2023年校长届满考核述职报告(实用九篇)

随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧

校长届满考核述职报告篇一

（2006年5月以来）

一、述学

1、认真学习并坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，特别是党的组织、人事、干部管理、劳动工资、专业人才等管理工作的各项方针、政策。

2、认真学习《构建社会主义和谐社会读本》，《组织工作手册》、《支部工作》、《高职教育学》、《教师教学指南》等读本，并正在学习《责任胜于能力》等。

3、认真学习党的十七大精神、新党章，努力学习十七届四中全会《通报》、《决定》及有关材料，深刻领会全会精神，结合实际思考问题；积极参加学习实践科学发展观活动及各项政治学习、理论学习，撰写学习笔记，通过集体学习、统一学习及自学的方式，不断加强自身政治素养。

4、三年来，结合自己工作，独立撰写《实施创新教育中教师自我修养刍议》、《浅谈高职院师资队伍建设》、《浅议大学生思想政治教育在构建和谐社会中的功能》，并分别公开发表在省级刊物《社会工作》、《科技资讯》和国家级刊物《中国校外教育》等刊物上。

5、时刻牢记党的宗旨，有良好的职业道德修养和宗旨意识，对待师生有爱心、对待工作有热心、处理事物有责任心。时刻严格要求自己。

6、组织全处同志学习党的组织、人事、劳动工资、干部管理等

工作的各项方针、政策、法规及有关规定办法；组织全处同志学习十七大精神、新党章及全会精神，培养、教育全处同志加强自身修养，树立正确价值观、全局意识，积极实践服务宗旨，不断提高我院组织人事工作的质量和水平。

二、述职

（一）相关改革和制度建设方面

1、在学院党委和学院领导的直接领导下，调整了学院内设机构，进行了机构审批核准；实施了我院又一轮人事分配制度的改革，进行了中层干部竞聘上岗和全院基层的双向选聘工作；完成了岗位津贴发放办法的两次修订、改进具体工作。

2、重新划分支部，并进行了支部改选工作；完善支部建设。

3、规范了学院组织发展工作程序，发展党员工作中培养考察各环节的具体要求。

4、制定并组织实施了《人事分配制度改革方案》、《学院工作（劳动）纪律暂行规定》、《学院上课资格认定办法》、《学院党员管理办法》、《学院党费收缴办法》等几十个规定，健全制度，照章办事。

5、组织实施了学院首次公开招聘工作，进一步规范用人制度和用人方式，进一步提升用人层次。

（二）学院队伍建设方面

制规定，每年组织开展学院党支部书记及各支部委员学习培训班，加强支部建设。

2、积极开展党员发展工作，每年平均发展党员，特别是学生党员105人；完成省委组织部工作年报和党员报表；做好党费收缴和管理工作；做好党员思想政治工作和有关协调、解释工作。

3、抓好教师队伍建设。

（1）壮大学院队伍，引进优秀人才，制定学院聘用、人员录用办法、规范用人制度，把好用人关；很好地完成了每年录用大学生手续和材料的审查、核查工作及聘用合同的签订工作。

（2）培养优秀教师，制定《学院专业带头人和青年骨干教师选拔、培养和管理》、《学院在职攻读硕士学位管理办法》等实施办法，并组织落实，使学院专业有带头人，有骨干教师，专任教师积极提高自己学历和业务水平，形成梯队建设，促进教育教学整体水平的整体提高，为精品建设打下良好的基础。

（3）严格持证上岗制度，确保教师队伍建设。每年认真积极组织开展学院高校教师资格的审核、报批工作；积极组织开展了学院新教师岗前培训工作，近两年新教师岗前培训工作由教务处开展；认真组织开展了全院专业技术人员聘期内的继续教育工作，系统学习了《高职教育学》、《教师教学指南》、《创新能力创新思维》等，并进行了考试备案。

（三）劳动工资、福利、社保等管理

1、组织实施各项工资管理政策，完成了2006年度工资改革工作

和每年一度的正常晋薪工作；督查日常工资管理工作、临时聘用人员工资表核算造册工作、加夜班的核算造册工作及全院工资基金的审核及管理工作。

2、组织落实本处各年度的养老保险和失业保险的审核工作；组织落实各年度福利管理工作及福利核发工作。布置并审核岗位津贴的核算工作及其它学院要求的发放项目。

3、严格做好学院职工日常医疗管理：核发医疗门诊包干费；审核住院医疗、组织慰问住院教职工及住院医疗费用的报支工作。核审去世教职工遗属困难补助。

4、做好去世教工亲属的慰问、抚恤工作。

（四）考核、职称、人事档案的管理

1、组织落实每年的全院人员月考核工作及本年度考核和评先工作。

2、每年组织开展专业技术职务评审及认定（双师型）的审核、报送审批工作；完成全院专业技术人员的聘任及续聘工作。做好聘用人员的续聘工作。

3、组织落实好人事档案的管理工作，要求做好人事档案材料的收集、整理、归档；组织做好了人事文书、材料的收集、整理、归档工作；新聘教师的建档工作。

协助工会做好离退休人员的管理和政策解释工作。

（五）协办、协调及其它工作

1、完成了本处各项工作的年审、报表、备案、核审等工作和相

关处室的协助工作。

2、积极参加学院招生工作。

3、积极开展语言文字推普工作，在全院大中专学生及新教师中开展普通话培训、测试工作；07年学院测试站转入教务处，仍认真履行测试员职责。

4、承担教学工作，承担《文书工作与档案管理》、《教育学》、《职业形象设计》等课程的讲授工作，能认真备课，抓好教学的每一环节，关心学生，圆满完成教学任务。

三、述廉

1、认真履行《党风廉政建设责任书》各项条款；

2、勤政、廉政、秉公办事、恪尽职守，精益求精。

四、反思

·对十七大精神及十七届四中全会学习不够，要从系统性深入。政治理论水平还要进一步提高。

·本处三年来在全体人员工作的共同努力下做了大量工作，进行探索和改革，但有些宣传有待进一步扩大。

·人事工作涉及方方面面，事务繁忙，精神压力过大。抽不出太多时间思考更全面的工作。

校长届满考核述职报告篇二

一、政治思想品德

本人热爱祖国，始终如一地忠诚党的教育事业，坚决拥护党的基本路线，遵纪守法，有强烈的事业心和责任感。作为一名中共-党员和学校行政领导，做到了率先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率作用。本人以“教书育人”为己任，关心爱护学生，自觉实施素质教育，在实践中践行“三个代表”重要思想。在平凡的岗位上踏实工作，勤勤恳恳，默默耕耘，积极进取，不求索取。本人尊重领导，团结同志，服从组织安排，认真履行自己的职责，不折不扣地完成自己的本职工作，与同事间团结协作，共同进步。

二、学校行政管理工作

1、学校周边治安环境的整治。刚调到e中学时，校园周边治安环境不是很好，常有校外人员进校滋事，作为学校的行政人员，深知自己肩上的重担。每有校外社会人员进校滋事，没有畏惧，没有退缩，总是冲在最前面。同时协同公安机关，配合有关部门，对学校的周边治安环境进行了彻底的整治。现在学校周边治安环境较好，学校声誉不断提高，受到了社会的好评，家长的满意，住校学生不断增多。

2、学校管理方面。积极协助校长抓好学校内部管理工作，完成校长和学校行政会交办的各项任务，在校长的领导下，积极为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，从不越权管理，协调好各部门工作。

3、制度建设方面。协助校长制定、修改和完善学校内部管理制度、各岗位人员的考核办法，让制度更加的科学合理、全面客观、体现公平正义，调动教师的积极性，加强教师管理，在管理中坚持原则，做到以人为本，确立了“向管理要质量，以质量求生存”的管理理念，同时还不断的加强对学生的管理，让学生养成良好的行为习惯。目前学校已经形成了一套完善、科学的管理体制。

三、教育教学管理工作

1、学生的教育管理。抓好学生的日常行为规范教育和学习习惯的养成教育，根据《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》，结合学校学生的实际情况，制定了《e中学学生操行评分考核办法》，该《办法》的制定和施行，对学生管理从感性到理性一个质的跨越，从此对学生的管理更加全面规范具体，对学生的评价更趋于全面、客观、公正、公平。既有灵活性又有可操作性。《办法》施行两年来，学生的行为习惯有了很大的转变，其中拾金不昧(唐传林拾得现金1100元，刘荣拾得现金50元，刘培江拾得手机一部，蔡雨拾得现金200多元等等)和好人好事(主动帮助别人等)不断的涌现。

