演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
播音主持演讲稿篇一
1、6点50准时集合做广播体操，
2、慢跑，要求男声跑5圈(20xx米)，女声跑3圈(1200米)。以慢跑为主，即便就是走也要完成运动量。之后到达练声场地，找深呼吸的感觉，体会由于运动所带来的呼吸急促和胸部憋闷的感觉，逐渐调顺呼吸。其实播音专业所需要的胸腹联合式呼吸法正是一个健康人所拥有的基本方法。
这是因为经过一夜的睡眠，我们所有的器官，包括发声器官都没有完全苏醒，应该经过一些轻缓的运动，比如慢跑，广播体操的伸展运动、侧身运动等，先把身体活动开，特别要使大脑由抑止转入兴奋状态，切忌还没有完全活动开就喊，就象短跑比赛前没活动一样，容易拉伤肌肉，造成声带冲血。嘶哑、失声。
二、口部操——腔圆壁坚
播音发声的主要器官是口腔——唇、舌、齿、牙、颚，没有经过训练的人这些器官大都非常松软。做口部操和打开口腔的目的是为了提高咬字器官的力度和灵活度、加强对发声器官的控制能力。改变唇舌无力的问题，获得“腔圆壁坚”的感觉。
口部操：
1、口的开合联系
张嘴时像打哈欠(打槽牙、挺软腭)，闭嘴时如啃苹果(松下巴)，练习主要是为口的开合打基础，要领是开口的动作要柔和，不要像平时真的打哈欠一样，两嘴角尽量向斜上方抬起，上下嘴稍放松，舌自然放平。每天坚持练习20次左右。
2、咀嚼练习，每天坚持练习20次左右
张开嘴咀嚼和闭上嘴咀嚼反复循环进行，口部松弛，舌头自然放平，多次练习。
3、唇的练习，每天坚持练习10次左右
(1)喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出p、p、p的音。
(2)咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。(咧嘴)，反复进行。
(3)撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
(4)绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作360度的转圈运动。
4、舌的练习，每天坚持练习10次左右
(l)刮舌：舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上门齿齿沿刮舌叶、舌面，使舌面能逐渐上挺隆起，然后，将舌面后移向上贴住硬腭前部，感觉舌面向头顶上部“百会”穴的位置立起来。这一练习对于打开后声腔和纠正.“尖音”、增加舌面隆起的力量很有效。口腔开度不好的人、舌面音j、 q、x发音有问题的人可以多练习。
(2)顶舌：闭唇.用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。
(4)绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。
(5)立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，;然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音l的发音有益。
(6)弹舌。先把力量集中在舌尖，抵住上齿龈，堵住气流，堵住呼出的气流，突然打开爆发出te音。应该注意，舌的中重线，前后的中重线要用力，爆发出这个te te，越有力越好。
(7)捣舌把一个像枣核一样的物体，竖放在舌面上，比如说，一个橄榄核，一个枣核，或者一小块糖，两尖，两头正对着前舌，这是竖放，用舌面挺起的动作使它翻转起来，反复进行。
三、两肋打开的体会
请同学在身后用双手手掌放在你的两肋处，(即胯骨上方腰带处)，并稍加用力，此时自己不必刻意想着吸气，而是以两肋用力将别人的手推开，体会两肋打开的感觉，反复练习。
四、“膈肌练习”
膈肌在肺部和胃之间，呈双凸状插入胸部，通常我们说笑的肚子疼，实际上就是“膈肌”的位置。膈肌对发声有着重要的意义。
深吸气后发出一个扎实的“hi”音，要求喉部和下巴松弛 ，舌根有前送弹动感，胸前剑突有明显的向上弹动感。发“hi”时，膈肌弹动与发音要协调同步，刚开始可能会出现气超前，先出气后出声，也可能会落后，出声了，气未弹出，还可能气弹出却没用在出声上，气弹出了而声音仍然用嗓子喊的现象。
