范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
特色的民族工艺品篇一
剪纸的主要材料是纸。纸是中国的四大发明之一，过去一直公认造纸术是蔡伦于公元105年前后发明的。后来陕西省扶风县出土了西汉时期的纸，专家们认为纸在我国出现的时间要提前到汉平帝之前，可能在宣帝时期（公元前73一前49年）。不管结论最后怎么定，在纸发明之前，不会有真正的剪纸。但用其它薄片材料用于剪刻镂花，却在有纸之前。让我们查看一下有关文物和史料记载：
战国（公元前476一前221年）
①1950一1952年在河南辉县固围村战国遗址的发掘中，发现了用银箔镂空刻花的弧形装饰物。
②湖南长沙黄泥圹出土的晋代金片装饰物。这些用银箔镂空而成的装饰物，虽然不能说就是剪纸，但在刻制技术和艺术风格上，可以说是已经形成了剪纸艺术的前身。
北朝（公元386一534年）
用纸剪成美丽的图案花纹，目前最早发现而且有据可查的是新疆吐鲁番火焰山附近，先后出土了五幅团花剪纸。
特色的民族工艺品篇二
一件工艺品小学作文500字
在我家客厅的一个角落里，摆放着一个如铅笔盒大小的兵马俑。
我家的兵马俑是将军俑，他们两手握在一起，高傲的站在沙场中间，又像是打了一次胜仗。凯旋的将军披着厚重的战甲，战甲上的纹理被刻画的栩栩如生，好似经受过枪刺之后留下了道道痕迹，在风中随风舞动着，也许正沾沾自喜的回味着战场中的惊心动魄；头上戴了一顶头盔，正向别人炫耀着怎样指挥士兵呢！一只粗壮有力的腿也便在他的战场上浴血奋战。
在将军的一声号令下，士兵们就像饥饿的狼匹，向着“鹿群”进发着，饥渴的“狼”在敌人的地方大开杀戒，而将军骑上一匹健壮的马向敌人冲去，他坚定的眼神也许是在警告着敌人，他的战甲也在告诉敌人是无敌的，他的披风在呼喊“战斗的胜利永远是属于我们的！”跃跃欲试的马也似加快了脚步向敌人进发着。在千钧一发之际，将军——队伍的领导、黑暗中的光明，指挥着士兵们的作战，可以更加稳妥的拿下这场苦战……
在小鸟的鸣叫中，我被唤醒了，手持兵马俑，细抚精致的纹理，我感受到了艺术的魅力，受到了美的熏陶。在兵马俑的想象中，我明白了将军俑无法说出的奇特力量和神奇魅力。
在受到美的熏陶与艺术的魅力中，我缓缓的成长着；在艺术的力量中，我渐渐的改变了；在感受艺术中，我又十分的欣慰。
特色的民族工艺品篇三
彩色丝线编扎成的粗粗细细带子，有图腾纹样的小环儿，婀娜多姿的穗坠儿，这一切构成了美丽奇特的中国结。让人惊叹一根红绳原来可以变出这么多的花样。别看轻这小小的中国结，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面，是人们追求随意、祈盼平安的一种意趣。
“结”是绳编饰品，它同我国的布艺、刺绣并称为祖国的三大手工艺品。它朴实无华，庄重雅气。说起中国结可谓年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的、纯粹的文化精髓中国结是中国古老的传统文化。
现在的中国结变得更加美观精致，它有一根粗长的红绳编织而成，它可以编成各种形状，有的中国结编的是两颗心编织在一块，叫“心心相颖，还有很多形状，有菠萝形的、绫形的、灯笼形的、圆形的、六边形……每个中国结都代表着祝福传递着吉祥“年年有余”、“双喜临门”、“福寿双全”、“龙凤呈祥”……
我很喜欢中国结，它就像我们中华民族所有的人都上下一心串联着美好热情、团结、友爱。中国结是我们的传统文化，更是中国的象征。
快过年了，奶奶买回了一个大大的中国结。
不知什么时...
特色的民族工艺品篇四
在家里书柜上挂着一个葫芦，它那圆鼓鼓的葫芦肚上画着许多水果，五彩缤纷别具一格。看到这里，你可能会问这件纯手工制作的工艺品是出自哪位高人？告诉你，它出自我之手。每次看到它，我就会想起那次的活动。
在暑假里，我参加了一个叫“佳果呈祥”的活动。顾名思义，这是跟水果有关的。如果你细心观察，就会发现，有许多瓷器上都画着许多水果，有葡萄、桃子、葫芦……你可能会感到奇怪，为什么瓷器上要把这些画上去呢？在这次活动中，老师就给出了答案。
原来，古代的人们根据每种水果的谐音寄予了美好的寓意。比如，苹果的寓意是平平安安，葡萄的寓意是多子多福，石榴的寓意是笑口常开……其中，令我印象最深的是佛手。佛手是福的谐音，所以它有抓福之意。佛手通体金黄，因为样子像佛的手指，所以以此为名。
在介绍每个水果的寓意后，老师给我们每人发了一个葫芦，让我们在上面画自己喜欢的水果，赋予宝葫芦美好的祝福。
我带着美好的憧憬画了起来。红彤彤的石榴，绿油油的葫芦，金灿灿的佛手，粉嫩嫩的桃子和水灵灵的葡萄一样样呈现在宝葫芦上。
希望这个满含寓意的宝葫芦给我带来美好的祝福。
特色的民族工艺品篇五
教学习作重点
按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准备
每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说明书也可 以带来。教学过程
一、创设情景，激发兴趣
师：我们这单元学习的是什么体裁的课文啊？
生：说明文！
??师：说明文有哪些说明方法？那些地方值得你借鉴呢？师：说明文是一种说明性很强的文章，比如我们刚学习的
《鲸》、《松鼠》等等，想我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。???二、指导观察{介绍一件工艺品作文500字}.
1、师：首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物，它可以是？ 生自由回答：家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。
2、师：首先不管你介绍什么，要把他们的特点介绍出来，比如文具有什么？玩具呢？男生喜欢的玩具有变形金刚，女生喜欢的有什么？布娃娃？
师：讲到玩具每个人都很兴奋。确定了我们要写的东西后，然后用到我们学过的方法，有哪些？
（生答：下定义、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较）
3、师：如果你选择的是文具，那你要怎么写？例如铅笔盒，它看起来不起眼，确实文具中最有内涵的。（教师拿起一个铅笔盒向大家展示）
4、我们可以从他的外形特点，使用方法来写。
长有多长？高有多高？宽有多宽？然后介绍它的颜色，打开来，我们可以介绍一下它的功能。
5、师：假如是家用电器的话，我们经常接触的又有什么？（学生回答：洗衣机、冰箱??）首先我们要先介绍它的外形，比如微波炉，“妈妈给我家买
了一个格兰仕的微波炉，它??”（教师读范文。）这一段介绍的是它的外形。
紧接着我们可以写它的内部构造，??（读范文）作用，对人类的贡献，??（读范文）举个小事例，“有一次??”（读范文）
6、（接下来，以同样的方法分别介绍玩具、水果、蔬菜的写法）
三、师生合作，探索表达方法
