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最新月考总结与反思500 月考总结与反思400字14篇(优秀)

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最新月考总结与反思500 月考总结与反思400字14篇(优秀)
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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇一

我的数学不级格,是因为我在数学课上没有认真的听老师讲的问题,所以才考不好的,

我在语文课上没有认真听讲,还没有好好背在家里,就只知道在家里玩,玩了没啥用,玩了之后就是会考不好。

当我们的物理是在一条线上出发的,这就让我看出有没有认真听课的样子,从分数当中就可以看得出来了。没有考到90分的都是不级格,然后我考了个70几分,到了别的分数出来了,我的小四门也不是很好,有的没有考到班级平均分,所以小四门回家后也没有好好的背,那天顾老师找了我和几个谈话,好让我们知道哪里不足,我们最大的不足是还没有静下心来,在课上没有好好的听课所以才考出这样的分数,所以我们要静下心来,好好的去上课,听老师讲的,每句话。我们要更加地听老师的话。

英语考的也不是很好,所以我要每一门都要认认真真的学好它,不能和学习开玩笑,不然学习也会和你开玩笑的,所以我要多多关心每门课,不能心思老想着玩把心思放在别的地方,我要更加努力的去学好每一门,所以不能多玩电子产品。要多把心思放在学习上,这样我们的分数才可以上去。

时间一直在跑着,这次月考让我发现了这一点不足。我想信在这次的反思中可以让我在烦脑中前行,来回报老师和父母的希望和教育。

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇二

今年我担任七年级157班的班主任,第一次月考成绩一般,我想这第第一个月,学生第一次参见这样的考试,没考的很好,也不能怪孩子们,作为班主任,我的想更多的办法,让学学们的成绩提高的更快,

1、制定更加详细的班规,严肃课堂纪律

课堂是学生学习的主要场所,我们要努力给学生创建一个安静、宽松的学习环境。做为班主任,我将制定出一套完善的班规,培养得力班干部,全力配合各科任老师,严肃课堂纪律,搞好班级管理。

2、培养学科带头人

利用班会,剖析本次考试情况。表扬先进,激发其动力,再接再厉;指出不足,鼓励为主;选举学科带头人,推行互学互助活动,取长补短,前后并进。

3、利用各种方法,培养学生学习兴趣,消灭偏科现象。

4、加强辅导,随时检查学生各科练习、作业等。

5、让学生走出课堂,扩宽视野,把书本知识和现实联系起来,学以致用,培养学生的语言运用能力。

6、与家长随时保持联系,抓好学生的纪律,共同提高学生成绩。

虽然这次月考不是很优秀,但我绝不会因为这次月考的暂时落后就失去了斗志,失去了信心,我坚信,只要我们都能积极行动进来,通过对本次月考的成绩分析,认清形势,认识不足,迎头赶上,我有信心在期中考试中我们班能取得更加好的成绩!

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇三

昨天月考完了,可心里却始终不能恢复平静。

以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度,心情好就读,心情不好就不去理睬。可是随着时间的推移,我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了,知道了什么叫做“为自己活着才有意义。”可是当我知道自己错了的时候考试却来临了,这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁——团团转,怎么半呢?就要考试了,我还有许多的知识没掌握牢固。

于是我就采用了临时抱佛脚的方法,专攻我的弱项,于是就形成了一个顾己失彼的局面。老师说如果顾己失彼那他就不会成功。

我知道现在后悔已经来不及了,可是现在知道错了也不晚啊,因为现在只是一次小考,人生中还有无数次大考在等着我们,所以只有努力了。

考试时,望着那些雪白的试卷,我心里非常的紧张,害怕自己会出错。可是再仔细的看下那些题目,心情平静了不少,因为那些题目我都做过,只要仔细一点就不会出错。于是我慢慢的仔细的应付了7门考试,我觉得我还没有到那种无可救药的地步,只是上课不太认真罢了。

