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家长学校的管理制度篇一
一、加强对家长学校的组织领导，社区工作人员负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校的工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进未成年人的全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、形成回馈机制。建立健全“家长开放日”、“家长联系卡”制度，定期进行家、电话回，由专人负责与家长进行沟通交流；组织开展多种形式的家长联谊活动，了解家长对学校教学质量和教学内容的馈意见，并及时进行调整，以满足不同层次的家长需求。
五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、每次登记考勤工作制度，做到每次活动有安排、有记录，同时做好听课意见和建议的馈工作，以提高教育教学质量。
六、助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广家长参与家庭教育活动的主动性。
七、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。
八、家长学员在校期间要遵守各项制度。
九、家长学员必须坚持按时到校上课，出勤率达95%以上。不得无故迟到、早退或缺席。
十、家长学员要认真听讲做笔记、勤于思考、努力实践。
十一、优秀学员、优秀教师的评比工作按照评比条件每一学年进行一次。通过综合考核评比，对完成学习任务者发给结业证书。对表现突出、成绩优异，效果明显的学员予以评优。
十二、采取召开学员座谈会，发放征求意见表、检查备课礁等形式评选优秀教师。
十三、不断总结教学活动的经验和不足。区妇联每年对家庭教育学校的教学管理及活动情况进行年度检查考评，并将此纳入区、街妇联目标管理考核之中。市妇联每2年对先进家庭教育学校进行一次表彰。
十四、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重活动记录，学校档案、整理归档。档案资料保存完整，分档立卷，图文并茂，映历年家庭教育工作的领导管理、组织建设、工作计划、活动开展、工作成效、媒体宣传等相关情况。
家长学校的管理制度篇二
一、学校将家长学校工作纳入议事日程，并将教师学校工作纳入考核评比之中。
二、学校领导做到有计划、有检查、有落实。每学期召开1－2次专题会议，研究家长学校工作，定期召开专任教师、辅导会。
三、严格遵守学校的作息时间，认真组织学员入学，确保入学率为100%；考试合格率为98%以上，优秀率为60%以上。
四、实行优秀家长评选制度，对每届学员学习期满进行考试、考核，评选出10%的优秀学员或好家长，由家长学校给予表彰。
五、学校各部门工作人员应认真履行职责，确保家长学校工作有序进行。
1、担任家长学校上课的教师，应认真上课，对每一位学员热情、负责，做他们的知心人和好朋友。每次举办家长学校的教学活动，上课教师都要对所讲内容有记录。
2、学校每学期根据任课教师的工作职责、工作态度、工作热情对教师进行考核。
3、考核分优秀、合格、不合格三个等次，对优秀的教师进行一定的奖励。
4、考核办法公布与各位家长，接受家长的'监督。
5、家长对工作不够满意的教师，有权向学校领导提出意见，供校领导参考。
一、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
二、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
三、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的馈工作，以提高教育教学质量。
四、组织以班级为单位的咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以助有困难的家长掌握知识提高教学质量。
五、助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广家长参与家庭教育活动的主动性。
六、注意积累有关文件，各种计划，总结、重活动记录，学校档案、整理归档。
1、学校领导对家长学校加强管理，建立考勤制度，对每学期入学的每一位学员进行考勤记录。
2、每位家长学校的学员，应严格遵守学校纪律，在规定时间内填写好考勤表。
3、如有缺勤者，须事先向班主任老师或学校领导请假，遇到特殊情况，实在无法请假者应事后说明原因并及时补假。