膈肌的训练是声、气各半练习。双手插腰或护腹，由丹田托住一口气到口咽处冲出同时发声，声音以中低音为主，有弹性，腹部及横膈膜利用伸缩力同时弹出。
注意的问题：
控制膈肌正确上弹，上下腹部保持不外凸、不内收。
喉头部位一定要松弛，练习hi音，不是发“哈”、“啊”，“hi”“嘿”，他们是纯声带的振动，发出来的是原声。发原声时，声带是平衡运动的，声带周围的肌肉也是平衡受到牵动的。使隔肌运动，但不能有喉咙的声儿。要让它全部都是声带在发声，力量不用很大，爆发的力量再强一点儿。
3、在膈肌单发强发状态稳定的情况下，增加连发的次数。注意给气力量均匀、保持一定的音量、音高、音色，如果你能连发6个“hi”，你就很厉害了。
五、腹肌训练
1、发“哈、哈”的声音，这个声音不是用嗓子发出来的，而是腹部內弹，将气息打到口腔发出的，声音脆亮且有力度，开始有的人体会不到还是用嗓子发声，可以体会像京剧老生大笑，腹肌内收发出的声音。
2、一口气发“1、2、3、4”，换气后接着喊“2、2、3、4”，一直喊到“8、2、3、4”，注意膈肌放松，腹肌的有力弹法。
3、腹肌训练可以和仰卧起坐等运动结合起来，也可以晚上睡觉前放一本书在腹部，体会气息的控制。
以上肌肉的练习要求在一周内达到灵活自如。
播音主持演讲稿篇二
——我喜欢新闻，因为新闻新鲜、实效，每天都有大不同，新闻可以第一时间告诉我这个世界的真实变化，可以让我冷静的对这个世界进行思考，可以让我对周围的生活不断的探索。
——我喜欢表演，因为我知道，时时刻刻我们都在“表演”，我们扮演着不同的角色，角色的转换可以让我体验不同的感受。这些演出全是现场直播，没有录播，没有重来。
许志鹏，男，于1985年2月16日出生于安阳，籍贯河北省。2003年毕业于安阳市第三中学。2004年奔赴江西省南昌市开始在江西师范大学的精彩生活。
四年播音与主持艺术专业的学习，让我掌握了成为一名合格的电视人所需要具备的基本能力，了解了广电行业运行的基本规律，学习到了很多理论知识。学习中，我深深的认识到播音与主持艺术是一项非常注重实践的学科，所以在大学期间，除了学习理论知识之外，我一直在寻找理论知识如何能够尽快的融入到实践当中的途径，我一直在一些媒体实习。我努力学习着各项工作，增长各种能力。2007年底我顺利进入一家电视台。
2008年6月，当我拿到江西师范大学的毕业证和学位证的时候，除了在自己的岗位上工作之外，已经能熟练的在栏目各种岗位例如主持、编导、记者、摄像、配音等等岗位上工作了，也熟悉了大洋非线剪辑的一些技能，能够相对独立的生产节目了，但是电视行业是一个需要通力合作的行业，而我要学习这些的目的一个是要增进自己的综合能力，另外一个也是能够让在自己的岗位上工作的时候，能够考虑到其他岗位同事工作的需要。
我认为每个人在不同的时段，不同的阶段都会有着不同的经历，所以就会有不同的能力，目前的我也仍然有很多的不完善、不成熟的的地方，我也愿意在老师和领导的教导下继续不断的学习和成长。而以上叙述的这些并不能代表我比其他人有多么优秀，这些只是我和其他人的不同之处，希望得到老师和领导的指导、指正。
2号选手陈 楠
电视是一扇窗，当你打开这扇窗时，你我之间就开始了真诚的交流，主持对我来说是一个无限广阔的魅力空间，我心甘情愿为他去付出，为他去奉献。
一个自信的性格，一个放松的状态，以及一种让人亲近的感觉，这就是我---陈楠，毕业于湖南大学广播影视艺术学院播音与主持专业。我是一个非常积极向上的女孩，最大的特质就是执着，只要是我所选择的事情，我所选择的道路，我都会非常坚定的走下去。我喜欢挑战自我，喜欢在强手之中找到自己的位置，如果胜利我会嫣然一笑，如果失败我会得到更大的动力，争取更大的成功。只为成功找方法，不为失败找理由！
在大学期间，担任学校的校学生会体育部部长。策划并举办bob3人篮球赛；羽毛球比赛等体育比赛。个人非常喜欢体育，6岁开始游泳，高中曾获得市晨光杯游泳比赛第二名。
我记得有这样一句话说，机遇对于每个人都是平等的，但是成功只属于有准备的人，而这个准备，就是一个自我提高，自我完善的过程。所以，从大一开始，除了在学校学习专业课程以外，利用寒暑假去电视台实践学习便成为了我的必修课。大一的时候在湖南金鹰卡通频道配音；大二很荣幸在安阳电视台的《老郭说报》实习；大三和大四这两年被学校选送到湖南经济电视台的《经视新闻》担任出镜记者和新闻配音，在工作的过程中曾经出差邵阳，访谈各区县委书记，有着基层采访的经历；除湘江作证和落实十七大这些重大报道外，在平时的日常报道如时政、民生等新闻的采访中也有上佳表现；特别是在浏阳花炮的直播现场实施sng直播主持，获得领导表扬；给新闻配音，编辑，出镜，写稿完全由自己独立完成，获得实习单位的高度评价。自己有这些经历很开心，但是并不代表自己已经是非常优秀，我还需要继续努力学习。
