2023年对李时珍的颁奖词100字(七篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

对李时珍的颁奖词100字篇一

教学目标：

1、使学生了解我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍行医著书的事迹。

2、理解课文内容，回答书后问题。

3、给第4自然段分层，说说层意和自然段的段意。

4、学习生字新词。

重难点：

了解李时珍编写《本草纲目》的过程为重点，培养学生分层和概括层意为难点。

第一课时

一、揭示课题。 1、板书课题。 2、看了课题，你们想知道些什么？二、指导预习。

要求： 1、自由读课文，力求正确。 2、读后思考：（1）李时珍是一个怎样的人？（2）课文写了李时珍哪些事？

三、检查预习情况。

1、指名分段读。

2、说说每一自然段写了些什么。

3、李时珍是一个怎样的人，课文写了李时珍的哪些事？

四、学习课文1至3自然段。

1、学习第1自然段。指名读，思考、讨论：这一段告诉了我们什么？（理解：明朝医学家药物学家）

2、学习第2自然段。

自由读并思考：

(1)、“那时候”指什么时候？李时珍的父亲不愿让儿子再当医生，为什么用“再”字？李时珍的父亲为什么不愿让他再当医生？

(2)、“世代行医”、“救死扶伤”各是什么意思？

(3)、李时珍为什么会立下为穷人治病的志愿？

3、学习第3自然段。

轻声读，边读边想：

(1)、“处处留心”、“暗自记下了不少药方”，李时珍为什么要这样做？ (2)、“对症”是什么意思？他为什么能说出一张古方解决疑难病症呢？

(3)、后来他父亲为什么又同意他学医了？父亲从“不愿”到“同意”说明了什么？

五、教学生字词：

诊 职 症 效 凑

六、作业：

朗读课文，抄写生字词。

第二课时

一、检查复习。

1、听写词语：诊费 职业 有效 对症 疑难 病症?

三、作业。 课文后思考题1、2。

第三课时

一、朗读课文。

二、总结全文。

1、主要内容：课文记叙了我国古代伟大的医学家和药物家李时珍，为了解除病人痛苦，立志学医和编写著名药物书《本草纲目》的过程。

2、认识李时珍的思想品质。（救死扶伤，为人类医学作出了卓越贡献。） 3、学习课文的记叙方法，进行具体的示例教学。

三、复述课文。 （着重复述李时珍编写《本草纲目》的过程。）

四、教学生字词：缺 载 况 编 酷 拜 访 判 纲 籍 译

五、辨析：

1、药物药材药方药性药效

2、药方良方古方

3、药物书中药书

六、课堂练习。

1、抄写生字词。

2、根据课文内容填空。

(1)、李时珍是_____朝伟大的______家和______家，他从?br />

对李时珍的颁奖词100字篇二

颁奖词一：后勤员工的颁奖词

这是伟大的创举，某人研发的菜肴，味美香甜，自做为招牌菜推出后，受到客户的一制好评，为我们带来定单的大幅增加。

颁奖词二：后勤员工的颁奖词

他把勤俭节约的精神，融入了对一中食堂深厚的感情和高度的责任意识，体现了良好的职业道德。食堂健康持续的发展需要大家勤俭节约，节约的每一分钱都是食堂的利润，都是学校的收入。

颁奖词三：后勤员工的颁奖词

一个人在平凡的工作岗位上只做一次事，那并不难，难的是天天面对同样枯燥无味的事，还要任劳任怨，兢兢业业地干好，这就是平凡中的不平凡。她负责公司的清洁工作，但从来没有觉得这项工作低微，而总是任劳任怨，勤勤恳恳地为我们大家营造了洁净卫生地工作、生活环境。她就是人力资源部清洁工xx。

颁奖词四：后勤员工的颁奖词

不辞辛苦包含了太多的内容，它包含了任劳任怨，包含了不计较得失、包含了心甘情愿的奉献，包含了坚忍不拔的精神。不辞辛苦，难能可贵。

对李时珍的颁奖词100字篇三

优秀员工奖：

他们没做轰轰烈烈的事，也没有惊天动地的业绩，他们只是认认真真、踏踏实实地履行着自己的责任，普通的不能再普通，就像一滴水珠默默无闻加入大海的容量，又像一棵小草给大地增添了无限生机。他们用自己的努力向我们证明了什么是天道酬勤!