1、每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论文评选活动。
2、达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。
3、好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10％，
家庭教育优秀论文篇数不限。
4、有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。
5、有协助班主任做好后进生转化工作的义务。
6、有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。
7、将优秀家长学员的名单装订成册，以备查询，该名册将作为每学期家长员会候选人参考基数。
1、学校领导应充分关心家长学校的成长，每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训，并制定专门的培训计划，供广教师参考。
2、定期开办家长学校，使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段，学到相关教育子女的方法，丰富家长的学识，让家长与孩子共同成长。
3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课，认真上课，做到不把无准备之仗。
4、教师要了解家长们的思想动态，及时馈家长的信息，切实把家长学校办好。
5、平时与家长多沟通，多联系，在家长教育子女遇到问题和困难时，能及时给以助。
6、能客观地、实事求是地向家长映子女在学校的学习情况，生活情况和思想表现，助家长制定有关教育子女的办法和措施。
7、有目的、有计划地对家长学员进行走，更有效地指导家长教育好自己的孩子。
8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座，提高广学员的知识水平和教育孩子的水平。
家长学校的管理制度篇三
1、认真执行《无锡市家长学校评估意见》，制定好家长学校教学工作计划。
2、加强对任课教师工作的指导和检查，并及时交换意见。
3、组织家庭教育专家和家长学校的教师开展教学研究活动，负责论文评比工作，不断总结经验，提高教学质量。
4、负责对家长学校情况的考核，负责日常的教务工作。
5、及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。
6、每学年写出总结或经验交流文章一篇。
家长学校的管理制度篇四
家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三支柱、三者缺一不可。对青少年的素质教育，是家庭学校和社会紧密结合相互联系，相互影的一个系统工程。从素质教育这个系统工程来看，家庭教育是这个系统工程中的最基础部分。
家长学校是宣传家教重要意义，普及家教常识、助家长树立正确的教育思想和观念，指导家长掌握科学的教育方法的重要渠道。家长学校办学质量的高低，直接影响着家教指导工作的质量，因此，必须规范家长学校的管理。
首先，必须同步认真办好起始年级家长学校。学生新生入学、家长同步进入家长学校学习，参加8－10讲的系列讲座听讲，学习中学各学龄段教育的相关知识和内容。
其次，严格流程管理。
要办好家长学校，很棘手一个问题就是难于管理。有的家长想来就来，想不来就不束，来了想走就走，有的家长来了不认真听讲，影响课堂纪律，除了家长学校要提高讲课质量吸引家长听课兴趣外，必须加强流程管理。
家长学校能否办好，家教指导工作的好坏，有否社区的参与支持，关系甚。因此，要搞好家教指导工作。必须建立健全社会参与的制度社会参与支持家教指导工作主要表现在以下方面：
一是支持家长参加学习；二是为家长学校输选讲师，三是协助教师家，配合教师对家长进行家教指导。
考检评估制度是推动我校家教指导工作的有力杠杆。我校每学期初抓好家长学校的计划、期中对教师及家长进行了解抽查计划实施情况。期末进行考核评估。这一切都有力地推动了我校的家教指导工作开展。
为激励家千方百计办好家长学校，表彰结业家教指导工作中做出贡献的同志和认真参加家长学校学习，学习致用教学有方的好家长，每年我校将评选出优秀的家教指导工作者，优秀家长、将表彰奖励工作成为常规工作。
“科研出效益”要提高家教指导质量，必须加强研究。我校家教指导研究工作主要从以下方面入手。
一是加强教材教语的研究
二是每年举办一次研讨交流会
三是编写家长学校课本礁选编
四是撰写课题论文专集进行系统
家长学校的管理制度篇五
