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培根读书篇一
1、活着就要学习，学习不是为了活着。
2、做大官只为自己谋幸福，不如做大事为众人谋利益。
3、青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。
4、青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。
5、就是神，在爱情中也难保持聪明。
6、一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。
7、如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。
8、读书使人成为完善的人。
9、虚伪的友谊有如你的影子；当你在阳光下时，他会紧紧的跟着，但当你一旦横越过阴暗处时，它会立刻就离开你。
10、时间乃是最大的革新家。
11、最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。
12、在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。
13、祸患多蕴藏在隐微地方，而发生在人们疏忽的时候。
14、真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。
15、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
16、时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。
17、世上友谊本罕见，平等友情更难求。
18、爱情和智慧，二者不可兼得。
19、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
20、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入；容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。
21、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
22、机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后，就要把秃头给你捉了；或者至少它先把瓶子的把儿给你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滚圆的身子给你，而那是很难捉住的。在开端起始时善用时机，再没有比这种智慧更大的了。
23、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
24、一般来说，青年人富于“直觉”，而老年人则长于“深思”。
25、掌握知识不是为了争论不休，不是为了藐视别人，不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的，而是为了用于生活。
26、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
27、出身高贵的人，常是不太勤劳的，但他们对劳动的人却又往往心怀嫉妒。
28、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人所惊奇。
29、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。
30、人们大半是依据他的意向而思想，依据他的学问与见识而谈话，而其行为却是依据他们的习惯。
31、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
32、一个如果没有浪费半点时间，那么，他的年纪虽然很轻，但也可算是活得很久的了。
33、黄金时代是在我们的前面，不是在我们的背后。
34、合理的安排时间，就等于节约时间。