2、积极推行素质教育。2004年，首届“五、四”大型文艺表演的成功举行，开创了e中学新的天地。从2014年起，学校将每年的“五、四”定为学校的“艺术节”，在每年的“艺术节”上，除了要举行大型文艺表演外，还要组织学生书画比赛和一些趣味性、娱乐性、知识性较强的活动。学校决定每期学校将组织两次大型的，全校性的集体活动(秋期：运动会、元旦庆祝活动;春期：广播操或校园集体舞比赛，五.四艺术节活动)，另外规定年级组和各班每期也至少搞两次活动，这些活动的开展，对学生是一个很大的促进，发挥了他们的潜能，树立了信心，同时对学生的巩固，也起到了不可估量的作用。现在学校在素质教育方面，已经有了一个较为成形的运行机制。

3、教学教研工作。狠抓教学管理工作，确立了“向管理要质量，以质量求生存”的教育教学理念，严抓过程管理和质量管理。2014年的中考创下了e中学历史上的最好成绩，上屏山中学录取线37人，上国示线5人，有3人进入全县前50名;2014年的中考又一次创下了e中学历史上的最好成绩，上屏山中学录取线47人，创学校升学历史的最多人数，其中上国示线6人，罗秋玉同学获全县单设中学第三名，有4人进入全县前50名;2014年的中考再一次创下了e中学历史上的最好成绩，上屏山中学录取线52人，又一次刷新了e中学的历史记录，其中上国示线10人，创下e中学历史上升入国示学校最多人数。今年中考,上屏山中学录取线33人(完成了县上下给我校的目标31人),上国示学校7人，其中何杰名列全县第七名的佳绩。

四、个人近三年来的情况

1、个人教学教研工作。本人在教学实践中，严格要求自己。在教学态度上，深知自己的不足(我是一个非师范院校毕业的非师范专业的教师)，不断的探索新教材教法，更新知识，学习新的.教育教学理念，改变过去传统的教学模式。在教学过程中始终坚持以“教会学生做人”为第一目标，教会学生做人，让学生明白做人的道理，按道理做人。有学生跟我说：“朱老师，我们最喜欢听你上课 “吹牛”，从“吹牛”中就能学到很多很多的东西，特别是让我们在不知不觉中学会和明白很多做人的道理”。在教研方面。除积极主动承担公开课教学外，还勤于笔耕，撰写教学经验文章。近三年来，《谈职高生的心理问题及其疏导》被宜宾市教育局评为“二等奖”;《中考政治开 卷考试的思考和应对》等三篇文章先后在《屏山教研》上发表;《关于在新课改中怎样提高课堂教学效益的思考》和《浅谈新时期对初中政治教师素质的要求》两篇文章发表在中央文献出版社出版的《学科建设与学科前沿研究》刊物上。

2、主要工作业绩。1996年、2000年、2001年年度考核为优秀，其它均为合格;2001年被县教育局党委评为“优秀共-产-党员”;2002年9月评为县 “优秀教育工作者”;2014年评为县“师德标兵”;2014年评为县“优秀教师”;2014年评为县级课题研究“先进个人”;2014、2014、2014连续三年中学党支部被镇党委评为“优秀党支部”;这些成绩的取得，除了我本人的努力外，更主要是和上级主管部门的培养分不开，和学校教职工的信任、理解和支持分不开。

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校长届满考核述职报告篇三

有人说“一名好校长就是一所好学校”，校长是学校的灵魂，是师生的榜样，也是师生最信赖的朋友，校长的职业操守直接影响着学校的校风和教风。

提升个人休养，秉持人文情怀。要想获得职业幸福，必须提升个人涵养，工作和生活中我与人为善、以德服人，2013年被评为宝安区“十大最美母亲”，我告诉自己要像做母亲一样做校长。我坚持学校一切工作出发点和归属点都是教师和学生的成长，学校的发展就是师生幸福指数的提升。因为我眼中有教师，教师眼中就有了学生，有健康幸福的教师，就能培育出幸福阳光的学生。

坚持依法办学，坚守职业道德。我严格要求自己，依法治校胸怀坦荡，廉洁从教宽心做人。学校的工程建设、教师招聘、招生等工作，严格按照上级规章制度办事，我均不直接负责相关工作，只是参与指导和监督。我自觉接受监督，始终将自己置于党组织、行政班子和教师的监督之下。特别是在党的群众路线教育实践活动和宝安区师德师风建设系列活动中，我认真领悟相关制度和精神，对照“三严三实”的要求，自查问题，认真落实群众路线工作要求。

校长是学校改革发展的带头人，担负着引领学校、教师、学生发展的重任。我以《义务教育学校校长专业标准》要求自己，虚心学习，不断提升领导管理能力。

用美好的愿景凝聚教师的创造力和使命感。通过集思广益，在传承学校传统的基础上，把握学校发展和教育发展方向，提出了“博爱智慧，立生命之基”的办学理念。为落实办学理念，制订了科学系统的三风一训。主持编写了《壆岗小学十二五发展规划》，站在社会经济“十二五”发展的高度，对学校发展优势和存在问题做了认真分析，围绕五年目标落实目标管理，为学校科学发展画出蓝图。学校发展愿景融合了教师的发展追求、学生的发展需求，被全体教师认同和追求，贯穿于学校各项工作的过程之中，具有强大的凝聚力、感召力和生命力。

用先进的教育思想引领教师的教育教学行为。我坚持阅读通过阅读、反思、实践来提升理论素养，宝安日报曾在“读书的女人最美丽”专栏中报道我的读书故事。通过阅读教育先辈教育论著和报刊杂志，我更深刻的理解教育教学的规律、学生成长的规律和学校发展的规律，不断更新我的教育观、课程观、学生观、教学观和评价观。这些都为我主导教师的教育教学行为提供了理论支撑。

用科学的管理方法提升教师的职业幸福感。通过构建扁平化转化的组织结构，减少管理层次，提升效率降低成本。通过对年级组、科组施行目标管理，赋予年级组和科组相应的管理权限，促进教师自主管理。每位教师都是学校发展的建设者，都是学校发展成果的享有者，使每位教师感觉到自身的重要性、发现自身的价值。人性、科学的管理，营造了有人情味的工作关系，激发了团队精神，促进了目标共享的意识和互利共生的合作文化形成，提升了教师职业幸福感。

学校工作中，我坚持按规律办事、按规章办事，把每一年都是学校的“教育质量年”，把立德树人作为学校教育的根本任务，把发展作为学校的第一要务。任期内，学校规模由23个教学班发展到目前的30个教学班，学校扩建工程得到区发展和改革局正式批准立项，顺利通过了广东省“义务教育教育均衡发展”督导评估、健康促进学校评估、安全等级学校评估，三次在在深圳市“百校扶百校”检查中评为优秀，学校教育教学质量得到全面提升。

注重师资建设，提升专业素养。教师是学校发展的核心竞争力，树立“教师发展第一”的观念，是我们班子坚定不移的理念。学校积极争取街道、区级教师培训机会，务实开展校本培训，以面向全体、分层推进、突出重点、发展为本为原则，帮助教师找准最近发展区和生长点。针对教师的“适应期”、“成长期”、“成熟期”、“成就期”四个阶段规划专业成长线路，对教师进行分类培训，开展课题研究，打造“合格教师——骨干教师——学科带头人”的金字塔式师资结构。教师综合素质大赛、演课比赛、优质课比赛、演讲比赛、辩论赛、班主任能力大赛、同课异构等活动成了学校的常态活动，一大批教师成长了起来。2012年以优异成绩通过宝安区双优学校评估，学校现有宝安区明师工作坊主持人6名，区教坛新秀6人，街道学科带头人5人，街道教坛新秀12人，共计有12人次在深圳市论文与教学设计评级中获奖，深圳市第一届微课大赛中我校获得1个一等奖、6个二等奖、5个三等奖，数十篇论文发表在《小学语文教师》、《小学教学设计》等核心期刊和学术期刊上。

重视养成教育，奠基健康成长。学校从习惯养成入手，坚持人文养育的德育观，推行体验式德育，贯彻“育人先育德，为人生奠基”德育工作理念，构建全方位、立体化德育网络，积极探索德育工作规律，以更加适合校情、生情的丰富多彩的活动内容不断把德育工作推向新台阶。学校创编了“习惯养成七字歌”，开展《语文课堂有效学习习惯的培养与实践》和《班主任如何培养良好的班风学风》课题探究，德育工作取得了实效，学校于2012年被评为“深圳市德育绩效示范校”。

坚持活动育人，丰富成长体验。一年一度的校园足球联赛、校园文化艺术节、科技节、阳光体育节等，让孩子们体验成功与挫折，参与竞争与合作，习得技能与品德。我们“坚持四个一”，即让孩子参加一个训练团队、学会一种技能、上台表演一次、享受一次成功的喜悦，学生在丰富多彩的校园活动里养成了良好的习惯和品德，形成了自信、乐观、坚强的`品格，校园内形成了一种互相欣赏、互相激励、共同提高的氛围。