艰辛创业奖：

在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史，在市场经济浪潮汹涌澎湃的今天，许多人正在以无私的工作态度和忘我的敬业精神在自己平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献着，因为有这样的人，做这样的事，我们的普惠才会得到长远发展，这种精神和情怀更值得赞颂和弘扬。

最佳新人奖：

他们是普惠后起之秀，特有的张扬不代表缺乏沉稳，在信心比黄金还贵的年代，他们为普惠增添了一笔亮丽的色彩，最佳新人即是普惠人对他们的鼓励，更表达了普惠团队对他们的期待和对未来的畅想，他们像一把号角，让理想与激情传承下去! 服务明星奖：

他们身上没有太多耀眼的光环，或许他们做的也不是什么轰轰烈烈的大事，可是，他们却有着良好的服务意识和协作精神，他们能把最普通的服务工作当做神圣的使命，即便从事着最简单琐细的工作，他们也能以最高的标准去做。他们乐于奉献，高效协作，不断创值增效，获得被服务对象的普遍好评。

微信达人奖、分享达人奖:

不管忙与不忙，他们一直坚持转发企业微信，没有为自己寻找逃避转发的理由或借口。他们用转发的数量，证明了一个优秀员工对公司要求的执行力度，用从不懈怠的持续分享，践行着作为普惠家人对企业的热爱和忠诚。事虽小，见大义。 突出贡献奖

一个人的力量，却不断出奇兵、建奇功。从微信公众平台的建立维护，到普惠公交站的设立，从南水北调号外特刊的独家赞助，到冰雪天气黄丝带活动的誉满全城，从促销创意的层出不穷，到普惠爱心基金的联合设立，一件件，一桩桩。贡献突出，功不可没。

伯乐奖：

“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”。他既是千里马，又是伯乐。他不仅深谙普惠人才观，更为普惠广纳贤才做出积极贡献。

微笑之星奖：

有人说：“微笑是心灵的名片”。它体现在工作中，实践于生活中，它是一种美好的心态。在普惠，有这么一些人，她们用微笑代表着乐观和勇敢，她们用微笑着面对身边的每一件事、每一个人、每一天，她们用微笑为我们传递着普惠的正能量。我想这微笑才是化解我们不信任的一剂良方。

无私奉献奖:

每一项工作，他都恪尽职守，不负众望;每一个细节，他都精益求精，不辱使命。他是任劳任怨的孺子牛，勤奋耕耘、无私奉献。平凡的岗位，不平凡的业绩，她用卓越的成就铸成了一座不朽的丰碑。

对李时珍的颁奖词100字篇四

课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。课文先点明李时珍在我国医学史上的地位接着讲李时珍立志学医，然后讲他编写《本草纲目》，最后讲《本草纲目》所产生的深远影响。根据课文特点、学生身心特点，确定以下教学目标。

教学目标：

1、学会本课13个生字，理解课文有关词语。

2、能正确流利有感情地朗读课文。

3、学习用自然段归并法给课文分段。

4、抓住中心问题来阅读全文，进行思维训练，培养综合概括能力。

5、体会李时珍为病人解除痛苦、立志学医、不怕艰辛编写《本草纲目》的坚强意志及刻苦钻研、勤于实践、严谨的科学态度和忘我的精神。

重点：理解李时珍为什么要重新编写一部完善的药物学和他怎样编写的。

难点：体会李时珍严谨的科学态度和忘我的精神。

教学思路：

一、课前准备。

1、阅读有关李时珍的书籍。

2、上网查找有关李时珍和〈本草纲目〉的资料。

二、自主质疑，直奔中心。

1、初读课文后组织学生质疑，说说为什么说李时珍是一位伟大的医学家和药物学家？从而引出〈本草纲目〉。

2、围绕这本书有哪些问题，并归纳为：

（1） 为什么要编这本书？

（2） 他是怎样编写这本书的？

（3） 这是一本怎样的书？

三、研读课文，解决问题

让学生根据共同归纳的问题选取一个问题，深入阅读课文，找出有关句子，再互相交流。

（4） 针对第一个问题：为什么要重新编写一部比较完善的药物学书？抓住“完善”一词进行导读。“完善”是什么意思？

课文中旧药物书的不完善指哪些方面？这几个方面用什么标点连接。说说你的理解。

（5） 针对第二个问题：学生找出句子后可让学生反复读书，对照课文插图，展开想象，引导学生想象“山高路远、严寒酷暑”的画面，体会采药的艰辛，抓住“亲自品尝”体会严谨的科学态度。从“拜访”、“千百个”来体会他为了积累经验虚心向群众请教的态度。

