在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
动物说明文100字 动物说明文100字左右篇一
群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光。小鱼刚刚隐约可见，翠鸟就蹬开苇秆，像箭一样飞过去，刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了。一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。燕子飞行的时候，漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!燕子的巢很像半个饭碗，上面的口敞着，里面铺着柔软的羽毛、干草及细软的杂屑等物。燕群有时如掠天长剑，横空刺去;时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。
白鹭无论是飞行，还是漫步，向来是从容不迫，姿态优雅斯文，好像一位披着白纱的斯文少女。白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。
上空，两只麻雀，一前一后，逆风飞翔，小小的身姿，勇猛、矫健，活像两架微型的驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。一群麻雀在夕照中飞翔，像朵朵随风散落的火焰。
鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。
小鹦鹉尾巴又细又长，上半截是绿色的，下半截是黑色的。因为它从头顶到翅膀上的羽毛有一条一条的黑斑，像老虎身上的花纹，所以又叫“虎皮鹦鹉”。这种鹦鹉全身羽毛雪白，只是双翅略显金黄色，头上生着金黄灿烂的羽冠。在激动时，它头上的羽冠呈扇形竖立起来，好像是盛开的鲜花，因此得名“大葵花鹦鹉”。鹦鹉的脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。这只鹦鹉羽毛呈黄、蓝、绿3种颜色，油亮亮的像是穿了一件丝绒小袄。
有时一群黄鹂“呼”地扇翅腾起，星星点点，仿佛是节日里绽开在天空中的鲜黄色的礼花，艳丽悦目。黄鹂的巢十分精致，多筑在高大的阔叶树上，形如深杯，悬挂在树梢的水平方向树枝上，如同摇篮一样，然而却十分坚固。黄鹂的叫声如行云流水极为动听，犹如西洋乐器中的黑管吹奏，音调美妙多变，平时常作“嘎棗嘎棗嘎”的单声;有时是中等速度的“快棗来棗买棗山棗药噢”;有时又是连珠般的“快来坐飞机棗”;有时还能发出尖厉的似老猫的“啊棗儿棗”的叫唤声。
白肩雕飞翔时，常缓慢地鼓动着双翼在空中滑翔，有时借助山谷中上升的气流长时间双翼不动地滑翔，远远看去，很像巡航的飞机。雕选准了最佳的扑击角度，在天空突然收敛翅膀，身体像片落叶一样悄然无声地飘向了目标。
黑鹰平展着宽阔的两翼在空中翱翔，简直像一架小型飞机。猎鹰扑棱着一对大翅膀，箭似的追上了野兔，它盯住兔子，突然间，像一块石头似的砸了下去。突然，苍鹰发现一只正啄食草根的野鸡，便将身子一抖，像一颗炮弹一样射将下去。秃鹫常常喜欢兀自孤独在伫立在悬崖上，一动也不动;有时略略抖动一下硕大的身躯，动作也显得有些笨拙。所以，人们给它起了个“座山雕”的称号。
