研训处工作计划(模板10篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

研训处月度工作汇报篇一

转眼间上班已经快一个月了。在这将近一个月的时间里，我经历了初入公司的茫然无措，到新员工培训阶段，然后到个人与工作的磨合阶段。虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的公司新员工的成长过程。这个阶段既有收获又有不足，现在我把自己的这个阶段的工作总结如下。

在培训过程中，我了解了公司的企业文化，知道的公司的核心价值观(好学习，勇承担，乐分享，团队合作，保持激情，超越梦想)和公司的服务理念(专业、快捷、诚信、互帮互利)，了解了员工的晋升空间，并开始接触知识产权行业的专业知识，并在随后的工作中一直在学习。学习了电话销售的技巧和电话资料的查找，并在随后的工作中一直在实践，并在不断的调整自己的心态，通过克服一个又一个的困难，使自己快速成长。

我在工作的磨合过程中觉得，其实就是一个适应工作和工作环境、节奏和工作方式的一个过程。还是一个在挫折中不断调整自己的一个过程。在这个过程中我经历了从第一个电话不知道怎么开口的忐忑不安到后来的极为熟悉的开口称呼，从一开始的固定模式到后来的不断调整自己的策略的过程。从一开始的打电话的盲目到后来的通过资料可以大致确定自己的谈话策略的过程。从对业务的不熟悉到工作过程中不断的了解工作内容和专业知识的过程。。。。。。。

但是在工作的过程中我还是有很多的不足。对专业知识的欠缺，对谈话技巧和策略的掌握还不到位，还有对资料的查找还没有找的很好的'方式，因此在这将近一个月的时间里还没有出现可以签单的意向客户，即使出现过也因为自己的不足而没有把握好。因此我觉的还是有很多东西需要学习。

公司的早会和工作过程中的培训给了我很多心灵上的成长，在我看来有时候心灵上的成长更重要，这会使一个人思考问题的方式更成熟和有利于自己的发展。非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身素质与能力，公司陪伴我走过人生很重要的一个成长阶段，使我懂得了很多。不断完善的公司制度，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和工作能力，为公司做出应有的贡献 。

计划

在新的一个月里，我对自己的工作安排如下：

1 尽快熟悉商标书中的商标分类和学习推类的技巧。

2 熟练不同业务情况下的报价把握和内容。

3 通过上个月的这段打电话积累的意向客户，争取月初出一单。4 积累技巧和意向客户，争取完成目标。

5 转换思路多找一些不同行业的电话打，从而积累自己对市场需求的把握，为积累意向客户和自己以后下手的方向做准备。

研训处月度工作汇报篇二

时间飞逝，转眼间，十二月份已经远走。对于教师而言，如何写好当月的工作总结呢?如果你不知道十二月份教师工作总结怎么写，可以参阅以下这篇十二月教师工作总结，希望从中掌握工作总结写作技巧。

只有孩子们天天上幼儿园，我们的工作才能顺利的开展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，贵老师特别注意并加强了班级卫生消毒工作的`密度，每天严格按照要求做好自己份内的工作，而且还积极主动的帮助我们开展教学。

在入园和离园时，我们热情主动的接待家长，认真倾听家长的嘱托，对每个孩子做好排查工作。入冬了，课间活动时带领大家跑跑步，锻炼身体，午睡时，给孩子们盖好被子，让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的，总之，一切活动都在教师的默契配合下顺利的进行，确保班级工作顺利的开展。

每天，我们严格按照一日作息制度，开展好各项教学工作，在进行晨间活动、集体游戏、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境快乐的玩耍。对于每天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点，我们每天要记录孩子们工作中的表现，当孩子们的工作遇到困难了，出现问题了，我们都会及时给予知道和帮助，孩子们在自由工作中逐渐形成了一些好习惯，有序的摆放物品，轻声的与同伴对话，专注的做自己的工作，看着他们每天的变化，也是我们的骄傲。

在月末举行的“民族特色课程”竞赛活动中，孩子们思维活跃，语言表达能力得到了锻炼，增强了幼儿对于土家族的了解，更是拉近了家长与我们之间的距离，让家长走进我们的课堂，关注幼儿教育，发现孩子的另一面，同时也让我和李老师得到了许多的经验，吸取了更多的养分，对于我们以后的工作会有许多帮助。

1、做好卫生工作计划，为了预防“手、足、口”病的流行，必须家园的配合，提醒家长做好孩子在家的管理，并宣传了一些防护措施。

2、填写好本月的家园联系册，让孩子通过另一个渠道了解到孩子在园的表现。

3、邀请家长参与我们的教育教学，直观的了解老师和孩子。让家长看到孩子在幼儿园是快乐的，是懂礼貌的，是聪明的。

4、每天做好孩子喂药、垫毛巾的工作，并在入园和离园时做好交接。

1、通过教研活动的开展，我们发现了自己需要努力的地方，应该继续学习，争取进步。

2、对班级常规管理还需要坚持一致性和一贯性。

综上所述，我们会在下个月继续努力，争取克服自己的不足，把工作做的更好。

研训处月度工作汇报篇三

1、对整个小区内的公共设施和各个部位进行摸底清查。

对于存在安全隐患和亏损浪费的地方积极给予解决。我们维修了暖气管道检查井，消除了安全隐患；对公厕管道进行了再维修，减少了水资源浪费；同时也对业主提出的一些公共部位维修进行积极解决，这也得到业主们的认可，为下一步的工作开展打下良好的基础。