1、学校成立专门的档案资料室,专人负责管理各类档案。
2、凡家长学校所开展的所有活动,都必须有资料积累,并及时把资料归并成册,分类装订。
3、教师在家长学校活动中的教案、随笔、个案分析等都分门别类装订成册,交送资料统一保管。
4、家长会签到单、学员名册、优秀学员名册等按学期分类装订,送资料定保管。
5、资料室工作人员应尽心尽职,做到资料装订分门别类,存放整齐有序,不漏收、漏装资料。
6、加强学校领导对资料室的管理,不间断地进行检查,及时提出完善意见。
家长学校的管理制度篇六
家庭是未成年人接受思想道德教育的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，必须充分发挥家庭在未成年人教育中的作用。为了提高家长素质，不断提高家长学校建设、教学水平，特制定以下管理制度。
一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进未成年人的全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、每次登记考勤工作制度，做到每次活动有安排有记录，同时做好听课意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。
六、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学员、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
七、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。
八、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。
家长学校的管理制度篇七
一、加强对家长学校的组织领导，由政教处负责日常事务工作，具体制定教学工作计划，落实有关管理工作人员，组织开展有关指导工作，同时，认真总结家长学校工作经验。
二、宣传党和国家的教育方针，系统传授家庭教育科学知识，帮助家长优化家庭教育环境，改进教育方法，促进家庭精神文明建设，同时沟通家校联系促进学生全面健康发展。
三、抓好家长学校师资队伍建设，聘请有教育理论与实践经验人员，担任学校家长学校专职教师，同时聘请教子有方家长担任兼职教师，改善和提高家长学校授课教育教学效果。
四、重视家庭教育指导教材建设，根据家长的实际需要，按照家庭教育理念和研究成果，编制好体现时代性、科学性和实用性教材，同时收集、整理部分资料供家长学习之用。
五、加强对家长学校的组织管理，建立听课制度、做到每次活动有安排有记录，同时做好意见和建议的反馈工作，以提高教育教学质量。
六、组织以班级为单位的.咨询活动，开展对学生的个别辅导工作，按照不同年龄班级的家长，由班主任或任课教师进行针对性指导，以帮助有困难的家长掌握知识提高教学质量。
七、帮助家长总结家庭教育工作经验，组织教子有方家长进行经验交流，同时，做好优秀学生、优秀家长的评比工作，以调动激励广大家长参与家庭教育活动的主动性。
八、家长学校开展教育活动以举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和家教咨询服务等形式。
九、注意和积累有关文件，各种计划，总结、重大活动记录，学校档案、整理归档。
家长学校的管理制度篇八
1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成，家长委员会适当分工。
2、家长委员会每学期召开不少于两次，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。
3、充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。
4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。
5、多途径筹措家长学校办学活动经费。
1、 家长学校教师：外请专家、校领导、各年级组长、班主任。
2、 以《家长学校教材》和《少年儿童研究》为依据，为家长配备必要读物。
3、 家长学校授课形式多种多样（专家讲座、参加学校、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流）。
4、 建立教学档案。
1、 要求家长按时参加学习，并认真记录。不无故缺勤，请假者要及时补会。每次由班主任在开会前负责统计考勤。
2、 学年缺勤2次者不能结业。
1、 每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。
