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最新两人三足加油稿100字(通用十一篇)

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最新两人三足加油稿100字(通用十一篇)
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

两人三足加油稿100字篇一

今天,我们班进行了一场两人三足的练习比赛。比赛采用接力形式。老师先按男女分成两队,然后分配好组成两队。人员分配好,比赛马上要开始了。我的`搭档是李田发。随着老师的一声口令下达,前面两个人用绳子缚住双脚,然后就冲了出去。顾继伟和诸宇锋这一组在跑步的时候好像两只青蛙在跳,不过速度倒非常快。我方马上超过了对手,他们立刻解下绳子递给对面两个人。对面两个人迅速缚好绳子快速跑了出去。由于对方屡次摔跤,我方优势明显。

轮到我这一组的时候,我接过绳子麻利地把我和李田发的两只脚绑了起来。我们马上一蹦一跳地跑了出去。还别说,我和要田发两个人十分默契。我抬腿,他也跟着抬腿,我一蹦他也一蹦,因此两个人的速度别提有多快了。当我们来到交接处,想要解下绳子的时候,可是这该死的绳子却怎么也解不开了。我笨拙地解着绳子,可是没有用,心里发急,拼命一拉,倒好,绳子没有解开,却给我拉断了。旁边的同学马上拿来一条新绳子让我们对面的两个同学缚脚。

虽然我在比赛的时候出了一些问题,但是由于后面的同学努力奋追,结果我方还是赢了。

两人三足的游戏还真是非常有趣。只要两个人动作一致,心有灵性,就不会摔跤,就跑得比较快。今天这游戏可真有趣!

两人三足加油稿100字篇二

星期一的体育活动课上,老师带我们去操场进行了两人三足的游戏。

来到操场,老师先给我们分配好人数,并且两个人一组站好队。然后给我们两个队每一队一根绳子。老师站在旁边看着我们。前面的两个同学开始用绳子把两个人中间的脚用绳子捆了起来。老师看到他们已经捆好了,就发起了一个口令说:“各就各位——预备——跑!”我们这一组前面的两个同学马上跑了出去。啊,他们配合得真默契,跑得相当快。再看我们的对手,他们也不示弱,跑得也相当快,几乎分不出快慢。不一会儿工夫,两个小组的前面两个人都跑到了对面。他们立刻解下脚上的绳子交给了对面的`同学。对面的同学在耐心地等待着。等到绳子一拿到手,他们立刻拿起绳子缚住自己和同学的脚。同时,一个人喊了一声“跑”,两个人同时跑了出去。

下面就是我和钱越萍了。我们都十分紧张。当对方走到我们跟前的时候,并且迅速解下绳子,并且把绳子递给了我。我接过绳子就去捆我和钱越萍两个人中间的那两只脚。由于我紧张,手显得有点发抖。因此缚脚的速度就慢了下来。旁边的同学在催促我们。我更加紧张了。好不容易我才把绳子打好了结。我立刻同钱越萍说了一声“快走!”两个人就一同走了出去。我们走出去的时候走得非常不容易,而且走得七弯八拐的。再看看旁边两个人,他们走得非常快,已经走到我们前面去了,快要到对面了。于是,我就轻轻地对钱越萍说:“我们要快点走,先内再外,内,外……”“ok!”两个人立刻一起走了起来。我们走得非常常快。不一会儿,我们就追了上去,距离很快在拉近。他们已经走到在解绳子了。我们跟着也走到了,我将绳子的一头轻轻一拉,结就解开了。我马上把绳子给了对方。他们拿过绳子就往自己的脚上缚。哈哈,对方的绳子还没有解开。我拍手哈哈大笑起来。他们走出了一半路的时候,对方才解开了绳子在缚自己的脚。可是,这两个人没有配合好,竟然摔了一跤。但是我们鼓励他们继续努力。他们站起来继续往前走。

由于,后面的人一致努力,不再出现问题,所以最后结果我们赢了,成了第一名。

今天这一次两人三足的游戏真有趣!

两人三足加油稿100字篇三

热情地释放光芒的红日,

被阵阵此起彼伏的加油声震撼,

慌张地投入到乌云的怀抱.

那群北飞的候鸟却因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上,

留恋着这里与寂静的天空截然不同的热闹.