2、积极与业主委员会成员沟通，广泛听取业主们的意见。 物管条例即将公布，为了物业公司下一步发展，我们积极与业主的执行部门业主委员会联系，希望能在现行物业管理问题上达成谅解，寻求委员会的帮助，同时加深彼此之间的感情。

3、组织物业管理人员对新出台的《物管条例》进行学习、宣传。 我们利用早上晨会的时间学习新条例和各种法律法规，以便在工作中有据可依有法可依，同时我们也要求大家转变观念，变管理为服务，做好宣传解释工作，相信困难只是暂时的，形势正向好的方向发展；在我们理解各种条例的基础上，我们加大了对外宣传力度，发放各类宣传单，让业主们建立起法制观念。

4、加强电费、暧气费及其它费用的收缴力度。

对于电费的收取，我们在小区内的醒目位置张贴公告，对不知情的业主我们把电费催交单送到业主家中，提高了电费收缴率，电费收缴情况很好；对于暧气费的收缴，我们对市委、印刷厂、报社进行了走访，各单位均承诺近期内解决，这也作为我们下一步的工作重点来抓。

5、树立形象，服务业主。

我们提出了"责任体现人品、政绩证实能力"的口号，在全体管理人员中贯彻，同时我们转变观念，变被动为主动，对各处卫生死角，安全隐患，及时解决；同业主近距离交流，换位思考，解释现状，互相谅解，缓解物业公司同业主的冲突，为物业公司健康发展铺平道路，树立起物业公司的新形象。

研训处月度工作汇报篇四

一、严以律己，树立良好形象。严格遵守办公室的各项规章制度，时时处处以工作为先，大局为重，遇有紧急任务，加班加点，毫无怨言。领导下达了指令，会想方设法去完成。听从领导、服从分配，对于领导和办公室安排的每一份工作，不论大小，都高度重视，总是尽职尽责、认认真真地去完成，从不计较个人得失、打折扣、讲条件。经常自省自励，开展批评与自我批评，严格约束自己的一言一行、一举一动，树立起了办公室工作人员的良好形象。

二、加强学习，不断提高业务素质。虚心的向同事学习，经常利用网络工具和同岗位的同事交流心得，逐步的完善自我。在工作中，时时处处以领导和优秀同事为榜样，不会的就学，不懂的就问，取人之长，补己之短，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。

三、积极工作，完成各项任务。九月份有个中秋节，对于我们服务行业来讲，凡是节假日对我们的营业都有极大的冲击力。所以在节日来临之前，必须把各项工作的相关事宜一切准备妥当。按照领导的安排，认真做好各类文件、通知、打印、校对以及传达工作;全方位为领导搞好服务，常请示、勤汇报，努力做好参谋助手，为整个办公室工作有条不紊的开展发挥了积极作用。同时，经常深入基层调查研究，了解员工思想动态，为领导科学决策提供了可靠依据。

四、人事管理方面。相对来讲，我们人事工作还存在很大需要改善的地方。这个月出现了一个严重的问题就是总公司已经下文要做好留人计划方案这项工作，即“与员工谈话”，可是还没落实好，有些部门做了，可是也没按要求做，由此可见这件事并未引起管理人员的高度重视，员工思想我们都没了解好，我们谈何留人。这几个月基本上是新进与离职的人员不相上下，本月是离职人数大于新进。从这里面可以看出做了解员工思想工作的重要性。其中这工作没完成有极大方面的原因是我没做好督查工作，这是我工作失职的表现。这件事体现了我的执行力不够强，在以后的工作中我要加强这方面的能力。

五、加强注重细节工作态度，加强语言功底，消除紧张心理。文员工作，细心极其的关键。比如下一份文，我也会琢磨，可是会因为紧张让大脑产生短路，这种表现就像潘总说的一句话是缺乏运筹帷幄的处事能力，急了就乱了。不过她说这种能力也与经验有关，经历多了，自然也会有所提高的。

六、个人方面的事情。这个月我的激情感觉不是很高涨。领导吩咐做的事情，也做了，和同事们相处感觉也挺好的，觉得跟他们比以前都更熟了。可是我却发现自己在待人接物方面没有了刚开始的那种耐性，见面我也笑呵呵的，可是我自己觉得有点假了。我找过原因，可能真的是因为从学校出来工作这个过渡期做得不够好，产生了工作疲惫综合症。我总有自己还是个孩子的感觉，有很多事情是关乎到人情世故的东西，我觉得处理这些事情很累，也不懂得怎么样才能做好，真的很困惑，以致越来越没激情。

一、强化服务意识，增强责任感、压力感，提高工作效率和服务质量。

二、抽出时间，深入调查研究，努力掌握第一手资料，为更好地为领导服务打下坚实基础。

三、进一步加强业务学习。坚持谦虚谨慎，不骄不躁的工作作风，发扬团结他人、谦虚学习的精神，虚心向领导学习，向办公室同事学习，不断提高自身素养。

在未来的时间里，我一定再接再励，甘为人梯，做好后勤工作，让领导和其它员工踏踏实实安安心心的奋斗在自己的岗位上。现在我的工作对我来说，我自己感到还是十分的满意的，所以我会继续在我的工作上努力下去，我坚信自己可以做好。当然很多的现实情况下，我有很多的事情要做。不过忙碌的生活也是很正常的，我坚信在以后的道路上，我会走的更好!