2、 体会合格者发结业证书。
根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。
好家长的评比条件：
1、 出全勤："家教工程"中安排的每项活动都积极参加。
2、 守规范：能模范遵守《家长教育行为规范》。
3、 热心教育：能积极配合协助学校，班主任及其他教师开展工作，自己的子女在校表现好或进步快。
4、 身先为范：工作积极，作风正派，为子女做榜样。
好家长标兵的评比条件：
在评上好家长的基础上，对学校各项实验、改革寄以极大热情的支持者。
评比办法：对照条件，班主任推荐，实行家教组织考核，按班内家长总数的20%的比例评出好家长，按6%的比例评出好家长标兵。
奖励办法：校宣传窗张榜榜公布，参加学校休业式并授予好家长、好家长标兵证书。
家长学校学员守则
1．积极参加家长学校的学习，遵守家长学校有关规定。
2．到校不迟到、不早退，有事请假，缺课要自觉补上。
3．上课认真听讲，做好笔记、遵守课堂纪律、确保授课效率。
4．组织讨论、要热烈发言，勇于发表科学的育儿见解。
5．注意教室卫生，做到不随地吐痰，乱扔纸屑、烟蒂。
6．认真参加学校组织的有关活动，积极为学校献计献策。
7．认真完成家长学校作业，积极参加测试。
8．主动进行有关家教咨询，善于总结，做合格学员，争当优秀学员。
家长学校的管理制度篇九
家庭教育是学校教育的重要补充，是培养人才不可缺少的环节，是搞好学校教育教学的必要保证。因此，学校必须认真搞好家庭教育的指导工作，家长学校应全面担负起学校指导家庭教育工作的职责，指导家庭教育向素质教育转轨，使家庭教育与学校教育形成合力，并推动学校的素质教育。
第一条家庭教育指导的管理是学校德育工作管理的一个组成部分。它是管理人员合理地组织和使用管理组织内部各种力量来实现预定目标的活动。
第二条家长学校管理工作的目标是保证家庭教育指导任务有效地完成，就是使广大家长不断提高对家庭教育重要性的认识。确立素质教育的观念，不断提高家庭教育水平，为学生的健康成长创造良好的家庭教育环境，促使学生早日成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。
第三条管理工作必须坚持“四项基本原则”，坚持“面向现代化，面向世界，面向未来”，促进家庭教育广泛、深入开展，着眼于提高全体家长的家庭教育的素质。
第四条管理工作要遵循教育规律，不但要处理好学校教育内部的各种关系，同时，还要处理好学校教育外部的各种关系，争取家长单位和社会各种力量的密切配合。
第五条管理工作要讲究效益，有关管理人员应各司其职，通力合作，努力搞好工作。
第六条管理人员要抓好自身的学习，学习有关管理科学的理论，紧密联系实际，勇于实践，努力实现管理的科学化，管理人员还应注重调查研究，及时掌握，反馈信息，经常总结经验，不断提高管理水平。
第七条家长学校的校长由分管教育的副校长担任，实行校长负责制，教导主任由教育处主任担任，教育处负责家长学校的日常事务。
第八条班主任在学校领导下负责对本班学生家长的家庭教育指导。
第九条校长的职责
1、制定学校指导家庭教育的工作目标和计划，检查实施情况，对各级管理人员进行考核，及时表彰先进。
2、协调家长学校内部各项工作的关系，协调家长学校与外部的各种关系。
3、经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进，指导工作。
4、审批优秀家长名单。
第十条教导主任的职责
1、协助校长抓好上述各项工作。
2、做好家长学校有关的各种教务工作。
3、做好有关资料的积累工作。
4、检查、督促班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。
5、做好家长的思想工作，复核好家长、优秀家长学员的名单，报校长审批，并向有关单位反馈。
6、虚心听取家长意见，及时向校长汇报。
第十一条班主任的职责
1、全面负责本班级的家庭教育指导工作。
2、明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，。
3、做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作。
4、做好家长学校的考试组织工作和阅卷、计分工作。
5、向学校报结业家长和不结业家长名单，由教导主任和校长最后批准。
6、负责本班的好家长、优秀家长学员的评选工作。
第十二条家长学校开展教育活动的途径有：举办指导家庭教育的系列讲座、观看家庭教育的录像或电影、召开各种类型的家长经验交流会、建立分层次的家长家庭教育研究小组、请优秀家长现身说法，举办家庭教育现场会；进行家庭教育的咨询、印发有关家庭教育的材料、编印学校联系小报、对家长进行分类指导和个别指导等。