从这次考试中,我知道了宁愿上课认真点,也不要临时抱佛脚了,因为这样会失败。

走出考场,我释怀了,因为我不敢肯定自己考得是好是坏。或许这次考试即使失败了,也能给我深刻的启示和影响。

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇四

在这个硕果累累的十月,我们迎来了七年级的第一次月考。说实话,我很紧张,但是总觉得复习完也不是很难,就怀着忐忑的心情结束了月考。

但是,当数学成绩下来的时候,我惊呆了,我面对的是一个又一个耀眼的红色十字。74分,这个惊人的数字就站在那里,简直是晴天霹雳。我又拿起试卷,简单的容易题都错了,要么是结果错了,要么是题错了,要么是容易题粗心,被当成了难题。所有这些原因都是由粗心的错误造成的。总之,这个数学终究是失败的。

我理所当然的认为自己理科不好,文科应该好,但终究没有如愿以偿。

语文本来应该是我的强项,但是这次因为某种原因,连我最喜欢的语言都和我对着干,我考了82分。我重新分析了几次试卷,主要错误在阅读和作文上,让我心灰意冷,作文一直是“收费”,没想到作文扣了10分,破了记录。读书其实挺简单的,就是因为我太自大,总觉得自己每科都能做的很好。结果这两扇门都被打出水来。看来只能靠英语了。应该说我的英语成绩一直是班里前五,这次排名十几名,90。不该错的就是错的,不该错的还是错的,本来是可以的。没办法。我考试没考好。

从小父母就教育我,谦虚使人进步,骄傲使人落后。这些话不就是说我吗?骄傲,没有虚荣心。我把试卷给父母看了。我永远不会忘记他们失望的表情。虽然他们没有口头上说,但我明白父母一直把希望寄托在我身上。我为他们感到非常难过。我暗暗下定决心要提高成绩。当然,我口头说的没有任何意思,所以我决定采取相应的措施。上课认真听讲,课后复习老师教的知识。俗话说得好,学古为今用是绝对正确的;遇到不懂的问题可以大胆问老师,不用担心什么;你可以每天做一些课外练习,看一些课外书籍,这样可以丰富你的课外生活。

我打算期末考试时加到班上前十名。我想要的是成绩的提高不是退步;我要的是满满的喜悦,不是悲伤;我想要的是同学之间真正的友谊和信任,而不是对我的某种奉承。

所以我,期中一定要考好。加油、努力,吃得苦中苦,方为人上人。

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇五

第一次月考结束了,成绩也发下来了,本以为情绪会简单一些,但是反而更紧张了。因为成绩很不理想,我们是八个班里的倒数第一,这不仅仅使我疑惑,更使成老师不解。因为在这一个月里,我们同学没有做什么太出格的事,都安安生生的,不是别乱。因此,我觉得这次月考我们发挥失常了。我觉得我们都没有认真对待这次月考。我总结了一下我考试失利的原因,共有两点:

第一,复习不严密。这次考试中,我发现了许多问题,有些地方我都没有复习到。

第二,复习方法没有掌握。这是在初中阶段的第一次重要考试,在学习了一个月后,要月考了,心中当然有些紧张,但又不明白怎样复习,试卷会考哪方面的知识,没有一个目标,很盲目,所以只有把所有的书都复习了一遍,但所学的知识太多了,有些东西就丢掉了,导致考试时会迷惑。

因此,我要经常复习,踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清,并且还要经常复习以前的旧知识,多思考,多问问题。找到一个适合自己的学习方法,争取在期中考试能取得进步。

在这次月考中,我学会了许多,我明白我的不足在哪里,我明白我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很理想,但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课,这节课中,他教给了我无论是在做事还是生活中,都要做到做好,做到极致,做到精益求精,这样才对得起自己,对得起支持自己的人。有一句话说得好:“人之所以成功或失败,完全取决于对别人和自己的态度”。

因此做任何事情都要认真对待,都要一丝不苟,都要作完整,不能拖拖拉拉,不论是多么小的事情都要这样,就算是把一片烂纸人进垃圾桶,也要认真去做。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理,教给我们在做实事的方法,并且付诸实践,我觉得这次考试的成绩就不重要了,因为我们获得的是比成绩更重要、更有好处的东西。

这次月考已经结束了,能够说这次月考试失败的,但是一次的失败,不会让一个勇敢坚强的人爬不起来,反而会让这个勇敢坚强的人变得更加坚韧、成熟,这个勇敢坚强的人会一次又一次的让失败低头,我们不会在逆境中低头,我们要在逆境中扬起头,寻找新的方向和期望。中国人常说“闻过则喜”,意思是听到自己有过失,就高兴。虽然这次我们考试考砸了,但我们从这次考试中找到了不足,有了方向,我们就应吸取教训。我相信,我们八班必须是最棒的,我们八班必须能够在期中考试时一举成功。