因为热爱，所以一直在播音主持这条道路上执着的前行。虽然之前有那么多的实践经验，但是在这次比赛中，我看到自己还是有很多需要进步的地方，我想通过老师的指点和自己的努力，将我的梦想进行到底！
我叫孟祥青，今年23岁，07年6月毕业于浙江传媒学院播音主持系。07年7月—08年3月就职于浙江西子宾馆。
因为割舍不下成为电视传媒人的梦想，我放弃了即将晋升的工作踏踏实实向着梦想去努力。
从小就热衷于文艺，小学时每年班级的联欢晚会都积极策划组织。初中积极参与校内的文艺汇演，高中一直担任校内大型活动的主持并得到师生的认可。
进入大学后，在实践中得到很多锻炼。04年10月参加浙江传媒学院建校20周年《热舞下沙》演出，04年12月--05年1月参见“环球汽车小姐大赛中国赛区”比赛进入决赛，05年7--8月底实习于商丘电视台《新闻播报》做天气预报主持人和记者，06年2--3月参加“国际旅游小姐大赛”入围浙江总决赛，同年夏天应组委会邀请以浙江赛区冠亚身份参加“世界小姐华东赛区总决赛”。06年4—6月兼职于杭州民生频道车友俱乐部外景主持人。在校期间多次参与省内重大活动相关礼仪接待工作，完成出色；主持经验也累积了一些，做过一些品牌推广的外场主持，像珠宝秀，可口可乐等等。课余时间做过《英语周报》校内报刊代理发行员。
丰富多彩的大学生活让我成长，课余的实践让我拓展了自己的眼界，在一场场的比赛中磨练了自己的意志，增长了课本之外的知识。
4号选手索亚斌
我叫索亚斌，播音名索飞、肥肥，河南省安阳市人，毕业于安阳师范学院音乐系，大学本科学历，文学学士学位，现在就职于安阳人民广播电台广告部。
我师从于安阳师院音乐系主任李惠莉教授，主修声乐，声音条件较好。大学毕业后，我通过公开竞聘进入安阳人民广播电台，在当时的生活文艺频道担任主持、编辑工作，成为了生活文艺频道第一代的主持人。我曾经主持过《安阳法制报道》、《律师热线》等各类节目，练就了一身过硬的业务本领，在采访、编辑、制作、播音等工作岗位上都有不错的表现；我还经常担任电台现场直播的主持工作，参与策划、制作的“百姓歌手大赛”等活动取得了良好的经济效益和社会反响；2007年10月，我通过了全国播音员主持人从业资格考试，获得了资格证书。此外，我也多次参与优秀稿件的制作，参与制作的优秀稿件《和谐稳定看枣乡》、《“豫北粮仓”治乱纪实》、《大墙深处的心声》等作品，获得了“全省社会治安综合治理好新闻”一等奖等奖项；受到了领导和广大听众的一致好评。
以上这些经历，使我具有了做一名优秀节目主持人的信心。请相信，只要大家给我信任和支持，我一定会为您送上最优秀的节目，当我坐到话筒前的时候，我的世界只有观众。
5号选手刘佳
我叫刘佳，女，1983年12月2日出生，血型a型，射手座。喜欢旅游、看杂志。特长朗诵、唱歌。
本人2007年毕业于华中科技大学武昌分校，大学本科学历，在校四年学习了新闻传播专业的各学科知识。在上大学之前我就对电视上的新闻工作者羡慕不已，通过专业课的学习，更是对新闻工作者产生了浓厚的兴趣。在校期间学习认真、努力、尊敬师长、与同学相处融洽。在思想上严格要求自己，有较强的上进心和责任心。利用课余时间曾参加学校活动和社会时间来充实、提高自己。
曾在大学二年级2004获得新闻传播系辩论赛团体第三名，个人最佳辩论奖。2004年5越获得湖北省普通话等级证书一级乙等。
2005年6月担任校网络电视主持人。2005年12月通过英语四级考试。
通过在电视台的学习和锻炼，在不断完善自己的同时也为专业知识打下良好的基础。相信在以后的社会磨练中能够继续提高自身修养。
我叫王震，今年22岁，毕业于黄河科技学院建筑学专业。在校期间，在完成专业课的基础上，根据自身兴趣特点，自修了播音主持方面的课程，并在学校广播站先后担任播音员及站长职务，多次策划主持学校大小型晚会。
2007年在河南电台信息广播《天下故事》栏目组实习，同年参加郑州高校首届主持人大赛，荣获“智慧之星”称号。2008年一月参加南阳广电局主办的播音员主持人选拔大赛，荣获三等奖。同年，工作于河南电视台民生频道《德行天下》栏目，担任主持人工作。现工作于河南电视台都市频道《超级宝贝》栏目组，担任外景主持及现场导演！