丰富培养类别，促进个性发展。学校在让学生整体得到全面发展的基础上，尊重学生差异，充分张扬学生个性，使各类别各层面的学生都得到发展。学校推进多元艺术教育办学，加大艺体学科的建设，为学生提供文化学习之外的成长机会，学校每位艺体老师都有自己的常规训练团队，兼顾兴趣爱好班和特长提高班，给学生更多的选择发展的可能和机会。学校合唱队多次在比赛中获得区一等奖、市银奖，多名学生在市、区美术、书法、摄影作品展中屡次获得一等奖。据不完全统计，四年来，我校获得街道、区、市各级一等奖达153人次。

发展足球品牌，变特长为特色。足球是我校的传统特色项目，学校足球队曾先后18次夺得市、区级冠军，赢得社会各界的广泛关注与认可。学校领导班子认为，培育足球精英不是我校打造足球特色的终极目标，而推广普及足球运动、继承发扬足球精神才是我校打造足球特色的内涵。学校通过多样化的足球活动在学生中普及了足球，把足球作为一种大课堂，让体育和教育变成有机的整体。学校这种足球课程的开发与研究，《足球训练梯队建设与足球教学有效结合的实践与研究》课题立项为宝安区“十二五”a类课题。学校自1995年来一直被评为宝安区足球传统学校，2011年被评为被评为深圳市校园足球试点学校，2013年被评为广东省足球传统项目学校。

1．推进现代学校制度建设，适应学校跨越式发展。

2．加强特色课程研究与开发，优化课程结构。

3．以社会主义核心价值观为导向，创新德育工作。

4．落实“八大素养”培养目标，改革育人和评价机制。

四年来，我认真履行校长岗位职责，顺利实现学校“十二五”规划各阶段目标，见证了学校的发展和师生的成长，将是我工作经历中的一笔财富，也是我人生经历中的美好的回忆，将陪着我开启新的旅程。我有理由相信，在各级领导的关心和帮助下，我的教育梦会更加绚丽。

校长届满考核述职报告篇四

——（200

9、2—20

14、12）副校长任期述职报告 小学副校长任职届满述职报告

一、以深化学习钻研业务提高自身素质水平

首次担任学校副校长、校工会主席职务对我来说是一个全新的岗位，它要求我应该永无止境地更新知识和提高自身素质。为达到这一要求我十分注重学习提高自身素质水平：一是向书本学，工作之余，我利用一切可以利用的时间向书本学习，多看教育类书籍和对工作有帮助的书籍；二是向领导学，主抓办公室及后勤服务工作，与领导接触的时间比较多，近六年来，我亲身感受了上级领导和学校领导的人格魅力、领导风范和工作艺术，使我受益匪浅，收获甚丰；三是向同事学，古人说“三人行必有我师”，我觉得，**小学的每位同事都是我的老师，他们中有业务专家、科研专家、文学高手等。正是不断的虚心向他们求教，我自身的素质。

扩大教师的职业需要，从而提高教师的职业幸福感。

1、建立柔性的“指引制度”。我校以《宝安区现代学校制度实验方案》为指导，变刚性制度为柔性“指引”，引导教师的教学工作、生活学习，基本形成了“在**，工作有压力，但思想不压抑”的工作氛围，为教师专业发展营造宽松的成长环境。

2、建立固定的“学习制度”。我校固定“每周三晚上设立生命自觉讲堂”为教师培训时间，不但为教师提供各种类型的培训内容，还为教师提供免费的培训餐；坚持每周“校长读书推荐例会”制度，向教师推荐书目，分享校长读书心得，深入实施“教师读书工程”教学分享会等等形式，让全体教师通过读书认识到学习对促进自我提高和学校的可持续发展的深远意义。

3、建立公开的“竞争上岗制”。在进一步改善教师工作的外在条件以及物质待遇的同时，我校通过“竞争上岗制度”为有志于献身教育事业的教师提供更多的能充分展示自己才华的创造空间、环境和机会。大到中层行政，小到一个京剧社团指导老师，都实行“竞争上岗”机制。如学校职位因人事变动有空缺时，决定实行“公选”方式推举，通过自愿报名、竞选演说、教师投票等程序让真正德才兼备的老师走上相应的管理岗位。第三，提出“生命自觉教师三层级培养模式”，提高教师的职业能力。研究制定了《学校教师专业成长三年培训规划》和《校本培训指引》，形成“基础层级——发展层级——提升层级”的模式，以“基本功形成、新教师培养”为内容的基础层级、以“策略论坛”“教师分享会”为平台的发展层级、以“生命自觉讲堂”为高地的提升层级环环相扣，通过几年时间的实践探索，培养一批教师成为生命自觉教师文化建设、教育教学管理的排头兵和引路人，创造出教师“生命自觉”的生活状态与工作状态。

第四，科学规划建设现代化的学校育人环境。为了使学校各功能室设计项目能更切合实际使用，为了使基建工程的功能分区能更符合教育管理规律，为了使配套工程设备设施能同步及时投入到教学工作中，我亲自抓好教学装备工作，完善教学设备质量监管制度，为教师开展现代化教学提供了保障，也为学校在短短七年时间里被评为“广东省绿色学校”、“广东省教育现代化实验学校”、“宝安区优质化学校”“宝安区教师、家长双优学校”等等荣誉称号奠定坚实的硬件基础。

三、

我把主要精力抓教育教学管理，主动担任一门课程，认真上好每一节课，坚持每学期至少听课25节以上，深入教学第一线听课评课，努力提高课堂教学水平。作为深圳教育科研专家工作室（李唯专家工作室）的主要成员，我与一线教师一起开展课题研究，深化课堂教学改革，全面实施素质教育，学校的教育教学质量不断提高。

市小学科学示范学校展示交流活动在我校举行，我在会上以“种下一颗科学的种子”为题作**小学科学教育及科学教研组开展的主题式科学体验教育介绍的专题发言，科学教研组开展的主题式科学体验教育正是引导学生体验科学探究过程，让学生在实践中积累科学知识、掌握科学方法、增强科学兴趣、培育科学精神，珍视学生的童年价值，从而真正提升小学生的科学素养、学习素养、生活素养，得到上级领导及兄弟学校高度认可，学校科学教研组被评为深圳市示范科组。

五、加强工会改革和组织建设，努力发挥工会作用

在兼任学校工会主席期间，我时刻注意加强工会改革和组织建设，引导教职工自主管理和民主监督，不断增强教职工主人翁精神。

校长届满考核述职报告篇五

为大力推进素质教育，激发教育内部活力，全面提高教育教学质量和办学效益，根据、县政府《关于深化中小学内部管理体制改革的意见》(汶发[2000]30号文件)，决定对全县中小学校长进行考核，现制定如下意见。

一、指导思想

以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观揽全局，以《教师法》、《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》和中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为依据，面对教育改革发展的新形势，进一步适应新课程改革的要求，促进城乡教育均衡发展，深化教育人事制度改革，努力建设一支“政治坚定、道德高尚、素质精良、结构合理、清正廉洁、勤政务实”的校长队伍，激发教育内部生机和活力，提高教育教学质量，为实施“科教兴汶”战略，服务“三县建设”做出更大贡献。

二、基本原则

(一)坚持全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量的原则。通过强化管理，严格考核，狠抓校长队伍建设，保证党的教育方针的贯彻落实，激发教育内部活力，促进素质教育的有效实施，全面推进新课程改革，进一步提高教育教学质量。

(二)坚持优化队伍、提高效能的原则。通过考核，激发中小学校长的工作积极性、创造性和奋发进取精神，提高学校管理水平和办学效益，促进校长队伍的最优化。

(三)坚持客观公正、民-主公开的原则。考核要实事求是地对被考核人做出评价，全面掌握被考核人的实际工作情况，避免片面性。同时，对所有考核人都要严格按照规定标准进行考核，不因考核者的主观愿望或个人远近-亲疏而在标准掌握宽严不一，应一视同仁，公正对待，要对被考核人公开考核，公开考核的目的和方法、内容和标准、程序和结果，以便让被考核人心中有数，不搞突然袭击，坚持在考核面前人人平等，不徇私情，保证公正合理。

(四)坚持注重绩效的原则。工作绩效是被考核人政治、业务素质和管理能力的综合反映。在坚持德才标准的前提下，重点考核被考核人履行岗位职责的工作成绩和效益，有利于准确地评价被考核人，有利于引导被考核人干实事、讲质量、求效益。

(五)坚持分级管理、分级考核的原则。按照干部管理权限和隶属关系，分别进行考核。

三、考核内容

考核内容是指对被考核人进行全面考察的具体项目的总和。主要包括思想政治素质、领导管理水平、教育教学业绩和廉洁勤政办学四个方面。

(一)政治素质

1、认真学习邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，身体力行社会主义荣辱观，保持共-产-党员先进性，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，具有正确的世界观，人生观、道德观。