（6） 针对第三个问题：抓住“整整27年”来体会李时珍编写〈本草纲目〉时间长，费尽心血，成果来自不易。从“100多万字”、“1800多种药物”、“被译成多国文字”来体会这是一本巨著。从而感受到李时珍确实是一位伟大的医学家和药物学家。

四、小结。

1、我们称李时珍是一位伟大的医学家和药物学家，仅仅是因为他编写了〈本草纲目〉吗？

第二课时学习1、2自然段，并学习单元训练重点。

五、板书设计

李时珍

〈本草纲目〉

1、为什么编写？ 完善

2、怎样编写？ 不但------而且--------还------

3、一部怎样的书？ 巨著

对李时珍的颁奖词100字篇五

李时珍名言汇总

1、饮食者，人之命脉。少饮则和气行血；痛饮则伤神耗血。

2、缓则治其本，急则治其标。

3、痰有六：湿、热、风、寒、食、气也。饮有五：支、留、伏、溢、悬也。皆生于湿。

4、百病必先治其本，后治其标。

5、怒则气逆，喜则气散，悲则气消，恐则气下，惊则气乱，劳则气耗，思则气结，灵则气泄，寒则气收。

6、饮食不节，杀人倾刻。

7、面曲之酒，少饮和血行气，壮神御寒，消然遗兴，痛饮则伤神耗血，损胃亡精，生疾动火。

8、人之一身，贪心动则津生，哀心动则泪生，魄心动则汗生，欲心动则精生。

9、夫众病积聚，皆起于虚也，虚生百玻

10、人身不过表里，气血不过虚实。

11、营气之粹，化而为精，聚于命门。

12、海乃百川之会。天地四方，皆海水相通，而地在其中。其味咸，其色黑，水行之正也。

13、爽口物多终作疾。

14、身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。

15、安谷则昌，绝谷则亡。水去则营散，谷消则卫亡，神无所居。故血不可不养，卫不可不温。血温气和，营卫乃行，常有天命。

对李时珍的颁奖词100字篇六

《李时珍》教案

教材分析

《李时珍》是一篇精读课文，讲的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。

课文开篇点明李时珍在我国医学史上的地位，接着讲李时珍立志学医，然后讲他编写《本草纲目》，最后讲《本草纲目》是中药书籍中的一部伟大著作以及它产生的深远影响。

那么，为什么说他“是伟大的医学家和药物学家”呢？首先，他行医的目的就不是为名为利，而是为“救死扶伤”，他立志行医，“要像父亲一样为穷人看病”。由于家里世代行医和父亲的影响，幼小的李时珍耳闻目睹了病人的疾苦和医生妙手回春的高尚，潜移默化地教育了他。其次，李时珍做医生后，研究与实践相结合，发现了旧药物书的缺点，本着对病人高度负责的精神，“决心重新编写一部完善药物书”。所谓“完善”，就是要克服旧的药物书不全、不细、有错的缺点，让书中药物尽可能记载得多一些，详一些，准一些，为达到这个目的，他历时27年，经过了充分准备，甚至置自己的生命于不顾，“亲口品尝了许多药材”。作为医生，李时珍深知吃错了药的严重后果，但为了让病人吃着更安心，让后人从他的书中借鉴正确的药方，他把自己的生命置之度外，这绝非一般人能够做到啊!由于他的努力，《本草纲目》成了一部“伟大的著作”。由此看出，李时珍这样伟大的人，创作了这样一部伟大的著作。在理解课文的过程中，同学们把每个自然的内容都与“伟大”一词联系在一起去理解，就可以深入理解什么是“伟大”和李时珍“怎样伟大”了。

教法建议

本课教学按照“读书内化”的认知规律设计教学方法：“以自读为轴，以自问为经，以自悟为纬。”每个教学过程体现了“以读促问，以问导读，以读导悟，以悟促读”的教学策略。在读的训练中，突出了三点：一、读的目标具有层次性。从训练步骤看，“通读”要求“读通”，做到“不添字，不漏字，不读错字，不读破句”；“精读”要求“读懂”，能够初步把握文章主要内容，领会作者表达思想的一些方法，有感情朗读；“熟读”要求“读熟”，语速上能够熟读成诵，语调上能够抑扬顿挫，语感上能够体验品味。二、读的要求体现差异性。“阅读是从写的或印的语言符号中取得意义的心理过程”。不同读者对文章的领会程度不可能完全相同。在“通读”、“读出问题”阶段，让学生自己读出“问题”，自己解决“问题”，在此基础上形成共性“问题”。其实质是尊重学生读的“异”。三、读的功能强化多维性。教学中注重让学生在读中整体感知，在读中自我感悟，在读中形成语感，在读中陶冶情操，在读中积累语言。