研训处月度工作汇报篇五

1、高三工作计划

2、高三工作行事历

3、高三年级学生一日常规

4、高三年级组班级纪律管理处分条例

5、高三年级班主任工作要求

6、高三年级教师常规要求 2008届高三工作计划

高三年级组

一、工作目标

在上级部门和校长室领导下，继续发扬“拒表现尚实干”的吃苦耐劳精神，认真落实市县和学校包括各处室工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，确保完成2008届高考责任目标,并力争有所突破.浓郁的学风、严谨的纪律、团结的班子、实干的队伍，再加上两年一贯的勤干实抓所奠定的坚实基础、优良氛围，是我们信心的前提、成功的保证。

二、情况分析

本届学生是我校生源整体较差的一届。我校2008届高三学生只有650多人，高一入学时中考成绩 640分或以上的仅有1人。500分以上的225人。现有11个班级，文7理4，共6个重点班，以便根据学生实际，因材施教，分层教学。部分学生根据自身实际，选择参加了美术、音乐和体育等专业的学习。

三、工作思路

1、首先需讨论确定高考指标分配方案：以中考成绩为准？还是与高二分班成绩结合？如何结合？比例怎定？现初步定为中考成绩占70%，高二分班成绩占30%。

2008年高考奖金分配方案也拟作出调整，力争不再均分，按劳付酬，奖勤罚懒，强调高考成绩。（方案已在酝酿中，等成熟后再汇报）

2、准确定位年级位置（包括学校、学科），认真研究2008年高考动向，及时调整教学方向，在摸着石头过河的现实面前，抓住机遇，力争取得良好成绩。为此，我们专门研究了07年县教委的高考指标分配方案，结合本年级各班入学情况，对各班指标作了参考性的分解，以便班主任及任课教师做到心中有数，有针对性地去抓、教、管、引，明确方向，落实目标。

① 心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。具体分配如下(仅供参考，以后再按政策修定)：1班:14.2 ,2班14.27，3班14.88，4班15.14，5班3.37，6班3.03，7班3.34，8班19.0，9班14.34，10班2.96，11班3.34。

② 目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。

③ 侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生。确保优生：狠抓尖子生辅导，力争在优生较少的情况下使明年的高考达线率有所突破。

④ 重在落实；脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。

四、工作要求

吃得准——（教学方向）年级精神、高考导向，教材大纲，班级学生； 坐得住——（时间保证）多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导； 靠得实——（工作作风）全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入； 教得活——（教学方法）调动状态，激活气氛，灵活多样，提高效率； 谈得来——（感情投入）深入学生，了解学生、关心学生、争取学生； 盯得紧——（中心工作）多提问，多面批，多检查，多指导，多督促； 管理严——（课堂纪律）小处着手，严格要求，人人参与，齐抓共管（班主任与教师）

练得勤——（教学手段）强调扎实基础，重视练习巩固，加强纠错整理。

五、工作措施

（一）年级管理

1、以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。

2、加强高三教师政治思想和职业教育，认真学习教育教学方法，要严厉杜绝空堂、找人看堂现象（含晚自习），无论公私事。一经发现，报请学校后望能及时、严肃查处！（此须学校支持。）努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。培养良好的职业道德，要有换位思考意识---如带我孩子的老师不负责任，我会怎想？？！

强调教师职业道德感、荣誉感，强化集体观念、换位思考，让教师明白：同一学科内，一人滞后会拖累他人；同一班级内，一科短腿使“目标”落空（因我校多数学生处三本临界点）。一人落后将既贻误学生，又耽误了合作“伙伴”。我们要将其列为教学态度考察的一重要方面，也是高三教师选聘的重要依据。

3、严肃工作纪律，端正工作态度。强调突出教学成绩---“唯成绩论”，其余皆形式。以成绩为本，一切无条件服务于成绩。抓好集体备课、个人听课、作业检查等常规工作，结合分科后的班型特点，落实不同的要求，力求扎实、高效。

4、各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。发挥备课组长的核心作用，用好备课组资源优势，发挥经验丰富的老教师的把关作用，调动年轻老师的工作热情，强化课前备课制，明确备课要求。

教师要严格做到“三研究”（研究教材、研究学生、研究教法）“五统一”（教学目标及要求、教学重点及难点、教学方法及训练途径、教学进度及梯度、作业及练习）。

5、苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。

6、牢牢抓住五个环节：提优补差，作业批改，课堂提问，方法指导，谈心交流。提优补差形式为：定时、定点、定人。班主任与教师要多找学生谈话，分析问题，找出对策--尤其是“临界点”学生，他们是决定高考成败的关键；也不可忽视后进生，他们影响班级纪律、学风。找临界，促高考；抓后进，建班风。学风浓，成绩上。

7、加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提高发展。

8、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。主动方能进步，习惯决定成败。

9、加强艺体专业学生的文化辅导和管理工作，建立艺体专业学生的文化辅导联系人制度---由班主任担纲，须学校配合。

10、建立正常年级例会制度（每周日晚班主任会、每周一 主题班会、模考后年级分析会），确保年级工作正常有序地开展。

（二）班级管理

1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。

2、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。教师必须要担负起课堂管理的责任，不要错误的将之看作班主任的事。调动学生积极性、有序的课堂纪律，既是教学效果的保证，也是教师能力的体现。