2、具有忠诚党的教育事业的坚定信念，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律法规。

3、能够运用马列主义立场、观点和方法指导教学工作，坚持以法治校。公正廉洁，作风正派，组织领导能力强，群众威信高。

(二)领导管理水平

1、领导班子职责明确，分工合理，团结协作，认真完成教育行政主管部门交给的各项工作任务。

2、各项规章制度健全，执行得力，管理规范，建立了对教职工的考核评估制度，打破平均主义，最大限度地调动广大教职工的工作积极性。

3、作风民-主，知人善任，各项工作协调有序地进行，每学期初有计划，学期末有总结、有考核、有评估。

4、充分发挥党支部、工会、共青团、少先队、教代会的作用，实行校务公开，民-主管理。办好家长学校，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

5、注重对师生进行法制教育、安全教育，致力于学校校风、教风、学风建设，创造安全、文明、和-谐的育人环境。

(三)教育教学业绩

1、发挥教科研的先导作用，每学期有教科、教研、教改课题，注重开展校本培训，鼓励支持教师参加继续教育活动，不断提高教师的专业素质和教学水平。

2、采取切实有效措施，不断挖掘师资、设备潜力，不断提高办学水平和学校综合效益。

3、严格执行新课程标准，开齐课程，开足课时，全面落实课程改革的各项要求。

4、加强校园文化建设，形成管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的浓厚氛围，具有鲜明的办学特色。

5、认真贯彻实施《学校体育工作条例》，执行《学校卫生工作条例》，措施得力，重视美育和劳动教育。

6、认真落实安全目标责任制，经常对师生进行安全教育，综合防治措施得力。

7、辖区内适龄儿童入学率、巩固率达到规定标准，各年级各学科及格率、优秀率每年有所提高。

(四)廉洁勤政办学

1、严格执行财经纪律。认真遵守收费制度，按规定标准向学生收取各项费用。

2、从严掌握开支，实行民-主理财，不贪污、挪用、浪费教育经费。

3、认真实施校舍设施维护，保证校产的安全完整。

四、方法步骤

第一阶段：宣传发动(11月13日—11月15日)。

总的任务要求是：广泛宣传，深入发动，学习讨论，提高认识，为考核工作奠定良好的思想基础，创造良好的`舆-论氛围。

召开动员大会。各级教育主管部门的主要领导要亲自动员，明确考核目的，把握考核内容，强化考核纪律，增强考核的参与意识和适应能力。通过学习动员，使广大中小学校长进一步明确考核的目的、任务和要求，端正态度，正确对待考核。

第二阶段：分组考核(11月16日—11月18日)。

总的任务要求：按照干部管理权限和隶属关系，根据分级管理、分级考核的原则，乡镇中学校长、中心小学校长县教育局会同乡镇党委、政府联合考核;乡镇一般小学的校长在局派指导组的指导下由乡镇教办组织考核;县属城区高中的校长暂不进行考核，县属其他中小学的校长由县教育局会同县组织、人事等部门进行联合考核。

考核的方法：通过听、看、查、访、评等形式对被考核人进行全面考核。

1、自我评议。被考核人要进行述职报告和自我评议。要求被考核人写出内容详实的述职报告，报告要突出重点，体现特色，总结经验，找准问题，明确方向。被考核人员要实事求是对自己优缺点进行客观分析。作述职报告时，要有考核小组和不同层次的人员参加，然后，由被考核人员填写《考核测评表》，进行自我评价。

2、群众评议。由考核小组根据被考核人的情况召开不同层次人员的座谈会。考核乡镇中学校长、中心小学校长，要召开由中层干部、教职工代表参加的座谈会;考核乡镇一般小学校长除教职工参加外，还要听取当地村委干部、群众意见。通过座谈评议，由参加考核座谈会的人员填写《考核测评表》。

3、考核小组评议。考核小组根据实际考察、群众座谈、个别谈话、查阅资料等形式对被考核人进行综合评议，然后填写《考核测评表》。

第三阶段：考核总结(11月26日—11月30日)。

总的任务要求是：考核小组要将有关材料加以整理，存入被考核人的考核档案。要各乡镇教办汇总上报考核结果。要依据考核情况，确定每一名校长的考核等次，决定是否进行续聘。

考核等次分为：优秀(85分以上)，称职(70分以上)和不称职(不足70分)三个档次。

考核结果为优秀和称职的校长，根据干部管理权限和隶属关系，由原聘任机关进行续聘;对考核不称职的校长根据干部管理权限和隶属关系，向有关部门提出解聘建议或意见，由原聘任机关按照有关规定解聘。

五、组织领导

全县中小学校长任期届满考核是一项涉及面广，政策性强的工作，必须切实加强组织领导。县教育局成立由党委书记、局长任组长的中小学校长考核领导小组，全面负责组织、领导、协调考核工作。各乡镇也要成立相应的领导机构，切实加强领导。要根据干部管理权限和隶属关系成立考核小组，组织精干的考核队伍，其成员必须具有较高的政策水平，办事公道正派，熟悉教育教学工作，并掌握一定的考核技能，确保考核工作顺利进行。

各级教育部门的领导干部、各中小学校长和广大教职工，要认真学习各项教育法律法规和相关政策，真正从贯彻党的教育方针、推进素质教育、实行新课程改革和实施“科教兴汶”战略的高度对待这次考核工作。

要严肃考核工作的各项纪律，积极稳妥地做好各项工作。各级领导同志要以身作则，率先垂范，积极支持教育改革和发展，做到不打招呼，不递条子，不徇私情。要坚持谁主管谁负责的原则，妥善安置落聘校长，确保大局稳定。对个别不服从组织安排，无视政策，破坏纪律的人员，将根据情节轻重，按有关规定给予严肃处理。

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校长届满考核述职报告篇六

20**年，我服从教育局的安排，任**小学校长。九年多来，在区委、区政府、区教育局的正确领导下，通过全校师生的共同努力，走过了不平凡的九年，也是**小学再次飞跃的九年。在此，对大家的支持和辛勤的付出表示衷心的感谢！

九年多来，我始终坚持正确的办学思想，遵循人的成长规律，面向全体师生，公平公正，高效管理，促进学校持续发展。

(1)以“三多三少”规范行政作风：(2)以“行船理念”统领大家思想。

力。

1.锻炼了决策能力：通过不断学习实践，在上级领导、专家指导下、在两位副校长及同志们的帮助下，我个人的决策能力得到更大的提升。

2.学会了有效协调：凭着我真诚待人，公平处事，与上级部门、校内各处室、同事之间成功地做好了协调，达到上下团结和谐，目标一致。

3.塑造了稳健创新作风：秉承传统，与时俱进，敢于开拓创新。**小学这九年的发展正是按平稳、创新、提高这一模式不断深化推进的。

三、忠于职守，勤奋敬业

1.为学校发展而多思考：为了提高决策执政能力，我不断学习，并在学习中思考，在思考中创新，形成适合我们学校发展的办学理念。

2.师生永远是心中第一：在班子中我们倡导“三多三少”的工作理念。任何时刻我都把老师的发展放在优先考虑地位，为使教师适应现代教育要求。在学校，我们注重名师工程建设和校本培训，为老师的专业进步铺路搭桥。

3.让活动成为学生成长历练场：关心学生，给学生营造快乐学习、健康成长的环境。为学生的发展需要，就算有再大的困难我也愿尽力而为之。

四、取得的成绩

通过不断努力学校得到长促的发展：九年来学校被评为：全国青少年文明礼仪教育活动先进单位、全国优秀传统文化艺术传承学校、广东省红领巾示范学校、广东省巾帼文明示范岗、深圳市依法治校示范校、深圳市阳光体育校园、深圳市安全文明学校、深圳市书香校园、深圳市办学先进单位、深圳市办学效益奖、宝安区首批优质化学校、宝安区首批家长教师培训双优学校等等。今年上半年，学校顺利通过深圳市办学水平评估。

一大批老师和学生在各级各类比赛中获取了优异的成绩。德育工作、教学教研、后勤管理工作每年都上新台阶；特色教育硕果累累。校风、教风、学风优良。学校班子团结上进，人际和谐，管理科学、勤政务实；教师敬业、专业，有较强的教书育人能力；学生训练有素、举止文明、个性健全、成绩优良、特长明显，具有较高的文化艺术涵养。成功地营造了一个健康和谐的校园环境，师生规范意识、大局意识、责任意识、奉献意识有了明显的增強。实现师生双向成长的目标。

五、遵纪守法，廉洁奉公 我在党风廉政建设责任制落实的同时，经常进行督促自己及身边工作人员遵纪守法，在行动上做到有令则行，有禁则止。

校长届满考核述职报告篇七

述职人

刘中伦（2011年11月22日）

尊敬的各位领导，教职工同志们：

2008年8月，经县委组织部考核，县教育局聘任，泸县二中组建了新一届校级领导班子，我受聘为学校党委书记和校长。本届校级领导班子和全校教职工一起在这三年中，面临着四大难题。一是外国语实验学校的体制完善和外迁问题。当时，选择业主的问题、经营协议问题、教师思想问题、二外发展问题等，每个问题都相当棘手。二是如何面对新课程改革问题。新课程改革的实施，对学校来说既是机遇又是挑战，抓住机遇就能促进学校的发展，否则就会被超越。三是如何保冠提优的问题。补习生不列入学校升学统计以后，如何确保“冠”字不能丢，抓住学校的生命线不放，如何以培养优尖生为代表的质量航标，是全校教职工必须付出艰辛的劳动才能变为现实。四是如何确保教职工的福利待遇问题。