主持栏目类型包括：民生新闻，时尚旅游，益智挑战，少儿娱乐等。
大学的专业学习及将近一年的工作经历，使我深深地体会到了一个“电视人”的责任与艰辛，并更加坚定了“成为一名电视人”的决心，真心希望能将自己所学的专业知识和积累的工作经验投入到家乡的广电事业中去，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习进步！
7号选手栾杰
栾杰，和中国奥运击剑冠军栾菊杰的前后两个字相同。半岁开始学说话，两岁能够背古诗，六岁已经站在学校礼堂的演讲台上。巴特尔曾经说过：“咱天生就是玩球的命！”而栾杰也一直相信，自己生来就是个嘴力工作者。
23岁，刚刚脱离懵懂的年龄，涉世未深，但充满信心。一颗热情而执着的心，相信可以战胜一切困难，从而“潮退两岸阔，风正一帆悬”。
钟情于传媒行业，03年独自一人踏上北上的火车，在北京广播学院开始和播音主持的第一次触电。04年，她通过了北京广播学院，天津师范大学，武汉大学，上海戏剧学院，南京艺术学院等多所院校的播音主持类艺术考试，而最终如愿被天津师范大学录取，从而走上4年的梦想征程。一次次比赛，一场场主持，也许自己并不是最优秀的；但是在前进的路上，每一个脚印都证明了自己的努力。
在校期间，她合理安排时间，辅修了第二专业新闻学，获得了《全国广播电视编辑记者资格证》。2006年，她曾经在天津人民广播电台生活频道做编辑和配音。2008年春天在安阳电视台新闻部进行毕业实习。
她认为：作为一名优秀的播音员或节目主持人，不是简单的肉喇叭，在做好党和人民喉舌的同时，应有自己鲜明的特点：要有鹰一样敏锐的洞察力，豹子一样矫捷的思维速度，大熊猫一样自然的亲和力。她的职业信条是：锦心绣口、静水流深。
作为80后的安阳人，她表示愿意用自己所学的专业知识为安阳广电事业的发展做出应有的贡献，进而为安阳建设豫北区域性中心强市付出自己的一份绵薄之力。
我叫苗少华，男，1986年4月出生在河南长垣，今年22岁。2005年毕业于长垣第一高级中学。2007年6月毕业于中原工学院广播影视学院播音与主持艺术专业。
在校期间，曾多次主持各种大型文艺活动和晚会：05年迎新晚会，06年迎新晚会，06年院艺术节闭幕式，07年元旦晚会。新闻传媒系大型音乐诗歌朗诵会，影视制作系“晴天秀场”大型文艺晚会。主持河南摄影网2007年年会暨颁奖晚会。中原工学院与广播影视学院05播音交流会。广播影视学院与郑州大学升达学院联谊晚会。
2007年5月通过考核进入河南电台信息广播，主持一档35分钟的人物故事栏目《广播人物杂志》，周六周日直播人物访谈。2007年10月进入河南电视台八套《超级导游》栏目组担任主持人，同时兼任河南电视台九频道《新农村档案》的节目主持人。2008年主持了由八频道和商都网共同发起的“情暖2008，拯救重病女孩邢继文大型募捐义演”。5月，主持八频道和商都网共同主办的“援助汶川，我们在一起”大型公益演出。
从毕业到现在，风风雨雨已经一年了，经历了现实与梦想的种种考验，我学会了坚持，也学会了成长，我会继续努力，继续奋斗，好好工作，享受生活！
9号选手耿子杰
我叫耿子杰，是一名大四的学生。爱说爱笑的我善于交际和创新。在传媒大学四年的学习生涯中，每次在专业课教室面对镜头的时候，以及每次实习坐在直播间对着话筒的时候，我都梦想着有一天可以坐在真正属于我的直播间，真实的面对观众。
今天终于走进了将会让我实现梦想的时刻。多次的主持和户外采访的经历使我了解到，播音主持艺术是一个有着无限魅力的广阔空间，我非常希望能够用我的声音，我的热情，投入这个行业。张越老师曾经说过，她希望留下一个节目是对这个时代有用处的。当然，现在的我只是简单的希望，我的节目是对观众，哪怕仅仅是一个人，是有帮助的。因为热爱，才会有动力。源于儿时的梦想，源于对镜头和话筒的情有独钟，所以我将用我所有的自信，开朗和执着来为主持提供源源不断的动力。
一位哲人曾经说过：人和动物的根本区别是人有理性。我觉得理性就是在疲惫的时候还能如此的兢兢业业的人；在疼痛的时候还能不顾一切去创造奋斗的人；在潦倒的时候还能爬起站起甚至是奔波着的人。所以我希望自己以后也会是个有理性的人，无论在任何时候，都能执着于自己的理想。做一名负责的主持人。
10号选手韩琨
我叫韩琨，女，汉族，今年21岁，来自四川师范大学播音主持系，我的家乡是安阳。一提到话筒两个字，我的心里就会有种说不出的兴奋，因为我喜欢拿着话筒的那一刻，通过它把我的心声传递给大家。