35、得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
36、重复言说多半是一种时间上的损失。
37、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。
38、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
39、在一切有困难的交涉中，不可希冀一边下种一边收割。
40、天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落；人类为求知识与神同等，而触法堕落。
41、残疾人的.成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。
42、有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。
43、知因果而知者，始得真知。
44、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。
45、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
46、善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要象千眼神那样察视时机，而在进行时要象千手神那样抓住时机。
47、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
培根读书篇二
有些知识要求迅疾、新鲜；细嚼烂咽，如经典思想需要品读，要品读，需要把心静下去，需要把时间投入进去，使之消融于我的精神之中。初次的阅读经典，可能给你的感觉就像一盏很小的路灯，照亮你的脚下，光圈也不见得范围很大，不过，只要坚持下去，又会迎来第二盏路灯一盏盏路灯延续到未来的路上。
等到走过漫长的道路，远离你熟悉的环境时，你若是回头遥望，尽管是山重水复，烟雾迷茫，但你会从心底里发现第一盏路灯的意义。
培根进一步的提醒很有必要，有的书只需选读，有的书只需浏览，有的书却必须全部精读。有些书不必去读原本，读读他们的节本就够了，但这仅限于内容不大重要的二流书籍；否则，删节过的书，往往就像蒸馏水一样，淡而无味。不过，这里原则的话说了一大堆不行，对实际的操作没有意义，按照我的观点，只能选择简洁、便捷。
要我的做法便是选读古诗词，浏览的可能是小说，精读的，就是那些有一定思想意蕴的著作，如《蒙田随笔录》、《培根随笔集》、《帕斯卡思想录》、《理想国》、《叔本华随笔》、《尼采随笔》、《西方哲学史》等；还有《道德经》、《论语》、《孙子兵法》、《幽梦影》、《菜根谈》等等。
读书的问题，有时不是一个简单的问题，而是一个非常复杂的问题，因为问题在书中无法解决，只能在书外化解。培根的阅历，使他谈读书有了更厚的底子，更广阔的视野，谈吐就变得非常精妙，读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。
弗兰西斯·培根是一位家喻户晓的思想家，他有句名言我们并不陌生：知识就是力量！
在他其中的一篇随笔《谈美》中，阐明了美德比美貌更重要的道理。但是，这篇随笔举例的美德兼备者都是男性帝王，我觉得这是由于他的.男权视角与贵族视角在支配着他的笔头吧！
在谈《论厄运》中，他写道：幸运中并非没有诸多的忧虑与灾祸，而厄运中也不乏种种的慰藉与希望。说明在幸运中的人不能得意忘形，说不定下一秒钟就有灾难；在厄运中的人不能灰心丧气，或许也有一些好运而伴随到来。正所谓塞翁失马焉知非福啊！
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。这是培根读书的感想，充分的描写了读书的作用，而且能使你的性格随着读书的不同而改变。
《论友谊》中，他说：凡与朋友分享快乐者，都会感到其乐更甚，而凡是把忧愁告诉朋友者，都会觉得忧愁顿减。强调出人与人之间友谊的重要性。让朋友来和你一同分享快乐，一同分享忧愁吧。