秃鹫站在地上有半人多高，远远望去就像披着黑色斗篷的小孩儿。
一对画眉，翅膀抖动着，灵巧的小头转动着，显出十分得意而陶醉的样子。那婉转的歌声，像银铃似的在林中荡漾。
动物说明文100字 动物说明文100字左右篇二
参观昆明动物园昆明动物园是我向往已久的地方。今天我终于到了！
走进大门，你首先看到的是长长的台阶，上面有一些粉红色的东西。它们是什么？我第一个“杀敌”，冲上前去，爬上了一个很高的台阶。我了解了“敌人”的“军事情况”，所以！有一片桃花林。
我们继续。我们前面有一些铁栏杆。里面的动物有漂亮的大尾巴。大尾巴就像一把扇子。我想你已经知道它是什么动物了吧！它是一只雄孔雀。
快看！前面不远，那里有很多人。那里的动物有趣吗？
那里的动物友好吗？一连串的问题闪过我的脑海，我就带着爸妈往那里跑，跑到前面去看，哦！原来是狮子。他吃饱了，正在和游客玩耍。狮子摇一会儿头，摇一会儿尾巴。还有一只狮子在晒太阳，有趣地打哈欠。
我们又去看了大象。大象非常聪明。我把水果放在大象够不到的地方，然后把它靠在墙上。然后用鼻子往墙上吹，水果自然就卷到大象身上了。它用鼻子卷起来吃。看多可爱的大象啊！我们继续观察长颈鹿、鸵鸟、雪鸡、藏羚羊和许多其他动物。就不一一介绍了。
出了动物园，深深感受到了人和动物和谐相处的美好。
动物说明文100字 动物说明文100字左右篇三
小铅:动物作文怎么写？大家家里都养过鸡和小鸭子，很多人都喜欢小鸭子。你认为小鸭的特点是什么？
可爱的小鸭子
这两只可爱的小鸭子是我暑假过生日的时候奶奶送给我的。我高高兴兴地带着两只小鸭子回家，拿出一个大盒子，放在阳台上，铺了一张报纸，简单地用彩笔装饰了一下，写着“鸭舍”，小鸭子的家就这样诞生了。
我把这两只小鸭子放在“鸭舍”里，才看到它们第一次在“鸭舍”里到处享受，头碰在墙上，翅膀到处摸，在“鸭舍”的地板上打滚。当我看到他们可爱的动作，并采取了一个大小姐的风范，我给他们取名为:“加布里埃尔·邦赫尔·香奈儿，艾艾小姐！”
它们身上长满了淡黄色的羽毛，从远处看就像一个毛茸茸的小球。圆头有一双乌黑闪亮的眼睛。眼睛下面是两个黑洞，几乎看不见。不要小看这两个小黑洞。它们是最重要的鼻孔。如果两个“大小姐”没有她们，也不可能像现在这样活泼。
两位大小姐的步态和丰子恺描述的那种快步和尴尬的样子的鸭子不一样。他们走得很慢，每一步都非常小心。一只脚一落地，另一只脚就落地了，抖得像个刚学会走路的孩子。可爱的两位大小姐还在抬着头，怕别人不知道自己是大小姐大贵族！
这两位女士不仅步态淑女，而且在大多数常见的食物中也是一样的淑女。我把他们最爱吃的蚯蚓餐和甜牛奶放在了献给达小姐的粉色饭盒里。他们先是一遍又一遍地闻着，然后津津有味地吃着，享受着这美味丰盛的一餐。我又把蔬菜放进了午餐盒。不一会儿，两个人就火了，哎！他们是“挑食”的，却看到他们仰着头，扭动着身体，迈着步子喝着甜牛奶。
晚饭后，他们跳进特制的“游泳池”，一闭上眼睛就开始在水面上睡觉。醒来后可以自由畅游，无忧无虑；他们时不时像“野姑娘”一样互相追逐，在水面上造成水花四溅，涟漪阵阵，十分可爱。玩着玩着，两位女士玩累了就从游泳池里跳出来，在“鸭舍”里走来走去。我走过去，他们用祈祷的眼神看着我。我的心在燃烧，我立刻猜到了他们的想法。我拿出一个小鞋盒，把它们放在里面。我把盒子拿到楼下，两只小鸭子跳出来在绿色的草坪上玩耍。它们一会儿追逐美丽的蝴蝶，一会儿在草坪上打滚，一会儿用嘴互相挠痒痒，一会儿又欺负艳丽的花朵，啄可怜的树。无论你走到哪里，看到他们都不会责怪他们。他们太天真可爱了！
