在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的灯光作文600字初中作文仅供参考，大家一起来看看吧。
《灯光》作文600字 篇1
时光匆匆，一回眸，我已经这么大了。而我的母亲，却在伴随我成长的同时，逐渐衰老。
夜晚，正在梦中与小伙伴们嬉戏的我，突然被一阵翻箱倒柜的声音给吵醒了。莫非家中来了什么不速之客?我的心一颤，偷偷地睁开了眼，看见了一个熟悉而又陌生的背影。那黑白相间的发，那么明显，让我一阵惊讶。肥大的睡衣穿在瘦小的身躯上，显得格外宽松。她是谁?是我亲爱的妈妈，曾经结实且耐劳的妈妈吗?
“妈，你在找什么?出了什么事?”我的一声惊叫，使妈妈转过头来，我看到了她脸上岁月留下的刻痕，那么残酷。“没事，天凉了，给你找几件厚衣服。”“忙什么，明天有的是时间，睡吧。”我半睡半醒地说。母亲没有作声，只见她蹑手蹑脚地走到桌子旁，把灯罩安在台灯上，把开关拧到最弱。
这时母亲又悄悄向我走来，我翻过身装睡着。也许是她看见了我紧闭的双眼，也许她还没有找到要找的东西，她又折了回去。
母亲从柜里拿出几个包裹，放在桌子上，仔细瞅了好几遍，终于拿起一个蓝色的包裹。打开包裹，里面是一件棉衣，我去年刚穿过的，只见她的手里来回摸索着，但突然停住了。原来是一颗扣子早已不翼而飞。她拿起针和线走到台灯前，弓着腰，低着头，把线放在嘴边抿了又抿，对准针眼，一次没穿过去，两次没穿过去……反复多次，终于把线穿了过去，一针一线的把扣子缝上了。妈妈小心翼翼地把东西放回原处，尽量不发出一点声音，然后关上灯，悄无声息的走了出去。
母亲啊!伟大的母亲啊!被窝中眯着眼睛假装睡着的我，再也控制不住眼中的热流，任由他们奔腾而出。
《灯光》作文600字 篇2
暑假里，去外婆家玩，一个偶然的机会，我读到了一篇叫《灯光》的课文。灯光，我们都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表现的灯光却是那样的感人至深。文中郝副营长对光明的渴望，对美好生活的向往，为了革命勇于献身的精神给我留下了深刻的印象。
文章讲述了在解放战争时期一次围歼战将要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。“多好啊!”郝副营长陷入了对未来的憧憬之中。战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。在千均一发之际，郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进的道路。他用生命换来了战争的胜利。
今天，我们的身边不再有战争，不再有枪炮的声音，我们在温暖的灯光下看书、写字、玩耍，听着父母的谆谆教导，享受着郝副营长们这些革命先烈梦想的生活。可是，我们在优越的生活环境中养成了许多坏习惯，我们怕吃苦，经不起挫折，听不得批评，进取心不足，更没有郝副营长们那种大无畏的精神。读了《灯光》后，我懂得了这来之不易的幸福生活是无数革命先烈流血牺牲换来的，所以，我们要珍惜这和谐的环境，更加努力学习科学文化知识，学习郝副营长们的无私奉献的品格，做一个不怕吃苦，勇于探索的'新时代学生。
老师点评：革命年代离我们的孩子是遥远的，孩子们没有经历过那种战争时的艰苦卓绝，小作者通过对《灯光》这个故事的描述，了解到灯光不仅带给我们的是光明，还带来了胜利，小作者有感而发，联系了自己的生活实际，认识到了自己身上的不足，决心要好好学习，做一个不怕吃苦，勇于探索的新时代学生。
《灯光》作文600字 篇3
当机立断的创新，却促成了魂牵梦萦的目标，或许，就算爱迪生本人也为这惊讶不已。
一根微不足道的棉纱和电灯，这两种风马牛不相及的东西，谁又会联系在一起呢?也正是爱迪生的创新，才得到了命运赠与他的灯光一片，灯光中，蕴含着他的喜悦之情，满载着他的创新精神。
在灯光下，我也曾创新过。
那是两道命题：“我想快快长大”或者“我不想长大”。我想快快长大，帮父母分担重担?刚看到题目，这个题材就从脑海中一跃而出，但马上被我否定了：正如鲁迅先生说的那样：“第一个形容女人像花的人是天才;第二个形容女人像花的人勉强是人才;第三个形容女人像花的人是蠢材。”这个题目写出来的内容不外就是长大可以帮父母减轻负担、可以做自己想做的事等等千篇一律，没新意，怎能使内容引人入胜呢?
可是我不想长大呢?不想长大是因为长大了就不能——。好像不是那么好，经不起推敲。我冥思苦想，却没有什么头绪，突然冒出一个想法：如果，我用“不想长大”的题目，写正能量的题材呢?这个想法着实有道理，不是有一种写法，叫做先抑后扬吗?我可以用上这种写法，然后再在题材上进行创新，会不会让人眼前一亮呢?这是一种崭新的角度，是在之前的之中，我从未尝试过的。
又有什么事，让不想长大变得美好呢?对啊，我们的成长必将伴随着亲人的老去……我想起了爷爷、奶奶对我的疼爱，我爱他们。我害怕我长大，他们就会不在了，我要永远和他们在一起。我饱含深情写下这篇文章。果然，在一堆大同小异的“我不想长大，因为会有烦恼，会有悲伤”和“我想快快长大，长大了我可以……”中，它与众不同，被老师当做范文，在讲台上朗读。是创新，让我写出了这样流光溢彩的。
在灯光下，我仿佛见到了爱迪生喜出望外的神情，在这一刻，我和这位伟人，产生了前所未有的共鸣。实践告诉我——创新能使一切变得更美好!
创新，赠一片灯光凝成的喜!
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