词语注释

救死扶伤：救治临危的病人，扶助受伤的人。［例句］救死扶伤是每个医务工作者应尽的职责。

疑难病症：指病因不明而很难医治的疾病。

对症良方：针对病情开出来的好药方。

完善：完美，使更加完美。

药效：药物所起的作用。

拜访：访问。

严寒酷暑：极冷的冬天，极热的夏天，形容条件极为恶劣。

近义词与反义词

近义词：解除——废除志愿——志向鄙视——轻视

记载——记录流传——传播留心——留意

完善——完美积攒——积累著名——闻名

反义词：解除——保留鄙视——重视完善——残缺

句段赏析

1、他的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费，就是不愿意自己的儿子再当医生。

析那时候行医是被人看不起的职业，医生的生活也比较清苦，父亲不愿意李时珍再当医生，是出自对儿子的爱。

2、他看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志愿，要像父亲一样为穷人看病。

析这句话交代了李时珍立志当医生的目的和原因。目的是“为穷人治病”，原因是“医生能救死扶伤，解除病人的痛苦”；另一方面，他的立志也与家庭影响有关：由于他家世代行医和父亲医术高超，他亲眼目睹了解除病人痛苦的伟大，加之父亲为穷人看病常常不收诊费的行为影响着他，所以，他立志“要像父亲一样为穷人看病”。从这句话中可以看出李时珍不为个人名利，一心为病人解除痛苦的崇高思想。

3、不怕严寒酷暑。

析无论是非常寒冷的冬天还是非常炎热的夏天，他都在赶路，都在爬山，都在采药。

4、他还亲口品尝了许多药材，判断药性和药效。

析为了准确判断药物的药性和药效，李时珍不仅虚心请教有经验的人，还通过亲口品尝来验证。不少药材有毒性，亲口品尝是有危险的。这种科学态度和献身精神感人至深。

背景知识

明朝：我国历史上的一个朝代，建于1368年，亡于1644年。

李时珍（1518～1593）：我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写《本草纲目》，他研读过800多种医药书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万余里。

《本草纲目》：世界医药科学宝库中的一部经典著作。全书共52卷，记载药物1892种，药方11096个，药物形态图1160幅。先后被译成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等10余种文字，流传全世界。

课后题解

3、（1）李时珍到各地去采药，他“不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。”他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。他还亲自品尝了许多药材，判断药性和药效。这些都说明了他不怕苦和累。

（2）“整整”说明编写药物书所用的27年中没有间断，强调了李时珍编书所花时间非常长。“终于”说明了李时珍克服了许许多多的困难，花了很长很长的时间才写成的，强调了编写这本药物书的不容易。“著名”就是很有名。表明了《本草纲目》在全世界的地位及作用。去掉了这些词语，句子当然就表达不出这么丰富的含义了。

文章导读

李时珍，我国明朝伟大的医学家和药物学家。课文讲的是李时珍立志学医和编写《本草纲目》的故事。课文第一自然段简单介绍了李时珍的生平。第二、三自然段讲李时珍立志学医：先讲他为什么立志学医，再讲怎样学医。第四、五、六自然段讲他编写《本草纲目》的过程：先讲为什么要编写，再讲怎样做编写准备，最后讲怎样把书写成。最后一个自然段评价了《本草纲目》的价值：是中药书籍中的一部伟大著作。

文章结构

本文按事情发展的顺序可分为四段：

第一段（第1自然段）：写李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。

第二段（第2、3自然段）：写李时珍立志学医。

第三段（第4至6自然段）：写李时珍编写《本草纲目》的过程。

第四段（第7自然段）：写《本草纲目》是中药书籍中的一部伟大的著作。

写作特点

本文情节衔接紧密，从李时珍立志学医，到萌发编书的想法，到他如何编写，环环紧扣，叙述自然。全文采用了“总——分——总”的结构。

语言积累

救死扶伤 疑难病症 积累经验 严寒酷暑

拜访 亲自 品尝 流传 山高路远 完善

1、他看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志愿，要像父亲一样为穷人看病。

2、他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出产药材的名山。

对李时珍的颁奖词100字篇七

现在，我非常荣幸地宣读优秀班集体的名单，它们是：

下面我宣读优秀班集体的颁奖词：

集思广益，集腋成裘，集体的智慧使它们成为优秀的集体;