他们真的是歌手！大小姐们唱的不一样。他们的声音又细又软，像张简的海豚声。如果你听到了，你会认为鸭子的声音是如此美丽迷人！
我越来越喜欢这两只可爱的小鸭子，喜欢它们美丽的外表，喜欢它们高傲的步伐，喜欢它们吃东西时的淑女模样，喜欢它们在水里、草坪上玩耍时“野姑娘”调皮的样子，喜欢它们美妙的海豚声。他们太可爱了！
两个小“强盗”
我家有两个小“强盗”。扁平坚硬的嘴是他们“劫持家园”的秘密武器。毛茸茸的小脑袋里全是抢吃的方法。他们很容易用棕色的羽毛来伪装自己。两只平脚是两栖使用的绝佳工具。他们整天大摇大摆地走着，好像所有的地方都是他们的地盘。
“嘎嘎，嘎嘎……”看，那两个小“强盗”带着他们特有的“鸭步”又来了，他们扑通一声跳进了我专门为他们建的“游泳池”——一个小水箱，里面放了半箱水和一些浮萍，看他们有多悠闲！有时在水面上自由游动，有时唱着歌，有时品尝漂浮在水面上的新鲜浮萍，有时潜入水中突然冒出来，拍打着翅膀，把水溅到同伴身上。
过了一会儿，小“强盗”玩够了，就从水箱里跳出来，抖抖身上的水，摇摇摆摆地走了。两个小“强盗”唱着“歌”，小眼珠子四处张望。突然，他们停止前进，眼睛盯着一个地方。哈，原来是一只鸡在偷狗粮碗里的食物，惹怒了两个小“强盗”:要是敢偷自家地盘上的食物，那就是“太岁头”了，他们立马冲过去把鸡赶走。小鸡们吓了一跳，立即逃跑了。两个“强盗”开始享用他们抢来的食物，“笃，笃，笃”。两个“抢匪”吃得很不雅观，汤从扁嘴两边流下来。也许噪音太大了，吓到了狗。狗发现这两个家伙在偷自己的食物，立刻跳了起来。“嘎嘎嘎”两个“强盗”吓得跑了。
这两个“强盗”虽然一直在抢别人的食物，但也会忠于自己的“工作”——每天生一个蛋，这个蛋就成了我每天的营养早餐。
聊了半天，也没说这两个“强盗”是谁。哦，不用我告诉你，你已经猜到了。对了，我们家有两只可爱的小鸭子。
奶奶的鸭子
扁平的嘴，小而灵活的眼睛长在头的两侧，完美无瑕的白色羽毛长在身上，翘起的尾巴很高，脖子很长。这是我奶奶的鸭师傅。
鸭师傅的脾气让人受不了。你看看，就像是一个派头十足的贵族少爷，一个街头小混混，很轻浮，一个儒雅的绅士，让人很好奇他的脾气是怎样的。
哦，该喂鸭子了。我把饲料放进盆子里，去了鸭子住的地方。我一踏进鸭圈，鸭子就尖叫着向我跑来，使劲打我，啄我，好像在说:“这是我的地方，滚，滚！”其他鸭子也加入进来，我看到这个姿势就投降了，把盆子放在地上就跑。我再来看鸭子的时候，它亲热地跑上来，蹭我，啄空了的菜盆。盆子发出“当当”的声音，像是命令，又像是恳求我喂它的手势。好吧。我承认，我又投降了。喂完它，我就站在旁边看鸭子怎么吃。没想到，他狼吞虎咽了几口，突然停下来，180度大转弯，像以前一样推我，啄我，催我赶紧出去。我一时语塞，只好在心里对自己说:“鸭师傅不能惹我。”只好默默走开。
如果是快乐的，比谁都疯狂。我一直在水里游，翅膀用力拍打着水面，溅了我一身。如果它穿过泥泞的地面，它就会奔跑，让自己浑身是泥。你走进了它的领地。它不会冲着你尖叫让你出去，但它会跑上来亲热地蹭你的腿。我会和隔壁的鸭子打，但是很凶。我使出浑身解数，羽毛飘在空中。实力惊人，经常让我目瞪口呆。