第十三条家长学校的教育原则应是：
l、社会主义方向性原则。
2、理论联系实际原则。
3、从家长实际出发因材施教原则。
4、正面教育，积极引导原则。
5、平等信任和严格要求相结合的原则。
6、发挥教师的主导作用和家长主体作用相结合的原则。
7、家长自我教育原则。
8、生动、形象、直观原则。
9、根据成人特点施教的原则。
第十四条家长学校应建立建全必要的规章制度，它是搞好家长学校管理工作的保证。
1、家长学校应实行严格的考勤制度，对每位家长的出缺勤进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。
2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，要进行必要的书面测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。
3、考核合格者发结业证书。
4、起始年级的家长学校开学和结业典礼应隆重、热烈、有气氛，给家长留下良好的印象。
5、家长学校应注意积累好各种有关资料，如有关文件、各种计划总结、重大活动记载、家长学习情况档案、以及实物照片等。
第十五条家长学校的经费应列入学校专项经费。
第十六条对讲课人员应给一定的讲课费。
第十七条对晚上参加管理的班主任和有关人员应发给适当劳务补贴。
第十八条本条例的解释权属于教育处室。
家长学校的管理制度篇十
为了进一步确保家长对学校各类活动的参与率，切实提高家长科学育儿的水平，特制定家长学校学员考核制度。
本校家长
1、遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
2、按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。
3、尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。
4、积极看阅家长学习资料，不断更新自己的家教理念，丰富自己的家教经验，认真完成学校布置的每月一道家庭教育思考题。
5、积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加学校的各类活动。
6、根据以上条件，每年对所有家长进行一次考评，考评分好家长、合格家长、不合格家长三个层次。
7、评选到的好家长要积极总结家教经验，学校给予通报表扬。
家长学校的管理制度篇十一
一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的《老河口市高中（初中、小学、幼儿园）家长学校
教学工作安排意见》。结合本校实际制定教学计划，并认真执行。
二、学校家长学校要加强对年级家长学校的管理，年级家长学校要加强对专兼职教师的管理，每学年开始，学校家长学校要及时制定下发《教学（活动）计划》，年级家长学校据此制定年级家长学校《教学（活动）计划》，并且指导专兼职教师按"计划"开展家长学员的培训和活动。每学年度进行一次"家长学员学习掌握科学的家庭教育知识水平测试"。
三、教师认真备课、上课，辅导学员，是提高家长培训工作质量的基本途径，家长学校的专兼职教师要认真学习，努力钻研业务，提高自身的家庭教育理论水平和实践能力，
四、经常注意与家长学员的交流与沟通，了解家长学员的成功经验和认识误区。结合省编家长读本的理论知识，有的放矢，增强家长学员培训工作的实效性。
五、家长学校专兼职教师，要重视对家长学员的平常交流与辅导，做到热心、耐心、细心，有目的、有针对性。
六、每学年结束，家长学校专兼职教师应认真总结家长学员培训和开展活动的情况，分别写出家长学员培训教学工作总结和开展活动情况总结（开展活动的总结也可以在活动结束时及时写出，有几次活动写几个活动总结），年级家长学校和学校家长学校分别写出教学工作总结并统一归入学校家长学校工作档案。
家长学校的管理制度篇十二
第一条：项目文件的形成和积累项目文件产生于项目建设全过程。
其形成、积累和管理应列入项目建设计划和有关部门及人员的职责范围、工作标准或岗位责任制。并有相应的检查、控制及考核措施。
第二条、项目建设各阶段文件的收集及其责任
1、项目准备阶段
建设单位各机构负责收集、积累和整理项目前期文件以及设备，工艺和涉外文件：勘查、设计单位负责收集、积累勘查、设计文件，并按规定向建设单位档案部门提交有关设计基础资料和设计文件。
2、项目施工阶段