培根说得好，那些有实际经验而没有学识的人，也许能够一一实行或判断某些事物的细微末节，但对于事业的一般指导，筹划与处理还是真正有学问的人才能胜任。真是一言中的，值得那些不读书的经验主义者深思。
读培根的散文随笔，我们几乎一眼就能看出培根对于功名的追求和男权视角。读培根的《培根随笔》和其他的书，最正确的态度也许还得用那句老话概括，叫做取其精华，去其糟粕。
什么才是聪明，什么才叫聪明，我觉得也没有什么特别明确的定义。按字义理解，应该就是耳聪目明的意思吧。但现在人在解释聪明的时候，如果以一个人耳聪目明就可以算作聪明的话，可能就有点片面了。而《现代汉语词典》上对聪明的释义是：智力发达，记忆和理解能力强。
而培根好象并没有去特别的论述这样的聪明，他只在论说小聪明。他列举了一些小聪明的例子，比如说，善于保密的人，故弄玄虚的人，装腔作势的人，藐视一切的人，百般挑剔的人等等。他把这一类人归入小聪明的行列。小聪明的人，并不是真正的聪明，而其实是实实在在的大糊涂。因为，善于保密的人，其实际原因是自己的货色不在阴暗处就拿不出手；故弄玄虚的人，除了略知皮毛外，其它就一无所知；装腔作势的人，只是为了显示自己的高明几百年过去了，当年培根所描述的英国社会的小聪明的现象，到了现代的中国，仍然生生不息，随处可见。
也说小聪明——随风摇曳——梦里梦外也说小聪明——随风摇曳——梦里梦外生活和工作中，经常可以见到玩小聪明的人。对一个事物，不懂装懂，夸夸其谈，显示出高人一筹的样子，这种人可以说在任何单位，任何部门都大量存在着。两面三刀，左右逢源，欺上瞒下，这种人也不少。而我自己就经常的与据别人之劳为已功，说别人之非而显已是的人同事或共事，那情那境，虽过数年却历历在目。玩小聪明者，投机钻营，八面玲珑，其言其行，让愚笨者眼花缭乱，看不清真面目而自叹不如，或佩服得五体投地。
更见过一些小聪明的人，在一个环境下，可以说人人知其能力深浅，人人知其徒有虚名，但恰恰领导不知而欣赏有加。这也算是上世积下的阴福。至于以毁人声誉而打开自己通道的小聪明，以上下周旋左右逢源前倨后恭获得青眯的小聪明，实在是数不胜数。
玩小聪明而玩过头的也不少。如培根言，许多小聪明的动作言行，其实是拿不出手的，能拿出来的也只是皮毛，或故意做作而已。于是，遇到较真的人，处在较真的环境下，小聪明者往往没有生存的市场。而一意孤行，硬要把自己的小聪明玩下去，也许会被摔得头破血流，甚至赔上区区性命。这样的案例也随处可见，随时可闻。只是一听到因为小聪明丢掉人生的一切，就会唏虚不已。
喜欢玩小聪明的人，是不值得相交的。我经常反省自己，别玩小聪明，那会害人害已！
弗朗西斯·培根是英国文艺复兴时期的著名散文家、哲学家，其代表作《培根随笔》也散发着智慧、理性与艺术的光辉。品读其文字，有如与一位跨越时空的睿智老人促膝相谈，优美华丽的文笔中无不蕴含深刻的哲学道理。
虽说是随笔散文，但全书中每一篇作品都具备严禁的逻辑性，作者针对时势，对美德、哲学、政治、宗教、人情等提出了自己的见解。他崇尚理性，但不一概否定，他认同宗教，但不盲目迷信，他以虔诚的态度、全面的眼光评古论今，他的每一篇精小的文章都蕴含着丰富的哲理。
在《谈真理》中，他鄙视谎言与虚伪，将其喻为吁请上帝审判人类的最后钟声，然而盲目地追求真理，则是作茧自缚，是对其的一种亵渎。真理并不是绝对，有些人甚至利用真理迫害他人，因为这样能掩饰他们那过去的愚昧，博得虚假的欢悦。真理只不过是人们在认知上与道德达成的一致，只是一种心灵的依托罢了。
幸运的好处令人向往，厄运的好处叫人惊奇。在《谈厄运》一文中，培根与历代哲学家一样，赋予厄运光明。他认为厄运孕育奇迹，厄运造就坚忍，厄运是一代伟人不可缺少的一部分。厄运中的安慰与希望，如同阴暗的底子上绣上明快的图案，更加鲜明刺目，惹人喜爱。美德如同名贵的香料，焚烧碾碎时最显芬芳：因为幸运最能揭露恶性，而厄运则最能发现美德。正是因为厄运的存在，人们的觉悟才得以被激发，才能在逆境中秉持信念。无论时代如何变迁，人类总有进步，这其中也有一部分得益于厄运。
