在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中运动会的通讯稿50字 初中运动会的通讯稿篇一
在沉寂和悄然中，他们已经为我们栽种了火种，相信在今年的运动会上，我们与时俱进，开拓创新，在运动精神的鼓舞下，一定会赛出好成绩的！
“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”
“一分耕耘，一分收获。”
是他们在运动场上奋力拼搏，顽强不屈，赢来一块又一块的奖牌。
你们要微笑着去面对每一场比赛，不管结果怎样，鲜花和拥抱总是属于你的。
初中运动会的通讯稿50字 初中运动会的通讯稿篇二
无论乌云有几分阴沉，它给大地是一种感慨；
无论荆棘有几多稠密，它给目光是一片风景；
无论生活有几多泥潭，它给生命是一种考验！
一根竹笋，如果从头到饱满沧桑，也许能成为一首凯歌；
一株小草，如果能承受寒霜考验，也许能长成一片绿洲。
偌大的竞技场期待着你矫健的身影，
瑟瑟的秋风为你送来爽朗的气息。
朋友们，不要坚持不放弃，你就是这场战斗中的胜者！
但无论成功或是失败，无论欢笑或是泪水，我们永远铭记，这充满奋斗的日子。
初中运动会的通讯稿50字 初中运动会的通讯稿篇三
你是我们所有期盼的源泉，因为我们知道你可以坚持；
你是我们所有骄傲的起点，因为我们知道你可以奋斗；
你是我们所有欢笑的原因，因为我们知道你可以信赖。
晴空万里、旗帜飞扬、欢声笑语、呐喊喝彩，
我们迎接你的凯旋，我们等待你的喜讯。
拼搏吧，加油吧，整个田径场为你绽放出最美丽的光彩！
常记朝朝暮暮，
天天不忘跑步。
苦练为参赛，
长征一里路，加速，加速！
昂首挺胸阔步。
努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。
初中运动会的通讯稿50字 初中运动会的通讯稿篇四
在那一瞬间，你们像离了弦的箭
似流星，如闪电。
运动场上你们最坚韧，不懈地追求，无悔地跑
运动场上你们最风采，你追我赶到终点
随着一阵热烈的掌声，比赛胜负已分出。
胜者继续加油，败者不要气馁互取长补短，相信你们都会收获，加油吧!
初中运动会的通讯稿50字 初中运动会的通讯稿篇五
迎接你的，是800米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的冲吧，勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的'冲吧
800米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
800米，有一个人生的起点
800米，有一个人生的弯道
800米，有一段人生的冲刺
800米，有一个辉煌的胜利
800米，只刹那一瞬间，却成就一段永恒的胜利
800米，只弯过一个转折，却折出多少汗水
初中运动会的通讯稿50字 初中运动会的通讯稿篇六
蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，
热闹的操场上，有你坚定的步伐，
美丽的鲜花后，有你辛勤的汗水，
我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲！
无论失败与否，重要的是你勇于参与的精神。
无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。
跑吧，追吧！全体师生为你呐喊助威！
在枪声响起的一刹那，
你如箭在弦飞刺而出，
在跑道的尽头你奋力的冲刺，
你让我们知道了什么是拼搏，什么事激情，
加油吧，让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间，
让所有的人为你们而骄傲！
初中运动会的通讯稿50字 初中运动会的通讯稿篇七
既然已走上了运动场
心里就不要多想跑道已洒满阳光
不要羞涩、不要紧张
听秋雁在空中为你歌唱
快去拾取片片金黄
充满信心，就有希望
成功的拥有者
人生的路，有坦途，也有坎坷；走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。
泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。
人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。
初中运动会的通讯稿50字 初中运动会的通讯稿篇八
欢乐情怀
这密密麻麻的记分册，是窃走信心的小偷。
它的魔爪，将无数个烈日骄阳下，无数个不眠之夜，变成了泡影，然而，掩盖不住的男子气概，又带来了青春的欢乐情怀。
无论欢乐多或少，那总是一次公平的考验，不管沉与浮终究总是同一目标。
永远为你喝彩，是谁说过，鲜花与掌声只属于成功者。
这只是因为，坚持就是胜利。
或许，鼓励的话说了太多太多。
但，这掌声发自我们内心。
这鲜花是我们为你送上的的礼物!
请记住，我们永远为你喝彩。
逆水游鱼，你张开你的鳍在水中穿梭，阳光也毫不吝啬的，照耀在你的身上，映出点点星辉，也是我们的希望。
努力吧!
加油吧!
我们为你喝彩!
初中运动会的通讯稿50字 初中运动会的通讯稿篇九
也许你心里忐忑不安，
我们的心里早已热血沸腾。
昔日，长长的跑道上，
留下了你深深的足迹。
抹不去你渗出的汗水，
拉不动你沉重的双脚。
你为了班级，
不在乎自己疲惫，
不在乎泪水和汗水，
因为你心里有一种坚定的信念。
为了班级，我能行。