项目实行总承包的。由各分包单位负责其分包项目全部文件的收集、积累、整理，并提交总承包单位汇总；由建设单位分别向几个单位发包的。由各承保单位负责收集、积累其承包项目的全部文件；项目监理单位负责收集，积累项目监理文件。建设单位委托的项目监理单位负责监督、检查项目建设中文件收集、积累和完整、准确、系统情况、审核，签认竣工文件。并向建设单位提交有关专项报告、验证材料及其他监理文件。
3、项目试运行阶段
试运行单位负责收集、积累在生产技术准备试运行中形成的文件：项目器材供应、财务管理单位或部门应负责收集、积累所承担项目的器材供应和财务管理中形成的文件。
第三条、收集范围
1、反映与项目有关的重要职能活动、具有查考利用价值的各种载体的文件，应收集齐全，规入建设项目档案。
2、项目文件归档范围和保管期限见附表1
第四条、收集时间
各类文件应按文件形成的先后顺序或项目完成情况及时收集：引进技术、设备文件应首先由建设单位或接受委托的承包单位登记、归档、再行译校、复印和分发使用。
第五条、项目文件质量要求
1、字迹清楚，图样清晰。图表整洁、签字手续完备。
2、需永久、长期保存的文件不应用易褪色的书材料（红色墨水、纯蓝墨水、圆珠笔、复写纸、铅笔等）书写、绘制。
3、复印、打印文件及照片的字迹、线条和影像的清晰及牢固程度应符合设计标定质量的要求。
4、录音、录像文件应保证载体的有效性。
5、长期存储的电子文件应使用不可擦除型光盘。
家长学校的管理制度篇十三
1.家长学校实行制度化与规范化管理，做到：有牌子、有领导班子、有工作计划和教学计划、有教材。
2.鼓励家长以自愿为原则参加家长学校的学习，参加者必须遵守纪律，积极主动学习，不断提高自身素质。
3.家长学校正常运转所需教育经费，由学校在办学经费中按比例支出。
4.通过学习使家长明确自己的义务和责任，形成良好的认知结构，提高家长的理论水平与实践能力，家长学校每学期讲座2―3次。
5.充分利用现代教育技术，形式多样生动活泼地搞好课内教学。
一、考勤制度：
l、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应向班主任请假。
2.面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。
3.班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。
二，听课制度：
1.听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。
2.不吸烟，不随便走出课堂。
3.随带手机的应关机。
4.自带笔记本，认真做好记录。
三、考核制度：
l、家长学校授课完毕后，各家长应参加学校组织考核。
2.学校实行考核登记，考试合格者，由学校发给证书。
四、评比表彰制度：
1.每期家长学校，学校将开展评比好家长或优秀家长以及家庭教育优秀论
文评选活动。
2.达到好家长或优秀家长评选条件者，学校将给予表彰。
3.好家长或优秀家长表彰名额为参加学习家长总数的10％，家庭教育优秀论文篇数不限。
4.有尽力办好家长学校，带头学习家教知识，提高家长素质和义务。
5.有协助班主任做好后进生转化工作的义务。
6.有协助学校、班主任调解校、班、家长之间争议的义务。
五、家长委员会委员，在本校各年级学生家长代表中产生，委员产生后，经过学校调查了解，并征得其所在单位领导同意后确定，使其既有代表性又有权威性。委员实行“一年一调整“的交替任期制，中途学生毕业离校其家长委员可随之离任，同时补充新人选。
六、家长委员会由学校领导，家长代表10―15人组成。根据家长委员会的职能，各
委员要有适当分工。
七、家长委员会每学期召开一至二次，以总结检查家教工作，家长委员会的工作凡与学校教育有关者，则尽量与学校教育工作有机配合，同步进行。
八、、在实践中发现本章程有不妥之处，由校家长委员会修改补充。
为了加强学校与家长的沟通，更好地调动和发挥家长的教育作用，实现学校教育与家庭教育的有机配合，共同做好学生的教育工作，特制定如下制度：
一、建立家长委员会制度
1.各年级根据学生布局，综合考虑学生家长的工作职务，工作态度和能力，聘请部分家长成立家长委员会。
2.家长委员会要在学校组织下定期召开工作会议，学习和交流教育子女的经验，提出适合社会形势发展，适合学生心理特点的教育建议，探讨研究教育规律，共商教育大计。
3.家长委员会的委员要多了解学校教育教学情况，掌握第一手材料，及时向学校提出建议，以便更好地帮助学校改进工作。
4.要认真做好家长委员会工作记录，积累和总结经验材料。
二、定期召开家长会制度
1.新生每学年第一学期期中后，由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责召开新生家长会，主要介绍学校基本情况，讲解学校各项规章制度，提出具体要求，以取得家长的理解和支持。