我热爱播音，主持，朗诵和唱歌，特长是表演和舞蹈。通过了古筝四级考试，在我大学读书期间，参加过成都电视台举办的《蓉城故事》的拍摄，在学院举行的朗诵比赛中获得二等奖，在学校举行的招聘会上通过了四川电视台《小太阳》的应聘，担任了一年的主持人。并担任四川月饼节的现场主持，在大学暑假期间，在安阳电视台《直播安阳》栏目实习，参与了《说天气》的出境记者。
我的性格是古老中渗透着现代，座右铭是路是脚踏出来的，历史是手写出来的，人的每一步都在书写自己的历史。我在自己的人生路上不断的摸索和成长，我会一直坚守自己的梦想，并为之奋斗，通过自己的怒路不断进步，不断完善自己。
播音主持演讲稿篇三
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆流而上。
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
理想是石，敲出星星之火;理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯;理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
播音主持演讲稿篇四
口部操练习：1.舌部操 ；2.唇部操
形体训练：站姿、坐姿、走姿、面目表情
舌尖音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r
舌面音 j q x
舌根音 g k h
表情训练：害怕、讨厌、开心、恐惧、忧伤、惊讶、疼痛、困惑……
模仿练习：无实物练习（例如擦玻璃）；模仿盲人、时装秀、瘸腿……
声音的表现力练习：叫卖练习
儿童诗朗读：《妈妈的手》、《感恩的心》、《如果我是一片雪花》
三句半练习：三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺。
扩散思维练习：
快速说出10种蔬菜/水果/动物/文具的名字 /亲属的称谓
小小辩论会：小学生是否应常看电视？
在家帮父母做家务是否应得到报酬？
话语接龙游戏：第一人用“我、你、他”或“草、天、地”等字开头说一句话，第二人用第一人话尾的字开头再说一句话，第三人用第二人话尾的字开头再说一句话，第一人再接第三人话尾的字再开头说一句话，如此反复。（开头的字可以同结尾的字同音不同字）
颠倒歌：在我国俗文学园地有一种别有意趣的颠倒歌，它的创作风格类似于打油诗体，其特点是运用“故错”手法，偏把事物往反了说。这种歌因为其幽默谐噱的民间趣味，在老百姓中广为流传。
主持词练习：
1.天气： 大家好！欢迎收看《宝宝播天气》节目，我是小主持人xx。今天啊我来跟大家讲讲植物也知道阴晴，我们都知道含羞草。你碰它一下，它的叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。因为“害羞”的程度不一样，它预示的天气也不一样：如果含羞草叶子被碰过以后，需经过相当长的时间才能恢复原态，则说明天气将晴空万里；如果叶子当时收缩缓慢、下垂迟缓，则预示着风雨将要来临，好啦，今天就介绍到这，下面请大家看看天气情况吧！
2.节日：电视机前的家长，现场的小朋友们大家好！你们知道今天是什么节日吗？没错，今天啊是正月十五元宵节，大街上特别热闹，大家都把灯笼都挂起来啦，我祝大家元宵节快乐，生活圆圆满满，今天就给大家猜几个灯谜吧……大家说猜灯谜有没有意思啊？今天啊我就给大家说到这，咱们下期节目再见！
故事表演：
如《老虎和兔子 》
在一片茂密的大森林里，住着一只可爱的小白兔和一只凶猛的大老虎。
有一天，老虎睡醒了，它睁开眼镜，伸伸懒腰，打个哈欠，揉揉肚子。“哎呀！好饿啊！”心想：我得出去找点吃的。
老虎走着走着，抬头一看，“哈哈，原来是小白兔一家。” 小白兔正在屋里睡觉呢。“咚咚咚！”“谁呀？”“老虎！老虎！我是老虎！” “啊！老„„老„„老虎，老虎！好害怕啊！”“咚咚咚！快开门！” “不„„不„„不开门！” 正在这时，一个猎人从这里路过，看见了老虎，举起枪，“砰”一声打死了老虎，小白兔得救了。
快板练习：如《庆“六一 ”》
儿童节，好快乐，唱段快板来祝贺。
儿童节，好快活，弟弟打鼓妹敲锣。
儿童节，好热闹，大家唱歌大家跳。
儿童节，好美丽，无数鲜花开满地。
小弟弟，小妹妹，国家有些好宝贝。
谁是呀，好宝贝?就是你们小弟和小妹!