围绕在运动场边的树木,

在秋风的频繁光顾下奏鸣出悦耳的树叶的`交响曲,

仿佛是为了配合场上的拉拉队,

为奋斗的运动员们加油鼓劲.

这是个非同寻常的日子.

场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采.

而周围的一切

一切的一切都在为之锦上添花,

让她的存在显得更辉煌,

让她的生命之花绽放得更加灿烂,

这是完美的一切,

值得庆祝,

就让我们为之喝彩吧.

两人三足加油稿100字篇四

听了这个作文题目,你一定会想:两个人是四只脚怎么会是三只脚呢?告诉你吧,“两人三足”是上次体育课上邱老师让我们玩的游戏。你们想知道是怎么回事吗?那我就带你们去看看吧!

那是在星期二的体育课上,邱老师刚带我们来到操场宣布了要玩“两人三足”的游戏,我就找好了搭档,然后两人并排站好,将靠近的两只脚绑在一起。刚绑好时,感觉不舒服、不适应,好像别人的份量都压在了自己的身上一样,而且脚被勒得有点痛。

试走了,不默契准会摔跤,我心里想。听,这是什么声音?哦,原来不出我所料,有人玩得不默契,摔了个狗啃泥。可再一瞧,有的人找到了窍门、方法。他们发现两个人走路一慢一快,没得统一,没法玩。于是,它们喊数字,喊“一”时,向外的两只脚抬起,喊“二”时,绑着的两只脚抬起,他们就这样练者,可是有的同学还是左摔一跤右摔一跤,依然没有逃脱摔跤的.命运。我和邱莹呢,练着练着,绳子不知怎么回事竟然松开了,它好像要给我们自由,可是我们不要这份好礼,把绳子系好,又继续练起来。

开始比赛了,同学们更来劲了,个个表现得既兴奋又紧张。我看着前面的同学,一会儿为他们鼓掌,一会儿又在心里偷着乐。到了我们这组,我心里一蹦一蹦的,很紧张,很想拿第一名,恨不得把绳子解开,变成一阵风嗖过去,再系上绳子浑水摸鱼。可是,这是不能变成事实的,最后我和邱莹还是一步步走向终点。在我后面的是瞿泳一组,我看见瞿泳跑得很快,刁素阳跑得很慢,瞿泳就把刁素阳夹在手臂中接着跑。看到这场景,我忍不住哈哈大笑。

游戏结束了,我和邱莹的绳子打了个死结,怎么弄都解不开,只好手脚并用,像小狗一样爬上楼梯,可这样上楼梯很不方便,于是,我们解开绳子,让脚从绳子中收回,再向教室走去。

回到教室,我静下心来回想着这场有趣的比赛,心想:搭档合作时要默契,要多动脑子,不然,是不能完美无缺地做好一件事情的。

两人三足加油稿100字篇五

看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。

上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的'同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。

接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险,还真是非常有趣!

两人三足加油稿100字篇六

1、坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

2、青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,将会在你们的身上尽情体现。迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们相信你们一定能行,加油吧,运动员!终点就在眼前!

3、汗水,泪水;笑声,歌声;我们尽情挥洒。开幕式上,运动场上,我们尽情展现,多少艰辛,多少困苦,我们勇敢承担。因为年轻,因为张扬,因为我们知道:用今天的汗水换来明天的微笑

4、人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落,徘徊不是迷惑,成功属于那些战胜失败,坚持不懈,勇于追求梦想的人。

5、步子迈开,让我们飞驰在红色跑道上,用我们的泪水和热血,更改历史的记录,起立吧,歌唱吧!为我们的勇士加油!

6、是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒,藉此,可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的.翅膀,那清脆的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的渴望,起跑、加速、超越、冲刺,一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼,素质的较量,是石榴树上跃动的心脏。

7、超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上,。你们点燃了似火的热情,,无论成败,我们都为你们感到自豪,你们永远是我们的骄傲!

8、一条跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持 前世的五百次回眸,才能够换来今天的相遇,冲吧!向着终点,向着个四个人的共同目标,前进!