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇六

月考过去了,放了两天。可我的心一直放不下和打不起精神,日日夜夜想着我的试卷。就是他让我抬头看着月亮。终于,两天过去了但是我的心情更加地紧张了,和激动。星期一,我的心情忐忑,不平静的来到了学校。我打开书本,一边无聊的看着书,一边不停的看着讲台,看看有没有试卷。可是这天,试卷没有发下了,它就是一颗石头在我的心里。

我的数学不级格,是因为我在数学课上没有认真的听老师讲的问题,所以才考不好的,

我在语文课上没有认真听讲,还没有好好背在家里,就只知道在家里玩,玩了没啥用,玩了之后就是会考不好。

当我们的物理是在一条线上出发的,这就让我看出有没有认真听课的样子,从分数当中就可以看得出来了。没有考到90分的都是不级格,然后我考了个70几分,到了别的分数出来了,我的小四门也不是很好,有的没有考到班级平均分,所以小四门回家后也没有好好的背,那天顾老师找了我和几个谈话,好让我们知道哪里不足,我们最大的不足是还没有静下心来,在课上没有好好的听课所以才考出这样的分数,所以我们要静下心来,好好的去上课,听老师讲的,每句话。我们要更加地听老师的话。

英语考的也不是很好,所以我要每一门都要认认真真的学好它,不能和学习开玩笑,不然学习也会和你开玩笑的,所以我要多多关心每门课,不能心思老想着玩把心思放在别的地方,我要更加努力的去学好每一门,所以不能多玩电子产品。要多把心思放在学习上,这样我们的分数才可以上去。

时间一直在跑着,这次月考让我发现了这一点不足。我想信在这次的反思中可以让我在烦脑中前行,来回报老师和父母的希望和教育。

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇七

本次月考主要考查了中国辽阔的疆域、行政区划和地形地势。本人所带班级是8、1——8、4,从总体成绩看还不错。从特有目标看,2班、3班没完成,1班4班都超额完成;学优目标和达成目标各班基本完成。相比较,一班进步较快。

总体来看,学生在答题方面存在以下问题:一是地理知识理解不透,概念不清楚,如出错较多的选择题第5题、9题:有关中国的内海、边缘海等问题;二是读图能力较差,重点图记忆不准,或大脑中没有地图,如综合题第26题考察的就是中国政区图(山东及其周围的邻居省区)的相对位置、各省的简称、省会等;三是审题能力较弱,表达不到位,如27题第2、3小题有关我国人口问题;四是非智力因素影响成绩,如写错别字、粗心大意等造成的失分,例如渤海的“渤”、琼州海峡的“琼”、祁连山的“祁”等。

一是存在课堂纪律较差,课堂效率有待提高的问题;部分同学不重视地理,表现在上课不带课本和同步,导学案老是弄丢,同步作业不做或做不完整等;

1、强化班级课堂纪律,提高课堂效率。

2、课堂上注意激励学生的自信心,培养学生良好的学习地理习惯,如左图右书、规范书写、课上敢想、敢问、敢答的习惯等。

3、继续强化训练“读图、析图、绘图”的技能,培养学生综合分析能力。

4、培养学生知识迁移的能力和地理表述能力。

5、指导学生养成良好的地理应试能力:从图表资料中获取地理信息;使用地理术语;规范书写、规范答题;注意审题,不会的题多读题目,弄懂出题的意图等。

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇八

“教书育人、以人为本”。学校教育,以学生为本。我校在20xx年9月组织了第初三各学科月考,并将持续地进行到毕业。月考的目的是以考促学,营造学生的学习气氛,促进教师新课改的贯彻实施,使学生重视学习,让学生真正地“动”起来。现在就化学月考的教学实践进行总结。

考试过程由学校统一组织,严格认真地进行。考完后学生情不自禁地跑来给我说:考题太难,学会的化学式和实验又忘了。卷子批改后,分数不理想,学生情绪低落,但经过老师实施心理教育以后,学生学习主动性逐渐增强,学习兴趣提高。

