很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
《猫》读后感100字左右 猫读后感50字篇一
这篇散文中写了猫的古怪性格，和小猫咪刚满月时的淘气样子，还有猫的生活问题。
《猫》行文生动，有浓郁的生活气息，具体描述了猫的性情、习惯、脾性等，字里行间流露出作家对猫的宠爱之情。
老舍先生所描述的猫，融入了主观意识。因此，他笔下的猫有个性、有风骨、有能力与不趋炎附势，透过这样的描写，深刻地表露出作家欣赏和厌恶的是什么。
文章的特点是文风风趣亲切、语言通俗流畅，在娓娓道来的优雅言语中，产出了作家的旨意。
“屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抵制；凝，注意力集中。一连几个小时有意地抵制呼吸，聚精会神地看，下定决心地等，用这些话来突出它是多么尽职，“非……不可……”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。
作者讲猫小时候十分淘气。表现在：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩；二是稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩童。
《猫》读后感100字左右 猫读后感50字篇二
读了《塔顶上的猫》那本书以后，我觉得杜真子的妈妈对杜真子太严格了!
比如吃饭的时候出，杜真子的妈妈就说：写作业去!杜真子说：我不吃饭了?她妈妈说：写完了再吃!
放风筝的时候，马小跳放的蜈蚣的风筝，杜真子放的凤凰的风筝，马小跳的蜈蚣老放不起来，杜真子的风筝放起来了，她就看着天上的风筝在发呆，她妈妈说：发什么呆?写作文去!
杜真子在看月亮的时候，对笑猫说：笑猫，你说天上哪一颗星星是属于我们的呢?她妈妈听见了，就喊：杜真子，你在干什么杜真子没回答，因为她如果跟妈妈说她在看星星，她妈妈一定会说她脑子出了毛病!
杜真子不管在干什么，她妈妈每时每刻都会催着她去写作文。她妈妈的爱好就是看好杜真子，杜真子正玩的高兴的时候，她就会让杜真子不高兴。
我看，杜真子的妈妈只要看见别的妈妈对自己的孩子好，让他们高兴，她就会对人家说：你看，你把你的孩子惯成什么样了?
我觉得杜真子的妈妈不好，她不能每时每刻都想知道小孩在干什么，小孩要有自己的空间，不能老管着。
《猫》读后感100字左右 猫读后感50字篇三
《兔和猫》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇短篇小说，里面用大黑猫和白兔的故事反映出旧社会强者对弱者的欺凌。
故事是这样的：夏天，三太太买了一对白兔，这对白兔不久生了小兔子，而一只大黑猫却在不知不觉中把小兔子吃了，这是因为大家没有听到狗的吠声。不久，大家早已沉浸在新的喜悦中，将死去的兔子忘却了。
在鲁迅先生的眼里，鸽子、狗、苍蝇，世界上的一花一木都是有生命的。它们也和人一样，有自己的价值，自己的生与死，欢与悲，所以鲁迅先生才把每个花草树木的生命扩大来写。
从那儿以后，鲁迅先生就非常讨厌猫了，他在众多作品中都提过：“甚至，后来起了要把这批猫大猫用氰酸钾给毒死的念头！”
鲁迅先生对那些欺凌弱者的强者很厌恶，而我也不例外。有次，我放学回家，那时很晚，有两个三四年级的小男孩，在欺负一个二年级瘦小的孩子。而两个小男孩（欺负者）的家长却在两旁看热闹，自己聊自己的。我很后悔，当时没去帮那小男孩，但同时又很犹豫，因为他们家长在旁边，我怕自己上前阻挡时，他们家长会对我说：“你干嘛呀！他们只是闹着玩的。”
时至今日，社会上仍有会有些人在欺凌弱小，而这些弱小应该要反抗，告诉家长。
