟萃，优秀习作，情智教育征文等等。
（3）展示班级发展情况以及当前班级的各种学习成果，增进学生对班级的了解。
色为红色，内容各班自拟，例如：书法、剪纸等具有班级特色的内容。
（三）班级文化活动
1、读一本好书——与高尚的人交流，陶冶思想情操。让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。
2、编辑班级小报，展示新课程改革背景下班级的学习生活。
3、积极收听校园广播，每天做好投稿工作。积极向校刊投稿。
4、利用班会举办一次情智教育故事征文比赛活动，有利于同学之间的思想交流，让班级充满友爱、向上的氛围。
5、赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。
6、利用班会举办一次“读书”演讲比赛活动，体验参加读书活动的乐趣，丰富班级学习生活。
（四）室内综合环境
整个教室突出静雅、朴素、整洁。
1、桌凳摆放整齐
2、地面整洁
3、物品摆放有序
4、门窗干静明亮
四、有关事宜说明
1、学校团委负责该项工作的具体落实，发动全校师生广泛参与。
2、为切实搞好这次活动，使学生真正受到教育，不流于形式，学校要组织评比、检查，纳入班级计绩考核。
3、活动配当
10月15日，赏识自身的一个闪光点，赏识同学，自立一个学习榜样。
以班级为单位装订成册上交。
10月20日，检查班级小报，规格为大4k。
10月24日，检查室内文化建设
11月 2日，检查情智故事征文比赛，上交各班级最佳征文二篇参评。11月 3日，检查“读书”演讲比赛，上交班级最佳演讲稿二篇参评。11月 7日，对班级文化建设活动进行综合考评室内综合环境每月检查一次。
五、奖项设置：各级部分别评出一、二、三等奖。
七、八年级：一等奖1名，加量化分10分，奖金200元；
二等奖1名，加量化分7分，奖金150元；
三等奖2名，加量化分3分，奖金100元。
九 年 级：一等奖1名，加量化分10分，奖金200元；
二等奖2名，加量化分7分，奖金150元 ；
三等奖2名，加量化分3分，奖金100元。
总之，要高品位地优化班级环境，要体现“情智教育”的育人理念，要把班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的持久性特点。此次活动是各班级在全校的展示，关系到各班级的形象，请各班级高度重视。
文化建设调研活动方案文化调研方案篇三
活动方案
前言
在集团公司“”主体思想的指导下，气体公司在2009年经安全领导小组广泛讨论确立了“安全、责任、荣誉”的安全文化核心价值观。安全领导小组希望通过安全文化建设转变员工安全观念，形成安全习惯，在日常工作中灌输 “金钱再好，没有生命美好；时间再紧，没有安全要紧”；“对自己负责，对他人负责，对社会负责”；“安全是企业的信誉资本，是员工工作能力的肯定”的信念，完成“要我怎么做”到“我要怎么做”，再到“我能这么做”，最后到“我就这么做”的转变过程，从而提高安全管理水平，改善公司安全管理体系。
气体公司成立一年多的实践，安全文化的建设、安全生产的提高、安全意识的加强是公司发展的根本。
“以责任促进安全，以安全促进荣誉，荣誉体现责任；以绩效为手段，以经济为杠杆，安全体现效益”。
2010年安全文化建设活动主线：“六化两变”
六化：责任考核严格化、安全教育人性化、安全宣传多样化、安全活
动规范化、应急演练实用化、生产工作流程化；
两变：安全生产工作逐步实现从事后查处向强化基础转变、从人治为
主向法制为主转变。
2010年安全文化建设实施计划
一、细化安全生产责任制，严格安全责任考核
二、推行人性化教育，加强三级安全教育培训。
三级安全教育作为入门第一关，也是防范事故的第一道防线。在过去的一年里，公司的三级安全培训暴露了针对性不强、培训不及时、效果不大的缺点。为了改善这一缺点，根据气体公司的特点做好三级安全教育的培训，1、消防安全（全公司）
2、公司安全宣传手册(全公司员工）
3、现场安全常识（充装工）
4、重点部位的安全设施（操作工）
三、安全宣传方式多样化，加大安全宣传力度
① 每月定期召开安全生产例会,将安全生产情况和安全生产
知识及时灌输给生产一线班组。
② 吸收去年安全生产知识竞赛的成功经验，在2010年6月
再进行一次安全生产知识竞赛。
③ 安全培训不搞形式，注重实效，做到相互学习，相互促进，将理论知识真正与现场操作结合。
④ 安全培训推行效果考核，在每次培训后进行考核，考核采
取试卷、现场提问等方式，以考察实际培训效果。
四、安全活动规范化
