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最新品尝月饼教案大班(4篇)

格式:DOC 上传日期:2023-04-09 16:13:45
最新品尝月饼教案大班(4篇)
时间:2023-04-09 16:13:45     小编:zdfb

作为一名教职工,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

品尝月饼教案大班篇一

1、知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的。

2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。

2、教师准备苏式和广式月饼,水果刀一把。

一、观察盘子里的月饼,并和同伴进行交流。

1、盘子里有什么?

2、它们是什么样子的?

3、闻起来感觉怎么样?

二、观察月饼的馅儿,知道月饼是有各种各样的。

1、猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。

2、观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。

(1)仔细看看月饼里面是什么样的?

(2)你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

三、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。

你还吃过什么样的月饼,向我们大家介绍一下。

四、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)

品尝月饼教案大班篇二

1、了解月饼是中秋节最主要的食品,知道月饼的特征

2、会对月饼进行分类数数,提高幼儿的观察能力

3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的'活动。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

:各种月饼实物、图片

1、看月饼请幼儿看一看,说一说我拿来的月饼是怎么样的,要求幼儿能按照形状、大小和里面包的内容来说

2、数月饼分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形状的有几个?不同类型的各有几个?

3、放月饼

(1)分组放月饼,我是按什么规律来放月饼的

(2)我可以和哪个组一起放月饼,是怎么放的

(3)自由组合放月饼

活动的开展,不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗,更让幼儿学会了分享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。

品尝月饼教案大班篇三

1、引导幼儿感受节日的欢乐气氛,体验劳动的乐趣。

2、在活动中培养幼儿欣赏并学唱歌曲。

3、引导幼儿知道中秋节吃月饼的习俗。重点难点学会欣赏并学唱。准备实物月饼、录音机、磁带、橡皮泥等。

出示月饼,引起幼儿的学习兴趣。

1、教师出示月饼,观赏并品尝各种月饼,请幼儿说出月饼的外形及自己喜欢吃的月饼的味道。

2、教师与幼儿一起讨论:什么节日吃月饼?人们是怎样过中秋节的?让幼儿知道中秋节吃月饼,引导幼儿感受中活动过程秋节家人团圆、欢乐温馨的节日气氛。

3、请幼儿欣赏歌曲《做月饼》。

4、教师弹唱歌曲《做月饼》。

5、教师讲解歌曲的节奏型,知道是一首四二拍子的歌曲,教师和幼儿一起打四二拍的节奏。

6、教幼儿发声练习。

7、教师弹琴教唱歌曲《做月饼》,重点让幼儿感受四二拍子的音乐节奏型。

8、请幼儿听歌曲录音,欣赏音乐,感受音乐。

共同讨论月饼的制作方法,下节课教幼儿制作月饼。补充与修改

品尝月饼教案大班篇四

香喷喷的月饼

1、引导幼儿感受节日的欢乐气氛,体验劳动的乐趣。

2、在活动中培养幼儿进行简单的艺术创作及初步的操作能力。

3、引导幼儿知道中秋节知道中秋节吃月饼的习俗,尝试用团、压等方法制作月饼。

1、活动前,请家长与幼儿共同认识和品尝各种月饼。

2、与幼儿园食堂联系,配合月饼的制作。

3、月饼实物、月饼制作材料及用具、餐具,并分组摆放。

一、观赏并品尝各种月饼,请幼儿说出月饼的外形急自己喜欢吃的月饼的味道。

二、教师与幼儿一起讨论:人们是怎样过中秋节的?引导幼儿感受中秋节家人团圆、欢乐温馨的节日气氛。

三、请幼儿欣赏歌曲《做月饼》,引出制作月饼的活动。共同讨论月饼的制作方法:将面团呀扁成皮―包馅―装饰花纹―烤制月饼。

四、幼儿在音乐伴奏下自由选料尝试制作,教师提供帮助,引导幼儿根据个人喜好选择不同的馅,并注意月饼外形的美观。

五、教师与幼儿共同品尝加工好的月饼,相互交流活动中的感受,体验劳动的乐趣。

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