9、今天的你们英姿飒爽,今天的你们朝气蓬勃,今天的你们一马当先。相信自己,你是最棒的!不要放弃,不要气馁。成功永远属于你们。100米运动员啊!加油啊

10、场上英姿显自豪,脚下步伐在飞奔。 你们是骄傲。你们是自豪,跑道因你幻彩,面对红色跑道,你们挥洒自如,不惧一切冲向重点

11、环形跑道上的坚持,毅力与精神活跃在会场上,湿透的衣衫,满头的大汗,无限追求,奋力追赶,我们为你欢呼跳跃 ,我们为你骄傲!

12、美丽的花环是用荆棘编成的。 不畏艰难,坚持不懈,斗志激昂、群策群力, “友谊第一,比赛第二” 积极拼搏,赛出成绩,赛出风格, 蓬勃向上的精神面貌 迎接崭新的未来吧! 挑战运动极限,演绎健美人学! 互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰!

13、踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。驰骋赛场,是一种胜利。运动健将们,用你的实力,用你的精神,去开拓出,一片属于你的长跑天地! 赞裁判员广播里听不到您的声音,领奖台前看不到您的身影,您说:“这是应该的”。 但是,如果没有您的认真和公正、严谨与洒脱,就不会有那么多成功的喜悦,也不会有那么多凯旋而归。您,才是真正的奉献者,相信经您之手,会有更多的胜利者涌现出来,才会有更多的冠军向我们走来。

两人三足加油稿100字篇七

看!运动场上。

两人腿上绑绳,却能平稳,灵敏。

真是,齐头并进,勇往直前,

挑战自我团队合作,

亲密无间团结就是力量,

就如钢铁般坚硬。

加油吧 ,各位!

两人三足加油稿100字篇八

绿茵场上,你挥洒青春的笔墨, 红跑道上,你书写青春的篇章。

加油吧!年轻的心,我们为你欢呼! 加油吧!青春的'你,我们为你自豪! 03

红色的跑道,是你的奔跑画出的轨迹,台上的呐喊,是你的努力得到的祝福。 驶向终点,

这是你耐力与意志的检验,这是你自我挑战的目标,

拼搏吧!努力吧!运动健儿们,胜利就在眼前,是男儿,我们不言放弃! 04

呐喊阵阵,我们为你喝彩欢呼阵阵,我们为你祝福

加油吧!运动健儿们到达终点的那一刻

你们的成功与我们喜悦 凝结成永恒!

两人三足加油稿100字篇九

3月25日下午,阳光小学教职工“两人三足”比赛如火如荼的举行,运动健儿们个个锐意进取、英姿勃发。

随着裁判员一声哨响,运动员们奋力前行,各组合两人搭着肩,揽着腰,携手前行,奋力奔跑。“加油!加油!……”现场小观众纷纷为们老师加油打气。热闹的场面、紧张的氛围、急切的`心情使个别组合乱了阵脚,有的组合摔倒后经短暂的调整后又继续前行;有的组合喊着“1、2!1、2!”口号迈出整齐步伐;有的组合配合颇有默契,跑得飞快,把对手远远地抛在身后……

“比赛促进了同事间的交流和互动,让我们更加懂得合作需要默契,团结就是力量!”参赛选手张跃忠说。“两人三足”比赛,推动了阳光小学体育活动的深入开展,不仅丰富了教职员工们的业余生活,而且增强了集体意识和团结协作精神。比赛虽短,却给每位参赛者留下了一张张笑脸,一声声欢笑…

阳光小学支教教师

20xx年3月25日

两人三足加油稿100字篇十

活动目标:

1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。

2、体验齐心协力合作带来的快乐。

活动准备:

绑脚带子、沙包

活动过程:

一、游戏导入,准备活动

回忆游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。

二、游戏《两人三足》

1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?

2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。

3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)

4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。

三、幼儿比赛

1、天冷了,我们要去运一些粮食,哪一组先把对面的'粮食运完,哪一组就获胜了。

2、听口令,开始比赛1—2次。

四、结束活动

1、教师给胜利的幼儿奖励。

2、幼儿背着粮食回家

两人三足加油稿100字篇十一

掌声依然为你响起,鲜花依然为你献上

一时的输赢不代表终生的成败!

擦干泪水,振作精神,新的`冲锋号已经吹响!

谁说天空没有鸟的痕迹而鸟已飞过?

鸟飞过的痕迹已刻在天空的心中

你的精神也刻在了所有人的心中

不论结果如何

总结经验,吸取教训,继续努力

无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神

付出的背后是胜利

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