为什么?是宝贝?长大成人建设新社会。
小弟弟，小妹妹，看我说的对不对?
毛主席，爱儿童，小妹小弟快唱《东方红》：
东方红，太阳升，中国出了毛泽东。
共产党，大救星，儿童的幸福数不清。
要作个，好儿童，人人喜爱父母疼。
好儿童讲卫生，打了蚊子打苍蝇。
讲卫生，不生病，里里外外都干净。
相声：单口相声、对口相声、群口相声；主要练习《吹牛》
播音主持演讲稿篇五
口腔：“提”“打”“挺”“松”
唇：双唇打响，噘唇咧唇，左右撇唇，绕唇
舌：左右顶舌，舔齿绕舌，伸舌卷舌，弹舌
牙：咬牙关
3.发声练习
a：开口音，像咬苹果
u：闭口音，像吹气
i ：提笑肌，嘴唇咧开
循环：a、u、i循环发声，男生达到6个循环，女生达到4个循环。
语流音变——轻声
○语气词：“吧、吗、啊、呢”等
○助词：“着、了、的、地、得、们”等
○名词后缀：“子、儿、头”等
○叠词：“aa、aabb”等
○表示趋向：“上、下”等
○重叠词中间的“一”或“不”
○口语色彩强的四字词语
○作宾语的人称代词
轻声的声调变化
○阴平+轻声：轻声为半低调（2度）
○阳平+轻声：轻声为中调（3度）
○上声+轻声：轻声为半高调（4度）
○去声+轻声：轻声为低调（1度）
○轻声+轻声：后一个依据前一个逐渐降调
轻声绕口令
语流音变——儿话音 ○区分词性：动词/形容词+儿话=名词
○区分词义：改变词语的含义或区分同音词。
○表示少、小的意思：突出或强调物体的细小、单薄等。
○表示不同的感情色彩：喜爱、亲切，或轻蔑、鄙视。
儿话音绕口令
语流音变——“一”的变调 ○单念或表示序列不变调
○在非去声前变去声
○在去声前变阳平
○夹在重叠词中间变轻声
语流音变——“不”的变调 ○单念或在词末不变调
○在非去声前不变调
○在去声前变阳平
○夹在重叠词中间变轻声
语流音变——重叠形容词、动词的变调 ○aab不变调，加儿话音第二个a变阴平。
○abb有时不变调，有时会将bb变阴平。
○aabb第二个a变轻声，bb有时不变调，有时变阴平。
语流音变——轻重格式 ○双音节：中重、重中、重轻
○三音节：中中重、中重轻、中轻重
○四音节：中重中重、重中中重、中轻中重
语流音变——“啊”的音变
○前一音节以a、o（ao、iao除外）、e、ê、i、ü收
尾，“啊”变“ya”。
○前一音节以u（包括ao、iao）收尾，“啊”变“wa”。
○前一音节以n收尾，“啊”变“na”。○前一音节以ng收尾，“啊”变“nga”。
○前一音节以-i（前）收尾，“啊”变“za”。
○前一音节以-i（后）收尾，“啊”变“ra”。
朗读技巧 主讲：卢倩依
1.口部操
口腔：“提”“打”“挺”“松”
唇：双唇打响，噘唇咧唇，左右撇唇，绕唇
舌：左右顶舌，舔齿绕舌，伸舌卷舌，弹舌
牙：咬牙关
3.发声练习
a：开口音，像咬苹果 u：闭口音，像吹气
i ：提笑肌，嘴唇咧开
循环：a、u、i循环发声，男生达到6个循环，女生达到4个循环。
朗读技巧——重音
在播音中，运用声音形式着重强调和突出的词或词组就是重音，它是有声语言中体现语句本质和目的，突出主要感情的重要手段。
用符号“.”表示。
一、语法重音：根据句子的语法结构确定，位置比较
固定，无特别强调的色彩。
例：1.太阳出来了。今天星期天。（谓语）
2.他学唱歌，我学跳舞。他去北京了。（宾语）
3.井冈山的竹子，是革命的竹子。
油亮的羽毛失去了光泽。
（定语）
4.他飞快地跑着。春天是多么美丽啊！（状语）
5.他坏透了。他激动得流下了眼泪。（补语）
6.他什么都知道了。你到哪里去了？（疑问代词）
7.请在那里等候。你咋这会儿才来？（指示代词）
二、逻辑重音：突出强调语意重点，无固定位置，随
说话环境及意愿而定。
例：1.我知道你会唱歌。（不用问别人。）
我知道你会唱歌。（你不要瞒我了。）
我知道你会唱歌。（不是别人。）
我知道你会唱歌。（你怎么说不会？）
我知道你会唱歌。（别的会不会我不知道。）
2.我又没干坏事。（是别人，不是我。）
我又没干坏事。（我干的是好事，不是坏事。）
3.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（并列）
4.今天是星期一，不是星期二。
不怕慢，就怕站。
（对比）
5.她是谁呢？她就是我的二妹——王玲。（呼应）
6.胜利的歌声像海洋。
我的思想感情的潮水在放纵奔流着。（比喻）
7.他的脸白得真吓死人了。这事太难办了。
她差一点没掉下山谷去。
（夸张）
