“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三八活动方案篇一
1、了解三八妇女节的来历。
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈(长辈)庆祝一次节日。
4、懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。
1、通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹。
2、分担一点家务：亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息下，让我分担一点家务吧!
3、洗一次脚：可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!
5、做一件小礼物：“三八”节快乐，可敬可亲的妈妈，这是我亲手做的小礼物，我想您会喜欢吧!
6、敬爱的(女)老师，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。今天就是你们的节日，真诚的对您说声：谢谢您，祝福您节日快乐!
希望同学们认真行动起来!
小学三八活动方案篇二
“三八”国际妇女节再次到来，我们是否也应该借此机会向关心我们的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？在此，我校少先队大队部向全校同学发出倡议，希望在三八节为“母亲”们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。（知道吗？即使是你亲手做的一件小礼物也将是他们最喜爱的礼物），为此，我校少先大队部特意为同学们设计了“六个一”感恩方案（同学们也可以根据实际情况自己设计有创意的实施方案），希望同学们尽心完成。
1、了解三八妇女节的'来历。
2、了解世界著名女性的事迹。
3、为妈妈（长辈）庆祝一次节日。
4、懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。
1、通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历、了解世界著名女性的事迹。
2、分担一点家务：亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息下，让我分担一点家务吧！
3、洗一次脚：可敬的母亲，您上班辛苦了！让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧！
5、做一件小礼物：“三八”节快乐，可敬可亲的妈妈，这是我亲手做的小礼物，我想您会喜欢吧！
6、敬爱的（女）老师，是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取。今天就是你们的节日，真诚的对您说声：谢谢您，祝福您节日快乐！
希望同学们认真行动起来！
小学三八活动方案篇三
项目一：《“8”字绳跳长绳》人数：10人
①、各校参加人数为10人，其中两人摇绳，8人依次进行跳，绳子绕过队员身体一圈记一个，以此类推；3分钟以内跳的个数多者名次列前；如出现并列，加赛30秒钟，直至决出名次。
②、必须在规定的场地进行比赛
项目二：《拔河》人数：16人
项目三：《毽子投准》人数：8人
①、投掷线至水桶圆心距离女子3米。
②、投准时不得助跑，在投掷线后站稳后，投掷姿势不限。
③、比赛每组8人，比赛时间总共为5分钟，5分钟后成绩之和为最后成绩。相同成绩者，加投5次，成绩优者列前，以此类推。
④、每次只能投一个毽子，否则取消所有成绩。
项目四：《心心相印》人数：16人
比赛方法：两人背对背，中间夹一个排球，一齐向前跑，球若落地则需重新夹起从落地处（由裁判确认）重新出发，距离30米迎面接力，每队按所用时间排名，时间少者胜。
比赛规则：比赛途中，如用手扶球则算比赛失败；比赛中，不得越线影响他人行进。
项目五：《摸石过河》人数：8人
比赛方法：
小学三八活动方案篇四
以“三八”妇女节为载体，结合感恩教育活动，结合我校“华亭老街文化之旅”探究活动的开展，通过学习制作纸鹤，传递队员对长辈的感恩之情，并激发队员对折纸艺术的兴趣。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
1、学习、制作纸鹤（时间：xx月xx日——xx月xx日）
2、向女性老师及长辈赠送纸鹤（时间：xx月xx日——xx月xx日）
1、了解折纸艺术。
各中队利用探究课、班队课等形式，结合“华亭老街文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧。
2、学习、制作纸鹤。
（1）由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象。
（2）全体队员通过少儿电台观看录象，学习并制作纸鹤
（3）向女性老师及长辈赠送纸鹤
3、xx月xx日，各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。
3、xx月xx日当天，队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈，以表达节日的祝贺。
1、根据电视台《学学做做好开心》栏目要求，自己或和同伴一起制作纸鹤。
2、一、二年级队员可以简化制作过程。
3、三——五年级在边看边制作的基础上，每班再选派一位同学到现场学习，然后在班中进行指导。
4、第四周各中队上交5件或以上作品，交三校区大队部。
小学三八活动方案篇五
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