3、建立家校联系，介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。（以班级为单位，以班主任为主体实施）

4、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。要深入班级，及时发现问题，将之消弭于萌芽状态。要防患于未“燃”，切不可作烟熏火燎中灰头土脸的“消防队员”。既劳神费力、操心熬人，又贻人“能力”之讥。严格控制学生外出住宿，因其外出后上网、恋爱、哄玩、吸烟、喝酒等不良情况，班主任无法及时了解、掌控，不便管理。要及时、迅速、从严从重惩处恋爱、上网、打架等违纪行为，一次解决到位，绝不拖泥带水、姑息手软，以警醒、挽救“岸边人”。班主任要深刻认识到此类行为的危害性---对班风、学风的不利影响、对其他同学的不良心理暗示。千万别“保了一个废物，毁了一批精英”，对其他同学、对自己的声誉都是不负责任的。孰轻孰重，不言而喻！

5、开展“磨练成人，立志成才”的系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。

6、激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。

7、大力营造学习氛围（黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会），形成良好的学习风气。

第二组：孙玉荣 王士平耿 勇 葛子红

第三组：李效乾 高平纪德刚

（三）教学管理

备课：

1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。

2、各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“三结合”：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合，远景规划与实施细则相结合。

三、融会贯通，由“线”织成“面”，形成网络结构，以达纲举而目张的效果。

第三轮复习：2月下旬至5月上旬；5月上旬至6月3日。

4、各备课组要明确各轮复习的常规要求。

第一轮复习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透。主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复。以一本资料为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。第一轮复习以“看看、讲讲、练练、评评”的形式进行，抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。

第二轮复习： 在第二轮复习中，多学科以 学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结全，使学习对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实观学生能力的突破与提高。第二轮复习以“练练、评评”的形式进行，抓好各考点的融合，重在学生综合能力的提高。

第三轮复习： 考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、月考卷、信息卷，科任老师注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，准备考战略落实到备考战术中。

第三轮复习以“练练、评评、看看”的形式进行，抓好考试方法、规律指导，重在学生考试技能的提高。

第四轮复习为拾遗补缺阶段。在熟练掌握知识点的基础上检验运用能力，将知识在脑子中织成网络结构，

总结

4、5、6日休息，让学习的良好的心态和必胜的信心进入高考。

5、备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

7、认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。 ①历年试题整体研究——找共性； ②近年试题重点研究——找趋势； ③相同试题对比研究——找变化； ④不同试题分类研究——找差别； ⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。

1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。

2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。

3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要加强训练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。

4、大力提倡激情教学。

5、注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。

6、要加强练习与测试，要使练习数达到一定的量，要完成年级所下发的各种练习，但要防止题海战术。

7、练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。

8、试卷讲评要注意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的；二统，即数据统计的数量分析；三找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因；；四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。

检查

1、进行自查，教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况，要不断进行反思，根据学校要求，有自己的教后记（或教学反思）。

2、加强对学生的情况检查，要善于通过检查对学生的水平进行评估，要善于搞好单元过关和查漏补缺。

3、要自觉接受学校的教学常规检查 。辅导

1、实行科任教师重点学生负责制。

2、根据不同情况，采取多种多样的补差模式。

3、补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

4、认真准备辅优补差教案，悉心编制辅优补差练习。 考试

1、实行月考制。

2、加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提前熟悉高考有关要求。

3、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。加大月考检查、监督力度，端正考风、考纪，严戒抄袭现象，改变学生早早交卷、考试应付的情况。教师制卷应负起责任（四性）：时效性、针对性、区分性，同时还应考虑到激励性。

4、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。

5、努力消除非智力因素失分。让学生在每次考试之后，对各门学科进行总结分析，写出考试分析，找出存在的问题，制定改进的措施，对照成绩，回头看自己成长的轨迹，以便不断为自己树立新的奋斗目标。

本年级工作计划：

宗旨——拒绝形式，落在实处；真抓实干，成绩说话！少说多干是风尚。目标——纪律使学生舒心，安全请领导放心，高考让学校称心。

六、几点建议

1、学校每学期应召开两次以上高三教师动员会，强调学风、考风、教风，强调高考对个人、对学校、对学生的重要意义。少批评，多鼓励；表扬为主，肯定成绩。“点一点”不足，指出须改进的地方。