8.我们一定要完成任务。你不能不去。
白桦树实在是不平凡的。
（坚决肯定）
三、感情重音：带有强烈的感情色彩，无固定位置。
例：1.你怎么这么糊涂！
2.在大家心里，我就只是个小丑，逗别人哈哈一
笑，可有谁知道我内心的苦闷。
3.他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所
什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！
（随着闻一多先生逐渐高涨的感情，重音逐渐加强）
重音的表现手法 1.重读：以声音的强弱对比突出重音，表达明朗的态度、观点，以及形象鲜明的事物。
例：我不是不肯，我是不会。
2.高读：以声音的高低对比突出重音，表达轻快、激
昂或愤怒的情绪。
例：牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
3.慢读：以声音的快慢对比突出重音，表达深沉真挚的情感。
例：爸爸脱下了帽子，妈妈摘下了头巾。他们低下
头，向周爷爷默哀。
4.轻读：降低音高，加大气音，烘托意境，或表达深
沉凝重、含蓄内敛的细腻情感。
例：月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银
纱，显得格外清幽。
江姐吃了一惊，布告上怎么会有他的名字。
冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
5.停顿：运用前后停顿突出重音，留下深刻印象。
例：中国人失掉自信力吗？
重音练习
1.妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
2.周总理，我们的好总理。
3.“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
4.多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态。
重音练习
1.妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
2.周总理，我们的好总理。
3.“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
4.多么富于哲理的话语，多么乐观的生活方式。由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态。
朗读技巧——停顿
在播音中，语言的层次之间、段落之间、语句之间、词组或词之间休止、中断的地方，时间有长有短，这就叫做停顿，它是有声语言中显示语意、抒发感情的重要方法。
用符号“/、// ”表示。
一、区分性停顿：区分语意，突出感情。
例：1.亲爱的爸爸妈妈/欢迎您！
亲爱的爸爸/妈妈欢迎您！
亲爱的/爸爸妈妈欢迎您！
2.剧烈的疼痛/使得巴尼只觉得眼前一片漆黑。
二、呼应性停顿：体现句子的呼应关系。
例：1.下面播放/路遥的长篇小说/《平凡的世界》
2.他/当过演员，在大学里教过书，还干过电工。
三、并列性停顿：句子中同等位置、同等关系、同等
样式间的停顿。
例：1.母亲/要走大路，大路平顺；我的儿子/要走小路，小路有意思。
2.白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的/才展开两三片花瓣，有的/花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的/还是花骨朵，看起来饱胀的得马上要破裂似的。
3.一个夏天，太阳/暖暖地照着，海/在很远的地方奔腾怒吼，绿叶/在树枝上沙沙地响。
四、强调性停顿：在需要强调的字词前后停顿。
例：1.自古称作天堑的长江，被我们/征服了。
2.没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有/水的世界，云的海洋。
3.森林爷爷/一点儿也不着慌。
五、心理性停顿：对作品整体理解后，有心理情绪决
定停顿位置。
停顿练习
1.中国政府代表、中国常驻联合国日内瓦办事处代表团临时代表侯志通过今天上午在日内瓦关贸总协定总部向总协定总干事邓克尔博士递交了一份照会。
2.冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。