本次化学试卷侧重于考查学生通过知识点的分析,要求学生大连市教育局运用知识点解决问题,积极地寻求解决问题的办法、途径和方式。其本质是知识点的变形应用。

积分中值定理

我校要求全面提高教学质量,化学科教师重任在身,要把分数提起来,要提高学习兴趣,多做学生分组实验和教师演示实验。

1、化学式和化学计算是学习上的重难点,如果化学式扎不牢,化学计算将难以开展,更影响到第五章的化学方程式计算。

2、努力培养学生运用化学基础知识,解决化学问题的能力。尤其是综合性地运用知识来分析某一问题的能力上,要求学生加强学习,探究和应用。找出分析问题的思维切入点,找出运用知识点来解决新问题之间的‘着陆点’、‘桥梁’和‘纽带’。形成新旧知识的重建构造,有机化合,不断地发展学生的创新能力。

3、学生初次接触化学学科,所见题型太少,要通过练题熟练地掌握一些基础题型,然后再拓展一定层次的综合性和难度的题的训练。练题可以增长见识,开发学生解决问题的思维能力,形成科学探究的本领。

4、面对全体学生,实施了思想心理充电。主题是;面对事实,振作精神,科学探究,继续行动。思想是行动的指南,若不能做好学生思想工作,难以提高学生的积极性,也就不能提高分数了。

5、展开几种辅导工作:

1、指导同学们购书,展开课外阅读,相互交流,互相帮助。带着不懂的化学问题问老师,问同学,学问结合。

2、理出课外学习计划表,劳逸结合。

1、评卷教学的功能认识

评卷教学,应是课改教学实践中的一个重要的认识课题。如何开发化学评卷教学领域的思想教育价值,化学智力教育价值,化学美育教育价值。如何在启发引导学生独立思考问题,创新地解决问题的思维过程中达到教学目标。如何根据学生的化学语言、文字表达折射出学生对化学基本概念,原理和知识之间联系的理解程度、掌握程度掌握状况。既给我们老师课改提供了强有力的研究素材和源泉,教学相长。也为提高学生的化学素质提供了重要的手段和途径。

2、通过评卷教学,实现化学计算的归类整理,复习应用,开发大连大学地址学生智力资源。

采用归类题型评卷教学的方法,逐类旁通。在要求学生掌握一些基本的化学计算的基础上,对综合的化学计算题所涉及到的几个公式间联系,每个公式中几个量之间的关系要有清晰的认识,要加以比较,会灵活应用,综合考虑。只有经过教师精心设计的题来训练,一点就通,一通百通,使学生从练题中发现,头脑灵活。

强化一定量的题型训练,在求相对原子质量、原子个数、相对分子质量、质量比、质量分数、化合价、化学式及其相互之间的联系换算公式推导应用,是最先开始的基础化学计算。再经综合性的习题训练。指导学生学会科学的探究方法,发展学生分析比较归纳演绎的理性思维能力。这里必须强调题型的归纳总结,提升知识,抽象认识化学原理规律。形成创新意识,创新精神和创新能力。

1、要在掌握常见常用的化学元素符号的基础上,学习常见的单质和化合物。要区别元素符号和单质的概念意义上的不同和联系。

2、具体学习1——4章涉及的物质的化学式。学生感到困难的是元素符号和原子个数不好记忆,要帮助学生发现一些规律。

3、在实验中学习化学式。把实验药品拿到课堂上或在实验室中学化学式。要求学生观察药品的物理性质(颜色状态),这种强烈的直接的刺激感官,学生爱不释手,此种方式学生最容易学化学式。有少数学生记忆不准确,再反复观摩学习。

4、通过化合价的学习来指导掌握化学式。化合价有正价和负价,化合物里化合价代数和为零,原子个数与化合价关系密切。

5、遵循循序渐进的原则,采用分散——集中——分散学习方式。不宜一开始就集中学习化学式,学生会失去信心,宜分散到练题讲新课中来学习。每章结束后集中复习、检测。每章的化学式、化学方程式在每章小结时一个一个力争突破学习它。

6、印发1——4章化学式。分成单质、化合物两大类学习,既可以加深对单质化合物概念的理解,又可以牢固地把握。采用对化学式的进行抽问、检测、考试,纠正错误,强化知识。反复学习。

月考是检验教育教学目标的实现与否的一种方式,也是教师经验积累,学生科学探究的认知过程。考试和评卷教学为交与学双方提供了因材施教和基础性学习、研究性学习和实践学习的成功平台,从而达到培养学生创新意识、创新精神、发展创新能力,提高学生学习科学的探究的认知过程。提高本学科的教育教学质量,为学生服务。

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇九

当月考结束,我们面前又翻开了崭新的一页,我们将要迎接期中考试的挑战了,这是初中以来的第一次期中考试。对于上一次月考成绩,我理所当然地自认为不满意了。这次的期中考试,对于我来说,更是一次严峻的考验。

那么,我应该如何去做好准备呢?