不仅是哲理，培根在艺术方面也颇有研究，对造物之美也有着自己独到的见解。在《谈园林》与《谈建房》中，他作为设计师的才能可见一斑。只是他的这些文字是写给王公贵族，文中的设计方案也颇费资力。培根也属于新贵族，也喜爱园林这种散心场所，但他并不提倡过去的观点。园林是上帝赋予人类的艺术，而不是用来显示身份的标志。那个时代已被功名利禄污染，许多贵族尽管拥有万贯家产，却还是郁郁寡欢或者整天算尽心机。园林、宅邸，他们所有的这一切，有多少是本着最纯朴的初衷而建，有多少人能够体会其真正的乐趣？正因如此，这才被称为艺术，也是艺术家注定孤独的原因之一。
虽是跨越世纪，却字字警人。
在我们所熟悉的西方散文大师中，如果要我寻找出心目中认可的人物，那么蒙田、帕斯卡、培根必不可少。而其中，我以为培根的思想最为严密、深刻。这位十几岁就进牛津大学读书，官至掌玺大臣的人物，一生经历不凡，挫折与失意也不少。人品固然有瑕疵，但阅历不浅，读书也多，思考则是深入骨髓。其余不说，仅仅看他的随笔《论读书》，就可窥见一斑。那篇文章让我感到一位思想者的睿智，其思想十分清晰、深刻，咀嚼再三，收获颇多。
读书能给人乐趣、文雅和能力。培根出手不凡，开门见山，直扑要害，高度概括，揭示读书的内涵。仔细审视这个世界，芸芸众生，为了打发多余的时间，填补心灵的空虚，在红尘中，能够消遣的东西委实太多：麻将、电视、逛街、听书、观碟、欣赏音乐等等，都可以，只是不一定能够长久，除了不良的嗜好的因素，还有携带不方便、各类条件的限制，包括、竞争的压力、心情的影响等。因此可以说，这个世界上的其他任何东西都不会发生持久的作用，唯有读书可以。
俗语说，江山易改，秉性难移，说的是人的本性不会轻易的改变，此为寰内共识，但曾国藩却说，读书可以改造人的性格。艰难如人的性格都能改变，那么读书为乐趣自然不在话下。只是这乐趣要达到什么程度呢？鲁迅先生曾用个极为普遍的比喻说，就像一个赌徒不停地摸牌那样，周而复始，持续不断，乐趣就在那摸牌之中。
显然，告诉我们读书的乐趣，就是舍弃其他，把时间都集中在读书的本身上，有相当大的量下去，才会有悬挂在碧枝翠叶之间的果实。文雅来自于书卷的熏陶，如苏轼言腹有诗书气自华。有了这般诗书的熏陶，气质自不低俗，言行举止，不同一般。内在的熏陶久了，自然使人谈吐不凡。以实践著称于世的民族，可以积累许多经验，也可以把这些经验融入本民族的血液之中，但仅仅如此，只能说存活于表面，或者说，只知大海上的波涛汹涌，却还未知大海下的另一个世界，宁静、深邃与黑暗。
培根读书篇三
在我们的日常学习和生活中，习惯一直陪伴着我们。
习惯是什么呢？习惯就是在长时期逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。
比如平时我们按时起床、睡觉，按时上学、放学，按时吃饭等，这些我们自以为习以为常的事情就是习惯。
养成良好的习惯对我们的学习和生活有非常重要的意义。
养成良好的学习习惯，可以让我们熟练的掌握各种知识，让我们学习进步的更快；养成良好的饮食习惯，可以让我们体力充沛、身体健康；养成良好的作息习惯，可以使我们精力旺盛，让我们把更多的精力投入到学习和生活中去；养成良好的卫生习惯，可以让我们少生病、少打针、少吃药，让我们的身体更健康。
现在许多青少年迷恋上网，整日整夜泡在网吧里，他们没有良好的上网习惯，上网没有节制。
脑子得不到休息，眼睛也得不到休息。
有些人玩游戏时，精神总处于高度兴奋状态，如果长时间得不到休息，很有可能导致猝死。
养成良好的习惯需要长期的坚持和监督。
在家里，父母教我们养成良好的生活习惯；在学校里，老师教我们养成良好的学习习惯，这就是教育。
老师在学校里教给我们知识的同时，也在帮我们养成良好的习惯。
教育就是一种早年开始的习惯，书中提到"幼年时代学语言、舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学习各种技巧动作时，关节更灵活"，突出强调了早期养成习惯的重要性。
我们还处于青少年时期，我们应改正自身存在的一些坏习惯，养成一些好习惯，这将为我们以后的发展奠定良好的基础。
培根读书篇四
1、读书使人充实；有准备的人；做笔记的人；历史是智者；诗人是机智的人；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。你学到的东西会成为你的性格。
2、时间是一种不可占有的公共财产，随着时间的推移，真相会越来越多的被揭露出来。
