每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我帮妈妈穿衣服篇一
首先，我把水倒进一个桶里，把衣服放进了桶里，又倒了点儿洗衣粉，挽起袖子，开始用力地搓衣服。
“呀!妹妹的衣服怎么那么的脏?!”我把妹妹的衣服沾了点儿水，开始了我与顽渍的“战争”。我在妹妹的衣服上多涂了一些洗衣液，又撒了洗衣粉，使劲地向沾了颜料的地方搓了又搓。刚开始，有颜料的地方还比较好洗，轻轻一抹就掉了，后来那些颜料好像把衣服当做自已的家，只肯留在那儿，不肯“离家也走”。我费了九牛二虎之力，才把它们洗掉。
我又把其他的衣服给洗了。这洗衣服说得容易，做起来很难呀!把我给累得差一点儿就要“把”手洗断了。妈妈洗衣服真辛苦呀!
下午，爸爸、妈妈回来了，看见那堆洗好的衣服，异口同声地问：“我们家没有保姆呀!那衣服是谁洗的?”爸爸眼睛瞪得像玻璃球;妈妈嘴巴变成了o形，瞄了我一眼，“难道是、、、、、、”我自豪地站起来说：“是我洗的!”妈妈激动地抱起我，我心里像灌了蜜一样的甜!
——帮妈妈减肥的作文
我帮妈妈穿衣服篇二
今天晚上，妈妈勤劳的身影又出现在阳台旁。
她在干什么？妈妈的身旁有一大盆洗得就像新的一样的衣服。
我明白了，妈妈在晒衣服。我凑上去对妈妈说：“妈妈，您教我晒衣服吧！”妈妈一开始好像有点惊讶，后来好像明白了什么，说：“好呀！”
妈妈说：“晒衣服其实很简单，只要掌握好力度、高度，晒什么衣服都不难。”说着，他握着我的手把我的手贴在晒衣杆上，让我感受一下晒衣杆的重量，然后，拿起一个衣架和一件衣服，把这件衣服套在衣架上，接着把那个衣架架在晒衣杆上，让我把晒衣杆升到一定高度，把衣架挂在那根又大又粗的柱子上。
我轻而易举地把晒衣架挂了上去，妈妈说：“干得漂亮，接下来的你自己晒吧！我只会帮你把衣服套在晒衣架上，怎么样？”我非常自信地说：“没问题！”
妈妈自从有了我的帮助，晒衣服的速度成倍提高，非常开心。而且我也很开心，因为我可以沉浸在劳动的快乐里！
——《我帮妈妈晒衣服》教案3篇
我帮妈妈穿衣服篇三
今天我很开心，因为我帮妈妈一起干活了，妈妈夸我能干。
今天妈妈说要大扫除，叫我现在床上坐着，她要拖地，怕地面湿我会摔到，我想了想，就说要帮妈妈干活，妈妈一开始不愿意，一是怕我累着，二是觉得我不会做家务活，我就不服气了，跟妈妈说我可厉害了，家务活我也能干的。
妈妈就说让我去卫生间打水，我就去了，找来水桶，放在水龙头下接水，我看妈妈还在打扫，就帮妈妈把从阳台把拖把拿来洗干净。
妈妈见我固执要干家务，也就不拦着了，她打扫完就让我直接动手拖地了，我一边拖，她一边教，要先把房间拖干净了再拖客厅厨房阳台，最后是卫生间，要拖两次，拖干净之后要把拖把洗干净，拧干水晾到阳台去。
我学得可认真了，还把房间的每个角落都拖得干干净净的，妈妈见了，直夸我拖得比她还干净呢，我听了心里美滋滋的，虽然拖地这活真的很累，整套做完感觉腰酸腿疼得很，看来妈妈*时工作真的很辛苦，我以后也要多为妈妈分担才是。
这次帮妈妈干活，帮妈妈分担家务，虽然很辛苦，但我也学到了不少，也感觉自己长大了一些。
我帮妈妈穿衣服篇四
1：巩固认识红、黄、蓝三种颜色。
2：在材料的帮助下初步感知有规律的排序。
1：中号衣服红、黄、蓝：不分色，一人一件2：制作一件爸爸的大衣服，衣服扣子按红、黄、蓝顺序排列。
3：每人一张作业卡。衣服袜子若干4、订书机（展示作品用）
一：开始部分师：小朋友们好！今天每个小朋友衣服穿的干干净净，小脸洗的白白的，可精神了。我们一起唱首歌吧！
《洗衣歌》：红太阳，白云彩，妈妈洗衣我来忙~~~~~
1、刚才我们唱的什么歌？（洗衣歌）
2、小朋友的衣服谁洗的？（奶奶，妈妈）
3、他们辛苦吗？（辛苦）小朋友一定要爱惜自己的衣服，不能爬地上，不能跪地上，弄脏了自己的衣服。