首先,我要从本次月考的失误中吸取教训。最重要的是粗心大意这个毛病。虽然说这个毛病几乎在每个人身上都不同程度地存在着,但我们还是不能够轻视。粗心如我,竟然将简单的题目都写错的,不能不说是一种差距。焦躁、置之不理对于改进自己来说都是无济于事的,为了改掉这个毛病,争取在期中考试中取得更加满意的成绩,我大致作了如下计划:

一、课前多预习,课后多复习。上课认真听老师讲课,最重要的就是要听清主要内容与重点部分。只要弄清、弄懂,复习起来就特别容易了。

二、不懂千万不可以装懂,弄懂的也要会用,尤其是数学科,听懂了并不代表掌握了,懂了并且会运用了,才是真的掌握了。

三、考试之前要学会调整心态,既不要产生轻敌的盲目高兴,也不要产生畏敌的盲目失望。

四、考试中要注意审清题目,既要看懂题目,也要看清答题要求。试卷做完后,要从大分值题目开始做检查,数学科还要做书面验算,做到合理利用时间。

我想念只要我按照计划认真去做,就一定能在成绩上取得突破,进入前一百名。

加油!

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇十

升入初中的第一次月考成绩已经出炉,语文92分全班第一,数学98分居次席,英语100,综合91,第一次月考的反思。这看似良好的成绩,其中还藏着小小的遗憾,这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

先说语文,除去作文扣的四分,其余的四分丢的真不应该,两道题回答不完整各扣一分,一道没加引号扣一分,一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们,语文成绩岂不是一个多么可观的数字?

数学的马虎更不应该,一失手成千古恨,把x的绝对值当成了x,虽说一个是对的,但把绝对值弄成个负数,简直心里后悔地像老鼠在挠。唉,只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气,司母戊鼎的历史地位如何一题,标准答案是世界上现存最大的青铜器,可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎,这还不算,我在后面加上了四个字——用于祭祀,本该扣一分,因为它们四个又扣掉一分。

生物别提,43分,要不是历史的的顽强抵抗,综合否则失守90分,生物课代表没戏了。

月考的一系列失误,由于马虎失分的多,把自己会做的做错,不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯,无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少,复习资料的时候,要把每个知识点弄清、搞明白,每天学过的知识要及时温习。温故而知新,可以为师矣。

月考,其实并不是多么难,认真、细心的态度会造就一切。

湖南邵阳新邵县酿溪镇中学也初一:心语同学

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇十一

这一学期一开始,各科的再数量和质量上都有了明显的增加。也许,是因为上期考的太差,更也许是我们已经进入准高三状态,“零诊”迫在眉睫。还好,开学前我已做好好好打一场硬仗,好好拼一次的打算,也许是这样,让我再刚开学的时候很好的进入了状态,并且发挥也比较正常。

在这一个学月,我真切地领悟到:知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的、”三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的,是不行的。因此,我们不光要做到脚踏实地,还要做到定时定量学习,保质保量的学习;不要再去做“水手型”学生,只有过了手的才是自己的。

通过对自己这一次的考试进行分析,发现一下几点问题:

一、 对于一些知识点没有真正地过手,有些东西还得再去悟;

二、 考前的复习还不够全面与细致,并没有做到尽善尽美;

三、 对于有些知识点感到模棱两可,说明下来练得好不够;

四、 语文现代文阅读及语言运用还得再练;