叔叔的鸭子
舅舅家养了一只大肥鸭，态度很单纯。
它有一个椭圆形的头，像一颗光滑而圆的鹅卵石。头上的羽毛像黑色的头巾，绣着乳白色的图案；胸前羽毛似白色肚兜，布满黑点；背部的羽毛像深绿色的大衣，刻有圆形图案；腹部的羽毛像一件黑色和灰色的衬衫，隐约透露出几分白色。它的外形之美令人惊叹，仿佛穿着织女赐予的天衣。一双大眼睛晶莹剔透，像两颗红宝石，扁扁的嘴，像一把拨火棍，能让它三两下轻松抓鱼。
鸭子唱歌很奇怪，就连忠实的太阳也会嘻嘻笑。它喜欢躺在芦苇丛中，一眨眼就消失了！他去哪儿了？原来它以飞快的速度游上岸，盯着波光粼粼的湖面，等着小鱼自投罗网。
小鱼偷偷把头伸出水面，小心翼翼地吸了一口气。不管它有多聪明，都很难逃脱鸭子锐利的目光。它踢开芦苇，飞快地跑着，抱起小鱼，跟着水流，满面春风，扬长而去，只有芦苇还在抖，水波还在荡漾。
我喂了他一些水，他开心地看着我，用力地点点头，叫了两声，然后使劲瞪着，迅速张开嘴，慢慢低下头，轻轻弓起背，重重地俯下身子，吃力地伸长脖子，探出头，小心翼翼地把嘴靠到碗里，吐出舌头，用大嘴舔着水，很快一碗水翻了个底朝天。喝完水，它拍拍翅膀，好像在说:“谢谢。”
耶！虽然鸭子的外表很重，但它的技巧让人钦佩。每个人都应该保护动物，让世界变得更美好！
动物说明文100字 动物说明文100字左右篇四
今天很开心，因为三伯家的大狗生了两只小狗，一只白，一只黑。三伯给我的小黑狗，我叫小黑。小黑有一双黑色的珍珠般的眼睛，一个黑色的鼻子，看起来很帅。小黑虽然是一只长毛的狗，但是他有着像将军一样的黑发
小黑到我家的第一天，正好是我放假。我和他玩了扔树枝的游戏。我把树枝扔出去，他闪电般跑过去把树枝捡回来。吃饭的时候，我妈妈把骨头和一些肉放在她面前。她不但不肯吃，还把盆子踢走了。我们不禁想了很久。我觉得有点饿，所以我抓了一条鱼。不小心掉了。没等我捡起来，小黑就吃了。爸爸看到了，说:“用心种花，没有用心就不能种花。”原来小黑喜欢吃鱼！小黑一吃完就揉我的腿。我觉得他还是要吃饭，然后喂了他一块鱼。他立刻把它拿走，在一个地方狼吞虎咽。好像很久没吃东西了，看到很开心。
我经常带小黑去后山玩。小黑总是跳到草丛里玩。没有荆棘的回去是奇迹。
有一次，小黑把家里搞得乱七八糟，我妈看到后非常生气。我一看，就对小黑喊:“妈妈很生气，后果很严重。赶紧跑，不然就完了。”。小黑好像听懂了我的话，立刻跑开了。
但是过了几个星期，回到家，妈妈告诉我小黑走了，我迷路了，跑到房间哭。我面前有一个可爱的小黑动作。我心里想，就算我哭得再厉害，也永远见不到小黑了，只能默默祈祷小黑能遇到一个好主人。
小黑，我不知道你现在在哪里，你现在怎么样了？希望有来生。我们是兄弟。
动物说明文100字 动物说明文100字左右篇五
教学目标
知识与能力：
1．锻炼学生的口语表达能力。
2．培养学生的观察能力，抓住事物的特征，在用准确的语言的基
础上，力求真实。
3、初步学习说明文的写作方法。
过程与方法：
培养学生自主、合作、探究的学习方式。培养学生搜集整理资料的能力。
情感态度与价值观：引发学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。
课前准备：