团结协作，众志成城，团队的精神使它们成为优秀的团队。

它们班风优良，作风过硬;教风严谨，学风浓厚。

它们是一个个温暖的大家庭，它们是一个个求知的乐园，

数十个不同的名字，代表着数十种不同的性格，

数十颗真诚的心灵，谱写出同一曲华美的乐章。

他们师生团结如一人，展现了文明班级、和谐班级、优秀班级的魅力。

它们是师生的楷模，班级的典范，一高的骄傲，民族的希望。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，这是它们的理想;

“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是它们的自信;

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，这是它们的执着。

它们怀着一个心愿：一枝独放不是春，百花齐放春满园。

它们明白一个道理：人心齐，泰山移。

积小家之长，成大家之德，无声之处，他们尽得风流!

让我们伸出双手，把热烈的掌声送给那些优秀的班集体吧。

优秀企业员工颁奖词“幸福感”

企业要成为优秀就得让员工感受到幸福感，这点需要长期的企业文化建设，对企业的投入提出较高要求。

前一阵子某巨子单位刚刚结束他们的“第二届企业幸福指数评比”，对的企业幸福指数进行了分析和点评。在颁仪式上，共有13家着名企业荣获“20最具幸福感企业”称号，其中包括民生银行、一汽-大众、雀巢、腾讯网、万科、通用电气、新东方、苏宁电器等着名企业，它们向社会展示了优秀的公司如何让员工公家拥有幸福感。

紧跟时代，提倡企业转型发展中，如何适应缔造幸福企业已经成为不可回避

的重要课题。如何让员工拥有幸福感，并将这种幸福感融入自己的企业文化特色，终极变成一种积极的提高前辈出产力，是企业治理者们应该正视和思索的新课题。

中国的汉字意味深刻，一笔一画都暗含。“幸福”是什么?一个“+”，一个“-”，底下一个“人民币”——企业治理者必需懂得恩威并施，加减有道，协调工作做到前面，最重要的是，要让大家“挣到钱”，此所谓“幸”也;员工要的很简朴，未必是要一口吞天挣到多少钱，只要一件“衣服”，一口“田”，你保障他们衣食无忧，他们让企业永葆活力——工作并非他们糊口中独一重心，只要让他们的付出和得到成为正比，即使工资少一些，最少留给家人和自己的时间多一些，这样，员工得到平衡和踏实，治理者也轻松，从而达到企业的一种良性，此所谓“福”也。

企业幸福是种治理模式的化。企业刚发展，可能盈利是最大目的。但当企业做到一定阶段，合伙人内讧、员工离职、老客户再难——钱挣多了反而开始“不幸福”，为什么?万生都要讲究平衡，“加法”做多了，一个企业的也就了，这时候就该开始做“减法”。

“减法”是一种治理境界，即专注那些对企业真正有用的东西，抛却那些看似唾手可得的利益和，让位于真正影响企业长期发展的软实力。很多企业过于正视规模扩张和多元化发

展，结果好多企业就死在盲目扩张和多元化，实际上幸福的企业往往不是由于做得更多，而是由于做得更少，把精力投身在了真正应该做的事情上。自身内部都没有“”好，转而就想向外部寻求发展气力，气力总会有限，由于和“内功”，才是企业生生不息产生和获得的能量之源。 “企业就是自己的孩子，员工就是家人。”这是成功企业的普遍认知。轨制只是人在治理企业时的一种辅助工具，感慨感染、营造和企业文化形态的真正载体，是人。只有人才能带动人、感染人、影响人、塑造人和成就人的企业。“人传人”是成功企业得以复制的重复效应，人能把幸福的气力放大到无限无尽，所以在一个企业中，企业共同价值的不断强化，才能使集体中的一员感慨感染到群体幸福。就像企业创造财富的，需要把这种创造得更加深远。 1992年6月，在山东沂源创立的汇源团体，在1994年落户顺义，目前在全国各地创建了50多个现代化工厂，链结了500多万亩名特优生果和尺果园，建立了基本遍布全国的销售服务网络。谈到企业文化“内功”给企业带来的效益，董事长朱新礼深有感触。