4、妈妈是怎么洗的？搓，摆，拧干（创编动作一起做），
5、最后要挂起来晒干。衣服喜欢晒太阳，能把水晒干，还能晒死衣服上的坏细菌，让我们不生病。
刚才小朋友帮妈妈搓衣服，摆衣服，拧干，今天呀，老师要请小朋友帮妈妈晒衣服。
二：认识颜色，找规律。
（1）、师：老师把妈妈洗的衣服带到我们小班了，先来看看妈妈洗的什么颜色的衣服。
1、出示红、黄、蓝衣服，请幼儿认识。
2、师：晒衣服前，先得帮衣服按颜色分分类，老师说颜色，你们来放。红衣服放红篮子，黄衣服放黄篮子，蓝衣服放蓝色篮子。（师先示范，后请所有幼儿操作）
小结：小朋友的小眼睛看的清，小手放的准，太棒了，给自己鼓鼓掌。
（2）、找规律师：衣服分好类，该晒太阳了。我们先仔细看看妈妈是怎么晒的。
出示图片：（蓝天、白云、太阳、草地、挂好的衣服）请幼儿观察，根据颜色特征，发现规律。
提问：
1、图片上有什么？
2、妈妈一共晒了几件衣服？有什么颜色的？
3、你能发现什么规律？
小结：妈妈最聪明了，她是按照一件红，一件黄、一件蓝的规律晒衣服的，真好看。给妈妈鼓鼓掌。
4、凉衣绳上还有两个位置，如果请你来挂的话，该挂什么颜色的衣服？请幼儿到台前操作。（真是妈妈的好帮手，让老师抱抱你。）
（3）、巩固规律师：哎呀，还要一件大衣服没有挂，妈妈忘了吗？；我们看看怎么回事？请幼儿自由发言。
哦，原来妈妈给爸爸洗衣服的时候，不小心洗掉了一些扣子，我们帮妈妈补扣子吧。仔细看看该补什么颜色的扣子？
请幼儿观察扣子排序的规律，再请各别幼儿将扣子补齐。
小结：我们检查检查！全都补对了，我们把爸爸大衣服也挂起来吧。
三、分组排序师：老师星期天的时候也洗了很多的衣服和袜子，还没晒呢，小衣服和小袜子们都想出去晒太阳，你们快来帮帮忙吧。
出示大作业卡：每个小朋友都有一张作业卡，卡上有一个凉衣绳，请小朋友认真的按照红、黄、蓝的规律帮老师晒衣服或者晒袜子。
1、老师先示范喜欢晒衣服的做左边，喜欢晒袜子的坐右边。勤劳的孩子们，开始劳动吧；
2、分发材料，请幼儿操作，师巡回指导。
3、挂衣服a、把幼儿作品用订书机挂在绳上展示，先请幼儿自由欣赏评价。
b、提问：你的作品在哪？你最喜欢拿一副？有没衣服晒错的？怎么改正？
四、结束师：今天小朋友们真能干，学会了帮妈妈晒衣服，你还能帮妈妈干什么？（扫地）会这么多呀！妈妈每天照顾我们很辛苦，我们一定要乖乖的听妈妈的话，帮妈妈多干活，干活多了，吃的多就长的高，有力气！我们唱首歌送个我们的妈妈吧！《我的好妈妈》
真好听，我们和小衣服一起去外面晒晒太阳吧！
小班孩子对排序比较感兴趣，但是排序是有一定难度的，他们需要经过较长时间的模仿、练习，才能对“找规律，接着排”建立感性认识。本次活动是幼儿第一次接触排序，所以我重点是让孩子学会寻找规律、发现规律，然后模仿着有规律地排序。
1。语言提炼帮助幼儿理解规律。我示范的规律是比较简单的，幼儿比较容易发现，但他们的回答还是五花八门，我就帮助他们用比较规范的语言进行总结：一个红色、一个绿色交替的规律。这样既可以帮助幼儿正确地排下去，也可以帮助他们在遇到新的排序规律时，能够快速、正确地发现规律。在“给大衣补上扣子”的环节，幼儿寻找规律之后，我再一次总结前面扣子的排序规律。
2。“边说边排”帮助幼儿理清思路。小班幼儿在排序时虽能对差异明显的物体产生较深的印象，但常常缺乏贯彻规律的能力，往往前一个排得正确，后一个就出错了。因此，我要求幼儿边说边排，这样做的好处在于：语言的加入有助于幼儿形成清晰的思路，增强行动的目的性。
3。分层分组帮助全体幼儿实现发展。孩子之间存在个体差异，为了能够顾及到每一位幼儿，我在设计活动时，采取了分组分层的策略。如第二次分组动手操作，提供了三组材料，难度逐步加深，让能力不同的孩子选择适当的材料完成任务。