一、三年工作

总结

（一）加强队伍建设，提升学校核心发展力

一支思想觉悟高、敬业精神强、业务能力好、师德水平高的教师队伍，是学校不断发展和提高的关键，是学校实现腾飞的基石。

一是加强干部队伍建设。学校现有校级领导班子成员5人，人人都有繁重的工作任务。但是，班子一班人均没有懈怠，各负其责，圆满地完成各自任务。可以说，这个班子是一个团结、务实、高效、廉洁自律的班子，每个人都讲政治、讲正气、顾全大局，以学校的利益为重。

2009年，学校制定并实施了《泸县二中中层干部选拔、任用、考核实施方案》，在县教育局党委的指导下，通过“教职工自我申报—校党委审核—竞聘演讲—教代会投票—组织考核”等程序，公开选拔、任用了一批中青年骨干教师进入学校中层管理岗位；注重干部队伍素质的提高：落实岗位责任制，一年多来的工作实践证明，这支队伍的执行力、影响力正逐渐增强，学校干部队伍梯队建设正日益完善。

二是加强教师团队建设。教师，是学校发展的核心竞争力。随着新课程改革的推进，对教师素质的要求越来越高。泸县二中一直坚持“有为才有位”的校策，致力打造品德高尚、业务精良、教艺精湛的高素质教师队伍。通过教师代表座谈会、教育学会年会、德育研讨会、班主任工作会等一系列活动，加强了对教师的职业道德。通过“青蓝工程”，促进青年教师快速成长；通过“名师工程”，培育骨干教师和名师，与西华师范大学联办研究生培训班，为青年教师学历进修搭建了平台；与北师大、2 华东师大联办骨干教师培训班，拓展了视野。2010年有20名教师参加北师大进修，2011年有35名教师在华东师大学习。2009年，有20名教师被评为市、县“优秀教师”或“优秀班主任”；童建树老师更先后荣获国务院第五届“全国民族团结进步模范个人”、首届“四川省中小学榜样教师”称号；2010年，唐远琼、杨述刚、林兰3位教师获省一等奖，9名教师获市一等奖，20余名教师在省市县执教示范课；童建树老师再荣获“四川省榜样教师”、“泸州市十佳优秀共产党员”的光荣称号；2011年，江洋老师被评为“全国排舞推广先进个人”。现在，学校共有省市县级名师、骨干教师、学科带头人300多人次，名师队伍建设已初见成效。

（二）注重学校协调发展，形成“一体两翼”办学格局

一是完善泸县二中外国语实验学校办学体制。泸县二中外国语实验学校的体制问题，已经成为制约学校发展的瓶颈，创建“全国精神文明建设先进集体”因此被一票否决，甚至有失去“国示高中”的牌子的危险；经过一年的努力，2009年9月，外国语实验学校顺利外迁，并平稳过渡。这不但解决了办学体制问题，也为泸县二中高中部提供稳定的优质生源基地，更为高中部的后续发展拓展出了更大空间。今天泸县二中的稳步发展，没有外国语实验学校的外迁，就没有我们良好的生源基础，就没有我们高中规模扩大的空间，就没有我们今天仍然在泸州高中教育的领先地位。

3 2400余人。到2013年可达到45个班近3000人。2011年泸州市教育

教学

三是高中应届规模不断壮大。2009—2010学年度89个教学班，学生5720人；2010—2011学年度101个教学班，学生6355人；2011—2012学年度有113个教学班，学生6995人。

（三）教学质量稳步提高

2008年8月，学校提出“1366”的工作思路，即：一个主题、三项任务、六大目标、六大工作。其中一个主题就是“质量和发展”。特别是加强了应届生的管理与研究。经过全校师生员工的努力，应届生高考成绩年年上升。

2009年，应届重点上线265人，本科上线970人，2人考入北京大学，夺取泸州高考20连冠；2010年，应届生重点上线341人，本科上线1133人，3人考入清华、北大，夺取泸州高考21连冠；2011年，应届重本上线404人，本科上线1173人，黄雪勤以626分勇夺泸州市文科状元，3人被清华、北大录取，夺取泸州高考22连冠。新加坡公费留学得到了保持，现已经有5名同学在新加坡国立大学学习。首届留美班陈雨等11人全部升入美国圣莫妮卡学院、美国绿河学院等知名学府。

（四）加强品牌建设，提升社会影响力

泸县二中长期以来高度重视创建工作，在创建中促进规范，在创建中促进发展，在创建中树立形象。

4 查获好评。

2009年，学校建成“国家级体育传统项目学校”、“全国青少年„阳光测向‟活动基地”、“全国语文学习科学实验学校”、省级“青少年毒品预防教育示范学校”等，先后接受省教育督导评估检查、省级文明单位复查、共青团中央调研等，均得到各级领导的充分肯定。成功承办“全国无线电测向锦标赛”和“全国青少年无线电测向锦标赛”，吸引了中央电视台国际频道、中央电视台体育频道等数十家媒体、网络的长时间关注，有力扩大了泸县二中的社会影响力。

2010年建成了全国“第三届和谐校园先进学校”、“四川省首批依法治校示范学校”、“四川省爱国卫生先进单位”、省级“无吸烟单位”。

2011年10月2日成功举行了建校70周年庆典活动。本次庆典活动迎来了省市县有关领导的关注，共接待校友1609人，嘉宾896人。本次庆典活动组织有序，安全高效，既彰显了泸县二中人的热情，向来宾们展示了70年的光辉业绩，得到了来宾们的充分肯定。

近日，学校聘请国际矿产资源科学院院士、北京科技大学博士生导师何知礼教授，担任学校第一任名誉校长，既能就近得到大师的指点，也为加强与知名高校的联系、与知名专家和学者的沟通搭建了平台，更有助于进一步提升了学校的办学形象和校园文化品位。

（五）加强校园文化建设，打造良好的育人环境

校园文化建设包括两个方面的内容：一是物质文化建设，一是精神文化建设。

2010年9月，为了改造校园文化环境，把校园打造成“学习的乐土、5 精神的圣殿、生活的家园”，聘请重庆市川海文化传播有限公司，结合学校发展历史、办学理念等，设计了《泸县二中校园文化设计方案》，现已经争取到了校园文化建设专项资金100万元，正处于建设之中。可以预见，整个方案完成后，泸县二中的校园文化氛围必将提升至少一个档次，环境育人的理念，初步具备实现的基础。

精神文化建设是校园文化建设的精髓。三年来，学校为丰富师生课余文化生活的文体活动投入资金数百万元，开展了文艺演出、体育竞赛、游泳比赛、登山活动等。《泸县二中通讯》、《子音》、《半亩方塘》、古诗词学会、青年教师协会已初步成为广大教师展现精神风貌的平台。今年开学之初，学校又提出了努力提高教职员工的幸福指数，正在努力为之奋斗。

（六）特色教育逐渐彰显

一是专业化心理教育。学校设专职心理教师，均考取“国家二级心理咨询师”资格证书；学校设立了专门的心理咨询室，心理健康教育课正式纳入学校正式课程计划；已为全校学生举办数十个专题心理讲座。在校外，为泸州市国家级重点职高树风职高、普通高中、乡镇中学举行数十场心理讲座，为泸州市骨干班主任、市中小学中层干部等作四场心理教育专题讲座。唐远琼老师先后五次受西南大学心理学院及重庆教育学院之邀作“学校心理咨询工作的基本技巧”等三个主题的专题讲座。

6 教育，让学生在泸州市屈原魂古诗词大赛和楹联大赛上独步泸州学生诗坛，显示出我校学生厚重的文化修养。

三是艺体教育领风骚。2010年四川省中学生无线电测向锦标赛团体总分第一名，四川省中学生田径锦标赛中超b组第二名。截至2010年，全校无线电赛事获奖人数已达185人次；尤其值得赞赏的是，2009年，在保加利亚举行的欧亚无线电测向锦标赛中，共有美国、俄罗斯等29个国家参赛，熊升旗代表祖国参赛，勇夺男子80米世界冠军。2010年，陶小兰同学获第四届全国体育大会无线电测向比赛全能一等奖，达国家一级运动员标准，获省体育局一万元嘉奖；2010年8月，2011级罗雨同学参加全国无线电测向锦标赛获青年女子组全国冠军，为四川参赛队夺得唯一一枚金牌。2010年，校舞蹈队获四川省“中学舞蹈啦啦操第一名”； 2011年11月6日，由国家体育总局体操运动管理中心主办的“2011年全国排舞大赛总决赛”，泸县二中舞蹈队一举夺得四个一等奖，教练江洋老师创作的《红星闪闪》通过国际排舞标准审核认证，成为中国第一支推向世界的排舞国标曲目。

