读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感书写有哪些格式要求呢？怎样才能写一篇优秀的读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
爱的教育读后感50字篇一
我认为这本书对世界上所有文人都有一种“意”，因为这本书是用爱的道理看世界，下面请听我的分享吧！
在这本书中，我最喜欢《意外和灾难》。虽然这个“名字”有点不吉利，但是内容很令人难忘。
这个故事主要讲的是:一天早上，主人公和他爸爸一起在上学的路上，发现“他们”在一窝蜂似的朝学校方向跑去。一打听才知道，在刚刚上学的路上，一个一年级小孩不知道为什么，一下子挣开妈妈的手，摔倒在大街上。不料，当时正有一辆马车行驶过来，眼看快要撞到他了，恰好罗伯特在小同学旁边，只见他一个箭步走了上去，救下了那个小男孩，但是因为来不及躲，罗伯特不幸被车轧到了脚。校长和罗伯特的母亲以及一年级孩子的母亲把罗伯特送到医院救治。罗伯特在被送往医院的时候还问了“他的书包在哪”，这令我很感动。我从大家对罗伯特的称赞和“吻”中真切地体会到他的英勇无畏。
这个故事让我想到了今年的新冠肺炎疫情，因为这场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了我们的生活。空寂的城市没有了往日的热闹。“白衣战士”们，他们为了我们的生命安危，奋不顾身，勇战病毒，比起他们所做的贡献，我们实在是微不足道。正是因为他们的“大爱”，才守住了我们的“小爱”，千千万万的“小爱”又汇聚成了“大爱”。我在心中默默祈福——祝他们早日胜利，早日归来。
爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光，亲昵温柔地抚过我们的身体；爱像是一杯清水，时时滋润我们的心窝；爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开着野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身边……
爱的教育读后感50字篇二
我最爱看的书是《爱的教育》。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
书中倡导的是要教育儿童有爱心。例如《囚犯》这个故事讲的就是师生的感情。故事中讲到，有位老师到监狱的礼堂给囚犯上课，78号囚犯是个年轻人，学习比谁都认真，课后不久老师就走了。六年后，老师又遇到了这位囚犯学生，令老师觉得意外的是，这位学生把一个刻着“78号奉赠先生，当作六年纪念”的墨水瓶。虽然只是短短的一堂课，但囚犯学生铭记在心，不忘回报。
我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道*后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
如果我们从小就知道爱别人爱自己，给予和帮助别人的不图回报，别人帮助我们的常怀感激之心，人们就会因富有爱心而善良，世界因充满爱心而美好。
爱的教育读后感50字篇三
《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》，小说讲述了发生在四年级学生中的一百个故事，突出了一个字——爱。
有一个故事深深地打动了我，那就是《万里寻母记》故事用31个自然段讲述了一个贫困家庭因债务累累，贫困不堪，故妻子为了还清债务去布宜诺斯艾利斯一个富人家去当女佣，但是当债务还完后，却没有妻子的音信，13岁的马尔可因伤心开始了万里寻母一路上他吃尽了苦头，知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。终于找到了奄奄一息的妈妈，妈妈见了他仿佛得到了生命的希望，在医生的治疗下活下来了的故事。
此时，我对马尔可肃然起敬，他的所作所为太让我惊讶了，13岁的孩子能做出这种决定，是他很担心妈妈，怕妈妈因没有了音信而去世，正是这种担心，正是这种对妈妈的爱，才驱使他去找妈妈，这种行为不是每个人都能做出来的。最重要的是他没有在布宜诺斯艾利斯没找到妈妈就不干了，而是靠脑子去一步一步的找。
这使我想到一件事。
那天，我和几个朋友在玩猫捉老鼠的游戏，该一个跑地快的朋友捉了，但我们很机灵，很容易就躲开了……他捉了一会儿，见捉不住，便不想玩了，坐在那发呆。
他就没有马尔可那种锲而不舍的精神。
马尔可值得我们每一个人去学习他，学习他那锲而不舍等的高尚品质。