——二年级的晒衣服作文 (菁选3篇)
我帮妈妈穿衣服篇五
一颗流星划过深邃幽境的深蓝色天幕。
转瞬即逝的细节，闪烁最亮的光点，短暂而永恒。我享受这短暂的美好。
放下书包，坐在桌前，抬头看钟已过8点。一切都那么平静如常，只有秒钟在井然有序的“嘀哒”声……渐渐的。
门外似乎有脚步声一点点靠近，很小心地停下来，似乎想尽量保持这一刻的宁静。于是，不动声色的身后的门被一阵风的气息轻轻带上。
这举动虽然细微短暂，但仍被我所察觉，也仅仅因为这细节，我的心波动起来。回头望望窄窄的过道前那扇刚被“封起”的门，就像将我与父母分隔在两个不同的世界。
那一刻，我充满了不解。我一直以为自己在父母眼里长大了，是被充分信任的，能够独立，有自制力不会受外界影响，然而这一关门的细节，却让我真切地感觉到他们的不理解不信任。
我困惑，失落，感伤…… 抬起头，窗外一片漆黑，我茫然的像一个迷路的，不被理解的孩子，在这个看不到风景的房间，没有月光没有星光，如同一个小岛在现实与期望的波涛中飘荡。世界睡着了，远处的一切都保持着熟睡的姿态，有风走来，用手拨弄我心头的灯，忽闪忽灭…… 不知不觉中，我发现这小小的细节竟成了他们的习惯。
我一直不以为然，有时还愤愤不平，直到偶然间从书上看到这样一段文字：“每一滴水都能折射出一个多彩的世界；每一双眼睛都能找到一个完美的角度；每一点泛着清丽旋律的小溪都闪烁着爱的光芒。不要只站在自己的角度空叹，用美丽的心来感受身边多彩的爱，你会发现被温暖包围。”
释然。站在父母的角度想想，关门的小小细节其实都是因为他们为我着想，为了不打扰到我学习，他们尽力地为我营造安静的学习环境。
流露其中的是浓浓的关爱，浓浓的真情。这单纯美好的小幸福一直围绕在我身边，只是曾经得我不懂珍惜，甚至产生误解。
豁然开朗时，我真切地感到心里的每个角落都被温暖着，被父母短暂而温馨的细节温暖着。 此时，窗外月光温柔的洒在窗前，繁星点点，阵阵微风吹过，向母亲的手抚过脸颊，暖暖的萦绕在心头。
再次“闻”到他们小心翼翼来“行动”的气息，我不由自主地回想起那段文字……闭上眼，眼前仿佛是父母关门的身影：斜着身子，缓缓地移动，充满关爱的眼神，轻轻的一步步后退，满怀温情的戴上房间的门。这小小的细节让我倍感温暖。
瞬间，我心中的一扇门为他们打开，那心房被爱的气息填充着，被真情的温暖感动着。瞬间，像划过黑夜的流星，绽放最美最真的光芒，短暂而永恒，永恒而深刻。
细节中，我读懂了父母心中那颗充满爱的心，在我的天空熠熠闪光。 细节中，流露的是叫人永远珍惜的幸福感觉，在我的心头丰盈洋溢。
细节中，门里门外的瞬间，关不住相通的情感。父母用爱为我点亮心灯，我用爱充实缤纷美妙生活……。
我帮妈妈穿衣服篇六
秋天是一个迷人的季节。你瞧，枫叶红红的；银杏树上缀满了金黄色的“小扇子”；梧桐树的“大巴掌”由绿变黄，有些飘落到地上，我喜欢去踩它们，一踩，就能听到“咔嚓咔嚓”的响声。菊花已经开了不少啦，展开五颜六色的花瓣，让人们看见它那美丽的面容；桂花也不声不响地开了，小小的，密密的，悄悄地散发出淡淡的清香。
秋天还有好多好吃的水果，黄的是香蕉、梨，红的是苹果、柿子，还有金黄色的橙，紫色的葡萄，拼成一个五颜六色的大果盘。
秋天真美呀！ 秋天真美丽
秋天，果园里的果树上结满了红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫莹莹的葡萄，果农摘了满满一筐果实，觉得自己一年的辛苦没白费，心里很高兴。
秋天，公园里树上纷纷扬扬地飘落下来五彩缤纷的树叶，有的小朋友躺在厚厚的树叶堆上，有的小朋友正在采果子，还有的小朋友绕着大树做游戏。
秋天真美丽啊！ 公园的秋天 国庆节的