（七）校园平安祥和

泸县二中一直高度重视校园安全工作。很早就成立了安全工作领导小组，并建立并完善了一系列的安全教育管理制度，每学期签订安全责任书，落实安全职责；加强与社区和派出所的联系，强化了对校园及周边环境的巡查和整治，完善安全设备设施配置。2010年成立安全保卫处，更加强对安保人员的培训。三年来，学校实现了安全“零”责任事故，保障了师生员工的生命和财产安全，维护了正常的教育教学秩序。这在向我校这样规模的学校中，是罕见的。

（八）强化后勤管理工作，保证教师待遇稳中有升

在这三年里，学校的经费运行日渐艰难。外国语实验学校外迁，使我们每年减少了1000多万元的收入；规范收费行为，导致双休日补课费、外教费、信息技术费等收费相继取消，学生代征费减少；学校的贷款压力没有减少；随着学校规模的壮大，教师人员增加，每月的津贴补助就要增加20多万元。在这种情况下，学校仍然千方百计筹措资金，开源节流，保证教职员工的福利待遇。引资安装直饮水系统和打卡消费系统，学校在没花一分钱的情况下，改善教室、学生公寓和教师办公室的饮水条件，更节约了一大笔水电开支；争取资金完成对学生宿舍的改造，改善学生的住宿条件，相应提高的住宿收费标准，增加学校自有收入；争取资金更换运动场草坪、分批完成教室多媒体设备的安装，改善了办学条件；学校还压缩招待费等开支。这些措施确保了教职员工的福利待遇按时发放。2010年起，课时津贴增加1元，看起来少，但累计起来每月就需增加上10万的支出；从本期开学起，每位教职工每月得到150元的生活补助，全年增加60多万元。同时，保证了教师外出学习考察、进修、教研教改等正常支出，在当前我县各高完中的经费运作都很紧张的情况下，我们能保证按时发放各种津补贴，还能有所增长，真的很不容易。

三年来，成绩是可喜的，但也存在不少问题：一是校园文化建设还有待加强，书香校园还基本停留的形式上，精神层面的校园文化还有待深化；二是特色学校的打造亮点不亮，学校特色还需要提炼和深化；三是教学质量的全面提升还有较大空间，尤其是特优生培养模式和成活率的提高；四是管理的精细化程度不够，人浮于事的现象依然存在。

二、泸县二中未来的发展思路

一是大力加强学校的品牌建设。学校品牌建设是学校面对竞争环境必须采取的生存战略。品牌已经成为学校赢得家长和求得生存与发展的关键。因此，谁先树立品牌意识，重视品牌建设，谁就会在竞争中抢得先机，占据主动，谁就能够占领教育市场竞争的制高点。学校品牌是指具有一定知名度、美誉度的学校综合内涵的概括。它是一种无形资产，具有巨大的社会效益和经济作用。学校的品牌建设是一项长期的系统的科学的战略性工程，需要经过科学的精心的专业的策划与实施。我们一定要紧紧抓住四川省重新评定示范高中的机遇，力争一次性创成“一级示范性高中”。坚持实施素质教育，加强与知名高校和专家、学者的联系，巩固学校已有的品牌成果，进一步拓展品牌空间，扩大社会影响力。

二是实现教育教学质量的全面提升。保冠是学校的生命线，努力保持一直冠下去，优尖生是衡量学校教学质量的重要标志之一，努力把我校学生助优助尖。根据我校现有生源优势，抓住新课改的机遇，努力实现高考本科上线率应达到或超过80%，重点上线率应达到30%，升入清华、北大应达到5人以上。

三是强化特色打造。学校特色是学校根据自身的传统和优势，运用

9 先进的办学理念，在教育思想、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及学校文化等多方面综合的办学风格和特征；为此，我们首先要构建富有特色的课程体制，把课程设计作为特色建设的有力抓手。其次，把推进教师专业化发展作为特色建设的有效平台。再次，拓展学校特色建设的思路，让开放包容、多元丰富成为特色建设的价值追求。

四是加强队伍建设。在未来的工作中，队伍建设主要通过依靠社会资源，建设师资队伍；托高校资源，建设“研究型”师资队伍；通过“校本研究”提高教师的科研水平。实施“走出去”战略，开阔教师的眼界；注重青年教师培养，使师资队伍建设充满活力。稳定骨干教师队伍，强化干部队伍建设。

五是加强后勤保障工作，在开源节流的同时，积极争取政策，努力提高教师待遇，提高教职员工的社会地位和经济收入，达到川南同级同类学校前列，使每一位教职员工能够有尊严的幸福的生活；争取资金，进一步改善办公条件，创造良好的教学条件，使教师们生活舒适、工作舒心。

三年来，我本人也伴随着学校的成长更加成熟。注重从书本上学理论，从文件中学政策，从工作实践中学先进的管理经验，从一线工作人员身上学艰苦创业的精神，并注重理论联系实际，将学习的成果转化为实际工作的能力。通过政治理论学习，努力提高自身的思想政治水平；通过高中校长培训，与大师们的沟通交流，进一步拓展了视野，坚定了以人为本的管理理念，使自身思想境界、理论素养、认知水平和学习能 10 力日渐丰厚、深刻、高远。工作中也存在着诸多不足：由于忙于事务性工作，因此深入课堂第一线的时间较少，与教职员工之间的沟通和交流不够，系统的学习政策、理论不足，这需要我在今后的工作中注意合理安排时间，进一步改善。

只有学校发展，才能为教师发展搭建良好的平台；教师的发展，就是学校发展的强劲的助推器。让我们与泸县二中共同成长。

以上述职，占据了各位领导和同志们的宝贵时间，有不当之处，敬请批评指正！

谢谢！

校长届满考核述职报告篇八

校长任期届满述职报告

本人于2011年调至壆岗小学任职校长，四年任期内，在区、街道教育行政部门的正确领导下，在全校教师的大力支持和配合下，依法履行校长的权利和义务，将学校的发展和师生的成长统一起来，全面实施素质教育，全面提高办学效益，顺利完成任期目标。现述职如下：

一、以德修身，廉洁自律，率先垂范立标杆

有人说“一名好校长就是一所好学校”，校长是学校的灵魂，是师生的榜样，也是师生最信赖的朋友，校长的职业操守直接影响着学校的校风和教风。

提升个人休养，秉持人文情怀。要想获得职业幸福，必须提升个人涵养，工作和生活中我与人为善、以德服人，2013年被评为宝安区“十大最美母亲”，我告诉自己要像做母亲一样做校长。我坚持学校一切工作出发点和归属点都是教师和学生的成长，学校的发展就是师生幸福指数的提升。因为我眼中有教师，教师眼中就有了学生，有健康幸福的教师，就能培育出幸福阳光的学生。

坚持依法办学，坚守职业道德。我严格要求自己，依法治校胸怀坦荡，廉洁从教宽心做人。学校的工程建设、教师招聘、招生等工作，严格按照上级规章制度办事，我均不直接负责相关工作，只是参与指导和监督。我自觉接受监督，始终将自己置于党组织、行政班子和教师的监督之下。特别是

在党的群众路线教育实践活动和宝安区师德师风建设系列活动中，我认真领悟相关制度和精神，对照“三严三实”的要求，自查问题，认真落实群众路线工作要求。

二、专业发展，引领成长，治校能力再提升

校长是学校改革发展的带头人，担负着引领学校、教师、学生发展的重任。我以《义务教育学校校长专业标准》要求自己，虚心学习，不断提升领导管理能力。

用美好的愿景凝聚教师的创造力和使命感。通过集思广益，在传承学校传统的基础上，把握学校发展和教育发展方向，提出了“博爱智慧，立生命之基”的办学理念。为落实办学理念，制订了科学系统的三风一训。主持编写了《壆岗小学十二五发展规划》，站在社会经济“十二五”发展的高度，对学校发展优势和存在问题做了认真分析，围绕五年目标落实目标管理，为学校科学发展画出蓝图。学校发展愿景融合了教师的发展追求、学生的发展需求，被全体教师认同和追求，贯穿于学校各项工作的过程之中，具有强大的凝聚力、感召力和生命力。

用先进的教育思想引领教师的教育教学行为。我坚持阅读通过阅读、反思、实践来提升理论素养，宝安日报曾在“读书的女人最美丽”专栏中报道我的读书故事。通过阅读教育先辈教育论著和报刊杂志，我更深刻的理解教育教学的规律、学生成长的规律和学校发展的规律，不断更新我的教育