公司的安全文件学习与安全活动一直存在着质量不高、活动不及时等问题。2010年将规范公司和班组的安全活动和安全文件学习，做到经常化、制度化；做到定时、定岗、定流程，贯穿于生产全过程；做到班前有安全情况预检和安全工作布置，班中有巡回检查和安全对策，班后有安全小结和评议，每周有安全活动日，每月有巡回检查和安全对策，班后有安全小结和评议。要把安全生产与经济效益的实绩统一起来考核。
注重事故应急演练，从事故应急演练中学习安全技能。
今年将安排天然气管道泄漏、氧气充装台着火事故演练。今年的事故演练将由重结果转变为重过程，在演练过程中加强对细节和重点的演练和知识灌输，将事故应急演练作为安全培训的重要课堂。
五、安全生产流程化
规程、设备检修保养规程和安全技术规程和安全管理流程，并整理成手册发放至班组进行学习，同时在部分重点安全管理岗位编写安全管理指导书，指导其进行安全管理。
六、修改相关安全管理制度，加强安全工作的规范性
公司2009年公司制定了许多制度，但许多制度需要进行修改，无《安全管理手册》。因此2010年将会制定修改和汇编相关的安全管理制度和流程，并印刷成册发放至班组进行学习。
七、推行班组员工技能素质鉴定和工作能力评价，建立个人工
作能力、安全培训档案。
个人档案包括:员工体检表、技能素质鉴定与工作能力评价表、毕业证书、技能证书复印件、职称证书复印件等，使得公司对班长、班长对班员的能力心中有数，做到 “针对合适的工作用上合适的人”。
八、进行违章、事故汇编
在2010年将会汇编我公司和其他兄弟单位、同行业的典型质量、安全事故和违章行为，力求通俗易懂。在编制完成后发放至班组进行学习，力求做到同样的错误不能犯第二次。要擅于从别人的教训中得经验，不要用自己的教训给他人经验。
九、推进安全生产工作从事后查处向强化基础转变。
事故损失无法逆转,生命只有一次;我们不能够承受以事故为代价来吸取教训，因此推进安全生产工作从事后查处向强化基础转变。
① 开工前安全措施落实是最基本的活动，也是风险评估的进一
步延伸。班组、员工在开工前讨论一下工作任务、程序、标准化要求。仔细想想、看看工作现场潜在危险的环境因素，员工精神状态等，由员工自己讲，落实任务后指定工作负责人等，并要检查现场环境和隐患。要教育员工想清楚再做，不清楚不做。
② 经常性的对班组的安全生产情况进行风险分析。通过风险分
析，使之成为持续的，前瞻性的管理工作，达到提高员工安全意识的目的。要与操作工相互沟通和交流，创造安全文化的良好氛围，通过讨论哪些是不好的，存在什么隐患；不安全的地方应如何控制等。
十、要推进安全生产工作从人治为主向法制为主转变。
安全管理涉及公司方方面面的工作，加强安全管理是提升企业综合水平的有效措施，危险源的分析控制、风险评估与制定相应降低风险的措施及标准化作业就成为安全文化的一部分。尤其是每个环节的运作程序，要求员工必须遵守，避免因管理的漏洞或疏忽给公司带来损失，只有规范的、法制化的管理才有规范的员工行为，这是安全文化建设的重要工作。2010年加强制度的执行力是一项非常重要的内容，只有实现了从人治到法制的转变，才有力的保证安全生产。
文化建设调研活动方案文化调研方案篇四
为加强教学工作的过程管理，较好的了解九年级教学工作情况，提高教学质量，在20xx年中考中取得优秀成绩，学校将对九年级进行调研。本次调研以“有效教学”和“常规落实”为重点，以“提高课堂教学实效性，提高教学质量”为目的，诊断问题，并为九年级最后冲刺阶段制定相应措施。
第3、4周（3月7日-18日）
九年级数学、英语、语文
1．重点调研课堂教学的定位、课堂教学的效率和效益，难度和措施，发现问题。
2．了解教师的课堂作业布置与批改，及时反馈交流。
3．了解班级学习风气，发现存在的问题。
1．随堂听课
2．随堂检查备课、作业布置与批改
3．学生交流谈话
组长：z 副组长：zz
成员：zz
课堂教学调研安排表（召集人：zz）
徒司中学初三年级总课表
星期一二三四五
班级123123123123123
1语语数英数语语物英语语数物数语
2数数化数物数英语物英化英英化数
4政物英劳化化化数数数英语语语劳
5科史政语体史史政体音体美数体音
6史政体体语科体史政体美史政音体
7校科语团团团物校校美研研研英英
注：
1．时间：待定（届时通知）
2．地点：三楼会议室
3．对象：全体调研组成员及相关老师
徒司中学教务处、教科室
文化建设调研活动方案文化调研方案篇五
班风：超越自我、和谐合作、做最好的自己
学风：勤学好问、互帮互学、习惯于学习
班训：胜过昨天的我，做最好的自己。
班主任寄语：
1.己所不欲勿施于人，不经过他人允许不乱动他人东西、不翻看他人日记。
2.对别人负责就是对自己负责，对班级负责也就是对自己的负责，讲究卫生、做好值日工作、生活勤俭、少吃垃圾食品。
3.成长的标志是承担越来越多的责任，多为班级做贡献，积极参与班级活动。
4.团结友爱、礼貌待人、富有同情心。
墙壁宣传标语：
时间抓起来说是金子，抓不住就是流水。——谚语
学习永远不晚