2、校长们要经常深入高三教师中，多谈心，多聊天，倾听教师呼声，及时了解教学中的问题。

3、鉴于理科无人愿带，学校如何鼓励？政策能否并如何倾斜？

执笔人：耿言山

2007.7.28

高三工作行事历

2007年8月

1、成立高三领导组，举行第一次会议，确立高三科任教师人选。讨论制定高三工作计划，讨论制定年级组各项制度。

2、新高三提前开学，科任教师总结上学期教学工作，写出一个月的假期辅导计划。

3、加强学生思想教育，请校领导和上届高三年级组介绍我校2007年高考情况，请优秀教师和学生代表献身说法，激发学生学习热情。

4、总结上学期会考情况，做好会考不过关学生的思想工作。 9月份

1、各科教师制定新课教学计划，安排好课程进度。

2、检查教师计划、备课、作业情况。

3、高三领导组召开学生代表座谈会，了解年级组计划执行情况，任课教师上课情况，请学生提出意见或建议。

4、进行第一次月考。

5、召开年级组全体教师会议，根据月测成绩及平时掌握情况，摸排出重点班前30名重点学生，由科任教师对这些学生作综合分析，帮助学生找出薄弱环节，有针对性进行辅导。

6、做好学生寝室调配。 10月份

1、加强学生的爱国主义思想教育，配合学校政教处组织学生进行庆祝国庆活动。

2、各科教师对2007年高考试卷作分析，写一份高质量的试卷分析论文，大胆预测2008年高考趋势，教学中紧紧围绕高考指向，有的放矢。

3、举行第二次月考。

4、及时总结阶段教学，及时发现后来居上者。对重点班前30名学生中的掉队者作分析。

5、做好侧重于配合教材单元章节的高考第一阶段复习资料选定工作。

6、组织教师到外地参观学习。请知名学校优秀教师来我校上示范课，指导课堂教学。

11月份

1、注意搜集11月份全国高考试卷评价分析会信息，对2008年高考信息作总结，并及时向学生作介绍。

2、召开第一次学生家长会，听取家长对我校高三教学工作的意见和建议。

3、强化学生的题目训练，注重知识要点梳理，科任教师对重点学生做好方法点拨。

4、组织教师学习习近平几年高考试卷，研究近几年《高考说明》从中发现规律性的东西，把握高考脉搏。

5、举行第三次月测。 12月份

1、做好本期会考科目（语文、英语、政治）的知识查漏工作，加强后进生的辅导，力争把各科不及格率控制在5%以内。

2、进行高三教学检查，对检查结果进行总结。

3、组织高三教师学习教务处搜集的高考预测信息，把握高考改革方向，研究备考规律、方法和技能。

4、丰富学生课外生活，配合政教处做好元旦文艺汇演的准备工作。

2008年元月份

1、举行本学期最后一次月测，重点班试卷难度与高考接轨，普通班考试内容应体现会考要求。

2、做好会考科目的冲刺训练。

3、组织学生参加会考，总结本学期的工作。 2月份

1、召开年级组会议，制定新学期工作计划。

2、对上学期会考成绩作分析，表彰一批会考科目成绩优秀的学生。注重引导学生了解高考试卷和会考试卷的起点、要求及难度系数的重大区别，使学生不要停留在会考层面上。

3、组织教师学习2月份颁布的《高考说明》，并与2007年版进行比较，尤要注意增删之处，把握高考命题方向。

4、举行本学期第一次月测，命题要求应注意同高考接轨。

5、召开学生代表座谈会，了解学生对学校工作的意见和建议。 3月份

1、组织部分高三教师赴外地参加高考研讨会，聆听专家考前指导，并把会议精神向全体教师和学生传达。

2、进行第一次高考模拟训练，对学生成绩重新排队，列出重点班20名最有希望冲击本科目标的学生。

3、月内结束新课，全力进行高考训练。注意搜集名区名校的第一次高考模拟训练题，结合我校学生实际，进行强化训练。

4、对高三教师的高考辅导计划、课外辅导进行检查，及时发现问题，采取补救措施。

4月份

1、进行第二次高考模拟训练，对成绩优秀的学生加大训练强度，帮助他们做好难点过关，指导他们掌握应试技巧，训练他们的失误诊断能力。

2、校领导对高考形式作分析，增强学生的应试信心。

3、月底，对影响较坏的学生，劝其提前回家。

4、做好高考报名工作，开始准备考生档案。 5月份

1、做好第三次高考模拟训练，帮助优生分析失误原因，做好亡羊补牢工作。

2、做好学生的体育达标测试，做好学生的政审、体检工作。

3、强化高考最后阶段的冲刺训练。

4、月底对学生进行考前指导，举行毕业联欢，让学生放松心态，以最佳精神状态迎接高考。

朱巷中学高三年级组

2007年8月 高三年级教师常规要求

一、备课

1、至少备好一周的超前课。

2、要通过平时的教学记录、作业、考试成绩、个别谈心等多种途径了解学生情况，对成绩突出的学生更应全面分析，努力结合学生基本情况设计教学。

3、认真研究《高考说明》，把握各章节知识点同高考要求的关系。

4、要写好学期计划、章节计划和课时计划。

5、要充分调动学生的学习主动性，激发学生学习兴趣，备课时要考虑到让学生多动手练习，多动脑思考。

二、上课

1、严格按课表上课，不得随意调课，不得随意安排自习或请别人看堂，因事请假，应事先安排好课程。

2、严格按作息时间表上课，不迟到，不早退，不拖堂。

3、上课时不抽烟，不坐讲、不会客、不接打手机、不随意离开教室。

4、认真改进教学方法，努力提高45分钟效益，虚心听取学生意见。

5、管教管导，抓好课堂纪律，不得随意把学生逐出教室。

三、作业

1、作业内容要符合课本要求，兼顾高考、会考。

2、要做好试卷的批改和评讲，原则上每周不少于一次试卷全面批改。非全面批改的试卷要及时督促检查学生完成。

3、同学科资料印刷要协调。