2.每学年根据教育教学情况，各班可根据情况自己安排召开不同规模、不同类型的家长座谈会，互相沟通情况，密切配合，共同搞好学生教育。
3.召开家长会的几点要求：
（1）各班召开家长会，要提前报教务处，以便统一协调安排。
（2）家长座谈会要求学生父母或监护人参加（极特殊情况例外）。
（3）家长要按时间规定准时到校开会。凡在规定时间家长因工作或其他原因不能到校开会的，必须在家长座谈会召开前三天或后三天到校与班主任联系，了解开会内容。
（4）家长要如实向班主任老师、学校介绍学生在家中的表现，反映真实思想，使学校教育有针对性、有实效性。
（5）因学生原因致使学生家长没能到校参加家长座谈会的，由学校单独通知家长，同时要加强对学生的教育。
三、健全家长书面联系制度
1.每学期委员会印发致家长一封信，总结本学期学生教育情况，提出假期要求，共同教育好学生。
2.班主任要落实家长通讯方式，及时与家长取得联系。对于个别无法面谈的学生，可由班主任填写书面联系卡，针对学生情况，书写简明扼要的意见建议和要求，通知家长，请家长附注意见，签名后带回，完成与家长的联系。
四、家长学校考核表彰制度
为适应新形势、新任务的要求，全面提高未成年人的思想道德素质，为此，我们将教育的阵地延伸到校外，为了提高家长的教育水平，我们特制订《新兴中学家长学校考核表彰制度》：
一、考核内容
1.立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
2.重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德的习惯，增强子女法律和社会责任感。
3.关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确，孩子有突出成绩或明显进步。
4.培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女身心健康发展。
5.引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力和劳动习惯。
6.爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
7.举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，为子女做榜样。
8.保持家庭和睦、创建民主平等的家庭关系，形成良好的家庭环境。
9.学习和掌握教育子女的科学知识和方法，针对子女的年龄特征，个人特点，实施教育。
10.要和学校，社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性，并积极支持家长学校工作，关心和支持学校工作并有突出贡献。
二、考核方法
1.每学期定期组织部分家长进行学习活动。
2.要求家长不定期写好学生的反馈信息。
3.每学期召开家长大会，由教师提名、家长评议评选本年度优秀家长。
五、家长学校联系制度
1.在校长的领导下，每学期由主管家长工作德育副校长翟校长具体负责主持制定全校的家长工作计划和撰写家长工作总结。
2.每学年在各班推选两名家长代表的基础上成立家长委员会，具体按照我校的《家长委员会工作章程》开展工作。
3.成立家长学校，每学期按照我校制定的《家长学校工作章程》及《家长学校工作人员岗位职责及规章制度》开展工作。
4.根据工作的需要聘请有专长的家长为学校的特别顾问，颁发顾问聘书。
5.每学年开学初召开全校新生家长会一次。
6.每学期初和学期末由各班组织召开家长会一次，特殊情况可随时召开。
7.每学年初完成新生和插班生的家访工作，并做好家访记录。对于特殊学生可根据情况增加家访次数。
8.各班每学年安排一次与全校家长半小时以上的单独约访工作，向家长详细介绍学生在校的情况；平时根据工作需要随时与家长交流沟通，并做好约访、交流工作记
9.建立每周二的校长接待日，开展家长咨询、约访、接待工作，平时有问题可随时解决。
10.建立家长宣传栏，每月更换一次家教宣传栏和班级家长园地内容。
11.各班在每学期从第二月开始，每月向家长开放一次教育教学活动。
12.各班根据实际情况认真开展家长助教活动，充分利用家长资源丰富学校的生活和教育活动，鼓励家长积极参与。
13.各班根据实际情况成立家庭联络小组，利用休假日开展校外家庭联谊活动。
14.学校每学年根据实际情况对班级进行“班级开展家长工作情况评价”、“家长对学校整体工作情况评价”工作，各班对家长开展“家长参与学校活动情况评价”工作。文章来