观、课程观、学生观、教学观和评价观。这些都为我主导教师的教育教学行为提供了理论支撑。

用科学的管理方法提升教师的职业幸福感。通过构建扁平化转化的组织结构，减少管理层次，提升效率降低成本。通过对年级组、科组施行目标管理，赋予年级组和科组相应的管理权限，促进教师自主管理。每位教师都是学校发展的建设者，都是学校发展成果的享有者，使每位教师感觉到自身的重要性、发现自身的价值。人性、科学的管理，营造了有人情味的工作关系，激发了团队精神，促进了目标共享的意识和互利共生的合作文化形成，提升了教师职业幸福感。

三、育人为本，春华秋实，办学效益暖人心

学校工作中，我坚持按规律办事、按规章办事，把每一年都是学校的“教育质量年”，把立德树人作为学校教育的根本任务，把发展作为学校的第一要务。任期内，学校规模由23个教学班发展到目前的30个教学班，学校扩建工程得到区发展和改革局正式批准立项，顺利通过了广东省“义务教育教育均衡发展”督导评估、健康促进学校评估、安全等级学校评估，三次在在深圳市“百校扶百校”检查中评为优秀，学校教育教学质量得到全面提升。

注重师资建设，提升专业素养。教师是学校发展的核心竞争力，树立“教师发展第一”的观念，是我们班子坚定不移的理念。学校积极争取街道、区级教师培训机会，务实开展

校本培训，以面向全体、分层推进、突出重点、发展为本为原则，帮助教师找准最近发展区和生长点。针对教师的“适应期”、“成长期”、“成熟期”、“成就期”四个阶段规划专业成长线路，对教师进行分类培训，开展课题研究，打造“合格教师——骨干教师——学科带头人”的金字塔式师资结构。教师综合素质大赛、演课比赛、优质课比赛、演讲比赛、辩论赛、班主任能力大赛、同课异构等活动成了学校的常态活动，一大批教师成长了起来。2012年以优异成绩通过宝安区双优学校评估，学校现有宝安区明师工作坊主持人6名，区教坛新秀6人，街道学科带头人5人，街道教坛新秀12人，共计有12人次在深圳市论文与教学设计评级中获奖，深圳市第一届微课大赛中我校获得1个一等奖、6个二等奖、5个三等奖，数十篇论文发表在《小学语文教师》、《小学教学设计》等核心期刊和学术期刊上。

重视养成教育，奠基健康成长。学校从习惯养成入手，坚持人文养育的德育观，推行体验式德育，贯彻“育人先育德，为人生奠基”德育工作理念，构建全方位、立体化德育网络，积极探索德育工作规律，以更加适合校情、生情的丰富多彩的活动内容不断把德育工作推向新台阶。学校创编了“习惯养成七字歌”，开展《语文课堂有效学习习惯的培养与实践》和《班主任如何培养良好的班风学风》课题探究，德育工作取得了实效，学校于2012年被评为“深圳市德育绩效示范

校”。

坚持活动育人，丰富成长体验。一年一度的校园足球联赛、校园文化艺术节、科技节、阳光体育节等，让孩子们体验成功与挫折，参与竞争与合作，习得技能与品德。我们“坚持四个一”，即让孩子参加一个训练团队、学会一种技能、上台表演一次、享受一次成功的喜悦，学生在丰富多彩的校园活动里养成了良好的习惯和品德，形成了自信、乐观、坚强的品格，校园内形成了一种互相欣赏、互相激励、共同提高的氛围。

丰富培养类别，促进个性发展。学校在让学生整体得到全面发展的基础上，尊重学生差异，充分张扬学生个性，使各类别各层面的学生都得到发展。学校推进多元艺术教育办学，加大艺体学科的建设，为学生提供文化学习之外的成长机会，学校每位艺体老师都有自己的常规训练团队，兼顾兴趣爱好班和特长提高班，给学生更多的选择发展的可能和机会。学校合唱队多次在比赛中获得区一等奖、市银奖，多名学生在市、区美术、书法、摄影作品展中屡次获得一等奖。据不完全统计，四年来，我校获得街道、区、市各级一等奖达153人次。

发展足球品牌，变特长为特色。足球是我校的传统特色项目，学校足球队曾先后18次夺得市、区级冠军，赢得社会各界的广泛关注与认可。学校领导班子认为，培育足球精英

校长届满考核述职报告篇九

任期述职报告

（2005年—2007年）——人力资源部长罗杰

现将履职中轻对外公司人力资源部长三年来的情况，述职如下：

司整体工作安排，有计划、有步骤的开展了相关工作：

次重大变革。

实际的需要，达到了预期的目标。

充、完善、调整工作，成为人力资源部门的主要任务，并贯穿在我 任期的全过程。

法，充分结合业务的实际状况制定奖惩办法。

考核的管理目标。几年来，公司员工实现了岗位、薪酬的能上能下，评优制度的基本建立，发挥了实际效果。

行的考核模式。

《公司人员招聘、录用管理办法》。

年又根据业务特点，建立了公司“网络培训中心”，充分 利用网络技术平台，使培训工作专业化、系统化、有针对性。

保障具有深远意义，但其申请和实施的艰难性也较大，通过不懈的努力，积极的开展工作，终于在2007年底如期完成，兑现了自己在竞聘上岗时的承诺。（六）加强外事管理工作，规范管理流程，监督制度的严格执行，顺利完成对业务工作的保障任务。

述 职 报 告 各位领导,各位代表:

来的个人工作情况陈述如下：

一、指导思想

实现再就业。

二、主要任务

（一）、做好下岗失业人员再就业工作。

范围和条件

失业人员走上岗位。

解释，不厌其烦直至他们弄通弄懂为止。本社区的养老保险补贴已办理了184人。

用情况调查，已办理8例

他各类报表。及时了解社区内的新增就业岗位的情况以及持《再就业优惠证》人员持证就业 情况，到目前为止，我社区共有403名持《再就业优惠证》的下岗失业人员实现了再就业。

身的业务理论知识的学习，使自己能够更加熟练撑握本职工作，胜任本职工作。09年已即将过去，在过去的一年中，非常感谢我的领导，我的同仁们对我的工作的支持。

就任容山中学副校长一届三年，现对这个职务做一个述职报告。报告分“引、德、能、勤、绩、廉、短、感”八个部分。

一、引——引言

充满无限感激。

二、德——德操

就如同亲见。两千年以降，人性也没有多大的改变。现代社会甚为复杂，人性多重本属正常，谁能说自己毫无自私自利之心？谁又能说他人没有悲天悯世之怀？只不过我们总是能用高尚的重负镇压住卑劣，显出我们足以为人师表的 一面。

念、民族观念等，这些政治层面的东西，基本符合党性要求，经得起一个平凡人可能遭遇到的名利得失的考验。从教二十年来，始终保持着对党的信任、对国家的忠诚、对社会制度的热爱、对改革开放政策的拥护、对教育 事业的专心。

为人处事，宽容为怀，尊重为本，克己为礼，和谐为贵。孔子说：躬自厚而薄责于人。

自厚，就是要不断加强自己的修养；薄责，就是对他人宽容。我用以自勉。在行政领导这个 角色上，我坚持做到如下几点：讲党性，顾大局，求团结，维护领导班子的形象和容山中学的形象。不沽名，不逐利，不争权。低调做人，中调做事，基本不吟高调。不拉帮，不结派，不虚为（作为），少虚言，对属下一视同仁，表里 如一。

三、能——能力

废止。

四、勤——勤作

行政，4、落科语文科组。下面分别述之。

（开三次）。约有30%

时间用在参政、决策、开会、接待、解释、应酬、处理问题、校对文字、撰写材料上。

思路，具体

工作由政教处实施，由于政教处人员工作得力，所以我在这方面得心应手。容山中学的德育部门，所揽的工作实在超出了德育的范畴。他们经常被其他部门借用。

又大。

而我，是这个方面的负责人。

注着这个级组的成长，为

人的语文教学，每周7~8

忆中搜寻到

述 职 报 告

一、注重加强理论学习，努力提高思想政治素质和理论水平四年来，能努力学习邓小平理论和“三个代”重要思想，学习十六届、十七届全会精神，全面贯彻落实科学发展现，按时参加学院和中心党总支安排部署的政治学习活动及定期民主生活会，还不断借助电视、报刊等媒体学习党和国家的大政方针，了解国内外时事。通过上述学习等活动，不仅加强了自身对党和国家的方针、政策的认识，提高了自己政治素质和理论水平，而且还增强了政治敏锐性和政治鉴别力，保证了自己在思想上、政治上同党中央保持高度一致的政治坚定性。在组织党总支的学习中，能结合上级有关学习内容和学院本科教学水平评估和德育工作评估工作重点，按照“以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设”的方针要求，本着“育人为本，德育为先”的理念，自查自纠，努力搞好教学、管理等常规工作，全面提升全体教师思想政治素质和道德水评，提高“三育人”本领。同时，密切配合行政领导，结合中心实际，以教学为中心，管理为重点，积极探索新的教学方法和管理模式，强化师德师风建设，增强爱岗敬业、教书育人的责任感和使命感，恪守职业道德。为提高教育教学质量，促进各项任务的完成奠定了坚实的思想基础。05—06年度五年制中心党总支被评为“三育人”先进单位。