朱巷中学高三年级组

2007年8月 高三年级班主任工作要求

一、班主任应通力协作，步调一致，关心各班工作，关心年级组整体工作。

二、经常深入班级，了解学生实际，面向全体学生，严格要求，尤其要注意把各种不良现象消灭在萌芽状态。

三、注意工作方法，对学生不用讽刺挖苦语言，坚持正面教育，改变态度粗暴、方法简单的班级管理方法。

四、慎请家长来校，接待家长要有礼貌，介绍学生情况要一分为二，争取家长合作。

五、以身作则，严格要求自己，用自己表率行为影响学生的品德定位。

1、早操值日班主任均应到场，其他班主任无特殊情况，原则上也要到场。

2、上下午和晚自习第一节之前，班主任要提前五分钟到教室检查学生出勤情况。

3、晚自习结束后，轮流值日班主任要检查寝室。

一、早操

1、住校生按时起床，出席早操，实行早操报告制。

2、阴雨天在班级实行签到制。

3、因故不能出操和签到，应向班主任请假。

二、到校及放学

1、整洁着装，不穿背心、拖鞋进校。

2、因故不能到校上课，须向班主任请假。

3、自行车摆放整齐，不在校内骑车。

三、上课

1、预备铃响后，安静坐候老师进班。

2、上下课应起立向老师致敬，下课时应让老师先行。

3、迟到应立在门口，等老师允许后方可进入教室。

4、坐姿端正，专心听讲，不看与本节内容无关的书。

四、课间

1、不得在教室喧哗、打闹、追逐。

2、值日生负责清擦黑板。

3、不乱丢纸屑，不往窗外抛其它杂物。

4、爱护学校花草树木，不在墙壁上乱涂乱画。

5、无事不进教师办公室，不得随意翻动老师物品。

6、早自习前、下午放学后两次清扫卫生区。

五、晚自习

1、按时上课，有事必须请假。

2、有老师辅导，应专心听讲，自由安排课，应保持教室安静。

3、晚自习结束后，住校生应坚持一小时自修。

六、寝室

1、凡应住校的学生，不得在校外租房。

2、遵守寝室纪律，服从辅导员管理。

3、熄灯后要保持寝室安静，不得点蜡烛照明，影响其他同学休息。

4、严禁在寝室抽烟、饮酒、打牌。

5、保持寝室整洁。

朱巷中学高三年级组

2007年8月 2007—2008学年高三语文教学计划

长丰县朱巷中学高三语文备课组

高三语文面临今年冬季会考和明年6月高考，而这“两考”对学生的要求也不尽相同，故第一、二两学期的教学计划的侧重点也应有所不同。

我校学生的学习基础普遍较差的实际情况决定，对会考我们也不能掉以轻心。故第一学期拟传授知识、夯实基础为主；第二学期则结合高考考纲，以提高能力、培养综合素质为上。

为行之有效地进行高三语文教学及复习工作，特制定工作计划如下：

1、2007年9月——2007年10月 完成高三语文第五册的教学任务，并检查督促学生制订本学年、分阶段学习、复习计划。

教学方针：心理转型，端正思想；确定目标，计划先行。

2、2007年11月—12月 针对会考，完成第一轮复习（以前五册课本为主）

本阶段复习方针是：高考为纲，会考先行。

3、2008年元月—2008年3月 完成第六册语文余下单元教学任务。

4、2008年3月—2008年4月完成高考第二轮专题训练。 本阶段方针：围绕高考，全面备战；重点攻关，各个击破。

5、2008年4月—2008年5月 全面进行考前第三轮模拟训练。复习方针是：解剖考纲，洞悉考点，秣兵厉马，直取高考。

研训处月度工作汇报篇六

前台文员是一个要付出很多责任心的工作，不要求技术含量但是必须认真负责，任劳任怨。七月转瞬即逝，八月即将到来，故将七月份的工作

总结

将公司资料分类整理，形成电子文档。

打扫总经理办公室卫生，保持整洁，接收报纸。注意复印机及打印机等办公用品的保养维护工作。

2、在完成以上工作的同时，还圆满完成公司临时安排的工作。 每月优秀员工评选结果的公布及张贴喜报。会议，

通知

做好上级部门到公司考察的接待工作。

王主任离职后的工作交接及诸多事务的整理登记工作，事情繁琐杂乱，必须重新理清。

3、同时还协助其他部门工作

协助各部门更好的完成工作，达到与各部门间的协调配合。 总得看来，在过去的一个月里，我的工作算是尽职尽责，但是我还会继续努力，将工作做到尽善尽美。

研训处月度工作汇报篇七

作为老师应当放下“架子”。 有的老师可能会问， 老师有“架子”吗？当我们面对学生家长时，我们总会在不经意间端起自已的“架子”，把家长也当成了学生，这时家长也仿佛回到了自己的学生时代， 对老师也诚惶诚恐起来，为了孩子也只好“委曲求全”了。这样虽然家长和老师配合了，实际上，回家后家长的说教使得学生更为厌烦，结果收效甚微。我们支部的z老师就做出了榜样。

一天，杨老师班上的一个男同学小恒动手打了一个女同学小田，原因是小恒没有经过小田的同意就私自翻阅了小田的日记，小田气氛不过骂了几句，小恒脾气一上来就动手打了小田。小田脸被打的红红的。当杨老师知道以后立即带小田到医务室涂抹药膏，并且多次给小田的家长打电话道歉说对不起，没有照顾好小田，没有教育好小恒。小田的家长虽然很心疼小田，但是听到杨老师的话语以后激动的心也回复了平静，接受了杨老师的代为道歉的话语，没有过多的追究小恒的过错。而小恒的家长听到杨老师说小恒犯错误之后急忙来到学校了解事情经过。家长到了办公室之后杨老师客客气气的请家长坐下，叙说事情的经过，并没有因为小恒的事情而迁怒于家长。家长看到杨老师如此真诚，也就不断地检讨自己对孩子的教育不够到位，马上跑去买冰块给小田敷上，代小恒向小田赔礼道歉。这样一来一件大事被化解了，双方家长也与杨老师共同配合，形成了教育合力，小田、小恒也心服口服了。