行，就像秋天的使者，告诉大家秋天来了。秋天的`田野多么迷人，一望无际的稻田上，沉甸甸的稻穗笑弯了腰，好象在鞠躬问好。金黄色的玉米像一串串珍珠闪闪发光。果园是多么迷人，橘子、柿子像一个个小灯笼挂在枝上，你挤我碰，争着要人们去摘呢！葡萄像一个爱打扮的少女，身上挂满紫水晶。秋天的花园是多么让人陶醉，菊在秋风里尽情开放，桂花散发着淡淡的清香，枫树的叶子像一只只蝴蝶在上下飞舞。柏树依然穿着那件厚厚的油亮亮的衣服像一个精神饱
满的森林卫士。
秋天真美啊！我喜欢秋天。
我帮妈妈穿衣服篇七
星期五早上，爸爸妈妈都去上班了，放暑假了的我一个人在家看了一会书，去卫生间梳洗时，转头看见旁边的盆里有几件脏衣服。我想帮妈妈把衣服洗干净晾起来，等妈妈回来给她一个小惊喜。
我把头发拢起来，端过脸盆，打开水龙头放水把衣服浸泡在里面，拿起洗衣液倒了一点，担心不够，又倒了一点，然后用力揉搓了几下盆里的衣服。
盆里面的泡沫越来越多，慢慢地盖住了盆里的衣服，还沾满了我的双手。我举起手，对着窗口的阳光晃了晃，发现泡沫是彩色的，一道蓝一道紫，五颜六色，很梦幻。
我学着妈妈*时洗衣服的样子，先搓洗衣领和袖口，搓几下看一眼，再搓几下，再看一眼，直到搓得干干净净，再把整件衣服放进盆里反复揉。洗完一件再洗一件，等把几件衣服全洗完，我的胳膊都酸了。
接下来我才明白，洗衣服最难的不是搓洗，而是投水。我投一次，盆里还有沫，再投一次，沫还是很多……
我刚才肯定是把洗衣液倒多了。
终于水变清了，我的手也泡白了。我在心里想：妈妈*时洗衣服还是蛮辛苦的。
我把洗干净的衣服拿到阳台上晾起来，回到房间，看看墙上的表，拿起一本书坐在沙发上，一边看书一边想妈妈回来会怎样夸我呢？
我帮妈妈穿衣服篇八
“妈妈，您今天辛苦了，今天我来洗我自己的衣服吧。”妈妈笑了，说：“你真的长大了，会帮妈妈干活了。”
我把自己的脏衣服拿了出来，放到盆里，倒水，然后揉几遍，撒上一大把洗衣粉，揉了一遍又一遍，弄的泡沫漫天飞舞，幸好妈妈及时过来帮我解了围，才没有使得泡沫漫天飞舞。
虽然第一次没有成功，但我相信我能成功，有一句顺口溜就是一遍生，两遍熟，三遍老师傅。我就自言自语的嘟囔着这句话，又重新开始了我的“洗衣行动”。
我吸取了上一次的教训，先放一盆水，把衣服放进去，在搓衣板上揉上几遍，然后撒上适量的洗衣粉，揉上5—6分钟，用手把水拧干或用洗衣机的脱水桶，然后找个晾衣架，注意，先把右边的袖子用晾衣架*去，然后再用晾衣架*左边的袖子里，挂在晾衣绳上。等待一个小时到两个小时左右，衣服快干了，这时你就可以拿下来整理一下了。
整理的时候要先把右边得袖子折过来，再把左边的袖子折过来，下身向上折叠一下，然后整整齐齐的放在衣柜里。
这是我第一次洗衣服，想学习衣服的同学们，可以参考一下我的哟！谢谢指导！
我帮妈妈穿衣服篇九
爸爸妈妈辛苦的工作养育我们，我们天天吃着妈妈做的香喷喷的美食，穿着爸爸买的漂亮衣服，沐浴在幸福的阳光下，无忧无虑的成长。我们要感谢爸爸妈妈对我们所做的一切。
我常常想：“爸爸妈妈这么辛苦，我应该感谢他们。”
妈妈带着一身的疲惫下班回到家里，接着又把我脱下来的脏衣物收起来，放进盆里。妈妈又要给我洗衣服了。
我心疼地说：“妈妈，您工作了一天，很累了，我来帮您洗衣服吧。”
妈妈笑着说：“不用，不用，好孩子，你去玩吧。”
我抢过衣服说：“自己的事情自己做，我要自己洗衣服。”妈妈笑着说：“你还小，不会洗衣服。”
我连忙说：“我要自己学习衣服。”
妈妈欣慰地说：“好吧，你就洗你的小袜子吧。”
我把小袜子放进盆里，用力搓洗，灰尘就是搓不下来。不一会儿，我的小手就累了。
我心想：“洗衣服可真难真累啊！妈妈每天做各种各样的家务，一定非常辛苦吧！我今后一定要听话，给妈妈减轻负担。”
感谢爸爸妈妈不在于做多大的事情，只在于生活中的点点滴滴，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们！”