1．学生课外观察家中的宠物或大自然中的动物，并搜集其有关的资料。
2．学生制作有关图片或相片，如：我和它的开心照、精彩镜头一百秒等
教具：
多媒体课件
教学内容与步骤
一、直接导入：
今天我们要写一篇说明文，说明的对象就是小动物，（板书）课前你们都收集资料了吧？那么你们都收集了什么样的资料呢？（生说）
二、作文指导：
怎样写说明文
⒈回忆一下什么叫说明文，第三单元都是说明文，学完这一单元，谁来说说什么是说明文，说明文有什么特点？（板书）
⒉写说明文常用的说明方法有哪些？（板书）
三、班级交流
⒈讨论交流可以从哪些方面进行介绍。
⒉指生交流课前收集到的物品相关资料，你要从什么方面介绍？你会用到那些说明方法？
(如介绍动物形态、种类、生活习性，)
⒊为了让人家了解你喜爱的动品，想一想按照什么顺序来介绍，能用上哪些说明方法。并把自己的想法小组内先交流，再进行全班交流。
(抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，具体描述物品的特点。)
［方法引路，帮助学生克服习作畏难情绪。组内研讨交流，则能擦燃学生的智慧火花，学生
可以在互动交流中更好地理清思路。］
⒋回忆平时积累的关于这种动物的好词好句好段，并鼓励学生适时运用，但不要大量抄录。
5、题目的写法选择直接命题
四、自主习作，教师巡回指导
⒈自行思考，确定大致的写作思路
⒉动笔写作，要求书写工整，语句通顺。
⒊自行初改，教师巡视指导，及时发现学生习作中的优点进行鼓励，并针对有代表性的问题进行指导，指导的重点一是按一定顺序鞋，二是恰当运用说明的方法。
［把习作评价的自主权交给学生，提高学生自我评价的能力。］
五、小组评议，再改评赏
⒈小组内互读互改，提出修改建议。
⒉全班交流讲评。
让学生读一读自己习作中最满意的段落，请其他同学进行赏评。
⒊再次修改习作。
⒋习作展示：优秀习作展示；进步习作展示，可以是全文，可以是片断。
［习作的赏析、交流、评价，既帮助学生克服习作畏难情绪，又提供有针对性的帮助指导，从而切实提高学生的习作水平。］
六、教学反思
动物说明文100字 动物说明文100字左右篇六
今年暑假，我家增添了一位家庭成员。那就是╠小仓鼠。它一对三角形耳朵，黑白皮毛，可讨人喜爱了，下面我来介绍介绍它吧!
小仓鼠很可爱，于是我叫它可儿。它初来乍到时很怕生人，我想摸摸它，它就躲到了一边去了，仿佛是看见怪物似的。当中午我给它喂食时，它不敢出来吃，在笼子边乖乖地待着，好像犯了罪似的，等我走了，它才狼吞虎咽地吃起来。慢慢地它和我熟悉了，不在怎么怕我了，我给她喂食时它还会跳掉我的手里开吃呢!
有一次，我在沙发上吃苹果。小仓鼠在笼子里闻见了气味，便用两颗锋利的牙齿磨着笼子。想迫不及待地跑出来吃苹果。我看它那个样子，也于心不忍啊，只好放它出来。这小家伙一出来就直奔我的手上，用牙齿啃起苹果来。“噌噌”还带声音呢!它仿佛再说：“主人，这苹果太好吃了，甜滋滋的。”吃完了还舔舔嘴唇，回味无穷嘛!还真会享受啊。
可儿不仅可爱，还很懂人性呢。
有次我考试考砸了，可儿看见我闷闷不乐的样子，很是心疼。连平时最爱玩的滚轮都不玩了。只是在一旁呆呆地看我，这是它有仿佛再说：“主人，不要难过了，一次考不好没关系，下次努力就好哦!”这时，我的心情好了许多，再也不沮丧了。
小仓鼠你给我带来了很多欢乐，希望你陪我一生!