3、认识并相信真理是人性的最高美德。
4、学习的目的不是自夸，而是寻找真理和智慧。
5、年轻人更适合发明而不是判断；适合实施，不适合协商；适合一个新的计划，而不是一个固定的职业。
6、爱情不能熄灭，也不能迷恋。
7、合理安排时间，等于节约时间。
8、天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。
9、你不能同时拥有爱和智慧。
10、年轻人更善于创造，而不是思考；更善于行动，而不是讨论；更善于创新，而不是执着。
11、深入自己的内心，发现自己的奇迹。
12、既然习惯是生活的主人，人们就应该努力养成好习惯。习惯是完美的，如果他们从小开始，那是肯定的，那就是我们所说的教育。教育是从小养成的习惯。
13、理想主义和优柔寡断是一种可悲的精神状态。
14、实践上的失败主要是由于对原因的无知，在这种情况下，人的两种期望，即对知识和权力的期望，才真正地调和了。
15、讨论就像石头，思想就像刀刃，二者磨利思想。
16、机会把额头上的头发给你，你不抓住，你就会抓住秃头；或者至少它先给你一个瓶子的把柄，如果你不这样做，它会给你一个圆形的瓶身，很难抓住。最大的智慧莫过于充分利用开始和开始。
17、读书不是为了辩论和反驳，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
18、获得知识不是为了辩论，不是为了轻蔑，不是为了利益，不是为了荣誉，不是为了权力，也不是为了达到某个目的，而是为了使用生命。
19、爱情就像银行里的一笔钱，可以欣赏彼此的优点，像补充收入；容忍彼此的缺点就是限制开支。所谓永恒的爱，从美丽的爱到白发，从花的爱到残花。
20、谚语能反映一个民族的创造力、智慧和精神。
21、善于选择要点意味着节省时间。
22、最难以忍受的孤独是缺乏真正的友谊。
23、如果说金钱是衡量商品的价值标准，那么时间就是衡量效率的价值标准。因此，对一个低效率的人来说，它注定要付出很高的代价。
24、书籍是思想的航船，在时代的波涛上航行，小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
25、世界上除了知识和学问以外，再没有别的力量能在头脑中、在头脑中、在想象中、在异象中、在信心中建立统治和权柄。
26、读书给人快乐、智慧和能力。
27、人们常说，真理是时间的女儿，而不是权威的女儿。
28、没有真正的朋友是最纯粹、最可怜的孤独；没有友谊，世界就只是一片荒野；从这个意义上说，我们也可以说，那些天性不值得陪伴的人是动物，而不是人。
29、科学的真正和合理的目的是造福人类的生活，用新的发明和财富来丰富它。
30、由智慧形成的习惯可以成为第二天性。
31、善于识别和把握时机是很重要的。在一切伟大的事业中，一个人必须在行动前用一千只眼睛观察时机，在行动时用一千只手抓住时机。
32、神在爱中也是不聪明的。
33、选择机会就是节省时间。
34、时间是最伟大的创新者。
35、读书使人完美，交谈使人机智，写作使人精确。
36、你只要想想一个人一生中有多少事情是不能靠自己去做的，就能知道友情能带来多少好处。
培根读书篇五
;弗朗西斯·培根（1561—1626）曾说过“知识就是力量”的名言。
培根不但在文学、哲学上多有建树，在自然科学领域里，也取得了重大成就。他的死亡就和科学实验有关。一次，他在检验冰雪是否可以延长食品保质期的实验中，特意杀了一只鸡埋在雪地里。在实验过程中，他因经受不住风寒的侵袭，肺炎恶化，于1626年4月9日病逝。
文 /半生环球
能说出“知识就是力量”这句话的人，一定是个有大智慧、大学问的人，所以弗朗西斯·培根生前、死后都大名鼎鼎，他的头像和那句著名格言被印刷装裱，挂在我小学教学楼的三楼走廊上，温情脉脉地注视着我度过了6年没心没肺的快乐时光。
按理说培根这样一位奠定了近代科学方法论，集贵族、政治家、演说家、哲学家、作家、科学家和法学家等头衔于一体的人物，理应是束带矜庄、行不逾方的“大佬”形象，然而事实证明他并不是——为了证明这一点，他甚至付出了生命的代价。
那是1626年4月的一个黄昏，一辆马车驶出伦敦，车上坐着65岁的圣阿尔本子爵培根和英王查理一世的御医温特伯恩。他们的目的地是培根的封地圣阿尔本，那里离伦敦只有40公里路程。