五、 物理和外语比较弱势,之后的这几个星期得花大力气。

这次的月考虽说进步还是比较明显,但也许是因为之前一直处在低谷,虽说离自己的巅峰时期还有一段距离,但我想我不会放弃,我要再回到属于自己的那一片天去。

现在,突然想起了黄老那天说得那句“有为才有位”,慢慢咀嚼,也慢慢有了味道。

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇十二

这次月考的结果出乎我的意料,也出乎我的意料。我很清楚自己的情况,也很清楚这段时间学习不好,考试考不好是必然的。但没想到会有这么多漏洞。

总的来说,我的问题如下:

第一,基础知识不强,因为连最难的题都和基础知识挂钩。因为基础知识不扎实,做了很多错误的基础选择题,各科都有。

第二,我以为那时候已经认识了,然后就扔到了一边,忘记了是什么思路和方法,尤其是科学方面。会背公式,但不会分析问题,不会运用,不会总结方法的规律。

第三,老师说的知识没有及时复习,反复背。考试的时候想不起来,做不出来。

第四,不小心丢了很多分。我能做我能做的,我也能正确地做。因为我审题不仔细,所以会在看题的中途开始做。

五、缺乏技巧,不能理解提问者在考试中的意图,容易误入歧途而走入死胡同。

第六,考试中出现的问题需要提升心理素质,保持良好的心态,这主要体现在英语听力上。

我的希望:上课特别容易打瞌睡。在努力调整学习方法和习惯的同时,也要调整自己的生活习惯和阶级地位。希望老

师们多关注我,上课多提问我。当然,我会尽量然自己变得大胆一些,做学习的主动者!

一次失败不等于永远失败,这次的低分是为了下次的更高分。我虽失败过,但我不是失败者。

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇十三

今天,是我上初一年级的第月考,月考、月考,就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。

伴着铃声,监考老师拿着试卷走进来,打开数学试卷,分为几份,发了下去,然后,说:“同学们都拿到试卷了吧,先写上班级、姓名和考试座位号,再进行答卷.”我拿到试卷,先进行5分钟浏览一下,然后开始答卷。直到监考老师说:“收卷!”这两个字,我从试卷上抬起头来。我初一年级的第月考第一科结束了。

考试过后,鸦雀无声的教室立刻沸腾起来,大家想着各题的答案。教室里炸开了锅,大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动……这时这班监考老师的走进来,说:“第一科已经考完了,大家不要讨论了,如果没有考好,争取在下一科中把分挽救回来。”

第二科考语文,由于语文有作文,自己心里总感觉时间有些紧张,恨不得赶紧把前面的题做完,好写作文。一紧张,就难免出错误,等我写完一检查,发现了好几处错误,我思考了很长时间,才改正过来。

下午考英语,伴着音乐的下课铃声,我结束了初一年级的第月考。

通过这次考试,我感受很深,我觉得学得比较不错的知识,在试卷上也不觉得透彻,有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻,不耻下问,还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了,我要做到学习、预习、复习和温习,只要做到这四个“习”,学习成绩会有一个很大的飞跃!

月考总结与反思500 月考总结与反思400字篇十四

一、班级月考剖析

今年我担任七年级157班的班主任,第一次月考成绩一般,我想这第第一个月,学生第一次参见这样的考试,没考的很好,也不能怪孩子们,作为班主任,我的想更多的办法,让学学们的成绩提高的更快,

二、整改措施:

1、制定更加详细的班规,严肃课堂纪律

课堂是学生学习的主要场所,我们要努力给学生创建一个安静、宽松的学习环境。做为班主任,我将制定出一套完善的班规,培养得力班干部,全力配合各科任老师,严肃课堂纪律,搞好班级管理。

2、培养学科带头人

利用班会,剖析本次考试情况。表扬先进,激发其动力,再接再厉;指出不足,鼓励为主;选举学科带头人,推行互学互助活动,取长补短,前后并进。

3、利用各种方法,培养学生学习兴趣,消灭偏科现象。

4、加强辅导,随时检查学生各科练习、作业等。

5、让学生走出课堂,扩宽视野,把书本知识和现实联系起来,学以致用,培养学生的语言运用能力。

6、与家长随时保持联系,抓好学生的纪律,共同提高学生成绩。

虽然这次月考不是很优秀,但我绝不会因为这次月考的暂时落后就失去了斗志,失去了信心,我坚信,只要我们都能积极行动进来,通过对本次月考的成绩分析,认清形势,认识不足,迎头赶上,我有信心在期中考试中我们班能取得更加好的成绩!

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