二、突出重点，狠抓落实，促进中心工作不断上新台阶 每年年初按照学院党委、行政工作要点，都能结合中心实际，围绕学院工作重点和班子成员一起，认真研究，制定措施，狠抓工作落实，确保了工作重点顺利完成。

1、加强思想作风和党风廉政建设，充分发挥党总支的政治核心作用。在平时工作中，作为党总支书记，我能够组织党总支班子成员一起认真学习胡锦涛同志在中纪委七次全会重要讲话，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和新党章，积极组织参加保持共产党员先进性教育活动和院党委“讲正气、树新风”主题教育和其他指示、决议，带动班子成员狠抓党总支思想建设、组织建设和作风建设。同时，进一步完善制度，增进效能，着重党总支自身建设，加强教职工的日常教育和管理，抓住学院德育评估工作和本科教学评估工作重点，开拓进取，创新工作，狠抓落实，保证了中心四年来无任何违纪违法现象出现，使党总支的政治核心作用得到充分发挥。

局。按照新党章和学院党委要求，健全和完善了新形势下党员“长期受教育，永葆先进性”长效机制，特别在围绕学院重点工作中充分发挥党员先锋模范作用，为教职工做表率，开展党员联系班级活动，形成党员联系教工和学生工作制度，壮大群众基础；通过开展认真学习党章活动，自觉遵守党章，把党员的思想统一到党章上来。同时积极做好入党积极分子的培养教育和党员发展工作。四年来共培训入党积极分子420名、发展教工党员1名、发展学生党员40名，中心8名同志被学院评为优秀共产党员，并认真组织一年一度“民主双评”工作和班子、党员民主生活会工作，加强党员队伍建设。

4、高度重视制度建设，积极探索适合中心特点的管理体制和运行机制。四年来，我们始终贯彻落实党的民主集中制原则、党总支党政分工负责制、党风廉政建设责任制和思想政治教育的长效机制等制度，创新工作制度。在健立健全先进性长效机制中，制定和完善了学习制度、管理制度、述职述兼联系班制度、值班制度等十几项制度；党风廉政责任制方面，层层签订目标责任书，严格履行廉政承诺。保证了用制度管人，用制度管事的良好运行制度体系，保证了中心班子的战斗力，推动了中心各项工作的蓬勃发展。

有明显的提高，平时还注意对学生进行第二课堂的培养，围绕“成才”与“做人”两条路线，指导师生开展业余兴趣活动和专业技能竞赛活动。四年来成功地举办了升专学生专业汇报演出和画展，学生参加学院比赛活动均取得了一、二、三等奖共9次的好成绩，受到了学院领导和师生的好评。通过灵活多样的思想政治教育，调动了广大师生的学习和工作热情，保证了师生各项工作顺利完成，提供了强大的精神动力和可靠的组织保障。

6、坚持民主管理，推进民主政治，狠抓分会建家活动。在分会工作中，我能够积极围绕学院和中心工作重点，组织教职工以科学发展观统领分会工作全局，搞好分会“三级联创和教工之家”建设工作，把师生思想和行动统一到学院工作部署上来，为学校的发展提供强大的精神动力。首先实施“三心”工程，关心教工生活、构建和谐校园、维护教工合法权益，为教工办实事，使教工感到家的温暖。其次，在教工中开展职业道德教育和劳动竞赛及各种文体活动。陶冶教工情操，增强教工身心素质，通过分会的桥梁纽带作用和思想政治工作，进一步增强教工的团队精神和集体荣誉感，使教工的作用得到充分发挥。经过教工的共同努力，2004年—2007年，连续四年被院工会授予“模范教工之家”和“五好基层工会组织”称号，三个工会小组授予“五好工会小组”称号，研讨文章获得一、二等奖7篇，创新工作获得两次二等奖。

7、综合治理，消防安全和计划生育工作成绩显著。作为综合治理、消防安全和计划生育工作第一责任人，我始终坚持把它们作为一项重要工作内容同党总支其它工作一道同研究、同布置、同检查、同 落实、同总结。四年来按照学院各目标责任书的要求，先后与科室、教研组等签订目标责任书，按照一岗双责要求，按级负责，层层抓落实，综治消防安全，每月进行稳定排查和安全自查工作。四年共向校稳定办上报排查信息51次。计生工作：按季度孕检，无出乱违法违纪行为。圆满地完成了综合治理、消防安全和计划生育工作目标责任制的贯彻落实。中心2007年度被学院评为综合治理先进单位，计划生育连续四年四次被评为标兵和先进单位，消防安全连续四年四次被评为先进单位。

三、坚持实事求是，加强自身思想品质和作风建设

作为一名高校的教育工作者，具有良好的品行是为人师表的基础，为此，一是能坚决执行上级和学院党委的指示、决议，发扬民主作风，注重发挥班子整体功能，群策群力，促进各项工作的落实。二是注重调查研究，虚心听取大家意见和建议，和师生交朋友，及时掌握情况，取得工作主动，避免工作中出现失误。三是自觉遵守组织纪律，服从组织决定，干好本职工作，维护班子团结协作。四是以身作则，深入实际工作中，自己带头提高五个方面作风建设，树立八个方面良好风气，集中精力发扬务实作风，热情待人，与人为善，团结同志，顾全大局，遇到问题善于思考，敢于创新，爱岗敬业，尽职尽责地完成各项工作，促进学校校园和谐稳定建设，自觉做到讲正气，树新风，给师生树立好形象。

个人任期述职报告

一、政治思想方面

自任职以来，本人不断进行业务学习和各种培训以提高自身的 专业知识和教学技能。1995年起我开始参加自学考试，于1999年12月顺利毕业，获得本科学历。我还参加了两轮的继续教育学习和计算机培训均获得顺利通过。利用业余时间我阅读了有关英语教学方面的书籍，吸收新的教学思想，丰富自己教学理念，不断改进教学方法。我利用自己长期从事英语教学的优势，结合对英语教学的经验和体会加以总结撰写成教学论文在板桥镇中、小学相互交流并获得一致好评。我还参加了“中学教师论文评选活动”并获得了“二等奖”的好 成绩。

任职期间，我一直担任班主任工作。工作中我着重从以下几个 方面加强对班级的管理：一、抓班风建设，营造良好的学习环境。首先，我教育学生讲纪律，以养成良好的中学生行为习惯，其次，讲志气，以树立自己人生远大理想，再次，讲学习，以充实自我，积蓄力量，准备报效祖国和人民。二、倾心关爱，认真做好指导工 作。主要是在学生们的学习、心理健康和入际关系等方面加以指导，以帮助他们进步成长。三、持之以恒，耐心做好后进生的转化工作，力争不让一个学生掉队。正是通过白己多年来的不懈努力，使我的 班主任工作取得了显著的成绩，在校循环红旗评比中获得第一名，多次被评为“县先进班级”。我个人也于2005年被评为“县优秀班主任”。

四、教学工作与教学能力方面

任教以来，我一直担任着初中英语教学工作。工作中，我特别注意向老教师们请教，并且积极探索英语教学新路子，领教改精神实质，不断积累教学经验，努力改进课堂教学，力争大面积提高教学质量，经过白己辛勤的努力，在英语教学上也取得显著的成绩。历年来，我所带的班级在校内联考中均获得英语总评第一名：十校联赛中，及格率、优秀率和平均成绩也都名列前茅。在2006—2007学年度中考中英语学科取得了优异的成绩。

五、履行职责和工作成绩方面

多年来，我一直从事着初中英语教学，同时还担任英语教研组组长工作。在实际工作中我注意团结组员，发扬大协作精神，配合教导处开展各项教学教研活动。我还特别重视自己的示范带头作用。例如每当学校开展英语公开课教学活动，我总是第一个上课，以引导组员积极参与。通过大家一直努力，使我英语组各项工作都取得了令人满意的成绩，被讦为先进教研组。我还特别重视对青年教师的培养工作，通过指导方法、教学示范、提出意见和建议等形式，帮助青年教师尽快胜任教学工作，不断提高教学能力，从而全面提高英语组的教学质量。我所辅导过的李剑、曹雪娇二位青年教师都以成为我校英语教学骨干。其中李剑老师在初三期末联赛中获总评一名，中考学生的英语成绩也非常理想，受到校领导及同时们一致好评。我个人也取得了以下的好成绩：在2005年校优质课评选中获得 “优秀教案”奖和“英语优质课”奖。2005年和2007年被评为先进个人。

我知道成绩只能代表过去，展望未来，任重道远，今后，我将继续努力，力争取得更大的进步。