天上飘着雪，浓重的黑云仿佛把路两旁的树枝都压得低垂。培根和温特伯恩医生有一搭没一搭地聊着天，眼睛却盯着车窗外的积雪。直到两个人的话题转到食品保鲜上，培根才真正来了兴趣。长期以来，英国人保存易腐败食物的主要方法不外乎风干、盐腌和蜜渍，这几种方法都有一定的缺点。
培根认为，冰雪完全可以取代盐，起到延长食品保质期的作用。对此温特伯恩医生持怀疑态度，于是两人在车厢里争论起来。这时马车刚好驶到伦敦北郊的海格特，培根让车夫停下车，吩咐他到附近买只鸡来。作为一个崇尚通过实验得出科学结论的人，培根准备用实验来结束他和温特伯恩醫生之间的争论。
据约翰·奥布里在《名人小传》一书中记载，培根一行来到海格特山脚下一户贫穷的人家，从女主人那里买了只母鸡，当场杀掉并开膛破肚，然后在鸡肚子里填上雪。奥布里还特别说明，填雪这一步是培根亲自动的手。
随后，培根把鸡装进一个口袋里，在地上刨了个坑，把口袋放进坑里，然后用雪埋起来。不幸的是，专注于实验的培根在寒冷的环境中待得太久，没多久就感觉身体不适。培根的病情恶化得很快，严重到无法继续赶路，正好他的朋友阿伦德尔伯爵的府邸就在附近，于是他被送到那里养病。
伯爵府的主人当时正因触怒英王被关在伦敦塔里，他的管家为培根准备好了客房，但是发生了一个致命的错误——客房里的床已经很久没人睡了，被褥非常潮湿，烘暖后冷却下来的床铺，无异于置病人于水窖里。据当时在场的哲学家托马斯·霍布斯回忆，培根被送到伯爵府两三天之后，就因肺炎恶化而去世。
临终前，培根给阿伦德尔伯爵口述了一封信，信中描述了自己因做实验而病倒的情形，并以同样在实验中丧生的古罗马学者老普林尼自比。当然，培根也不忘在信中兴奋地告诉伯爵，他的冻鸡实验大获成功。
在培根身后，还留下一个到今天都流传不衰的传说。在他当年做实验的池塘广场，那只母鸡一直阴魂不散，300多年来不断有人在冬天的寒夜里看到一只被拔了一半毛的鸡，在广场上绕着圈奔跑。还有目击者绘声绘色地说，那是一只很大的鸡，剩下的一半毛是白色的。最后一次有关“海格特鬼鸡”的目击报告是在1970年，也许那只鸡终于原谅了培根，也接受了自己为科学而牺牲的现实。
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培根所想的，与圣人的话相似，倡议读书人要交游。培根那个时代，上流社会的子女一般都有家庭教师，有他们来教育孩子。培根话中懂该国的语言，并且到过那个国家的人就像现在的导游一样，只是更稳重、可靠。
就像他说的一样，旅游是一个开阔眼界的过程，是一个学习与娱乐相结合的过程。我认为，即使不能出国学习，在自己所居住的城市内，将各个名胜古迹研玩一下，也是很有用的。
这两天开始读女儿买来的《培根随笔全集》，越读越为培根先生的智慧所折服。培根是英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家。他是一位诗人，他的语言有一种甜美而庄严的节奏。
他拥有高度的阅历、丰富的想象、有力的机智、透彻的智慧。我所读的版本是蒲隆先生翻译的。蒲隆先生是比较早的在咱们山东大学取得硕士学位的，是著名翻译家。我比较了一下网上的其他翻译版本，感觉蒲隆先生的译本语言更加精炼和充满哲理。
一个人不可能完全认同另一个人，不管他的成就有多么突出；更何况，有时候让一个人完全认同自己都是一件困难的事情，若是要我只是说培根的好话，那简直是在逼迫我学着虚伪。
我也不想一开篇就说这个了不起的人怎样怎样的.不是，那显得我无知又狂妄。
《培根随笔》在西欧就相当于中国的《三字经》《弟子规》一样。照着做就会有收获。
培根是一位伟人，照着伟人的经验与收获去创新就相当于在巨人的肩膀上看世界。
人生的指导手册，照着做吧，让我们的未来更加的辉煌！
培根生动形象而有具体准确的描述了父母与子女之间的关系，他们对子女的态度。
我对最后一句话理解最深刻，因为我是大家庭中的老幺，尽管堂哥堂姐比我大，但奶奶总是护着我，他们也总是迁就我。
培根读书篇七
2生活的理想，就是为了理想的生活。
3书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之.