现在的学生多为独生子女，有许多家长总是一味的“迁就”孩子， 认为只要给孩子穿好，吃好就行，不能让孩子受一点“委屈”。这样就要求我们教育工作者耐心的对待学生、家长，尤其是当孩子们犯错的时候我们老师不能一味的指责家长，当我们与家长坐下来沟通时他们会与班主任配合形成合力，这样的效果更好了。

现在我们的班主任都有一个感受那就是孩子们心理有什么想法、愿望不愿同老师说，最多只是和自己的好朋友说说。因此老师也不好劝解、安慰。有时即使发现学生有什么不对劲的地方去询问也问不出问题来。对此我们支部就这种现象咨询了心理健康老师，请z老师来为我们解决问题。

小静是我们初一的学生，12岁，之前因旷课被老师批评请了家长。不愿学习，爱好打扮。吴z老师了解到这些情况后对她做了耐心细致的沟通，让小静的心灵得到真正的放松，对老师敞开了心扉。

小静在小学时成绩还可以，但是自从妈妈有了弟弟以后对她关心很少，她自进初中以来就被要求住在奶奶家，在奶奶家她始终有一种寄人篱下之感。尤其让她感到不解的是和她要好的一个朋友犯了错误，朋友的母亲立即来到学校和老师沟通处理问题，而自己的母亲却不愿来，这样借口，那样理由，让自己感觉像是没妈的孩子，很委屈。而且有一次朋友的母亲把她送回了自己母亲那里，母亲却要她赶紧回到奶奶家去。说完了这一切，小静长长的叹了口气，吴老师知道她性格非常内向，能敞开心扉说出这一切她的心灵得到了释放，吴老师劝解她，其实母亲并不是不爱你，可能是爱你的方式你没感受到。没有及时来，是不是因为其它的原因，或者你们二者间有了什么误会，更有甚者是你的母亲认为你犯了错误不好意思见老师，所以不愿来学校。她越是这样说明她越是在乎你啊。

经过吴老师的劝说，小静的心灵得到了释放，心情也好些了，之后也没有出现离校旷课的事件了。学习有了进步。因此我们发现如果我们将心理健康教育贯穿于整个中学阶段，对学生生理成长、心理的成熟、健康人格的形成、个性的发展都会起到积极作用。

我们相信当我们的沟通从心开始，我们的教育工作也会取得长足的进步，我们支部将努力奋斗，为争做教书育人的楷模，争育全面发展的人才，争办社会满意的学校，争办人民满意的教育而努力。

研训处月度工作汇报篇八

1、早上打扫卫生。

2、看订货单、开销货清单、监督发货。

3、根据销货清单开出库单，登入账本，注明欠条是欠款协议还是销货清单。

4、出库单上标明日期、客户名称、联系方式、提成点、有无欠条，是否现金结账、有无打卡（记尾号）,是否返桶、桶的类别、是否含税。有无贴标，标签类别。

5、支付现金的要及时登入现金账。

6、业务员交账，要做好客户档案登记，记录客户名称、公司名称、客户电话及联系地址。

7、铺货期为一个月，一个月后收账，有多少收多少。

8、不定期进行盘库，以确保账实相符。

9、任何人支取货款都要打借条。

10、记录考勤。

11、给加油卡充钱。被通知加油卡需要充钱时，先在网上转账，然后带上主卡和指令明细信息单到“中国石化”将钱分别转入加油卡里。

12、物流欠款及时通知业务员收款。

13、办好领导交代的其他事项。

研训处月度工作汇报篇九

小学数学学科研训工作总结（2011---2012学年度下学期）

（一）认真学习《课标》和学科教学新理念、新要求，认真落实上级关于基础教育课程改革工作会议精神。认真学习学科相关资料，提高理论水平。撰写理论笔记6000余字。

（二）加强研修培训学习。认真对待学校安排各种研修培训学习活动，特别是参加2011国培计划网络培训，收获很大，1、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨”。整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村教研员的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。2、知识的“更新换代”非常必要。“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，要提高农村学生对英语的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名农村的英语教师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。3、改变对学生的评价观念新课标改变了以往单一的学业成绩的评价方式，倡导评价目标多元化和评价方式的多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并及时撰写研修培训笔记5000余字。

（三）教材培训扎实有效。为了全面理解课程标准、读懂教材，是做好数学教学的前提，只有深刻地领会教材的编写意图，才能更好地驾驭教材内容。培训内容为北师大版小学数学各年级下册教材，教材如何体现数学新课程标准的基本理念？在教材构思与编写上有哪些特点？实施数学教学时应注意什么？如何合理，有效，创新地使用教材？等等，就上面这些问题，结合各册教材的学习内容作一些具体分析和说明。首先做到踏实备课，对1——6年所有数学教师进行教材培训。从备课到培训共用时间17天，其中15天是休息时间。老师们纷纷感叹。（四）、《小学生数学素养评价研究》课题结题。其中实验小学、台吉营中心校、第一小学受到课题组高度认可：1、深挖教材中的数学思想和方法用于教学。2、让学生会用数学的语言表达思想、方法。3、三、让学生能在日常生活中运用数学。4、引导学生用数学的眼光去看待周围的事物。小学数学《小学生综合学业质量评价研究》课题结题材料准备详实。各实验学校撰写独立的实验报告、子课题实验方案。实验运行的过程性材料详实。（中期总结；点型案例；教师论文；教学设计等）。