3.我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。
4.我指的是那些不会跳舞也不会唱歌的同志。
5.现在我向大家介绍唐代大诗人杜甫揭露统治阶级横征暴敛的诗篇。
停顿练习
1.中国政府代表、中国常驻联合国日内瓦办事处代表团/临时代表/侯志/通过今天上午/在日内瓦关贸总协定总部/向总协定总干事/邓克尔博士/递交了一份照会。
2.冬天过去了，微风悄悄地/送来了春天。
3.我和哥哥/拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地/来到体育场。
4.我指的是那些/不会跳舞/也不会唱歌的同志。
5.现在我向大家介绍/唐代大诗人/杜甫/揭露统治阶级/横征暴敛的诗篇。
朗读技巧——连接
在播音中，那些不休止、不中断的地方，特别是文字稿件中有标点符号而不休止、不中断的地方，就叫做连接，它是有声语言中显示语意、抒发感情的方法。
用符号“⌒”表示。
一、直连：内容连接紧密，不换气，顿号最典型。
例：1.山川、⌒河流、⌒树木、⌒房屋，全都罩上了
一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。
2.你的为人不如他的十分之
一、⌒百分之
一、⌒
万分之一！
二、曲连：似停非停、声断意连、环环紧扣，逗号最
典型。
例：1.坐着，⌒躺着，⌒打两个滚，⌒踢几脚球，⌒
赛几趟跑，⌒捉几回迷藏。
2.人群里，年长的是大娘，⌒大爷，同年的是大
哥，⌒大嫂，兄弟，⌒姐妹，都是亲人。又仿
佛队伍同时是群众，⌒群众又同时是队伍，根
本分不清。
连接练习
1.古人咏自然美，皆爱风花雪月。但我独钟情于雨。
雨有细雨、疏雨、阵雨、暴雨、大雨、小雨、阴雨、霖雨、淫雨、好雨、密雨、烟雨、还有毛毛雨、杏花雨、黄梅雨、豆花雨、桑柘雨、倾盆雨、及时雨，面目各异；每个人眼中的雨，也别有一种情韵。
2.阿呀，我的太太！您真是大户人家的太太的话。我们山里人，小户人家，这算得什么？她有小叔子，也得娶老婆，不嫁了她，哪有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精明强干的女人呵，很有打算，所以就将她嫁到山里去。
连接练习
1.古人咏自然美，皆爱风花雪月。但我独钟情于雨。
雨有细雨、⌒疏雨、⌒阵雨、⌒暴雨、⌒大雨、⌒小雨、⌒阴雨、⌒霖雨、⌒淫雨、⌒好雨、⌒密雨、⌒烟雨，还有毛毛雨、⌒杏花雨、⌒黄梅雨、⌒豆花雨、⌒桑柘雨、⌒倾盆雨、⌒及时雨，面目各异；每个人眼中的雨，也别有一种情韵。
2.阿呀，⌒我的太太！您真是大户人家的太太的话。我们山里人，⌒小户人家，这算得什么？她有小叔子，⌒也得娶老婆，不嫁了她，哪有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精明强干的女人呵，⌒很有打算，所以就将她嫁到山里去。
在播音中，由于全篇稿件和整个思想感情的运动状态的要求，以及各个语句的本质和语言环境不同，每一个语句必然表现出不同的声音形式，这种不同的声音形式称为语气。
用符号“
”表示。
在播音中，有声语言的抑扬顿挫、轻重缓急的回环往复称作节奏。语气是指“这一句”的思想感情的色彩和分量，节奏是指“这一段”、“这一篇”的思想感情运动状态的外部呈现。
分为高亢型、低沉型、紧张型、舒缓型、轻快型、凝重型。
在播音中，以语言内容为依据展开再造想象，使其中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪等在自己的脑海里不断浮现，形成连续的活动的画面，并不断引发相应的态度、感情的过程。
该过程分四步：理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法。
在播音中，那些在播音主持语言中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质，就是内在语。即话里有话、弦外之音。
分为六种类型：发语性内在语、寓意性内在语、关联性内在语、提示性内在语、回味性内在语、反语性内在语。
在播音中，设想和感觉到对象的存在和对象的反应，从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，与受众产生感情上的共鸣，使之处于运动状态。