4读书使人成为完善的人。
5真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
6除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。对一个真心的朋友你可传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤以及任何压在你心上的事情。
8最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。
9疑心病是友谊的毒药。
10友谊的主要效用之一，就是使人心愤怨和抑屈之气得以宣泄释放。
11临时结交的人，不能算是朋友。
12得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
14天性好比种子，它既能长成香花，也可能长成毒草，所以人应当时时检查，以培养前者而拔除后者。
15友谊使欢乐倍增，使痛苦减半。
培根读书篇八
3、爱情和智慧，二者不可兼得。 —— 培根
8、重复言说多半是一种时间上的损失。 —— 培根
9、读书使人成为完善的人。 —— 培根
12、时间乃是最大的革新家。 —— 培根
19、时间是衡量事业的标准。 —— 培根
23、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。 —— 培根
29、世上友谊本罕见，平等友情更难求。 —— 培根
31、谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。 —— 培根
33、人们说得好，真理是时间的女儿，不是权威的女儿。 —— 培根
34、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。 —— 培根
爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。 —— 培根
37、人生如同道路。最近的捷径通常是最坏的路。 —— 培根
38、就是神，在爱情中也难保持聪明。 —— 培根
培根读书篇九
培根的《论求知》则是单刀直入地以“求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干”开头，进而谈及读书求知的种种用途、由于目的不同而读书求知的结果不同以及读的方法种种和种种书籍带给人们种种效果等等。
培根的《论求知》通篇找不到半点为狭隘的切近的政治功利服务的痕迹。文艺复兴时期的一代散文大师培根处在个性解放、个性发展的黄金时代，整个社会洋溢着崇尚自由思想、追求高度个性化文风的气氛。冲破乃至扫除封建传统观念束缚、粉碎无形的思想“框子”，是当时散文创作的主要内容，因此散文的形式也是毫无顾忌、毫无粉饰的，它的自由奔放、活泼新鲜正是人们自由思想的标志。培根在《论求知》中，一开始便把思维的焦点调节到“求知可以作为……”这样极其朴实的客体上，并且始终畅达轻松地议论着“赤裸裸”的“求知”（它的性质、目的、过程、方式等等）
培根《论求知》的这种强烈的非政治功利性非影射隐喻性和非引络据典性，就更显出一种天然、清纯和质实，因而就更容易逾越历史时代和民族的障碍而同更多的读者马上产生共鸣。
培根《论求知》的另一个特点正在于完全摆脱“自我”的高度的客观实在性。尽管就培根个人品质而言，颇有些为世人不称道的趋炎附势，为追求个人仕宦之途通达而走过旁门左道的劣迹，但未必“文如其人”。《论求知》以一种超然的态度，平正翔实地阐述着“求知”的来龙去脉、前因后果，没有个人恩怨掺杂其间，没有个人行迹出没其间，没有偏执的门户之见操纵其间。培根的其它论著也都有这种“无我”的境界和“忘我”的精神，因而容易引起广泛的共鸣，具有特别丰富的思维覆盖层次和很大的思维覆盖面。具体以《论求知》为例来看，作者从各种方位、各种层面论及求知的作用、方式、过程、结果等等，犹如一位来自上界的全智全能的独具慧眼的'神，不带任何人间难免存在的个人偏见，向人类详尽而透彻地阐述“求知”，毫无个人情绪的冲动，毫无“利己”的动机，因而令人信服。
培根《论求知》所展示的高度的通俗流畅性、可读性和强烈的感性色彩和具象倾向。
“当孤独寂寞时，阅读可以消遣。当高谈阔论时，知识可供装饰。当处世行事时，知识能增进才干。”这段话看似简洁明快的说理，但同时又勾勒出几种人逼真的形态。
“书籍好比食品。有些只须咀嚼，慢慢品味。”这几句，看似颇为浅显的形象比喻，实为高度概标的深刻哲理。
“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，‘知识能塑造人的性格’。”这段传颂了几百年的格言式的论断，读来既无剑拔弩张、提耳面命之感，又无闪烁其词、牵强附会之嫌。而使人觉得这是一种平易诚挚的忠告，是信手拈来的人生经验之谈，正如黑格尔所说，“培根是根据一种有教养的阅历，”根据“他对人的研究”在谈论“人们所关注的种种对象”。因而“他的著作虽然充满着最美妙、最聪明的言论，但是要理解其中的智慧，通常只需付出很少的理性努力。因此他的话常常被人拿来当作格言。”（黑格尔：《哲学史讲演录》第四卷，“关于培根”。）