（五）课标培训深入人心。为使学科教师深入解读和学习新版课程标准理念、目标、内容和教学要求，全面理解、准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化；掌握最新的课程政策变化，提高广大教师在课堂教学实践中依据新版课程标准精心组织课堂教学，积极构建高效课堂，引导学生主动学习、独立思考、动手实践，不断提高教学质量和水平的能力。鼓励广大学科教师不断探索以新版课程标准为依据确定科学的评价标准，改进评价方式和方法从而真正实现“减负增效”的有效途径。于2012年7月18——22对全市学科教师进行课标培训，共培训教师1060名。教研员进行一个月的备课，并出课标测试题一套。（六）朝阳教学新秀展示交流会成绩显著。为了进一步推进小学数学课程的实施，深化小学数学课堂教学改革，提高青年教师教学能力，搭建青年教师交流和展示课堂教学成果的平台，2011年在全市小学青年教师中开展“教学新秀大赛”评比活动，哈尔脑的范中秋脱颖而出，并取得第一名的好成绩，今年作为北票仅有的一节课在朝阳教学新秀展示交流会做课、才艺展示。又获得第一名的好成绩。为北票争了光。

（七）验收优秀课公平。为进一步深化课程改革，加强课堂有效教学的研究与实践，提升广大教师的专业素养和执教能力，推动素质教育的全面实施，市教师进修学校决定开展以提高课堂教学效率为宗旨的优秀课评选活动。教研员按学校的要求逐校验收，认真听评课，公平打分。

（八）教研效深入有套。采取教研员同时深入基层，每人听课2-3节，分别评课指导，把课说细说透，教研员再集中碰头交换意见，组织教师集中研讨交流，根据具体情况可进行讲座培训，最后给学校留下整体的指导建议，这种一次下校、分别听课、分头评课、集中研讨、讲座培训、提出建议的模式教研，让每一位教师都真切地感受到专业的成长，研训套路不在多，有效一套就好使。

（九）筹备为朝阳市小学数学课标培训做示范课。本学期2次深入娄家店中心校，与刘义生老师共同备课研讨，在花园小学又与朝阳教研员共同研讨，并试讲，得到领导好评。

1、通过进行教材培训，大力推进课堂教学改革，营造出“知识超市、生命狂欢”的数学课堂，构建适合北票特色的数学课堂教学。

2、加大对骨干教师的锤炼力度，切实改变骨干教师隔山观火的态度，以点代面，整体提高教师的专业水平。

3、完善合作备课制度，优化课堂教学设计，把小学数学区域内合作备课模式扩大影响、求真务实，努力成为北票教育的亮点。

5、指导好校本教研，从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实改变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。

6、主动、诚恳及时向学校领导汇报工作，交流感情、沟通情况、得到指点、查漏补缺、及时改进、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。

7、解放思想，开动脑筋，创新工作，充分利用沈阳师范大学基础教育服务区的优势，努力把小数研训工作做大做强，再创辉煌。

三、充分发挥学科带头人的作用。

作为学科带头人，我知道自己肩负着带头的作用。因此，我积极参加每周一次的周研究教研活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学课件、出试卷，还是上公开课，我都走在教师们的前面，为他们做出表率。新课标、新教材的使用，有些老师不是很适应。为让他们尽快理解新课程的基本理念，我组织我们备课组学习“新课程标准”和有关理论，观看优秀录像课，和他们一起备课，一起研究学生状况，有针对性地提高他们的教学水平。对于自己帮带的年轻教师，经常性地共同备课，相互听课，并做好评课探讨，以求共同提高，共同进步。另一方面，对于有公开课任务的年轻教师，我帮助出谋划策，共同修订教案，在试教后，提出建设性的意见，帮助他们快速成长起来。我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

总之，本学年我教学态度认真，任劳任怨，能认真落实对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。作为学科带头人，做好带头示范作用。当然也有许多不足之处和值得改进的地方，如：如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道；如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各项工作等等都是我要努力的方向。在今后的教育教学工作中，我会不断努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己，为教育事业贡献出自己的一份力量！

研训处月度工作汇报篇十

一、2007年主要工作

1、4、5、3、3、2、2、”模式（

2006年3月-2007年5月，干训处同志参加了辽宁省“十一五”校长提高培训必修课教材编写，其中蔡淑荣老师参与编写《校园安全专题》任副主编，苏伟栋参与编写《学校发展规划专题》任主编（三个主编之一）。

二、部门经费情况

1.由于两年多未举办培训班，干训处部门经费基本靠学院办公拨款，从2005年至今，结余经费大约500余元。

出。另外，由于学院所买香烟被市教育局领导批评，招待省检查组的高档香烟320元是由部门支出。而这本应该是学院经费支出。由此，干训处两年多结余的办公经费和办班提成便所剩无几了。

干训处 2007年5月8日