汇源团体从来没有健忘每个员工的生日，过生日的员工在当天能得到全团体送来的祝福。朱新礼也从来没健忘每个员工的家人，每到春节，公司都会给员工父母寄上一封慰问信和慰问金和慰问品，一年的慰问金能达1000万元，有时还邀请部门员工家属到总部观光旅游。在汇源，公司特别正视那些特殊难题和患重病的员工，对员工和家属的救助金额累计已经达到50多万元。 优秀员工颁奖词“和谐”是一个典型的中国式词汇。构建和谐的劳动关系经常被当做一种口号存在于报道和形式中。实在劳动关系是一种微妙的出产力，诞生于企业、发展于企业，终极反馈于企业，构建和谐劳动关系，也是打造

一种中国特色的提高前辈出产力。

1986年，靠着借来的块钱，用“两口”办家庭作坊起家的浙江传化团体，在经由了20多年的发展后，今天已经成为集化工、物流、农业、投资于一体，拥有员工7600多人，年总收入200亿元、利税15亿元的现代企业团体。“民营企业100强”、“中国品牌100强”等荣誉的背后，是传化把和谐劳动关系变为企业提高前辈出产力的探索历程。

徐冠巨为员工铺就了一条畅达的职业发展道：任何一名员工进入传化团体，都有导师匡助进行成长规划，都能不断获得相应的技能培训，让其凭借个人专长和上风围绕业务岗位和治理岗位“双通道”发展自己，从而通过有序竞争实现职位和待遇的晋升。

在传化，员工对企业治理和决议计划有充分发言权。传化职代会会按期审议与员工亲身利益有关的轨制。员工能通过听证、职工热线、总经理接待日、员工网上论坛等方式对企业治理和决议计划发表意见，可以随时倾诉自己的而不必担心自己的声音“石沉大海”，由于传化有专门机构受理并回复员工的意见。

“我从进入传化团体那一天起，新老两代董事长对我都是师长般的尊敬和亲人般的照顾。我提的大多被采纳，我搞科研时要钱出钱、要人给人，病了老董事长切身到病院陪护，出了又是祝贺又是励„„等到退休了，觉得没什么用了，没想到还被授予‘终身员工’的`称号并享受在职待遇„„可以说，这些年自己一直是在打动中渡过的。”李盈善这样说。

不仅李盈善这样的元老级员工得到礼遇，传化实现的员工不乱率长期保持在一个很高的水平。前第一批引进的18名大学生，多半还在这里干得很欢。近5年进入传化团体的1500多名员工，其中包括700多名大学本科以上学历者，由于各种原因向外活动的只有还不到8%。

成熟的企业有着长远的企业文化，不会计较一池一地一城之得失，全盘的战略布局才是它的重点。从这方面来讲，那些抽剥员工工资，员工加班，以自己所谓的规章轨制制约员工的企业，由于它的短视，发展轨迹必定会触到瓶颈和死穴;同时，空口说战略布局，盲目侍从跟随优秀企业一锤定音自己公司核心所在的企业也潜在着莫大的危机。由于“不计较”一池一地一城之得失，对自己每个基础环节没有的认知和深刻的理解，单靠对大企业的模仿，认真正的现实来临，终极会露出自己的破绽，让企业分崩离析。

夸姣的愿景不是靠听着夸姣的许诺浮泛搭建出来的。主流的标杆也是经由了优秀企业一步一个脚印扎实踩到实处才终极形成的。只学习和模仿，而不从实际出发企业自身“内功”，不但会失去自己的个性，还会让自己习惯永远处于“者”的发声。

成熟的企业文化肯定是能让企业幸福的文化。这种“幸福指数”关乎到每个员工。所以，企业治理者在发展和确立自己的企业文化时，不妨花点时间想想，员工在这个平台上，毕竟要的是什么，自己又能给予他们什么。而不是一味想着自己能通过企业得到什么，这些员工能帮自己实现什么。二者假如不能得到同一，走多远，都不会是顺风，早晚有一天，企业会在这种对立的下停滞不前甚至倒退和。

幸福的企业文化是公司的内功、软实力，是最大的出产力，也是企业碰到发展瓶颈和危机时首先考虑的改变因子。只是这种出产力的概念和关系对于很多企业经营者还感到目生。但它带来的企业潜能无穷。如何利用这种出产力

让自己的企业走得更远，也许是当代企业家应该思索的一个长远目标。